資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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綜合探究六
鄭和下西洋與哥倫布航海
一、單選題
1.下圖是十五世紀鄭和下西洋和哥倫布發現新大陸的路線圖。這兩次遠洋航行的共同點是（???
）
①增進了各地區的了解???
②有利于各地區的交流
③都具有開拓冒險精神④使世界開始連為一個整體
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?②③④
2.同學正排練歷史劇《哥倫布》，請你為“哥倫布”選擇一句最恰當的臺詞(　　)
A.?我經過了70多天的航行，終于到達印度??????????????B.?我發現了美洲新大陸
C.?我已經完成了史無前例的環球航行??????????????????????D.?我船隊經過大西洋和太平洋
3.近幾十年,東南亞、印度、阿拉伯地區和非洲等地都發現了15世紀初期中國的青花瓷。這些發現可以用來研究(
)???????????
A.?張騫通西域?????????????????????????B.?玄奘西游?????????????????????????C.?鑒真東渡?????????????????????????D.?鄭和下西洋
4.史書記載鄭和船隊經過爪哇國:“買賣交易俱用中國歷代銅錢……國人最喜中國青花磁(瓷)器……則用銅錢買賣?！辈牧戏从吵鲟嵑拖挛餮蟠龠M了(
)???????????
A.?明朝國威的提高
B.?明朝航海技術的發展
C.?中國和亞非各國的經濟交流
D.?中國和亞非各國的政治交往
5.“(他)把明朝的鐵錨拋扎在諸洋沿岸的港灣，奉行‘以德睦鄰’政策，肩負‘與天下共享太平之?！闹厝巍??！八钡氖论E是（
）???????????
A.?出使西域???????????????????????????B.?西游天竺???????????????????????????C.?東渡日本???????????????????????????D.?七下西洋
6.某電視臺準備拍攝一個紀念鄭和下西洋的節目,打算重走鄭和下西洋的航線。他們不可能經過的地方是(
)???????????
A.?印度洋沿岸????????????????????????B.?紅海沿岸????????????????????????C.?非洲東海岸????????????????????????D.?地中海沿岸
7.十五世紀前期，鄭和船隊七下西洋，最遠到達非洲東海岸。一個世紀以后，麥哲倫船隊完成了人類歷史上第一次環球航行。這兩大航海壯舉的共同意義是（
??）
A.?加快了殖民擴張的速度???????????????????????????????????????B.?刺激了資本的原始積累
C.?促進了區域文明的交流???????????????????????????????????????D.?改變了世界貿易的格局
8.下列選項中屬于古代文明區域間和平交往的史實是(???
)
A.?希波戰爭?????????????????B.?亞歷山大東征?????????????????C.?羅馬征服地中海沿岸?????????????????D.?馬可·波羅來華
9.讀下圖，比較甲、乙兩次遠洋航海，下列說法正確的是（???
）
A.?乙的航海時間比甲早了近100年??????????????????????????B.?都促使世界由分散走向整體
C.?航行目的都是殖民擴張掠奪財富?????????????????????????D.?都促進了不同區域間的文明交流
10.讀圖，比較甲、乙兩次遠洋航海，下列說法正確的是（
??）
A.?航海的目的幾乎相同???????????????????????????????????????????B.?甲的航海規模遠小于乙的規模
C.?都促進了不同區域文明交流????????????????????????????????D.?都使世界的經濟在短時間內有了質的變化
11.鄭和和哥倫布是15世紀以來東西方著名的航海家。他們的遠航活動的共同點是（
???）
A.?為了獲取商業利益??????????????????????????????????????????????B.?所到之處受到熱烈歡迎
C.?途徑非洲的好望角??????????????????????????????????????????????D.?促進了不同地區間的交流
12.下面對鄭和下西洋的敘述不正確的是（
??）
A.?1405—1433年，先后七次下西洋???????????????????????B.?訪問了亞非30多個國家和地區
C.?最遠航行到紅海沿岸和地中海沿岸??????????????????????D.?比西歐人的遠洋航行早半個多世紀
二、材料分析題
13.從古到今，世界文明間的交流互鑒從未間斷。閱讀材料，回答問題。
材料一：中國明朝時期，人類歷史上曾出現兩次偉大的航海活動，都對人類歷史產生了深遠的影響。其航海路線圖如下：
材料二：鄭和之后再無鄭和，哥倫布之后還有哥倫布?！粏⒊?br/>（1）根據所學知識判斷兩幅圖分別反映的歷史事件：圖1________，圖2________。
（2）仔細觀察圖2，將圖2中的①②③④四條航線正確填入下表：
航海家
支持者
航線
迪亞士
葡萄牙王室
A________
哥倫布
西班牙王室
B________
達·伽馬
葡萄牙王室
C________
麥哲倫
西班牙王室
D________
（3）根據圖2和上表，并結合所學知識，分析當時西班牙、葡萄牙在航海方面走在最前面的原因。
（4）結合所學知識，請從航海的目的角度，分析“鄭和之后再無鄭和”的原因。
答案解析部分
一、單選題
1.
