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6.3 資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立 同步練習(xí) (含答案)

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  1. 二一教育資源

6.3 資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立 同步練習(xí) (含答案)

資源簡介

(
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※
)
(
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
)
6.3
資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立
一、單選題
1.下面是八年級學(xué)生小輝的學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)筆記內(nèi)容判斷他筆記中所涉及的歷史人物是(???

A.?克倫威爾???????????????????????????B.?拿破侖???????????????????????????C.?羅伯斯皮爾???????????????????????????D.?路易十四
2.學(xué)習(xí)歷史要關(guān)注事件之間的聯(lián)系。下表各組事件之間存在密切關(guān)聯(lián)的有(
??)
組別
事件一
事件二

大興文字獄
清朝知識分子不敢研究現(xiàn)實(shí)

法國大革命
君主立憲制建立

平定大小和卓叛亂
清政府鞏固了東南海防

改土歸流
中央與西南少數(shù)民族地區(qū)的聯(lián)系加強(qiáng)
A.?①③?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
3.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,下面哪一歷史事件最能夠印證這一觀點(diǎn)。(???

A.?法國大革命????????????????????????B.?光榮革命????????????????????????C.?新航路開辟????????????????????????D.?鄭和下西洋
4.根據(jù)材料,回答下面小題。
???
主張君主國家立法權(quán)應(yīng)該委托給人民代表機(jī)關(guān),國王只應(yīng)該是行政機(jī)關(guān)的首腦,司法權(quán)則應(yīng)該屬于陪審法庭。……還強(qiáng)調(diào)立法機(jī)關(guān)所通過的法律要由君主批準(zhǔn),而立法機(jī)關(guān)也要干預(yù)一些行政方面的問題……
(1)材料反映了啟蒙運(yùn)動時(shí)期哪一思想(???

A.人文主義思想
B.三權(quán)分立
C.天賦人權(quán)
D.人民主權(quán)
(2)下面哪一文件最能夠體現(xiàn)材料中的思想(???

A.《人權(quán)宣言》
B.《獨(dú)立宣言》
C.《權(quán)利法案》
D.《1787年美國憲法》
5.有位老師在上歷史與社會課時(shí),出示了三段材料:“①1789年起義攻打巴士底獄②1792年再次起義處死國王③1793年第三次起義打退外國軍隊(duì)的進(jìn)攻”……據(jù)此判斷該老師授課的內(nèi)容最有可能是(???

A.?議會對王權(quán)的勝利?????B.?歷史上第一位總統(tǒng)的產(chǎn)生?????C.?忘我獻(xiàn)身的法國公民?????D.?追求理性的先賢
6.《英國史》的作者指出,英國的“光榮革命”“是不流血的,它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報(bào)復(fù)……往日國王及國會間糜費(fèi)精神的競爭今改為兩者之合作,而國會則占著上風(fēng)。”作者認(rèn)為“光榮革命”的“光榮”在于(???

A.?英國資產(chǎn)階級革命沒有流血沖突
B.?議會通過和平方式掌控國家政權(quán)
C.?解決了英國國王和議會間的矛盾
D.?國家實(shí)際權(quán)力轉(zhuǎn)移到了議會手中
7.下列史實(shí)與推論都正確的是(???

選項(xiàng)
史實(shí)
推論
A
明朝修建承德避暑山莊
加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的管理
B
1684年清朝設(shè)臺灣府
臺灣實(shí)行了大規(guī)模的改土歸流
C
哥白尼提出“日心說”
標(biāo)志著近代“科學(xué)革命”的開端
D
1789年巴黎人民攻克巴士底獄???
標(biāo)志著法國大革命取得完全勝利
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
8.《拿破侖法典》第8條和第537條規(guī)定:“所有法國人都享有民事權(quán)”“私人得自由處分屬于其所有的財(cái)產(chǎn)”,可以看出法典(???

①體現(xiàn)法律面前人人平等???????????
②保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)
③意在壓榨歐洲各國人民???????????
④維護(hù)君主立憲制
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
9.法治發(fā)展見證文明進(jìn)程。下列表述與歷史事實(shí)相符的是(???

①羅馬法是近代很多西方國家法律的基礎(chǔ)
②《權(quán)利法案》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法
③1787年聯(lián)邦憲法確立了君主立憲的政治體制
④《拿破侖法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
10.某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行專題研究,在專題中出現(xiàn)有“文藝復(fù)興”“新航路開辟”“英國資產(chǎn)階級革命”等詞語,該興趣小組研究的主題最有可能是(???

