資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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兩極格局的形成
一、單選題
1.歷史老師制作了一張學習卡片，幫助學生梳理相關知識。該學習卡片的主題應該是（
???）
主題：
??????
內容：杜魯門主義
馬歇爾計劃
北大西洋公約組織
A.?美蘇合作???????????????????????????B.?冷戰政策???????????????????????????C.?蘇聯解體???????????????????????????D.?綏靖政策
2.1947年3月，杜魯門在國會發表“國情咨文”，他提出的“遏制共產主義”，干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策，后來被稱為“杜魯門主義”，它的出臺標志著（???
）
A.??美蘇冷戰開始??????????????????B.?兩極格局形成??????????????????C.?美蘇爭霸開始??????????????????D.?第三世界崛起
3.第二次世界大戰后初期，以美國為首的帝國主義國家挑起了“冷戰”，東西方兩大陣營嚴重對詩，世界呈現出“不戰不和”的“冷戰”局面。拉開“冷戰”序幕的是（??
）
A.?丘吉爾的鐵幕演說?????????B.?杜魯門主義的提出?????????C.?馬歇爾計劃的提出?????????D.?北約和華約的建立
4.“杜魯門總統及其幕僚，還有多數美國人相信，蘇聯篤定要牢牢控制中東歐，進而要在全世界范圍內發起進攻。美國政府由此制定了一套全球性的遏制戰略。”材料中“遏制戰略”的開端是（?
）
A.?鐵幕演說?????????????????????????B.?杜魯門主義?????????????????????????C.?馬歇爾計劃?????????????????????????D.?建立北約
5.寫讀書筆記是學習歷史的一個好習慣。涵涵同學在筆記本中記錄了以下關鍵詞：古巴導彈危機、阿富汗戰爭。請你幫助涵涵的好朋友希希判斷，涵涵學習的內容主要發生在（??
）
A.?一戰時期?????????????????????????B.?二戰時期?????????????????????????C.?冷戰時期?????????????????????????D.?一超多極時期
6.第二次世界大戰后，美國推行遏制共產主義的“冷戰”政策，表現有（???
）
①向西歐提供經濟援助
?????????②支持聯邦德國崛起
③以聯合國名義直接出兵朝鮮
???④成立軍事政治集團北約組織
A.?①?????????????????????????????????B.?①③②?????????????????????????????????C.?①②④?????????????????????????????????D.?①②③④
7.下列簡筆向能反映冷戰時期世界格局的是（???
）
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
8.1946年，美國駐蘇代辦喬治·凱南指出：蘇聯“狂熱地堅信，它同美國之問不可能有永久的妥協。他堅信．如果蘇聯政權要得到鞏固，那么搞亂我同社會的內部和諧，破壞我國傳統的生活方式，以及損害我國在同際舞臺上的權威，這種做法是可取和必要的”。其本質意圖是（???
）
A.?蘇聯是個很狂熱的國家???????????????????????????????????????B.?蘇聯與美國有很大的矛盾
C.?蘇聯必然會危害美國的利益????????????????????????????????D.?美國應該對蘇聯采取遏制的政策
9.經濟互助委員會，簡稱“經互會”。下列關于經濟互助委員會的敘述，不正確的是（???
）
A.?成立于1949年，以蘇聯為首???????????????????????????????????????B.?其成立標志著冷戰局面形成
C.?蘇聯通過經互會幫助東歐國家克服了戰后經濟困難?????D.?將各成員國的經濟納入蘇聯計劃經濟軌道
10.下圖漫畫反映的是（???
）
A.?杜魯門主義的提出????????????B.?馬歇爾計劃的實施????????????C.?北約的建立????????????D.?歐洲共同體的建立
11.冷戰(Cold
War)是美國針對蘇聯等社會主義國家所采取的除戰爭以外的一切敵對活動和對抗形式。冷戰開始的標志是(??
?)
A.?丘吉爾發表“鐵幕演說”?????B.?杜魯門主義的出臺?????C.?北約和華約的成立?????D.?馬歇爾計劃的實施
12.某同學以“冷戰局面的形成”為主題進行探究學習，以下是他選取的部分素材，其中不適合這個學習主題的是（???
