資源簡介

第八課美好集體有我在 第二課時我與集體共成長
——部編版道德與法治七年級下冊
時間：45分鐘 分數：70分
【預習導學】
一、新知梳理(20分)
（一）在共建中盡責
1.共同商定集體的 與 內容,協商確定對組織領導者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務集體、有 的組織領導者。讓每個人都積極參與其中,在尊重不同意見的基礎上努力達成 .
2. 制定規則是為了體現集體成員建設集體的意愿,自覺 規則是為了形成相對穩定的 。在這個過程中,需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現為每個成員 參與集體建設,積極參加集體活動, 集體榮譽。
3.共同創造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程,也是 和 形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌,離不開每個人的努力。
（二）在擔當中成長
1.集體的建設需要每個人的 和 .
2.為集體出力,需要每個人從實際情況出發,各盡其能, .
3.集體榮譽是我們共同的 和 ,需要我們悉心呵護。
4.承擔責任既是個人有所成就的 ,也是集體發展的必要 。
5.勇于擔責可以為自己贏得 ,讓自己被賦予更大的 ,從而擁有更多發展的機會。
二、自主檢測(8分)
1.在學校秋季運動會上,班里全體同學認真履行自己的職責,運動員頑強拼搏,非運動員為參加比賽的同學端茶倒水,還有部分同學積極撰寫宣傳稿件……這說明我們班 ( )(2分)
A.人多力量大
B.同學個個才華橫溢,愛出風頭
C.有共同的目標,爭名奪利
D.同學能各盡所能,發揮所長,奉獻集體
2.班里的小李同學,平時只關心自己的學習,對集體的事情漠不關心,也很少參加集體活動。他的行為 ( )(2分)
A.沒有把自己當作集體的一員,缺少承擔關愛集體的責任
B.不懂得只有維護個人的利益,集體利益才有保障
C.不懂得集體只有依靠個體,才能有無窮的力量
D.只知道維護集體利益,不懂得關愛自己利益
3.班集體團結互助的基礎是 ( )(2分)
A.同學之間正常而和諧的人際關系
B.明確的分工
C.每個人高度的自覺性
D.各自發揮自己的才能
【練習基礎】
建設好班級和學校集體是我們共同的責任。對于建設班集體,下列說法不正確的是 ( )(2分)
A.人人都應貢獻力量
B.個人力量太小了,不值得一提
C.集體的事必須通力合作,群策群力
D.每個人都應積極進取,樂于奉獻
2、小華能歌善舞,是班里的文藝委員;小強成績優秀,經常幫助學習有限的同學;小文熱愛勞動,大掃除總能看到他勞動的身影,這說明在一個班級中 ( )(2分)
①每個人都有自己的獨特性 ②同學們愿意做什么就做什么③你每個人都可以在班級中找到自己的位置④同學們應各盡其能、發揮所長,奉獻集體
A.①②
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
3.學校準備舉辦體藝節,你有這方面的才能,班主任叫你參加,正確的態度應該是 ( )(2分)
A．認為事不關已
B.班主任選擇我,是我的光榮,我應該盡我所能
C.覺得自己沒有這方面的特長
D.認為太浪費時間和精力了,不值得參與
4.南京師范大學附中的一個班級,先后走出了三位院士,院士們回憶當年在校的情景說:“雖然當時學校的設施很差,生活艱苦,但老師和同學們都為著一個共同的目標勤奮努力,患難與共,"這個班級成為一個優秀的集體,靠的是 ( )(2分)
①有共同的奮斗目標和前進動力 ②大家各盡所能、奉獻集體 ③大家艱苦奮斗,團結互助,患難與共 ④名牌重點中學的名氣和影響
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.最近學校正開展“文明校園"創建活動,但是有關領導在視察學校食堂時發現部分飯菜的質量般,有些菜品的價格還略有漲幅,為此學校領導對食堂管理人員作出嚴厲處分,并要求他們立即制定合理的飯菜價目表。這 ( )(2分)
A.有利于維護學校食堂的利益