A.?傳播人文精神??????????????????B.?揭開殖民序幕??????????????????C.?開啟民主進(jìn)程??????????????????D.?步入近代社會
11.學(xué)習(xí)歷史應(yīng)該了解它的來龍去脈。下列有關(guān)歷史事件中因果聯(lián)系的表述正確的是(???
)
A.?清朝的廠衛(wèi)制度使專制達(dá)到了頂峰
B.?查理一世的統(tǒng)治致使巴黎人民爆發(fā)起義
C.?1787年聯(lián)邦憲法宣告北美建立了君主立憲制
D.?羅伯斯庇爾統(tǒng)治時(shí)期,法國大革命達(dá)到頂峰
12.比較歸納是學(xué)習(xí)歷史的常用方法之一。《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》,都體現(xiàn)了所在國家資產(chǎn)階級革命的時(shí)代特征,它們的共同點(diǎn)主要表現(xiàn)在(???

A.?反對君主專制,建立共和國
B.?反對殖民壓迫,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立
C.?限制王權(quán),建立君主立憲
D.?維護(hù)資產(chǎn)階級利益,利于工業(yè)革命
二、材料分析題
13.紀(jì)念碑是為紀(jì)念已故人物或大事件而建立的石碑或者慶祝戰(zhàn)爭勝利的紀(jì)念碑。閱讀材料,回答問題。
(1)結(jié)合圖一及所學(xué)知識,分析美國政府建造圖一建筑紀(jì)念華盛頓的主要原因。
(2)例舉法國在圖二中凱旋門上所展示的歷史時(shí)期所發(fā)生的重要?dú)v史事件。
(3)圖一、圖二建筑反映出的美、法兩國政府和國民共同推崇的人物品格是什么?
答案解析部分
一、單選題
1.
B
分析:拿破侖是法國著名的軍事家、政治家,1799年底拿破侖發(fā)動政變奪取了政權(quán),1804年,他加冕稱皇帝,建立法蘭西第一帝國。拿破侖統(tǒng)治時(shí)期,拿破侖對內(nèi)一方面實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,加冕稱帝,另一方面頒布《法典》維護(hù)了資產(chǎn)階級利益,鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治;對外多次打敗反法同盟,乘勝擴(kuò)大了法國的疆域,控制了歐洲很多地方;但后來其對外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì),損害了被侵略國家和人民的利益,遭到其反抗。1812年,拿破侖率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄國失利,1815年滑鐵盧戰(zhàn)敗退出法國政治舞臺。
ACD三項(xiàng)和題干學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容不符,不符合題意;
B項(xiàng)拿破侖是筆記中所涉及的歷史人物,符合題意;
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查拿破侖的主要活動。識記與靈活掌握拿破侖的主要活動。
2.
B
分析:1689年,英國頒布《權(quán)利法案》,逐步確立起君主立憲制;法國大革命確立了民主共和制,故②錯(cuò)誤。清朝時(shí),乾隆帝在平定了大小和卓叛亂后,設(shè)置了伊犁將軍,加強(qiáng)了對西北邊防的管轄,故③錯(cuò)誤。
B項(xiàng)①④存在密切關(guān)聯(lián),符合題意;
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查事件之間的聯(lián)系。解題的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
3.
A
分析:法國大革命是一次廣泛而深刻的政治革命和社會革命,從巴黎人民攻占巴士底獄到熱月政變,法國大革命經(jīng)歷了五年的歷程,其勢如暴風(fēng)驟雨,迅猛異常。在三次起義中,人民群眾都顯示出偉大的力量,一再把革命從危機(jī)中挽救過來,并推動它進(jìn)一步向前發(fā)展,在法國大革命中起主力作用的是人民群眾。
A項(xiàng)法國大革命最能夠印證題干觀點(diǎn),符合題意;
BCD三項(xiàng)都不能印證題干觀點(diǎn),不符合題意;
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查法國大革命的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析、準(zhǔn)確識記能力。理解并識記法國大革命的相關(guān)史實(shí)。
4.
(1)B
(2)D
【點(diǎn)評】(1)本題難度適中,考查孟德斯鳩的思想主張。解題關(guān)鍵是知道孟德斯鳩提出了三權(quán)分立原則。
(2)本題難度適中,考查1787年美國憲法及學(xué)生的理解能力。1787年美國憲法確立了三權(quán)分立,相互制衡原則。
5.
C
分析:聯(lián)系所學(xué)知識,1789年7月14日,巴黎人民起義,攻占巴士底獄,法國大革命由此爆發(fā);1792年,法國廢除君主制度,建立了法蘭西第一共和國,不久,法國國王路易十六被推上斷頭臺;1793年,巴黎人民第三次起義,推翻了吉倫特派,以羅伯斯比爾為首的雅各賓派掌握了國家政權(quán),一度把法國大革命推向高潮。1794年7月27日的“熱月政變”,結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治,標(biāo)志著法國大革命的結(jié)束。
ABD三項(xiàng)和題干三段材料不符,不符合題意;
C項(xiàng)忘我獻(xiàn)身的法國公民最有可能是該老師授課的內(nèi)容,符合題意;
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查法國大革命的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記法國大革命的相關(guān)史實(shí)。
6.
B
分析:光榮革命以不流血的方式完成,保持了政局和社會穩(wěn)定,為社會變革方式提供了一種參考;推翻了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治,英國資產(chǎn)階級確立了統(tǒng)治地位。“是不流血的,它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報(bào)復(fù)”表明“光榮革命”的“光榮”在于議會通過和平方式掌控國家政權(quán)。
