資源簡介

學生輔導講義
時間：_________ 學生：_________ 教師：__________
課題 質量守恒定律
重點 質量守恒定律定義２．質量守恒定律運用
難點 探究質量守恒定律的實驗
知識點梳理：
化學反應與質量守恒
化合反應和分解反應
（1）化合反應：A+B C
（2）分解反應：A B+C
質量守恒定律
定義：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，這個定律叫質量守恒定律。
質量守恒定律的解釋
原子種類沒有變化
反應前后 原子數目沒有增減
（3）化學反應前后一定不變的量： ①原子種類 ② 元素種類 ③ 原子數目
④物質總質量
基礎練習：
一、選擇題（本題包括10小題,每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）
1、化學反應遵守質量守恒定律的原因是（ ）
A、物質的種類沒有變化 B、分子的種類不會發生變化
C、分子的數目不會改變 D、原子的種類、數目和質量都沒有改變
2、下列變化中，屬于化學變化，并且能用質量守恒定律解釋是（ ）
木炭燃燒質量減少
B、5g水受熱變成5g水蒸氣
C、5g蔗糖溶解在95g水中，成為100g的蔗糖的水溶液
D、100mL水加入100mL酒精，成為體積小于200mL的溶液
3、關于質量守恒定律，下列敘述中正確的是（ ）
A、煤燃燒化為灰燼，該反應不符合質量守恒定律
B、24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實際消耗空氣的質量為16g
C、一切化學反應都遵守質量守恒定律
D、質量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學反應
4、2003年10月16日，“神舟五號”安全返航，標志著我國載人航天技術取得歷史性突破。火箭所用的燃料為偏二甲肼[（CH3）2N2H2]，其主要反應為（CH3）2N2H2+N2O4→X+CO2+H2O，由此可知X中一定含有的元素是（ ）
A、碳 B、氫 C、氧 D、氮
5、已知A物質與B物質反應生成C物質，現有12gA與32gB恰好完全反應，則生成C物質的質量是（ ）
A、44g B、32g C、22g D、12g
6、已知A物質發生分解反應生成B物質和C物質，當一定量的A反應片刻后，生成56gB和44gC；則實際發生分解的A物質的質量為（ ）
A、12g B、44g C、56g D、100g
7、氯酸鉀和二氧化錳的混合物共Ag，加熱完全反應后得到Bg氧氣和Cg氯化鉀，則混和物中二氧化錳的質量為（ ）
A、（A+B-C）g B、（A-B-C）g C、（A+B+C）g D、（A+C）g
8、已知化學反應： ，a克Mg在b克O2中燃燒，生成MgO的質量為 （ ）
A、（a+b）克B、小于（a+b）克 C、小于或等于（a+b）克D、大于（a+b）克
9、甲、乙、丙三位同學用三個不同的實驗來驗證質量守恒定律如圖。他們的方法是，先將下圖裝置分別放在天平上調節至平衡。然后 分別取下，甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質混合，丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應后，再放入各自的天平上，下列結論你認為正確的是
甲 乙 丙
A．甲、乙、丙三個都平衡； B．甲、乙、丙三個都不平衡；
C．甲不平衡，乙、丙平衡； D．只有乙仍然平衡。
10、氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）。據圖得出的下列結論錯誤的是
A、氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣 B、所有的物質是由分子構成的
C、分子在化學變化中可以再分 D、原子是化學變化中的最小微粒
二、填空題（每空2分，共12 分）
11、某物質在氧氣中燃燒只生成二氧化碳，則該物質的組成中一定含有 元素，可能還含有___________元素。
12、煤是復雜的混合物，主要含有碳元素。煤完全燃燒時，會排放出SO2和NO2等污染物（酸雨的主要來源之一）。根據以上事實，請你作出推測，煤的成分中還含有（寫元素符號）__________等元素。
13、已知A與B反應生成C和D，現有80gA與一定量的B恰好完全反應，生成124gC和36gD，則參加反應的B的質量為 g.
