資源簡介

7.3.1世界多極化
一、單項選擇題
1．國家利益影響著國際關系的走向，而國際關系的變化又主導著世界格局的調整。20世紀至今世界政治格局先后經歷的演變是（???
）
A．凡爾賽→華盛頓體系→兩極格局→多極化趨勢
B．兩極格局→凡爾賽→華盛頓體系→多極化趨勢
C．多極化趨勢→凡爾賽→華盛頓體系→兩極格局
D．凡爾賽→華盛頓體系→多極化趨勢→兩極格局
2．有人這樣評價:“當今世界,巨人林立,美國是在萎縮的巨人,日本是獨腳的巨人,俄羅斯是生病的巨人,
歐洲是缺乏凝聚力的巨人,
中國是潛在的巨人。”這說明當今世界政治格局的基本特點是（
）
A．美、日、歐、俄、中共同主導的世界多極化
B．世界多極化格局最終形成
C．兩極格局結束后,世界開始呈現多極化
D．世界格局的多極化趨勢正在發展之中
3．當今世界政治格局呈現多極化趨勢，根源在于（
）
A．各國強大的軍事實力
B．各國穩定的政局
C．各國發達的科技和教育
D．世界經濟力量結構的多極化
4．
樂樂家購買了一款進口轎車，其發動機來自德國，變速器來自加拿大，輪胎產自美國，整車裝配在意大利……這一現象反映了(
)
A．政治多極化
B．經濟全球化
C．貧富差距擴大
D．世界格局多極化
5．20世紀以來，國際格局經歷了凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢的演進。前兩次格局與多極化趨勢相比，不同點在于(　　)
A．帶有大國強權色彩
B．合作與對抗并存
C．大國作用舉足輕重
D．在世界大戰后形成
6．“世界秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不是由超級大國主宰的，而是有很多的權力中心，每一個都獨立活動……美國是唯一的軍事超級大國，但靠軍事力量能解決的問題越來越少。”對材料所述觀點的理解，正確的是（
）
A．冷戰后美國一國主宰世界統治秩序
B．亞非拉國家已成為促進世界多極化的重要力量
C．冷戰后世界格局朝多極化方向發展
D．多極化的世界格局已經完全形成
7．科索沃戰爭是美國利用蘇聯解體之機，企圖實現由其主宰國際秩序的稱霸戰爭。這場戰爭(
)
A．促使多極化格局形成
B．是對多極化趨勢的挑戰
C．使中東和平受到威脅
D．強化了聯合國主導作用
8．“當今世界，巨人林立，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人．美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人…”該評論說明當今世界政治格局的基本特點是
A．朝著多極化方向發展
B．多極化局面完全形成
C．美國獨霸世界的格局
D．美、日、歐盟的三極格局
9．當今世界處在新舊格局交替時期的含義是
A．由資本主義向社會主義過度
B．由意識形態的對立到政治軍事對抗
C．兩極格局向多極化格局發展
D．多極化格局已經形成
10．美國總統奧巴馬曾說：“俄羅斯、日本在快速發展……中國卻沒等待……-德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步，也不想成為次要國家。”奧巴馬的話說明了（
）
A．兩極對峙的格局已經形成
B．多極化的政治格局已經形成，
C．美國已經淪為次要國家
D．世界政治格局的多極化趨勢正在加強
11．歐盟于2009年開始對我國鋼鐵緊固件產品征收高達85%的反傾銷稅。2016年2月27日，歐盟委員會決定根據WTO終裁，正式取消對中國鋼鐵緊固件的反傾銷措施。這場螺母的“戰爭”被公認為“中國在WTO勝訴歐型第一案”。這體現WTO具有（
）
A．制定和規范多邊貿易協定的職能
B．組織貿易談判的職能
C．解決貿易爭端的職能
D．徹底阻止逆全球化浪潮的職能
12．為了應對美國建立的軍事組織“北約”，蘇聯采取的針對性措施是（
）
A．組成三國聯盟
B．組成三國協約
C．成立華約
D．加入歐盟
13．WTO指的是（
）
A．聯合國
B．歐盟
C．國際奧委會
D．世界貿易組織
14．“APEC”指的是（　　）
A．歐盟
B．海峽兩岸關系協會
C．世界貿易組織
D．亞太經合組織
15．歷史研究性學習小組召開主題研討會，下面是四組同學的發言題目。從他們的發言中判斷其研究的主題是（???
）
甲：英國脫歐給英國帶來更大的自主權，支持脫歐
乙：希臘等歐盟國家所發生的債務危機說明一體化弊大于利
丙：特朗普簽署對華貿易戰文件丁：中國倡導建設“一帶一路”
A．歐盟的危機與挑戰???
B．經濟全球化的挑戰與順應
C．美國反對經濟全球化??