ACD三項(xiàng)理解錯(cuò)誤,不符合題意;
B項(xiàng)議會通過和平方式掌控國家政權(quán)理解正確,符合題意;
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查光榮革命的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生的理解能力。理解與識記光榮革命的相關(guān)史實(shí)。
7.
C
分析:A項(xiàng)A錯(cuò)誤,清朝在承德修建避暑山莊,不符合題意;
B項(xiàng)B錯(cuò)誤,改土歸流是明清時(shí)對以西南少數(shù)民族地區(qū)為主之地方行政制度的改革,不符合題意;
C項(xiàng)C史實(shí)與推論都正確,文藝復(fù)興時(shí)期,哥白尼提出的“太陽中心說”,被譽(yù)為“科學(xué)革命的開端”,符合題意;
D項(xiàng)D錯(cuò)誤,1789年,法國巴黎人民攻占巴士底獄,法國大革命爆發(fā),不符合題意;
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查史實(shí)與推論,要求理解掌握重要史實(shí)。
8.
A
分析:拿破侖在位期間,對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治,頒布了《民法典》(又叫《拿破侖法典》),后來《刑法典》《商法典》等法典相繼出臺,建立起完整的法律體系。《拿破侖法典》第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則,是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典,它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿。據(jù)“所有法國人都享有民事權(quán)”“私人得自由處分屬于其所有的財(cái)產(chǎn)”可以看出,法典體現(xiàn)法律面前人人平等、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。①②符合題意。
A項(xiàng)①②理解正確,符合題意;
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查《拿破侖法典》的內(nèi)容的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記《拿破侖法典》的內(nèi)容的相關(guān)史實(shí)。
9.
B
分析:羅馬法的立法和司法原則對后世影響深遠(yuǎn),成為近現(xiàn)代許多西方國家法律的基礎(chǔ),故①表述與歷史事實(shí)相符;1689年,英國議會通過了《權(quán)利法案》,限制了國王的權(quán)力,確立了議會至上的原則,標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。1787年,各州派出代表齊聚費(fèi)城,由華盛頓主持召開了制憲會議,經(jīng)過爭論和妥協(xié),最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國:行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力;總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法,它奠定了該國政治制度的法律基礎(chǔ),對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。故②③表述與歷史事實(shí)不相符;《拿破侖法典》第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則,是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典,它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿,故④表述與歷史事實(shí)相符。
B項(xiàng)①④表述與歷史事實(shí)相符,符合題意;
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查法治建設(shè)的相關(guān)知識。要求識記重要史實(shí)。
10.
D
分析:“文藝復(fù)興”為資本主義的發(fā)展提供了思想基礎(chǔ);“新航路開辟”使歐洲殖民者走上了對外擴(kuò)張掠奪的道路;
“英國資產(chǎn)階級革命”確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治;他們的共同作用是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,把世界歷史推進(jìn)到近代社會。
ABC三項(xiàng)和題干關(guān)鍵詞不符,不符合題意;
D項(xiàng)步入近代社會最有可能是該興趣小組研究的主題,符合題意;
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查新航路開辟、文藝復(fù)興、英國資產(chǎn)階級革命及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)分析問題的能力。解答本題需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容,尋找共同之處,確定主題。
11.
D
分析:A項(xiàng)清朝的廠衛(wèi)制度使專制達(dá)到了頂峰表述錯(cuò)誤,雍正帝時(shí)軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著封建君主專制發(fā)展到頂峰,不符合題意;
B項(xiàng)查理一世的統(tǒng)治致使巴黎人民爆發(fā)起義表述錯(cuò)誤,查理一世的統(tǒng)治致使英國人民爆發(fā)起義,路易十六的統(tǒng)治致使巴黎人民爆發(fā)起義,不符合題意;
C項(xiàng)1787年聯(lián)邦憲法宣告北美建立了君主立憲制表述錯(cuò)誤,1787年聯(lián)邦憲法確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家,不符合題意;