14、根據題意回答問題
下圖為水分子的分解示意圖，其中
從上圖獲得的信息有：
水是由氫、氧兩種元素組成的；水分子是由氫原子和氧原子構成的
你還能獲得哪些信息：(只要答2點即可)
_______________________________、______________________________
簡答題（本題2小題，每題3分，共6分）
15、早在1673年，英國化學家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬，結果發現反應后的質量增加了。波義耳的實驗結果是否違反質量守恒定律？簡析原因。
16、小文同學對“化學反應都遵循質量定律”心存疑慮，為此他設計用右圖裝置進行驗證：將一支蠟燭固定在一小木片上，然后放在托盤天平在左盤，再向右盤加入適量的砝碼使兩邊平衡。點燃蠟燭，不久便觀察到天平逐漸失去平衡.
小文的實驗能否說明蠟燭燃燒不遵循質量守恒定律？________；理由是_________________________________________________________。
實驗探究題（本題2小題，共22分）
17．（6分）若需用托盤天平稱量一未知質量的燒杯。現用“↓”表示向托盤天平添加砝碼，請用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過程，并在下圖中用“△”表示游碼在標尺上的位置。（設被稱量物的質量為35.8g）
砝碼（克） 50 20 20 10 5
取用情況
18．（16分）實驗探究：下列實驗1和實驗2。
反應前后天平是否平衡？請回答問題：
（1）提出假設：物質發生化學反應后，其總質量 。
（2）實驗驗證及結論。
實驗編號 實驗一 實驗二
實驗現象
K2CO3+2CH3COOH==2CH3COOK+ CO2↑+H2O
反應前后天平是否平衡
你的結論
（3）從微觀角度進行解釋：
————————————————————————————————。
鞏固提高：
一、選擇
1．根據質量守恒定律，鎂帶在空氣中完全燃燒后，生成物的質量應（ ）
A. 小于鎂帶的質量 B．大于鎂帶的質量
C．等于鎂帶的質量 D．無法比較
2．“化學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用，且全部轉化到期望的產品中，下列反應類型，一定符合“化學反應的綠色化”要求的是（ ）
A、化合反應 B、分解反應 C、置換反應 D、復分解反應
3．光合作用的實質是：二氧化碳+水 淀粉+氧氣，由此可以判斷出（ ）
A淀粉中一定含有碳、氫、氧三種元素
B淀粉中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
C 淀粉中可能含有氮元素 D淀粉中含有水
4.在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：
物 質 X Y Z Q
反應前質量／g 20 20 20 20
反應后質量／g 20 30 1 6 1 4
試推斷該密閉容器中發生化學反應的基本類型可能為( )。
(A) 置換反應 (B) 分解反應
(C) 化合反應 (D)以上都不對
5．把A、B、C、D四種物質各10克放入一密封容器內完全反應后，C比D多10克，B比A多10克，A和C相等，則該該容器內發生的反應為（ ）
A．A+B=C+D B．D=A+B C．A+B=D D．D=B
6、如圖所示探究質量守恒定律，隨著蠟燭的燃燒，天平反映的信息是（ ）
A、指針逐漸向右傾斜
B、指針逐漸向左傾斜
C、指針不動　　　　　　
D、蠟燭燃燒不符合質量守恒定律
7．手機使用的鋰電池板是新型的高能電池，以質量輕、電容量大而受到重視。某種鋰電池的總反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2 。下列說法中正確的是（ ）
A．LiMnO2為新型的氧化物 B．LiMnO2為鋰、錳、氧的合金
C．該反應屬于化合反應 D．該反應中Mn的化合價沒有變化
8．綠色化學又稱環境友好化學，它的主要特點之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部轉化到產品中，實現“零排放”。下列反應符合綠色化學這一特點的是( )
A.工業冶鐵 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
B．用生石灰制熟石灰 CaO+H2O==Ca(OH)2
C．實驗室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑
D．實驗室制取氫氣 Zn+H2SO4==ZnSO4+H2 ↑
9. 生活在密閉狹小的特殊環境（如潛艇、太空艙）里，O2會越來越少，CO2越來越多，因此將CO2 轉化為O2，不僅有科學意義也有重要的實用價值。據科學文獻報道，NiFe2O4在一定條件下既能促進CO2的分解又可重復使用。NiFe2O4在此反應中是（ ）