D．區域一體化的趨勢增強
二、材料分析題
16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：要使歐洲國家統一起來，必須結束長達百年之久的法德之間的沖突。把法德的全部煤鋼生產置于一個其他歐洲國家都可以參加的高級聯營機構的管制之下。
——1950年5月《舒曼計劃》
材料二：共同體的目標應該是：通過共同市場的建立和各成員國經濟政策的逐步接近，在整個共同體內促進經濟活動的和諧發展，不斷地平衡擴張，日益增長的穩定，生活水平的加速提高以及各成員國之間更緊密的關系。
——1957年3月《歐洲經濟共同體條約》
材料三：1993年11月1日，根據內外發展的需要，歐共體正式易名為歐洲聯盟。1995年奧地利、瑞典和芬蘭加入歐盟。2002年11月18日，歐盟15國外長在布魯塞爾舉行會議，決定邀請馬耳他、塞浦路斯、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、斯洛文尼亞、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛等十個國家加入歐盟。2004年5月1日，十個新成員國正式加入歐盟。2007年1月1日，羅馬尼亞、保加利亞加入歐盟。2007年10月18日，歐盟27個成員國的首腦在葡萄牙首都里斯本，就《里斯本條約》的文本內容達成共識。
（1）根據材料一，舒曼計劃認為歐洲的統一必須要結束哪兩個國家之間的沖突？
（2）根據材料二，西歐國家建立歐洲經濟共同體的主要目的是什么？
（3）結合材料二與材料三及所學知識說說歐洲走向聯合的過程。
（4）根據材料三并結合所學知識，分析越來越多的國家加入歐盟的主要原因。
17．閱讀材料，回答問題。
材料一：1808年拿破侖頒布了《柏林赦令》，宣布大陸封鎖政策，禁止歐洲大陸與英國的任何貿易往來。自此，拿破侖一世兼任意大利國王、萊茵邦聯的保護者、瑞士聯邦等十幾個國家的仲裁者，他以武力實現了歐洲“統一”。
——《拿破侖傳》
材料二：20世紀50、60年代，法國、聯邦德國等歐洲國家的首腦和外長多次會晤，表達“建立共同市場，促進共同體內經濟活動和諧發展”的意愿。他們認為歐洲倚靠美國才能使自由制度得到恢復和重振經濟的時代已經結束，有必要進一步加強各國間越來越密切的關系。
——摘編自《戰后世界歷史資料長編》
材料三：2004年5月，奧地利、意大利和斯羅文尼亞3國領導人聚會在3國交界地區的一座海拔1500米的山峰之巔，共同慶祝斯羅文尼亞加入歐盟。斯羅文尼亞總理安東·羅普說，“這是我一生中第一次也是最后一次有機會站在這條明天就將不復存在的邊境線上……我們正在為歐洲書寫新的規則。”
——人民網
（1）材料一中拿破侖武力“統一”歐洲有哪些積極影響？
（2）結合材料二概括歐洲聯合的原因。
（3）斯羅文尼亞等東歐國家加入歐盟的歷史條件是什么？結合以上材料說明歐盟的形成和擴展體現了當今世界哪些發展潮流？
18．英國“脫歐”公投臨近，“留歐”、“脫歐”爭論正酣，英國成為全世界關注的焦點。閱讀材料回答問題。
材料一
英國是最先開始探索代議制的國家。……現在，中國人民正在全面推進依法治國，既吸收中華法制的優良傳統，也借鑒世界各國法治的有益做法，目標就是堅持法律面前人人平等，加快建設中國特色社會主義法治體系，不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進程。
——2015-10-21人民網
（1）結合學過的知識指出，“英國最先探索代議制的國家”指的是最先確立的哪一政治制度？這一制度是通過什么法律固定下來的？
（2）18世紀末，“自由平等”、“天賦人權”、“依法治國”等思想逐漸被當時的英國、美國、法國等國家繼承并發展，留下了很多寶貴的遺產。結合學過的知識指出，當時的美國、法國曾經頒布了哪些反映這些思想的法律文件？18世紀，有一位著名的法國啟蒙思想家，把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，這位思想家是誰？
材料二
中英雖然地處亞歐兩端，卻長期彼此吸引。新中國成立以來，兩國關系創下了多項“第一”。英國是第一個承認新中國的西方大國，也是率先同中國建立全面戰略伙伴關系的歐盟國家……我們今天所處的時代，是以和平與發展為主題的時代，也是各國同舟共濟、攜手共進的時代。
——2015-10-21人民網
（3）依據材料指出，中英關系有何突出特點？“歐盟”的前身是什么？歐盟在當今世界上有何重要經濟地位？
答案解析
1．A
【解析】
