資源簡介

八年級生物下冊導(dǎo)學(xué)案
課題
8.1傳染病和免疫復(fù)習(xí)
課型
講授課
主備

審核

學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、掌握傳染病和病原體的概念。
2、掌握傳染病流行的三個環(huán)節(jié)和相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、掌握傳染源、傳播途徑、易感人群的定義。
4、人體三道防線的組成和作用
5、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
掌握傳染源、傳播途徑、易感人群的定義。
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫
預(yù)
習(xí)
案
1、傳染病
(1) 定義：由病原體（如： 、 和 等）引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。
(2) 特點(diǎn)： 性和 性。
(3) 三個環(huán)節(jié)： 、傳播途徑和 。
(4) 預(yù)防措施： 、切斷傳播途徑和 。
2、免疫與計劃免疫
(1) 人體的三道防線
① 第一道防線： 和黏膜。
② 第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和 。
③ 第三道防線：由 （胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等）和 組成。
(2) 免疫的類型：① ；② 。
(3) 免疫的功能
① 抵抗 的入侵，防止疾病的產(chǎn)生。
② 及時清除體內(nèi) 、死亡和 的細(xì)胞。
③ 監(jiān)視、識別和 體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。
(4) 計劃免疫
① 是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段。
行
課
案
傳染病的定義？特點(diǎn)？流行的基本環(huán)節(jié)？預(yù)防措施？
人體的三道防線？
3.人體的三道防線的組成和功能；
4.非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別；
5.免疫的功能；
6.計劃免疫的意義。
檢
測
案
1、下列屬于傳染病的是（ ）
A．齲齒 B．流行感冒 C．闌尾炎 D．心臟病
2、下列動物中，屬于病原體的是（ ）
A．蚊子 B．蒼蠅 C．老鼠 D．蛔蟲
3、正在患非典型性肺炎的人，屬于（ ）
A．病原體 B．易感人群 C．傳播途徑 D．傳染源
4、為了防止艾滋病傳入我國，我國政府停止進(jìn)口一切外國血液制品。這是為了（ ）
A控制傳染病 B消滅病原體 C保護(hù)易感人群 D切斷傳播途徑
5、下列各項措施中，屬于保護(hù)傳染病易感人群的是（ ）
A給兒童注射卡介苗 B給醫(yī)療器械消毒
C給兒童注射青霉素 D不接觸患者用過的用具
6、下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是( )
A消化液將食物中的細(xì)菌殺死 B抗體抵抗天花病毒
C溶菌酶殺死細(xì)菌 D白細(xì)胞吞食病菌
7、引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫( )
A病毒 B抗原 C病原體 D細(xì)菌
8、下述屬于人體的第三道防線的是( )
A皮膚、黏膜 B血液和消化液
C淋巴器官和淋巴細(xì)胞 D溶菌酶和肝臟
9、計劃免疫的作用是（ ）
A.使其產(chǎn)生某種抗體，能抵抗所有傳染病
B.使其產(chǎn)生某種抗原，能抵抗所有傳染病
C.使其產(chǎn)生某種抗體，能抵抗某種傳染病
D.使其產(chǎn)生某種抗原，能抵抗某種傳染病
10、某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，提高果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量，你認(rèn)為最好應(yīng)采取下列哪一措施？ （ ）
A、果枝扦插 B、果枝嫁接 C、種子繁殖 D、全部換栽
11．下列動物的個體發(fā)育過程中，出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是 （ ）
①蝌蚪發(fā)育成青蛙 ②孑孓發(fā)育成蚊子 ③蛆發(fā)育成蠅 ④雛雞發(fā)育成大公雞
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
12.蜻蜓的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個（ ）時期
A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲
13、我們在用紫背天葵“探究扦插材料的處理”時，對實(shí)驗(yàn)材料的處理不正確的是?（ ）
A、將紫背天葵剪成15—20厘米左右的莖段?
B、每個莖段要保留2個節(jié)
C、每個莖段上下方切口都要一樣?
D、進(jìn)行扦插時莖上要保留部分葉片
14．詩句“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”主要描寫了鳥的哪種繁殖行為（ ）
A、育雛 B、筑巢 C、孵孵 D、求偶
15、如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果，最實(shí)用的方法是（ ）
A、孢子生殖 B、嫁接 C、人工授粉 D、有性生殖
16、家鴿的胚胎發(fā)育部位是（ ）
A、胚盤 B、卵黃 C、卵黃膜 D、卵白
17、蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在（ ）
A、若蟲身體較小，生殖器官沒有成熟
B、若蟲身體較小，無翅，無外骨骼
C、若蟲身體較小，生殖器官發(fā)育成熟
D、若蟲身體較小，有翅，無外骨骼
18、鳥類生殖行為中一定會有的是（ ）
A、求偶、交配、產(chǎn)卵 B、筑巢、交配、產(chǎn)卵
C、求偶、產(chǎn)卵、孵卵 D、產(chǎn)卵、孵卵、育雛
19、水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味是（ ）
酸味的 B、甜味的 C、一半酸味，一半甜味 D、酸甜適中
20、下列生殖方式中屬于有性生殖的是（ ）
A、用青蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗
B、將甲兔的乳腺細(xì)胞核融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個體
C、馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根，進(jìn)而發(fā)育成馬鈴薯幼苗
D、向日葵通過果實(shí)中的種子來繁殖后代

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