資源簡介 (共27張PPT)奧斯特實驗電生磁奧斯特1820年丹麥物理學家奧斯特的一次偶然發現轟動了科學界,揭開了科學史上的一個新紀元。磁體之間存在相互的,它是通過磁體周圍的進行傳遞的。知識回顧自然界中是否只有磁體周圍才會產生磁場,不用磁體是否會產生磁場呢?作用力磁場奧斯特實驗奧斯特實驗甲通電乙斷電丙改變電流方向小磁針發生了偏轉小磁針重新指向南北方向小磁針與原來偏轉方向相反1、通電導體周圍存在磁場2、磁場方向與電流方向有關一、電流的磁效應 3、通電導線周圍存在磁場的現象叫做電流的磁效應。 既然電能生磁,為什么手電筒在通電時連一根大頭針都吸不動?磁性太弱——磁場太弱。想一想怎樣才能使電流的磁場變強呢?二、通電螺線管的磁場 將導線繞在圓筒上,做成螺線管(也叫線圈)。通電后各圈導線磁場產生疊加,磁場增強。螺線管探究通電螺線管外部的磁場分布 演示:在螺線管的兩端各放一個小磁針,在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向,輕敲紙板,觀察鐵屑的排列情況。實 驗 改變電流方向,兩側小磁針的指向反轉。 實驗:把小磁針放到螺線管周圍不同位置,在圖上記錄磁針N極的方向。通電螺線管的外部磁場與條形磁鐵的磁場相似通電螺線管磁感線通電螺線管的磁場與___________的磁場相似?條形磁鐵NS條形磁鐵磁感線 實驗:把小磁針放到螺線管周圍不同位置,在圖上記錄磁針N極的方向。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關。通電螺線管的磁場1、通電螺線管周圍存在著磁場;2、通電螺線管的磁場分布與條形磁體的磁場相似;3、通電螺線管的極性取決于電流方向;SNNSNS實驗結論歸納與提升NSNSNS用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。三、安培定則SN(a)(b)(c)(d)1.在下圖中標出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS練一練2、請你根據通電螺線管中的電流方向判斷螺線管的極性(課本P127第1題)NSSN 3.根據小磁針靜止時指針的指向,判斷出電源的正負極。電源SNNS+—4、如圖所示,按小磁針的指向判定螺線管的極性、電流的方向和電源的正、負極(課本P128第2題)甲乙丙5、如圖所示,開關閉合后,位于螺線管右側的小磁針的指向獎怎樣變化?(課本P128第3題)NS6、王剛利用如圖所示的裝置研究電與磁的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納出初步結論。比較甲、乙可知:___________________比較甲、丙可知:____________________________________________通電導體周圍存在磁場通電導體的磁場方向跟電流的方向有關甲通電乙斷電丙改變電流方向7、如圖所示的通電螺線管,周圍放著能自由轉動的a、b、c、d,當它們靜止時極性正確的是(N為黑色)______。a+-8、在圖中,根據電流方向標出電源的正、負極和通電螺線管及小磁針的N、S極。NSNS9、(1)在圖中標出螺線管和永磁體的磁極;(2)在圖中的磁感線上標出箭頭;(3)標出圖中小磁針的北極。NSSNNS10.兩個通電螺線管如圖放置,則它們之間()A.靜止不動B.互相排斥C.互相吸引D.不能確定C11.如右圖所示,當開關閉合后發現懸掛在彈簧下的條形磁鐵向下移動,則電源的正負極為()A、a為正b為負B、b為正a為負C.無法確定abA12、如圖所示,某同學利用電池組、小磁針和若干導線等器材演示了奧斯特實驗,請回答:(1)為了說明電流磁場與通斷電之間的關系,應觀察__圖與__圖,可以得出的結論是:_________________________________ 甲乙通電導線周圍存在磁場2)為了進一步說明電流磁場與電流方向之間的關系,應觀察__圖與__圖,可以得出的結論是_____________________________。甲丙通電導線周圍磁場方向與電流方向有關NSNS13.如圖所示,請畫出螺線管的繞法。14、根據小磁針靜止時的指向,畫出螺線管的線圈的繞法:NSSNN 展開更多...... 收起↑ 資源列表 奧斯特實驗.swf 第2節 電生磁 (精品).ppt 通電螺線管的磁場.swf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