A. 粘合劑 B. 致冷劑 C. 催化劑 D. 防腐劑
10．目前生產自來水常用到氯氣，氯氣與水發生了如下反應：Cl2+H2O==HCl+HClO，HClO能消毒殺菌。下列說法正確的是( )。
A．消毒殺菌后的自來水是純凈物 B．氯氣與水的反應屬于化合反應
C．HClO中氯元素的化合價為+2 D．HCl中元素的化合價為-1
填空題（每空1分，共16分）
11、（3分）在一切化學反應中，反應前后原子 沒有改變，原子的 沒有增減，原子的 也沒有變化．
12．（6分）將ＡgKClO3和ＢｇＭｎO2的混合物加熱到不再放出O2為止，得到固體剩余物Ｃｇ，則生成的KCl和O2的質量總和是 ｇ，其中KCl的質量是______ｇ，氧氣的質量是 ｇ．
13、（7分)通電分解水的簡易裝置如右圖所示。
(1)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是為了__________________。
(2)試管甲中生成的是___________氣,則B極為___________極(填正或負),甲、乙兩試管內氣體的質量比為___________。
(3)電解水的實驗說明水是由___________組成的。這個實驗還驗證了在化學反應里___________,可以分成原子,而___________不能再分。
14、 (6分)舊版初中化學教材“緒言”中，描述了有關物質的變化和性質：①潺潺的流水能蒸發成水蒸氣②水蒸氣變成天空中的白云③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④鐵礦石冶煉成鋼鐵⑤鋼鐵可能變成鐵銹⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。
請你分析，其中屬于物理性質的是_______ (填序號，下同)，屬于化學性質的是_______，變化過程中一定遵守質量守恒定律的是_______________。
簡答題（本題2小題，每題3分，共6分）
15、簡答題：成語“點石成金”，本意為古代方士的一種法術，即能使石頭變成黃金；現比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃金，請你用化學知識說明石灰石不能變成黃金的道理。
16．小冰發現，鐵釘生銹后質量會增加，蠟燭燃燒后質量會減少。據此他推斷：質量守恒定律也有例外，你認為小冰的推斷對嗎 為什么？
實驗探究題（本題共2小題，共18分）
17、（6分）某學生為了證明甲烷中含有碳、氫元素,設計并完成了如下實驗方案。請你幫他完成下面的實驗報告。
實驗目的:證明甲烷中含有碳、氫元素。
實驗用品:火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水
實驗步驟 實驗現象 結論
(1)點燃甲烷(2)將_________的燒杯罩在甲烷的火焰上方 現象____________
(3)將蘸有_________的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 現象____________ 證明含有__________元素
18.（12分，每空2分） 小剛和小潔以“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究。請填寫以下探究過程中的空格：
【提出假設】化學反應中，反應物與生成物的質量
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究。
【設計并進行實驗】小剛設計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
【實驗結論】
小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等。
小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等。
你認為 的結論正確；請談談導致另一結論錯誤的原因：
。
【結論分析】請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論。
。
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、周密的研究，并做出了科學結論。
【交流表達】請簡要談一下，你認為這條結論有什么重大意義？（不超過30字）
。
【結論應用】環保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發生反應的化學方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是 。
點燃
2Mg+O2==2MgO
CaCO3
稀鹽酸fhsg
CuSO4溶液
NaOH溶液
稀硫酸fhsg
鎂粉
--表示氧原子
--表示氫原子
光葉綠素
1

展開更多......

收起↑