A
分析：據所學知，十五世紀鄭和下西洋和哥倫布發現新大陸的共同點是①增進了各地區的了解，②有利于各地區的交流，③都具有開拓冒險精神。使世界開始連為一個整體是新航路開辟的影響。
A項①②③是鄭和下西洋和哥倫布發現新大陸的共同點，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查鄭和下西洋和新航路開辟的相關知識及學生的分析比較能力。掌握鄭和下西洋和新航路開辟的相關知識。
2.
B
分析：根據所學知識可知，哥倫布發現了新大陸，其他說法錯誤。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】哥倫布(1452年9月22日—1506年5月20日），意大利探險家、航海家，大航海時代的主要人物之一，是地理大發現的先驅者。出生于中世紀的熱那亞共和國（今意大利西北部）。
3.
D
分析：A.張騫通西域，不符合題意；
?B.玄奘西游，不符合題意；
?C.鑒真東渡，不符合題意；
?D.依據題干信息“
東南亞、印度、阿拉伯地區和非洲等地都發現了15世紀初期中國的青花瓷
”，結合所學知識可知，15世紀初，鄭和下西洋，到達亞非一些國家和地區，把中國的瓷器等物品帶到那里，故選項D符合題意；
?故答案為：D。
【點評】本題考查運用能力。解答時，抓住題干中的關鍵語句，把它和課本所學知識結合進行分析理解回答；也可以拿四個備選項與題干信息對照，細心辨別比對，找到最恰當的選項。
4.
C
分析：A.
明朝國威的提高
，不符合題意；
?B.
明朝航海技術的發展
，不符合題意；
?C.依據題干信息“
經過爪哇國”“
買賣交易俱用中國歷代銅錢……國人最喜中國青花磁(瓷)器……則用銅錢買賣”，結合所學知識可知，
爪哇國是今天的印度尼西亞，鄭和船隊和他們做生意，這反映出鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的經濟交流，故選項C符合題意；
?D.
中國和亞非各國的政治交往
，不符合題意；
?故答案為：C。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，抓住題干中的關鍵語句進行理解，注意這里“
爪哇國
”是今天的印度尼西亞。
5.
D
分析：
依據材料“（他）把明朝的鐵錨拋扎在諸洋沿岸的港灣，奉行‘以德睦鄰’政策，肩負‘與天下共享太平之福’的重任”并結合所學知識可知，“他”的事跡是七下西洋。明朝前期，國力強盛，為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯系，1405-1433年，明成祖（年號永樂）派鄭和七次下西洋，先后拜訪30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，最遠到達了紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋比歐洲航海家遠航美洲和印度早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉。鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國同亞非各國的友好關系，促進了南洋地區社會經濟發展。D符合題意。
?故答案為：D。
【點評】本題考查鄭和下西洋的有關知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握鄭和下西洋的目的、規模以及作用。
6.
D
分析：A.印度洋沿岸，不符合題意；
?B.紅海沿岸，不符合題意；
?C.非洲東海岸，不符合題意；
?D.依據所學知識可知，鄭和下西洋先后到達非洲和亞洲30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，但是沒有到達地中海沿岸，故選項D符合題意；
?故答案為：D。
【點評】本題考查理解識記能力。解答時，依據對課本上鄭和下西洋到達的國家和地區的識記來分析，注意理解識記地中海沿岸，抓住題干中的“不可能”字樣分析回答。
7.
C
分析：根據題干信息，選擇鄭和下西洋和新航路開辟的共同作用。A和B是新航路開辟的影響，故排除。新航路的開辟擴大了世界貿易的范圍，故D說法不符合題意。鄭和下西洋促進了中國與亞非國家的聯系，新航路的開辟促進了世界開始走向整體，兩者都促進了區域文明的交流。故C符合題意。
故答案為：C
【點評】本題考查世界各地交往的相關內容，屬于容易題。明確題干信息“共同意義”。
8.
D
分析：1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發，前往中國，1275年到達中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國的元朝做官多年，后從海路回到意大利。口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產生了巨大的影響。馬可?波羅來華是古代文明區域間和平交往。
ABC三項希波戰爭、亞歷山大東征、羅馬征服地中海沿岸屬于暴力沖撞，不符合題意；
D項馬可·波羅來華屬于古代文明區域間和平交往，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查古代文明區域間和平交往的史實及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握古代世界文明交流的兩種方式以及典型事例。
9.
