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第六章第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知
主備人： 審核人： 班級(jí)： 姓名： 家長簽字：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
.概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取環(huán)境信息；描述眼球和耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能；說出近視的成因及預(yù)防的方法；說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。
學(xué)習(xí)過程：
一、課前預(yù)習(xí)：
1.眼和視覺：我們從外界得到的信息中：大多是來自視覺：a.我們首先來認(rèn)識(shí)眼球的結(jié)構(gòu)。如圖,請(qǐng)?zhí)顚懜餍蛱?hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱：
1143009906000
4508509906000






2、耳和聽覺：看課本觀察與思考，了解聽覺的重要性。
認(rèn)識(shí)耳的結(jié)構(gòu)和功能。如圖請(qǐng)?zhí)顚懜餍蛱?hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱：
二、合作探究
（一）、眼與視覺
1、視覺形成過程：閱讀課本內(nèi)容，歸納填寫：（ ） 神經(jīng)沖動(dòng)
外界物體發(fā)射的光線—折射-------------（ ）成像-------（ ） -傳導(dǎo)-----（ ） -----視覺
2、瞳孔變化：光線亮?xí)r瞳孔變（ ），光線暗時(shí)瞳孔變（ ）。
3、近視及預(yù)防。如圖：
形成原因： 過度變凸，或眼球前后過 物像落在視網(wǎng)膜 。矯正措施：
。
預(yù)防措施：三要四不看。
（二）、耳與聽覺
1、聽覺形成過程：聲波---外耳道---（ ） --（振動(dòng)）--聽小骨—（ ）--（神經(jīng)沖動(dòng)）--（ ） --（傳導(dǎo)）--( )—聽覺

三、拓展創(chuàng)新
1、學(xué)習(xí)了近視的形成原因及矯正措施，想一想遠(yuǎn)視的形成原因及矯正措施是什么？
2、有人在乘車、乘船或乘飛機(jī)時(shí)，會(huì)發(fā)生頭暈、惡心、嘔吐、精神不振等反應(yīng)，這就是通常所說的暈車、暈船、暈機(jī)。試分析出這些現(xiàn)象的原因。
　達(dá)標(biāo)測(cè)試
一．選擇題
1.我們平時(shí)所說的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指（ ）
A．虹膜和角膜B.角膜和鞏膜C.角膜和鞏膜D.鞏膜和虹膜
2.無論較近或較遠(yuǎn)的物體，正常人的眼睛能看清，主要原因是
A.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)B.晶狀體曲度可以調(diào)節(jié)C.瞳孔可以放大和縮小D.眼球前后徑可以改變
3.人坐在行駛的汽車?yán)铮豢恳曈X也能判斷車速的快慢和左右轉(zhuǎn)彎，這是由于刺激了具有特定感受器的（ ）
A.鼓膜和聽小骨 B.前庭和半規(guī)管C.半規(guī)管和耳蝸 D.耳蝸和聽習(xí)慣
4.老年人“耳背”，只有大聲說話時(shí)才勉強(qiáng)聽清，其病變部位可能是在（ ）
A.鼓膜或聽小骨 B.聽小骨或耳蝸C.耳蝸或聽神經(jīng) D.聽神經(jīng)或半規(guī)管
5.在飛機(jī)起飛時(shí)和降落時(shí)，乘務(wù)員一般都會(huì)提醒乘客將口張開或吞咽動(dòng)作，其目的是為了乘客（ ）
A.減緩緊張情緒，避免引起恐B.促進(jìn)呼吸，以適應(yīng)氣壓的變化
C.咽鼓管張開，避免鼓膜損壞D.調(diào)節(jié)胃腸功能，以免引起嘔吐
二、下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）我們平時(shí)所說的“紅眼病”，其病變部位是在（ ） 。（2）視覺形成的大致過程是：外界物體發(fā)射來的光線，依次經(jīng)過（ ） 、（ ） 、（ ） 、和（ ） ，并經(jīng)過（ ） 的折射，最終落在（ ） 上，形成物象。視網(wǎng)膜上某些細(xì)菌將這些圖形信息，通過（ ） 傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生視覺。
（3）近視是由于（ ） 的曲度變 且不能恢復(fù)，或是由于眼球的前后徑 引起的。
（4）當(dāng)用眼觀察空中一只由遠(yuǎn)處飛近的小鳥時(shí)，圖中序號(hào)(4)所示結(jié)構(gòu)的變化是
448818061849000031038806095365001370330618807500
學(xué)習(xí)感悟

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