D項(xiàng)羅伯斯庇爾統(tǒng)治時(shí)期,法國大革命達(dá)到頂峰表述正確,法國大革命期間,羅伯斯庇爾采取措施,平息國內(nèi)叛亂,打退反法聯(lián)軍把法國大革命推向高潮,符合題意;
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查歷史事件之間的因果聯(lián)系。解題的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
12.
D
分析:據(jù)所學(xué)知識,《權(quán)利法案》對王權(quán)進(jìn)行制約,確立了資產(chǎn)階級的代表一一議會,在國家政治生活中的最高地位;《獨(dú)立宣言》作為明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。但宣言沒有宣布廢除奴隸制;《人權(quán)宣言》和《拿破侖法典》主張保護(hù)私有財(cái)產(chǎn),但它們保護(hù)的是資產(chǎn)階級的財(cái)產(chǎn)而不是全法國人民利益。因此,《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》的共同點(diǎn)是維護(hù)資產(chǎn)階級的利益,利于工業(yè)革命。
A項(xiàng)反對君主專制,建立共和國是法國大革命的要求,不符合題意;
B項(xiàng)反對殖民壓迫,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的要求,不符合題意;
C項(xiàng)限制王權(quán),建立君主立憲制是英國資產(chǎn)階級革命的要求,不符合題意;
D項(xiàng)維護(hù)資產(chǎn)階級利益,利于工業(yè)革命是《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》的共同點(diǎn),符合題意;
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》的共同點(diǎn)及學(xué)生的理解和分析能力。解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
二、材料分析題
13.
(1)紀(jì)念華盛頓指揮大陸軍贏得美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利;締造了美國的民主制度;領(lǐng)導(dǎo)制定了美國1787年憲法
(2)1792年巴黎人民再次起義,打敗外國聯(lián)軍;廢除君主立憲制,成立法蘭西第一共和國;處死路易十六;巴黎人民第三次起義,羅伯斯庇爾掌權(quán);拿破侖指揮軍隊(duì)多次打敗反法聯(lián)盟,維護(hù)了法國主權(quán);拿破侖主持制定了民法典,維護(hù)了法國大革命成果;拿破侖遠(yuǎn)征俄國等。
(3)圖一、圖二建筑反映出的美、法兩國政府和國民共同推崇的人物品格是如愛國;負(fù)有責(zé)任感;不屈不撓等。
分析:(1)根據(jù)圖一“美國華盛頓紀(jì)念碑”結(jié)合所學(xué)知識可知,美國政府建造圖一建筑的主要原因是紀(jì)念華盛頓指揮大陸軍贏得美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利;締造了美國的民主制度;領(lǐng)導(dǎo)制定了美國1787年憲法等。
(2)1792年,巴黎人民再次起義,推翻了大資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,法國廢除君主制度,成立了法蘭西第一共和國。不久,法國國王路易十六被推上斷頭臺,歐洲一些國家以此為借口,侵略法國;法國國內(nèi)形勢也動蕩不安。巴黎人民第三次發(fā)動起義。羅伯斯庇爾等人掌握了政權(quán),采取了一系列的措施,打敗了外國軍隊(duì)的進(jìn)攻,平息了國內(nèi)的叛亂,把法國大革命推向高潮。1799年底拿破侖發(fā)動政變奪取了政權(quán),1804年,他加冕稱皇帝,建立法蘭西第一帝國。拿破侖統(tǒng)治時(shí)期,拿破侖對內(nèi)一方面實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,加冕稱帝,另一方面頒布《法典》維護(hù)了資產(chǎn)階級利益,鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治;對外多次打敗反法同盟,乘勝擴(kuò)大了法國的疆域,控制了歐洲很多地方;但后來其對外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì),損害了被侵略國家和人民的利益,遭到其反抗。1812年,拿破侖率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄國失利,1815年滑鐵盧戰(zhàn)敗退出法國政治舞臺。
(3)本題屬于開放題,言之有理即可,圖一圖二建筑反映出的美、法兩國政府和國民共同推崇的人物品格是如愛國;負(fù)有責(zé)任感;不屈不撓等。
故答案為:(1)紀(jì)念華盛頓指揮大陸軍贏得美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利;締造了美國的民主制度;領(lǐng)導(dǎo)制定了美國1787年憲法。
(2)1792年巴黎人民再次起義,打敗外國聯(lián)軍;廢除君主立憲制,成立法蘭西第一共和國;處死路易十六;巴黎人民第三次起義,羅伯斯庇爾掌權(quán);拿破侖指揮軍隊(duì)多次打敗反法聯(lián)盟,維護(hù)了法國主權(quán);拿破侖主持制定了民法典,維護(hù)了法國大革命成果;拿破侖遠(yuǎn)征俄國等。
(3)圖一、圖二建筑反映出的美、法兩國政府和國民共同推崇的人物品格是如愛國;負(fù)有責(zé)任感;不屈不撓等。
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查以“美國華盛頓紀(jì)念碑”“凱旋門”的圖片為背景材料,考查了華盛頓的功績和法國大革命的相關(guān)知識。注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

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