）
A.?丘吉爾的鐵幕演說稿???????????????????????????????????????????B.?杜魯門在1947年國會的演說稿
C.?北約和華約對峙示意圖???????????????????????????????????????D.?《聯合國家宣言》文件
13.下列關于德國分裂事件發生的先后順序是(???
)
①“柏林危機”爆發???????
②德意志聯邦共和國成立
③西方占領區幣制改革?????
④德意志民主共和國成立
A.?①②③④???????????????????????????B.?①③④②???????????????????????????C.?③①②④???????????????????????????D.?③①④②
14.下列國際會議中，由美國完全主導的是(??
?)
A.?簽訂《凡爾賽條約》的會議????????????????????????????????B.?簽署《聯合國家宣言》的會議
C.?決定成立聯合國的會議???????????????????????????????????????D.?決定成立北約的會議
15.第二次世界大戰結束后，美國推行遏制社會主義國家的冷戰政策，美蘇雙方的對抗不斷加劇，兩極格局逐漸形成。兩極格局形成的標志是(???
)
A.?華沙條約組織成立?????????B.?馬歇爾計劃實施?????????C.?杜魯門主義出臺?????????D.?北大西洋公約組織成立
16.2018年，朝鮮最高領導人金正恩與韓國總統文在寅舉行會晤，并簽署《板門店宣言》。該宣言指出：“兩位首腦懷著盡早終結冷戰造成的長期分裂和對峙、勇于開創民族和解……”材料中提到的“冷戰”政策的內容不包括（???
）
A.?封鎖與遏制??????????????????????B.?穩定資本主義??????????????????????C.?遏制共產主義??????????????????????D.?發動戰爭
17.美國總統奧巴馬高調推行“亞太再平衡戰略”。說到底，就是在新形勢下圍堵、遏制中國發展的霸權主義戰略。在60多年前，美國針對蘇聯實行了類似政策的是（???
）
A.?杜魯門主義?????????????????????????B.?馬歇爾計劃?????????????????????????C.?綏靖政策?????????????????????????D.?冷戰政策
18.第二次世界大戰結束后，美國推行遏制社會主義國家的冷戰政策，美蘇雙方的對抗不斷加劇，其中冷戰開始的標志是（???
）
A.?華沙條約組織成立?????????B.?馬歇爾計劃實施?????????C.?杜魯門主義出臺?????????D.?北大西洋公約組織成立
二、問答題
19.二戰結束后，美蘇由合作轉為敵對，美國針對蘇聯等社會主義國家采取了“冷戰”政策，主要表現在那些方面？“冷戰”政策的推行對戰后世界局勢產生了巨大影響，使世界形成了怎樣的格局？???
三、材料分析題
20.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：余相信美國之政策意在支持自由之民族以抵抗少數武裝分子或外來壓力之征服企圖。
——杜魯門致國會咨文
材料二：美國應該盡力協助世界恢復至經濟健全的常態……美國政府能夠盡力緩和局勢，協助歐洲走上復興道路。
——馬歇爾在哈佛大學的演說
材料三：本公約各締約國……決定聯合一切力量，進行集體防御。
——《北大西洋公約》
（1）材料一發表于哪一年？它的出臺標志著什么？
（2）材料二反映了馬歇爾計劃的直接目的是什么？
（3）針對材料三反映的內容，蘇聯采取了什么措施？它意味著什么？
（4）上述三則材料反映了戰后美國的政策是什么？說明了什么？
答案解析部分
一、單選題
1.
B
分析：以美國為首的資本主義國家對以蘇聯為首的社會主義國家采取了“冷戰”政策，冷戰政策表現在三個方面，政治上推行杜魯門主義，杜魯門主義是冷戰開始的標志，經濟上實行馬歇爾計劃，軍事上建立北大西洋公約組織。
ACD三項和題干信息不符，不符合題意；
B項冷戰政策應該是該學習卡片的主題，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查冷戰及學生的識記能力和分析問題的能力。識記冷戰的史實。
2.
A
分析：結合所學，1947年3月杜魯門主義的出臺標志著美蘇戰時同盟關系破裂，美蘇冷戰的開始。
本題考查。冷戰政策在政治上的表現是杜魯門主義。
A項美蘇冷戰開始的標志是杜魯門主義的出臺，符合題意；
BCD三項說法錯誤，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查冷戰政策開始的標志及學生識記歷史知識能力。要求識記冷戰政策的表現。
3.