1919年巴黎和會召開，會議簽署了《凡爾賽和約》。1921—1922年，華盛頓會議召開，簽署了《九國公約》，通過這兩個會議，列強建立起“凡爾賽—華盛頓體系”。1945年雅爾塔會議的召開及其三項內容，決定了戰后世界格局。二戰后，美蘇之間的“冷戰”局面形成，因此主宰此后近半個世紀的世界格局是美蘇對立的兩極格局。1991年底蘇聯解體標志著冷戰結束。美蘇冷戰結束后，美蘇對立的兩極格局終結，世界政治格局朝著多極化方向發展。因此BCD不符合題意，A符合題意，故選A。
2．D
【解析】
蘇聯解體后，美國成為唯一的“超級大國”，但世界同時又崛起了很多新的“巨人”，如歐盟、日本、中國、俄羅斯等，形成了“巨人林立”的局面，它們成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量，世界格局正在朝多極化方向發展。D正確；當前的世界格局是一超多強。政治多極化是世界政治格局的發展趨勢。ABC錯誤。綜上故選D。
3．D
【解析】
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，經濟決定政治,當今世界政治格局呈現多極化趨勢是由經濟的多極化決定的。所以答案選D
4．B
【解析】
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題主要考查學生對經濟全球化的準確識記，題干中進口轎車的零部件來自于世界各國，“發動機來自德國，變速器來自加拿大，輪胎產自美國，整車裝配在意大利”反映了世界各國之間的聯系日益緊密，是經濟全球化的體現。所以答案選B
5．D
【解析】
依據課本所學可知，第一次世界大戰結束后，戰勝國召開了巴黎和會與華盛頓會議，形成了凡爾賽--華盛頓體系；第二次世界大戰結束后，以美國為首的資本主義陣營同以蘇聯為首的社會主義陣營展開了冷戰，1955年華約的建立，標志著兩級格局的形成；1991年，蘇聯解體，兩極格局結束，世界向多極化發展。由此可知，前兩次世界格局的形成都發生在世界性大戰之后。D項符合題意。排除ABC三項，故選擇D。
6．C
【解析】
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據題意“，而是有很多的權力中心，每一個都獨立活動……美國是唯一的軍事超級大國，但靠軍事力量能解決的問題越來越少。”可見，冷戰后世界格局朝多極化趨勢發展。所以答案選C
7．B
【解析】
本題考查科索沃戰爭的影響。1999年，以美國為首的北約越過聯合國安理會，打出“人權高于主權”的幌子，以南聯盟軍隊屠殺科索沃地區阿爾巴尼亞族人為借口，對南聯盟進行狂轟濫炸，造成南聯盟的重大人員傷亡和物質損失。還用導彈襲擊我國駐南大使館，造成3名中國記者犧牲。科索沃戰爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰，對世界格局產生了重要影響。科索沃戰爭表明，世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。故選B。
8．A
【解析】
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，世界各種力量在錯綜復雜的利益關系中出現新的分化和組合，大國之間的關系經歷著重大而又深刻的調整，國際格局向多極化發展。所以答案選A
9．C
【解析】
此題考查世界格局相關的知識點。閱讀題文所給提示信息：世界處在新舊格局。因為蘇聯解體后，兩極格局結束，美國成為唯一的超級強國，歐盟，日本，中國，俄羅斯等國實力不斷增強，世界成多極化趨勢。只有選項C符合題意，故選C。
10．D
【解析】
本題考查世界政治格局的多極化趨勢。
奧巴馬的發言表現出俄羅斯、中國、日本等國家實力的發展壯大。歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。故本題正確答案為D。
11．C
【解析】
本題考查對WTO的功能正確認識。
ABC：從題文中的描述中可以看出，WTO具有解決貿易爭端的職能，C說法正確,A、B說法與題不符；
D：“徹底”一詞說法太絕對，錯誤；
故答案為C。
12．C
【解析】
此題考查冷戰相關的知識點。閱讀題文所給提示信息：蘇聯采取的針對性措施。因為1949年美國建立的軍事組織北大西洋公約組織后，蘇聯采取了針鋒相對的措施，成立了華沙條約組織。至此，美蘇冷戰局面最終形成。美蘇開始了長達半個世紀之久的對峙。。只有選項C符合題意，故選C。
考點：人教版九年級下·戰后世界格局的演變·冷戰中的對峙
13．D
【解析】
WTO是世界貿易組織的簡稱，聯合國的簡稱是“UN”，歐盟的簡稱是“EU”，國際奧委會的簡稱是“IOC”，故選D.
