資源簡介

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教學目標
1.了解植物會經歷從生到死的過程;知道植物通常會經歷由種子萌發成幼苗、開花結
出果實和種子等階段。
2.在教師引導下,能制訂觀察計劃，并能根據觀察計劃進行中長期觀察。
3.能運用語言、圖表、照片等方式記錄辣椒的生長過程，養成尊重事實、用事實說話的科
日學態度。
4.逐漸養成愛護植物的習慣。
18.動物的“家”
教學目標:
1.了解動物依賴植物筑巣或作為庇護所的實例。
2.在教師指導下，知道一些動物“家”的位置和其“家”的特點。
3.能在好奇心的驅使下,對常見動物的“家”表現出強烈的探究興趣。
4.意識到動物植物互相依存:能樹立起珍愛生命、愛護動物的意識。
重點：知道一些動物“家”的位置和其“家”的特點。
難點:
動物依賴植物筑巣或作為庇護所的原因。
活動準備:
課前，教師需要盡可能多地準備一些有關動物巣穴的圖片和視頻，方便學生課上探究。
教學流程:
一、導人新課
1.喜鵲在樹上搭窩，燕子在房檐下筑巢，鼴鼠在田野里挖洞……動物都有自己的“家”。你知道身邊常見動物的“家”在哪里嗎？
2.今天,我們就來了解動物的“家”。(
師板書課題:動物的“家”。)
二、講授新課
(一)大樹是哪些動物的“家"？
1.給動物找"家”。
（1）喜鵲的家在什么位置（視頻播放）？老師記得中國有一座著名的建筑物就是模仿喜鵲的家建造的，你知道是哪一座建筑物嗎？（鳥巢）
（2）小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說：“這里的春天最美麗！”你知道燕子的家在哪里嗎？視頻播放燕子筑巢的過程。
(3)教師出示喜鵲、松鼠、兔子、蜜蜂和大樹的背景圖，提示學生為動物們找“家”。
大樹上生活著哪些小動物？它們的“家”分別在哪里？
2.學生交流喜鵲、松鼠、兔子、蜜蜂的“家”的位置。教師小結:它們的“家”在大樹的不同位置。
3.教師引導學生發現理解動物習性與環境的依存關系。
此時，教師可提出問題，如:喜鵲為什么住在樹權上？兔子為什么住在地上的樹洞里？松鼠為什么住在樹上？蜂巣為什么掛在樹上？它們在“家”里過得怎么樣？
師生小站:動物都有自己的“家”大樹為它們提供了庇護所。
4.分析鳥巣的特點。
(1)教師展示兩棵樹.其中一棵樹枝繁葉茂,另一棵樹光禿禿的，兩棵樹上分別有一個鳥窩。教師提示學生分別找出樹中鳥窩，并說說鳥窩搭建在不同的環境對鳥的生存會產生的影響。
(2)師生針對以上活動小結。
教師引導學生發現樹杈的結構可以使鳥的窩更穩固,還能使鳥躲避一些動物的攻擊。
（3）情景模擬。教師提問:建在光禿禿的樹干上的鳥窩和建在枝繁葉茂的枝干上的鳥窩，哪個更便于鳥隱蔽?
5.師提問:還有哪些動物也住在大樹上？大樹為它們提供了什么？
6.師生小結:大樹為棲息在樹上的動物提供了食物和庇護所。
(二)哪些動物依賴植物安“家”？
1.教師出示織葉蟻、蟋蟀和啄術烏等動物的圖片，提問:同學們看到了什么動物？它們的“家”分別在哪里？
2.視頻播放織葉蟻和啄木鳥的“家”。
3.教師引導學生交流圖中動物的“家”的選址、材料選擇、結構等方面的特點。
我了解的動物依賴植物筑巢或將植物作為庇護所的例子
動物名稱
依賴植物筑巢或將植物作為庇護所的方式
啄木鳥
蟋蟀
織葉蟻
師生談話:還有哪些動物依賴植物安“家”？植物為這些動物提供了什么？
（1）
蜂、蝸牛、蜘蛛等把落葉、枯枝、果實等作為過冬的庇護所，獲得食物和溫暖。
（2）水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起輕巧而富有韌性的巢，這些巢大多附著在蓮、蘆葦等植物上。
（3）播放紅冠水雉鳥筑巢過程的視頻。
4.視頻播放南非的基建狂魔“織巣鳥”。
5.師生小結:植物為一些動物提供庇護所。一些動物依賴植物筑巢。
三、拓展活動
1.教師出示河貍巢穴的圖片，提問:同學們知道這是誰的“家”嗎?它的“家有什么特點？
2.學生小組內交流匯報。
3.師生談話:同學們還知道哪些動物的“家”？
4.
教師提出活動指向:請同學們課下繼續搜集有關動物的“家”的資料。
四、板書設計:
18.動物的“家”
植物為一些動物提供庇護所。一些動物依賴植物筑巢。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共17張PPT)
18.動物的“家”
青島版小學《科學》
三年級下冊配套課件
（五﹒四學制）
新知導入
任
務
卡
搜集一些動物巢穴的相關圖片。
喜鵲在樹上搭窩，燕子在房檐下筑巢，鼴鼠在田野里挖洞……動物都有自己的“家”。你知道身邊常見動物的“家”在哪里嗎？
活動過程
怎樣養蠶？
活動過程
活動過程
大樹是哪些動物的家
？
活動過程
1.動物分別把“家”安在大樹的什么位置？
2.動物的“家”各有什么特點？
3.喜鵲的窩為什么搭在樹杈上？
4.大樹為它們提供了什么？
活動過程
哪些動物依賴植物“安家”？
織葉蟻用幼蟲吐的絲把葉子黏在一起做窩。
活動過程
織葉蟻的家
活動過程
啄木鳥一般在樹洞里面“安家”。
活動過程
啄木鳥筑巢
活動過程
蜂、蝸牛、蜘蛛等的過冬
活動過程
水雉、野鴨的巢穴
活動過程
活動過程
資料卡
蜂、蝸牛、蜘蛛等把落葉、枯枝、果實等作為過冬的庇護所，獲得食物和溫暖。
水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起輕巧而富有韌性的巢，這些巢大多附著在蓮、蘆葦等植物上。
活動過程
基建狂魔“織巣鳥”
拓展提高
佩服“河貍”
謝謝
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