A
分析：據所學知，1946年3月5日，英國前首相溫斯頓?丘吉爾在美國富爾頓城威斯敏斯特學院發表的反蘇聯、反共產主義的演說，宣稱“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來”，運用“鐵幕”一詞之意攻擊蘇聯和東歐社會主義國家“用鐵幕籠罩起來”，因此此演說被稱為“鐵幕演說”。鐵幕演說也被認為是正式拉開了美蘇冷戰的序幕。
?A項丘吉爾的鐵幕演說拉開“冷戰”的序幕，符合題意；
?B項杜魯門主義的提出是冷戰在政治上的表現，不符合題意；
?C項馬歇爾計劃的提出是冷戰在經濟上的表現，不符合題意；
?D項北約和華約的建立是冷戰在軍事上的表現，不符合題意；
?故答案為A。
【點評】本題難度適中，以拉開“冷戰”序幕為切入點，考查丘吉爾的鐵幕演說的相關知識。注意識記冷戰開始的標志及其具體表現。
4.
A
分析：本題考查的是冷戰的有關知識。由材料“杜魯門總統及其幕僚，還有多數美國人相信，蘇聯篤定要牢牢控制中東歐，進而要在全世界范圍內發起進攻。美國政府由此制定了一套全球性的遏制戰略”可知，材料中的美國政府的這套“遏制戰略”指的是冷戰政策，具體表現有杜魯門主義、馬歇爾計劃和北約的建立。丘吉爾的“鐵幕”演說是冷戰即將開始的信號。
故答案為：A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對冷戰進程的識記。
5.
C
分析：據所學知，二戰后美蘇兩國實行冷戰，古巴導彈危機發生在1962年，阿富汗戰爭發生在1979年，都處于冷戰時期。C項冷戰時期發生了古巴導彈危機、阿富汗戰爭，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以古巴導彈危機、阿富汗戰爭為切入點，考查冷戰的相關知識。
6.
C
分析：二戰后，美國推行旨在遏制共產主義、穩定資本主義的霸權政策，具體表現包括杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約組織的建立、德國的分裂、朝鮮的南北對峙、古巴導彈危機。“出兵朝鮮”是熱戰的表現。
C項①②④是“冷戰”政策的表現，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查冷戰的相關知識。掌握冷戰的表現和影響。
7.
C
分析：A項是一戰之前的同盟國和協約國的對峙，不符合題意；
B項是二戰以后形成的華約和北約的對峙狀態，是兩極格局的表現，符合題干冷戰時期政治格局，不符合題意；
C項是二戰時期的法西斯聯盟，符合題意；
D項是兩極格局解體以后一超多強的格局，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，考查兩極格局，要求結合所學分析圖片信息的能力。
8.
D
分析：根據題干時間信息：1946年，結合所學知識，這是二戰后，以及根據“它同美國之間不可能有永久的妥協”，蘇聯必然在政權鞏固后損害和破壞了美國的現有秩序，為了維護自身利益，應遏制蘇聯。
AC兩項排除，根據材料信息不足以得出蘇聯要和美國“冷戰”的結論，不符合題意；
B項蘇聯與美國有很大的矛盾是喬治·凱南致電國務院的原因，而非目的，與材料主旨不符，不符合題意；
D項美國應該對蘇聯采取遏制的政策是美國的本質意圖，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題有一定難度，考查美蘇“冷戰”的相關知識，要求具備準確解讀材料信息和理解、運用所學知識的能力。
9.
B
分析：馬歇爾計劃是美國1948年開始實施的一項針對西歐的經濟援助計劃，為對抗這一計劃，蘇聯于1949年成立了經濟互助委員會。
ACD三項敘述都正確，不符合題意；
B項其成立標志著冷戰局面形成敘述不正確，1955年華約的建立，歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團，標志著兩極格局的形成，也標志著冷戰局面的形成，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查經濟互助委員會的相關知識。需要準確識記經濟互助委員會的史實。
10.
B
分析：由材料中圖片的內容可知，材料反映的是美國對西歐的經濟援助，為此，美國在西歐實施了馬歇爾計劃，幫助西歐恢復和發展經濟并進一步控制了西歐。?