D
分析：根據圖片中的航海路線可知，甲遠洋航海是鄭和下西洋的航海路線，乙遠洋航海是哥倫布發現美洲大陸的航海路線。隨著商品經濟的發展，追逐黃金的夢想推動歐洲人要到海外去獲取黃金等各種財富；而15世紀興起的奧斯曼土耳其帝國阻斷了東西方陸路貿易的通道，使歐洲市場上的東方商品價格猛漲，歐洲人希望尋找一條通往東方的新商路。1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地。為了宣揚明朝的國威和加強與海外各國的聯系，1405-1433年，鄭和船隊從劉家港出發，先后七次下西洋，鄭和船隊擁有當時世界上最先進的船只和航海技術，船上配備航海圖和羅盤針，到過亞非三十多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋次數多、規模大、航程遠是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。
A項乙的航海時間比甲早了近100年選項錯誤，因為鄭和下西洋比哥倫布發現美洲相差了半個多世紀，并沒有一個多世紀，不符合題意；
B項都促使世界由分散走向整體錯誤，因為鄭和只是同原本就同中國有來往的幾個國家和地區進行來往，并不能說他的遠航使世界由分散走向整體，而哥倫布發現美洲，使原本與世隔絕的美洲大陸開始與外界有聯系了，不符合題意；
C項航行目的都是殖民擴張掠奪財富錯誤，鄭和下西洋的航海與哥倫布遠航的目的不同，不符合題意；
D項都促進了不同區域間的文明交流說法正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查鄭和下西洋與哥倫布發現美洲。需要準確識記和區別鄭和下西洋及哥倫布航海的內容。
10.
C
分析：
A選項錯誤,因為鄭和下西洋比哥倫布發現美洲相差了半個多世紀,并沒有一個多世紀;B選項也錯誤,因為從規模上看鄭和的航海規模要遠遠大于哥倫布的航海規模;D選項也是錯的,因為鄭和只是同原本就同中國有來往的幾個國家和地區進行來往,并不能說他的遠航使世界由分散走向整體,而哥倫布發現美洲,使原本與世隔絕的美洲大陸開始與外界有聯系了.只有C選項是正確的,那就是他們的遠航都促進了不同區域文明交流.?所以C選項是正確的。
【點評】
本題主要考查鄭和下西洋和哥倫布到達美洲的相關內容，屬于一般難度。
11.
D
分析：哥倫布發現美洲，加強了與美洲的聯系。鄭和下西洋，加強了與亞非國家的的聯系。
A項為了獲取商業利益是哥倫布的遠航活動，不符合題意；
B項所到之處受到熱烈歡迎是鄭和的遠航活動，不符合題意；
C項途徑非洲的好望角和鄭和和哥倫布的遠航活動無關，不符合題意；
D項促進了不同地區間的交流是鄭和和哥倫布的遠航活動的共同點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查鄭和和哥倫布的遠航活動的共同點。需要掌握鄭和和哥倫布的遠航活動的史實。
12.
C
分析：此題考查鄭和下西洋的相關知識。從1405-1433年，鄭和先后七次下西洋，訪問了亞非30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲人迪亞士（1487年）航海早了半個多世紀。C中的”地中海沿岸不正確。故答案是C。
【點評】本題屬于簡單題，再現史實即可。
二、材料分析題
13.
（1）鄭和下西洋；新航路的開辟
（2）④；①；③；②
（3）葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸；兩國都有一些掌握豐富航海知識和先進技術的航海家；王室對遠洋探險的支持。
（4）鄭和下西洋目的不是發展海外貿易，只是為了弘揚國威；雖然促進了中國與亞非各國的經濟文化交流，有助于中國人對世界的了解，但其太勞民傷財，后來便停罷了。
分析：（1）根據圖1中的“劉家港”“西洋”等信息可知圖1反映的是鄭和下西洋，根據圖2中的“好望角”等信息可知圖2反映的是新航路的開辟。
（2）結合所學知識可知，1487年，葡萄牙人迪亞士率船隊到達非洲最南端的好望角，并繞過好望角進入印度洋，從此開辟了從歐洲到印度的海上航線。1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地。1497年葡萄牙人達?伽馬率領船隊沿著這條航道到達印度等地，是第一個開辟了通往東方的新航路。1519年-1522年，奉西班牙國王之命，麥哲倫率領船隊，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了人類歷史上首次環球航行。因此圖2中的①是哥倫布的航線，②是麥哲倫的航線，③是達·伽馬的航線，④是迪亞士的航線。
（3）根據圖2，從位置上看，葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸，便于進行海上探險?。從表格來看，兩國都有一些掌握豐富的航海知識和航海技術的航海家；王室對遠洋探險的支持。
（4）鄭和下西洋的目的是炫耀國威，不以商業貿易為主要目的，后果是不計成本，加重財政負擔，因此隨著明朝中后期國力衰弱后，遠洋航行被當作弊政廢止，“鄭和之后再無鄭和”。
故答案為：（1）鄭和下西洋；新航路的開辟。
（2）④；①；③；②。
（3）葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸；兩國都有一些掌握豐富航海知識和先進技術的航海家；王室對遠洋探險的支持。
（4）鄭和下西洋目的不是發展海外貿易，只是為了弘揚國威；雖然促進了中國與亞非各國的經濟文化交流，有助于中國人對世界的了解，但其太勞民傷財，后來便停罷了。
【點評】本題難度適中，考查鄭和下西洋和新航路的開辟的相關知識。要求學生具備對材料信息的提取和識記知識的能力。

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