B.說明學校并不完美,還有許多需要改進的地方,我們有責任幫助學校面對一些問題,尋找改進的辦法
C.不利于學校搞“文明校園"的創建活動
D.說明學校領導的做法不正確
6.我們熱愛自己的學校,為自己是學校的一員而自豪。下列說法錯誤的是 ( )(2分)
A.我們的學校雖不完善,但我很愛它
B.學校的榮譽只需老師去爭取就可以了
C.在學校生活中,我們要自覺遵守紀律,與破壞學校榮譽的行為作斗爭
D.我們有責任主動提出自己的建議,為學校的展獻計獻策
7.今天輪到小東打掃衛生,因為想著馬上要去參加籃球比賽,他草草地掃了地,把垃圾胡亂堆在一邊就走了。下列對小東的行為的認識,正確的是 ( )(2分)
A.我們生活在集體中,就應該對集體負責
B.為了參加比賽,沒倒垃圾可以理解
C.小東有強烈的集體榮譽感,值得表揚
D.集體生活能更好地成就個人
8.集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動。在集體建設的過程中,下列做法值得稱贊的是 ( )(2分)
A.小浩是轉校生,因口音問題受到同學嘲笑,于是他拒絕參加班里的朗誦比賽
B.小偉心思細膩,平日細心觀察班里的情況,經常向老師提出改進意見
C.學校評選優秀班集體時,小成為了減少競爭對手,悄悄把隔壁班級的宣傳板報弄壞
D.小菲膽子很小,有不懂的問題想問老師,又不敢去,便以同桌的名義給老師寫信
9.“自治”精神是我們共同建設美好集體的精神。下列體現這種精神的是 ( )(2分)
①甲同學:放學后主動打掃衛生②乙同學:自發帶領同學給參加運動會的同學送水 ③丙同學:為了看世界杯,教室打掃一半就回家了④丁同學:上學遲到后,為了維護班級榮譽,在門衛處簽了隔壁班小明的名字
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.某校運動會上,有的班級獲得團體總分獎,有的現級獲得精神文明獎,有的班級獲得最佳創意獎,還有的班級獲得組織宣傳獎。某班沒有獲得任何獎項,對此,同學們有不同的說法。下列說法中,正確的是 ( )(2分)
A.小明說:“中學生的主要任務是學習,其他的事無關緊要。”
B.小剛說:“運動會能否獲獎關乎我們的班風,我們應該反思我們的班風建設。”
C.小梅說:“運動會只是體能競賽,不必太在意。”
D.小美說:“運動會沒有獲獎在于班主任和班干部的組織不到位,不關同學們的事。”
11.“你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣:你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不黑暗。”一個人的力量可能微不足道,但所有人的力量相加,就足以升騰起改變時代的正能量。這告訴我們 ( )(2分)
①集體的力量來源于成員的團結協作 ②集體培養我們負責任的態度和能力 ③集體的發展為個人的進步提供了條件 ④集體的建設需要每個人的智慧和力量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
12.“感動中國"人物王繼才26歲時接受了守島任務從此與妻子王仕花以海島為家,在極其艱苦的孤島上守島衛國32年,把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。王繼才夫婦的行為告訴我們,勇于承擔責任 ( )(2分)
①體現在實際行動中,落實于具體的事情里 ②出于內心的責任感③就是為了獲得更多的獎賞和榮譽④就要到最艱苦的地方去
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【優化思維】
1、與我無關嗎?(6分)
學校每個月都要評選文明班紙。這個月的文明班級評選結果出來了,班里爭當文明班級的美好愿望又一次落空。同學們為此議論開來了…
劉柳：我只管好自己的事,班集體的事與我無
李莉:文明的班級是我們健康成長的基地。
孫蘇:一個班要獲得文明班級稱號,全靠班主任的嚴格管理。
張萍:班集體的事應當是我們每個人的事,獲得文明班級稱號要靠我們大家齊心協力。
(1)判斷以上幾位同學觀點的對與錯。


