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2020-2021學年人教版生物七年級下冊4.4.2 血流的管道——血管 學案

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  1. 二一教育資源

2020-2021學年人教版生物七年級下冊4.4.2 血流的管道——血管 學案

資源簡介

第二節 血流的管道---血管
學習目標:
1、學生能夠描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。
  2、嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。
  3、學生通過實驗觀察小魚尾鰭的血液流動,能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內的流動情況。
4、?在實驗過程中培養學生愛護小動物的情感。
學習過程:
一、課前預習:
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血流方向
結構特點
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管壁
彈性
管腔
血流速度
動脈
從心臟送往全身
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靜脈
從全身送回心臟
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毛細血管
從最小的動脈到最小的靜脈
極薄(僅由一層上皮細胞構成)
?
極小(只允許紅細胞單行通過)
?
二、合作探究
  (一)實驗觀察(觀察小魚尾鰭內血液的流動)
1、材料中為什么只提到觀察小魚的尾鰭?用其他的鰭觀察行不行?
你在觀察時覺得小魚尾鰭怎樣擺放觀察效果最好?
為什么要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來?為什么用滴管經常往棉絮上滴水?
?
(二)總結三種血管的特點
?
三、拓展創新
?1、回憶血液與組織細胞之間物質交換的過程并回答:氧氣至少通過幾層細胞到達組織細胞?氧氣至少通過幾層膜到達組織細胞?
2、用顯微鏡觀察小魚尾鰭血循環時,小魚頭部向左放在載物臺上,在視野中,血液向左流動的血管是( )血管。
四、歸航拾貝
本節課你的收獲是:
本節課你的困惑是:
五、達標測試
?? ?1、靜脈的作用是收集血液返回心臟,下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應的結構特點主要是  ( )
A.與心臟相通  B.管壁薄而彈性小  C.內表面有靜脈瓣  D.與動脈伴行
2、血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈的描述正確的是( )
A.運輸靜脈血的血管
B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管
C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管
D.有利于血液與組織細胞充分進行物質交換的血管
3、下圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答:
(1)圖中所示血管為 ,與其他血管相管內血流速度最 。
(2)該血管中的營養物質主要由 (填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經過物質交換后,從該血管流出的是 血。
(4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的 內被利用。
在進行“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗時,要將小魚包裹,下列包裹方法正確的是(  )。
A.用干燥的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,露出口和尾部
B.用浸濕的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,露出口和尾部
C.用干燥的紗布把小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,露出口和尾部
D.用浸濕的棉花把小 魚頭部的口和尾部包裹起來,露出鰓蓋和軀干部
下列與毛細血管的功能無關 的一項是(  )。
A.毛細血管連通于最小的靜脈和最小的動脈之間
B.管壁薄,只由一層上皮細胞構成
C.血管內徑很細,管內的血流速度最慢
D.數量多,分布廣
?1.下面是關于毛細血管的敘述,正確的是(  )
  ①它是人體內數量最大、分布最廣的血管
  ②它的管 壁僅由一層上皮細胞構成[
  ③它是實現血液與組織細胞間物質交換的重要結構
  ④它是連通最小動脈和靜脈的血管
  A.①④      B. ①②     C.①②④      D.①②③④
  2 .下列有關動脈的敘述中,正確的是(  )
  A.從心臟發出的血管         B.能搏動的血管
  C.把血液從心臟送到全身的血管    D.分布在深處的血管
  3.護士在給病人進 行靜脈注射時,常用橡膠管扎緊上臂,此時,扎結處的靜脈就會積血膨大、突起。這種積 血 膨脹現象主要表明(  )[
  A.靜脈內血 流從近心端流向遠心端  B.靜 脈位置較淺
  C.靜脈管腔大,管壁彈性大     D .靜脈內有瓣膜
  4.在顯微鏡下觀察活金魚尾部的毛細血管時,最好的方法是尋找(  )
  A.血液流向頭部的血管       B.血液流向尾部的血管
  C.有搏動的微小 血管        D.紅細胞單行通過,血流緩慢的血管
  5.下列血管中有防止血液倒流的瓣膜是(  )
  A.上肢動脈    B.頸動脈    C.下肢靜脈   D.毛細血管
  6.把血液從身體各部分送回心臟的血管統稱(  )
  A.主動脈     B.肺靜脈    C.動脈     D.靜脈
  7.在顯微鏡下判斷某血管是不是毛細血管,最可靠的有力依據是(  )
  A.管壁較薄             B.管內血流速度慢
  C.管徑較小             D.管內紅細胞呈單行通過
  參考答案
  1.D  2.C 3.B 4. D 5.C 6.D 7.D
六、學習感悟
答案
合作探究
(一)1、實驗中盡可能的觀察到小魚尾鰭(色素少)的末端,這個地方容易找到毛細血管,它的內徑只允許紅細胞單行通過,便于識別
2、平放在培養皿上
3、試驗中要經常往棉絮上滴水,讓魚鰓保持濕潤,便于小魚少受傷害。
(二)(見課前預習)
拓展創新:1. 兩層 四層 2.靜脈
達標測試
1、C 2、C 3、(1)毛細血管 慢 (2)小腸 (3)靜脈 (4)線粒體

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