ACD三項和題干漫畫內容不符，不符合題意；
B項馬歇爾計劃的實施是題干漫畫反映的內容，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查馬歇爾計劃的相關知識。學生可以從漫畫中獲取有效的信息。
11.
B
分析：依據所學知識可知，二戰后，美蘇戰時同盟結束。1947年，美總統杜魯門提出“遏制共產主義”、干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策，后來被稱為“杜魯門主義”。“杜魯門主義”的出臺，標志著美蘇之間“冷戰”開始。?
A項丘吉爾發表“鐵幕演說”拉開了冷戰的序幕，不符合題意；
B項杜魯門主義的出臺標志著冷戰的開始，符合題意；
C項北約和華約的成立是冷戰在軍事上的表現，不符合題意；
D項馬歇爾計劃的實施是冷戰在經濟上的表現，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查學生對美蘇之間“冷戰”有關知識的準確識記。1947年，美總統杜魯門提出“遏制共產主義”標志著冷戰的開始。掌握冷戰開始的標志和表現、影響。
12.
D
分析：A項丘吉爾的鐵幕演說稿適合“冷戰局面的形成”學習主題，1946年丘吉爾訪問美國時，發表了以“鐵幕”一詞聞名的反共反蘇演說，主張遏制蘇聯，對抗世界共產主義，最先發出冷戰信號，不符合題意；
B項杜魯門在1947年國會的演說稿適合“冷戰局面的形成”學習主題，1947年，杜魯門在國會發表演說，宣稱美國有領導“自由世界”的使命，以“防止共產主義的滲入”，杜魯門主義的出臺標志著“冷戰”的開始，不符合題意；
C項北約和華約對峙示意圖適合“冷戰局面的形成”學習主題，以美國為首的資本主義陣營北約組織和以蘇聯為首的社會主義陣營華約組織在冷戰中互相對峙，是冷戰的主要表現，不符合題意；
D項《聯合國家宣言》文件不適合“冷戰局面的形成”學習主題，《聯合國家宣言》是1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在華盛頓發表的宣言。宣言表示贊成《大西洋憲章》，并決心共同戰敗德、意、日法西斯侵略，不到侵略國無條件投降，決不和敵國單獨議和。經與蘇聯磋商并告知有關國家后，1942年1月1日，26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》。此宣言標志著國際反法西斯聯盟正式形成。此項內容發生在冷戰之前，與冷戰無關，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查冷戰的相關知識。本題需要學生熟練掌握冷戰在政治、經濟、軍事上的主要表現。
13.
C
分析：1948年2月,美、英、法三國計劃將占領區合并,引起蘇聯的抗議，1948年6月18日,第一次“柏林危機”爆發；1949年9月,在美、英、法占領區成立了德意志聯邦共和國,又稱“聯邦德國”或“西德”；1947年前后，美國加速了分裂德國的步伐，西方國家實行占領區的合并，并在自己占領區實行貨幣改革；1949年10月,在蘇占區成立了德意志民主共和國,又稱“民主德國”或“東德”。
C項③①②④排列正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對德國分裂事件的識記能力。這是一道排序選擇題，考查對歷史事件的完整掌握，可用首尾法確定答案。排在首位的應是西方占領區幣制改革，派在末位的應是德意志民主共和國成立，由此可確定答案。
14.
D
分析：1949年，以美國為首的12個西方國家代表在華盛頓集會，簽訂《北大西洋公約》，建立了北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系，以達到對抗蘇聯，稱霸世界的目的，北大西洋公約組織成立是美國冷戰政策在軍事上的表現。國際會議中，由美國完全主導的是簽署《北大西洋公約》的會議。?
D項決定成立北約的會議由美國完全主導，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，以國際會議由美國完全主導為依托，考查冷戰政策知識點。注意掌握相關基礎知識，識記與靈活掌握第二次世界大戰重大事件以及冷戰政策的影響。
15.
A
分析：第二次世界大戰結束后，美國推行了“遏制”社會主義國家的冷戰政策，美蘇戰時同盟關系逐漸破裂，1949年以美國為主導的北約軍事集團建立，加劇了“冷戰”的程度；1955年以蘇聯為首的華約軍事集團建立。從此，歐洲出現了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局正式形成。?