14．D
【解析】
此題考查亞太經合組織的相關知識點。亞太經合組織，簡稱APEC，它是亞洲太平洋地區最重要的政府間經濟合作組織，成立于1989年。中國于1991年加入亞太經合組織。故選D。
15．B
【解析】
根據所學知識可知，2016年6月23日，英國舉行“脫歐”公投。英國“脫歐”是全球化過程中反全球化力量的體現，而希臘等歐盟國家所發生的債務危機說明經濟全球化不可避免的問題和挑戰，其弊端顯現出來，特朗普簽署對華貿易戰文件也是反全球化的表現，而以上三則時事反映了經濟全球化的挑戰，而中國倡導建設“一帶一路”是順應經濟全球化的表現。故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。
16．（1）法國和德國。
（2）增強西歐國家間的聯系，促進西歐的經濟發展。　
（3）20世紀60年代，法國和聯邦德國等西歐國家成立了“歐洲共同體”；1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯盟。　
（4）加入歐盟有利于經濟發展，有利于國家安全防護，有利于國際地位的提高。
【解析】
（1）國家：根據材料“必須結束長達百年之久的法德之間的沖突”可知舒曼認為法德和解是解決歐洲問題的關鍵。
（2）目的：根據材料“不斷地平衡擴張，日益增長的穩定，生活水平的加速提高以及各成員國之間更緊密的關系”可歸納出增強西歐國家間的聯系，促進西歐的經濟發展。
（3）過程：結合教材中歐洲經濟政治一體化的過程進行作答即可，如20世紀60年代，法國和聯邦德國等西歐國家成立了“歐洲共同體”；1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯盟。　
（4）原因：結合所學知識可知，可從有利于經濟發展、國家安全防護及國際地位提高等角度進行分析即可。
17．（1）影響：傳播法國大革命思想；破壞歐洲的封建秩序；為資本主義在歐洲發展創造環境。（任意2點即可，4分）
（2）原因：保障歐洲的安全和國際地位，避免成為超級大國的附庸；加強交流合作，促進經濟的發展。（意思相近即可得4
分。）
（3）歷史條件：兩級格局結束（蘇聯解體）。（2分）
潮流：和平與發展成為時代主題；世界多極化趨勢。（4分）
【解析】
（1）本題考查的是拿破侖的相關知識，拿破侖的對外戰爭的影響具有雙重性，消極影響是：侵略別的國家，積極影響是打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由、民主的進步思想，破壞歐洲的封建秩序；為資本主義在歐洲發展創造環境。
（2）本題考查的是歐洲聯合的相關知識，通過“促進共同體內經濟活動、歐洲倚靠美國的時代結束、加強各國間越來越密切的關系”，我們可總結出二戰后歐洲走向聯合的原因是：，降低未來戰爭的可能性、保障歐洲的安全和國際地位，避免成為超級大國的附庸；加強交流合作，促進經濟的發展。
（3）本題考查的是當今世界格局的知識，伴隨著東歐劇變、蘇聯解體，美蘇對峙的兩極格局不復存在，所以斯羅文尼亞等東歐國家加入歐盟的歷史條件是蘇聯解體；歐盟的形成和擴展體現了當今世界發展潮流是：世界政治格局向著多極化方向發展，和平與發展成為時代主題。
考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·法國大革命和拿破侖帝國；人教新課標九年級下冊·戰后主要資本主義國家的發展變化·西歐和日本經濟的發展；人教新課標九年級下冊·戰后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢
18．（1）制度：君主立憲制
法律：《權利法案》
（2）文件：美國《獨立宣言》、（或《1787年憲法》）、法國《人權宣言》（2分，答出2項即可）
思想家：伏爾泰
（3）特點：英國是第一個承認新中國的西方大國；率先同中國建立全面戰略伙伴關系的歐盟國家。
前身：歐洲共同體
地位：世界上最大的經濟體。
【解析】
(1)本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，“英國最先探索代議制的國家”指的是最先確立的君主立憲制；君主立憲是在保留君主制的前提下，通過立憲，樹立人民主權、限制君主權力、實現事務上的共和主義理想但不采共和政體。這一制度是通過《權利法案》固定下來的。
(2)本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，當時的美國、法國曾經頒布的反映這些思想的法律文件是：美國《獨立宣言》、（或《1787年憲法》）、法國《人權宣言》；18世紀，有一位著名的法國啟蒙思想家，把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，這位思想家是伏爾泰；伏爾泰是十八世紀法國資產階級啟蒙運動的泰斗，被譽為“法蘭西思想之王”、“法蘭西最優秀的詩人”、“歐洲的良心”。主張開明的君主政治，強調自由和平等。
(3)本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，依據材料指出，中英關系的突出特點是：英國是第一個承認新中國的西方大國；率先同中國建立全面戰略伙伴關系的歐盟國家。“歐盟”的前身是歐洲共同體；歐盟在當今世界上的重要經濟地位是：世界上最大的經濟體。

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