(2)針對以上幾位同學的看法,說說你的觀點。


(3)對于如何爭當文明班級,你的看法如何?


2.天堂和地獄區別的思考。(6分)
有一個人想知道天堂和地載的區別,于是他請求上帝帶自己去看看
在地獄,看到的是慘象:一群饑餓不堪的人,正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西。但是那想長勺實在太長了，此手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴也,有的人的手臂甚至穿曲得變形了,還是沒有吃到任何食物。來到天堂,那個人被自己眼前所看到的景象諒來了一天堂里的人們也是拿著一把同樣長的頭勺,但是他們每個人都吃到了食物。這是為什么呢?因為每個人都用長勺把獲取的食物得給坐在自己對面的人,每個人都這樣做,所以每個人都吃到了食物。
(1)同樣是一把長勺,為什么地獄里的人吃不到食物？天堂里的人都能吃到食物?


(2)從天堂和地獄的區別中，我們可以得到什么啟示？


3.我愛我班.(4分)
進入初中,一切是那么的新鮮,又是那么令人好奇,新環境、新同學、新集體、新體驗,給了我們的憧憬。為了加強同學們的互相了解,促進同學們之間的友誼,共創優秀班集體,班里準備召開一次主題班會。
請你完成下列任務:
(1)找出班級同學中存在的與共創優秀班集體活動不相符的現象。舉兩例。


(2)擬定一份向全班同學發出共同創建優秀班集體的倡議書中,將闡述那些主要觀點?


4.小明本學期擔任衛生委員,他每天要早到學校,督促同學們做好值日。每周要參加學生會的衛生檢查工作。有兩次,因為檢查衛生耽誤了聽講,沒有及時完成作業而受到老師的批評。(4分)
針對這一問題,小明的父母發表了看法。
媽媽:你怎么這么愛管閑事，做這么費力不討好的事!
爸爸：男子漢就得有擔當精神，敢于負責。但是，要學會合理安排時間。
(1)你支持誰的看法?理由是什么?


小明的行為感染了許多同學,現在班里的每位同學都積極主動關心班集體。說說在日常生活中我們應該承擔班集體的哪些責任。(寫出三種)


答案：
【預習導學】
（一）
規則 制度 責任心 共識
民主 遵守 秩序 主動 自覺維護
3.正氣 凝聚力
（二）
智慧 力量
發揮所長
利益 榮譽
基礎 前提
5. 信任 責任
二、自主檢測
1-3DAA
【練習基礎】
1-5 BCBAB
6-10 BABAB
11-12 BA
【優化思維】
1.（1）答:李莉和張萍的觀點是正確的,劉柳和孫蓀的觀點是不對的。
（2）答:每個人生活在集體中,都應該有責任意識,在為集體獲得榮譽而努力的過程中,不僅要敢于負責.而且要善于負責。
（3）答:集體的建設需要每個人的智慧和力量、為集體出力,需要每個人從實際情況出發,各盡其能,發揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們悉心呵護。承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發展的必要前提,勇于擔責可以為自己贏得信任,被賦予更大的責任、從而擁有更多發展的機會。
2.（1）答:因為地獄里的人生活在一個散沙般的集體中,他們沒有自覺維護集體的利益,因而個人利益也得不到保障。同時他們之間缺乏相互的協作,役有發揮集體的凝聚力.因為天堂里的人善于團結他人,讓集體發揮出了更大的力量。他們也緊緊地依靠集體,獲得了無窮的力量,獲得了生存和發展。
（2）答:①個人只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量;②集體利益是集體中每個成員努力的結果,個人更應該積極關心和維護集體利益;③善于合作,相互幫助,才能共同進步;④團結的集體更有利于個人的成長。
3.（1）思路:對班集體的事漠不關心；同學之間不團結:有遲到、曠課現象;考試作弊、抄裝作業;等等
（2）答:可以從有共同目標、共例良好氛圍、各盡所能、奉獻集體、團結協作、勇擔責任等方面進行闡述。同時,也可以從本班的實際情況出發,有針對性地提出構建班集體的建議:等等.
4.（1）支持爸爸的看法。集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動。需要我們自主建設、自我管理;為集體出力,需要每個人從實際情況出發,各盡其能,發揮所長;集體的事務,無論大小都要認真對待,努力做好;集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要悉心呵護。
（2）自覺維護集體的榮譽和利益,服從集體的安排積極主動地為集體建設貢獻才智;發揚集體的好作風,通過自己的努力,解決集體遇到的困難;善于團結他人,讓集體發揮更大的力量。

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