A項華沙條約組織成立是兩極格局形成的標志，符合題意；
B項馬歇爾計劃實施是冷戰在經濟上的表現，不符合題意；
C項杜魯門主義出臺是冷戰在政治上的表現，不符合題意；
D項北大西洋公約組織成立是冷戰在軍事上的表現，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查華約的建立及學生識記歷史基礎知識的能力。注意掌握兩極格局的正式形成的標志。
16.
D
分析：根據所學知識可知，二戰后，美國率領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取除武裝進攻之外一切手段的敵對行動。以“遏制共產主義”。這就是冷戰政策。故D符合題意。ABC不符合題意，排除ABC項。
故答案為：D。
【點評】本題的重點是對課本基礎知識的識記，難點是準確記憶。易錯點是對基礎知識記憶不準確，造成回答錯誤。解題技巧是加強對基礎知識的記憶。
17.
D
分析：通過讀取題干內容，獲取到有效信息：奧巴馬的“亞太再平衡戰略”是在新形勢下圍堵、遏制中國發展的霸權主義戰略。聯系所學知識，跟冷戰時期的冷戰政策相似。二戰結束后，以美國為代表的西方資本主義國家對蘇聯等社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切敵對行動，以“遏制”共產主義，這種政策被稱為“冷戰政策”。
故答案為：D。
【點評】本題考查學生識記的能力，難度適中。學生要掌握杜魯門主義的出臺標志著冷戰政策的開始，華約的建立標志著兩極格局的形成。
18.
C
分析：根據所學知識：1946年丘吉爾的鐵幕演說揭開冷戰的序幕，1947年3月杜魯門主義的出臺標志著冷戰的正式開始，馬歇爾計劃又稱歐洲復興計劃，是冷戰的經濟上的表現，故A、B兩項均不符合題意；美國在1949年成立北約，之后1955年蘇聯拉攏東南歐社會主義國家建立華約，華約組織的建立，標志著美蘇兩極格局由此形成，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查的是冷戰政策的相關知識點，要求學生要準確識記冷戰政策的有關知識。
二、問答題
19.杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約組織的建立；兩極格局。???????????????????????
分析：據所學可知，二戰后，美國在歐洲推行旨在遏制共產主義穩定資本主義的霸權政策，具體表現包括杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約組織的建立；第二次世界大戰結束后，美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取了冷戰政策，形成了兩極格局的局面。
故答案為：杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約組織的建立；兩極格局。
【點評】本題考查美國的冷戰政策的知識點。???
三、材料分析題
20.
（1）1947年。標志著美蘇“冷戰”的開始。
（2）幫助西歐恢復經濟。
（3）1955年5月，建立華沙條約組織。意味著“兩極”格局從此形成。
（4）“冷戰”政策。說明美國企圖稱霸世界，歐洲是美國全球擴張的戰略重點。
分析：（1）本題考查冷戰政策的相關知識。據材料“杜魯門《致國會的咨文》”并結合所學知識可知，材料反映了1947年杜魯門主義的出臺，標志著美國實行冷戰政策的開始。
（2）本題考查馬歇爾計劃的直接目的。根據材料二可知，馬歇爾計劃通過對西歐的經濟進行援助，幫助歐洲恢復經濟。
（3）本題考查華沙條約組織的形成及影響。為了應對來自北約的威脅，1955年5月，蘇聯和一些東歐國家在華沙簽訂了《友好合作互助條約》（通稱《華沙條約》），建立了華沙條約組織，標志美蘇兩極格局的形成。
（4）本題考查“冷戰”政策。二戰結束后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯等社會主義國家；于是，美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯對社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義；這種政策被稱為冷戰政策。二戰后，美國以歐洲為戰略重點推行擴張政策。
故答案為：（1）1947年。標志著美蘇“冷戰”的開始。
（2）幫助西歐恢復經濟。
（3）1955年5月，建立華沙條約組織。意味著“兩極”格局從此形成。
（4）“冷戰”政策。說明美國企圖稱霸世界，歐洲是美國全球擴張的戰略重點。
【點評】本題難度適中，考查冷戰政策的相關知識。注意掌握二戰結束后的冷戰政策。

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