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教科版科學六下4.4分類和回收利用 課件(41張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

教科版科學六下4.4分類和回收利用 課件(41張PPT)+素材

資源簡介

(共43張PPT)
環境和我們
教科版
六年級下
新知導入
我們所產生的的垃圾中的一些原材料可以重新回收加工利用,這樣可以減少垃圾數量、節約自然資源。
?
垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。
“垃圾是放錯了地方的資源,是地球上唯種不斷增長,永不枯竭的資源”
--拉斯基(聯合國環境規劃署首席專家)
資源放錯了就是垃圾,在垃圾成分中,可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42.9%。
新知導入
4.4
新知講解
哪些垃圾可以回收利用?怎樣回收利用它們呢?
調查附近的廢品回收站或詢問廢品回收工作者,他們回收些什么?這些物品回收后有什么用處?
新知講解
可回收物主要包括
報紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數碼產品、舊家電
新知講解
可回收垃圾
新知講解
一、廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
新知講解
回收1噸廢紙能生產好紙800千克,可以少砍17棵大樹,節省3立方米的垃圾填埋場空間,還可以節約一半以上的造紙能源,減少35%的水污染,每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙、貸物包裝紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后,可再造紙印制成書籍、稿紙名片、使條紙等。第二次回收后,還可制成衛生紙。
回收廢紙--再造林木資源
新知講解
二、塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;
新知講解
不少廢塑料可以還原為再生塑料,而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑料至少能回煉600千克汽油和柴油,難怪有人稱回收舊塑料為開發“第二油田”。
回收廢塑料——開發“第二油田”
新知講解
三、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
新知講解
回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜,因為玻璃熔化的溫度比用生料熔煉的溫度低很多。
新知講解
四、金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
新知講解
許多金屬可以被熔化后再利用。回收利用廢金屬,既節約能源又節約礦石資源。
新知講解
五、布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等
新知講解
我們日常生活的食物殘渣可以通過堆肥再造、成為植樹綠化的有機肥料。
回收生物垃圾--再造綠色肥料
新知講解
鋁制易拉罐再制鋁,比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量,減少95%的空氣污染;廢玻璃再造玻璃,不僅可節約石英砂、純堿、長石粉、煤炭,還可節電,減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。回收一個玻璃瓶節省的能量,可使燈泡發亮4小時。
回收各種廢棄物
-所有的垃圾都能變成資源
新知講解
在家庭垃圾中,包含哪些可以回收利用的材料?
新知講解
垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料區分和集中起來。要有效地回收,必須改變垃圾混裝的舊習慣,對生活垃圾進行分類和分裝,這是我們每個公民應盡的義務。在家里,我們把垃圾分裝了嗎?
新知講解
進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經濟生態三方面的效益。垃圾分類處理的優點如下:
1、減少占地生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的不易降解的物質,減少垃圾數量達60%以上。
新知講解
2、減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害:土壤中的廢塑料會導致農作物減產拋棄的廢塑料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。
新知講解
3、變廢為寶:中國每年使用塑料快餐盒達40億個,方便面碗5-7億個,一次性筷子數十億個,這些占生活垃圾的8-15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有
30%-40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環保,又節約資源。
新知講解
垃圾分類的最終是一個資源循環型的社會。垃圾混裝是把垃圾當成廢物,而垃圾分裝是把垃圾當成資源;混裝的垃圾被送到填埋場,侵占了大量的土地,分裝的垃圾被分送到各個回收再造部門,不占用土地;混裝垃圾無論是填埋還是焚燒都會污染土地和大氣,而分裝垃圾則會促進無害化處理;混裝垃圾增加環衛和環保部門的勞作,分裝垃圾只需我們的舉手之勞。而且垃圾分類、分裝便于對有毒垃圾的處理。
分裝的好處
合作探究
我國一般把垃圾分為四大類:
可回收垃圾
不可回收垃圾
餐余垃圾
有害垃圾
合作探究
主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。
布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節省資源。如每回收
1
噸廢紙可造好紙
850
公斤,節省木材
300
公斤,比等量生產減少污染
74%
;每回收
1
噸塑料飲料瓶可獲得
0.7
噸二級原料;每回收
1
噸廢鋼鐵可煉好鋼
0.9
噸,比用礦石冶煉節約成本
47%,減少空氣污染
75%,減少
97%
的水污染和固體廢物。
可回收垃圾
合作探究
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
經生物技術就地處理堆肥,每噸可生產0.3噸有機肥料。
廚余垃圾
合作探究
包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等這些垃圾需要特殊安全處理。
有害垃圾
合作探究
包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
不可回收垃圾(其他垃圾)
合作探究
垃圾分類分裝還便于對有毒垃圾的處理
廢電池就是一種需要謹慎處理的垃圾
一節一號電池爛在地里,能使1平方米面積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用,相當于一個人一生的飲水量。對自然環境威脅最大的五種物質,電池里就包含了三種:汞、鉛、鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋,滲出的汞及重金屬物質就會浸入土壤,污染地下水,進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。
“痛痛病”和“水俁病”都是在日本發生的工業公害病。這是由于含鎘或汞的工業廢水污染了土壤和水源,進入了人類的食物鏈。“水俁病”是汞中毒,患者由于體內大量的積蓄甲基汞而發生腦中樞神經和末梢神經損害,輕者手足麻木,重者死亡。“痛痛病”是鎘中毒,患者手足疼痛,全身各處都很容易發生骨折。得這種病的人都一直喊著“痛啊!痛啊!”,直到死去,所以被叫做“痛痛病”。由于普通土干電池都含有這兩種有毒金屬元素,所以說電池從生產到廢棄,時刻都潛伏著污染。電池的回收勢在必行!
回收廢電池——防止悲劇重演
合作探究
醫療垃圾也要集中進行處理。
否則會傳染疾病,危害我們的健康
合作探究
調查了解生活垃圾的分類要求。一般分為幾類?
每一類包含的是哪些垃圾?
應該投放到什么樣的回收箱里?
可回收垃圾
不可回收垃圾
廚余垃圾
各種金屬制品
磚瓦陶瓷
剩余飯菜
紙制品
渣土
果皮
橡膠制品
衛生間廢紙
玻璃、橡膠、布等制品
蔬菜莖葉
合作探究
合作探究
做一個堆肥箱
合作探究
做一個堆肥箱
課堂總結
垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節約資源。
垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理
堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。
課堂小結
課堂總結
課堂小結
課堂練習
1、生活中的一些廢棄物,我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾數量而且能夠節省大量自然資源。
2、在我們的生活中,經常回收的物品有
塑料瓶、報紙、易拉罐等
3、
醫療垃圾
也要集中進行處理,否則會傳染疾
病,危及我們的健康。
4、做個堆肥箱垃圾腐熟一般要1-3個月。
填空
課堂練習
1、生活中過夜的飯菜(不能吃的)屬于(
)
A、其他垃圾
B、可回收垃圾
C、
廚余垃圾
2、下列垃圾中不可以自然分解的是(
)
A、魚骨頭和菜葉B、蛋殼和紙屑
C、
塑料快餐盒
3、下列垃圾中,要謹慎處理的是(
)
A、舊衣服
B、手機電池
C、舊報紙
選擇
C
C
B
區分垃圾分類標志
垃圾分類、分裝并不難!只要我們人人參與,養成良好的習慣
我們周圍的環境一定會變得更加清潔和美麗。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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