資源簡介

1、扇風取涼
2、裝飾
3、表現人的才情、志趣、追求……
4、身份、地位的象征
【扇子的起源】
殷商 “障扇”
西漢 羽扇
東漢 團扇
北宋 折扇
……
團扇
折扇
1、書寫順序
從右到左
2、字是否水平
不水平，呈弧形
3、字與字的間距
均勻
4、字數多少
較少
5、落款位置
左或左下，字比正文小
6、印章
落款之后
橫式
【小組學習—扇面的一般章法】
【小組學習—扇面的一般章法】
1、書寫順序
從上到下，從右到左
2、字是否水平
不水平，呈弧形
3、行距
均勻
4、字數多少
較多
5、落款位置
左或左下，字比正文小
6、印章
落款之后
豎式
1、書寫順序：從上到下、從右到左 2、字是否水平：不水平，呈弧形
3、字數多少：較多
4、行距：均勻
5、落款：最左邊 、比正文小
6、印章：落款后
1、書寫順序：從右到左
2、字是否水平：不水平，呈弧形
3、字數多少：較少
4、字與字的間距：均勻
5、落款：最左邊、比正文小
6、印章：落款后
【小組學習—扇面的一般章法】
關鍵：呈弧形分布（隨著紙張的形狀書寫）
呈圓形分布（隨著紙張的形狀書寫）
書寫要點：
1、從右到左，均勻排列呈弧形，正文靠上或在中間，落款比正文小、在最左邊，印章蓋在落款后。
2、注意所選字體的風格特點。
如：顏體：雄渾博大。
歐體：方圓兼施，嚴謹工整
柳體：瀟灑，清瘦。
趙體：趨扁、圓秀方正
【教師示范—扇面的書寫】
顏體
歐體
隸書
【學生練習—扇面的書寫】
書寫要點：
1、從右到左，均勻排列呈弧形，正文靠上或在中間，落款比正文小、在最左邊，印章蓋在落款后。
2、注意所選字體的風格特點。
如：顏體：雄渾博大。
歐體：方圓兼施，嚴謹工整
柳體：瀟灑，清瘦。
趙體：趨扁、圓秀方正
【學生作品欣賞】
作業：
試著在折扇上寫一幅你喜歡的書法作品。
顏體
歐體
隸書
【學生練習—扇面的書寫】
可以自選內容和書體進行書寫。
作業：
試著在折扇上寫一幅你喜歡的書法作品。
拍攝在生活中我們所看到的書法，然后與同學一起分享。
顏體
歐體
隸書
【學生練習—扇面的書寫】
可以自選內容和書體進行書寫。
1、書寫順序
從右到左
2、字是否水平
不水平，呈弧形
3、字與字的間距
均勻
4、字數多少
較少
5、落款位置
左或左下，字比正文小
6、印章位置
落款之后
橫式
【小組學習—扇面的一般章法】
1、扇風取涼
2、裝飾
3、表現人的才情、志趣、追求……
4、身份、地位的象征
說一說，老師這把帶書法的扇子有什么作用？
1、書寫順序（ ）
從右到左
2、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。
不水平
3、字與字的間距（ ）
均勻
4、字數多少（ ）
較少
5、落款位置（ ）
左或左下，字比正文小
6、印章位置（ ）
落款之后
橫式
【小組探究—扇面的一般章法】
弧
1、書寫順序（ ）
從右到左
3、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。
不水平
4、字與字的間距（ ）
均勻
2、字數多少（ ）
較少
5、落款位置（ ）
左或左下，字比正文小
6、印章位置（ ）
落款之后
橫式
【小組探究—扇面的一般章法】
弧
5、字的大小（ ）
較大、均稱
【小組探究—扇面的一般章法】
豎式
1、書寫順序（ ）
從上到下、
從右到左
3、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。
不水平
4、行距（ ）
均勻
2、字數多少（ ）
較多
5、落款位置（ ）
左或左下，字比正文小
6、印章位置（ ）
落款之后
弧
5、字的大小（ ）
較小、勻稱
【小組探究—扇面的一般章法】
關鍵：呈弧形分布（隨著紙張的形狀書寫）
呈圓形分布
（隨著紙張的形狀書寫）
呈圓形分布（隨著紙張的形狀書寫）
書寫要點：
1、從右到左、勻稱排列、呈弧形，正文靠上或在中間，落款比正文小、在最左邊，印章蓋在落款后。
2、注意所選字體的風格特點。
如：顏體：雄渾博大。
歐體：方圓兼施，嚴謹工整
柳體：瀟灑，清瘦。
趙體：趨扁、圓秀方正
【教師示范—扇面的書寫】
1、扇風取涼
2、裝飾
3、表現人的才情、志趣、追求……
4、身份、地位的象征
說一說，老師這把帶書法的扇子有什么作用？
你能從墻上的扇面作品中，區分折扇和團扇、橫式和豎式了嗎？
現學現賣
1、扇風取涼
2、裝飾
3、表現人的才情、志趣、追求……
4、身份、地位的象征
說一說，老師這把帶書法的扇子有什么作用？
【扇子的起源】
殷商 “障扇”
西漢 羽扇
東漢 團扇
北宋 折扇
【小組探究—扇面的一般章法】
關鍵：呈弧形分布（隨著紙張的形狀書寫）
呈圓形分布
（隨著紙張的形狀書寫）
書寫要點：
1、從右到左、勻稱排列、呈弧形，正文靠上或在中間，落款比正文小、在最左邊，印章蓋在落款后。
2、注意所選字體的風格特點。
如：顏體：雄渾博大。
歐體：方圓兼施，嚴謹工整
柳體：瀟灑，清瘦。
趙體：趨扁、圓秀方正
【教師示范—扇面的書寫】
【學生作品展示】
1、書寫順序（ ）
從右到左
3、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。
不水平
4、字與字的間距（ ）
均勻
2、字數多少（ ）
較少
5、落款位置（ ）
左或左下，字比正文小
6、印章位置（ ）
落款之后
橫式
弧
5、字的大小（ ）
較大、均稱
試著在折扇上寫一幅你喜歡的書法作品。
搜集生活中我們所看到的書法作品，把它后面的故事與同學一起分享。
【布置作業、拓展延伸】
【小組探究—扇面的一般章法】
豎式
1、書寫順序（ ）
從上到下、
從右到左
3、字的排列是否水平（ ）而是呈（ ）形。
不水平
4、行距（ ）
均勻
2、字數多少（ ）
較多
5、落款位置（ ）
左或左下，字比正文小
6、印章位置（ ）
落款之后
弧
5、字的大小（ ）
較小、勻稱
顏體
歐體
隸書
【學生練習—扇面的書寫】
可以自選內容和書體進行書寫。

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