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人教版八年級歷史與社會下冊第五單元
綿延不絕的中華文明(三)：
封建社會的發展與近代前夜的危機
同步單元練習
一、選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1. 抓住關鍵詞是學習歷史很重要的方法之一。與“1368年”“稱帝”“應天府”這些關鍵詞語相關的歷史人物是( )
A．朱元璋 B．趙匡胤
C．成吉思汗 D．忽必烈
2. 張三豐是生活在明朝的一位書生，他的夢想是狀元及第，光宗耀祖。那么他在平時必須要努力學習(　　)
A．唐詩宋詞 B．漢賦元曲　
C．四書五經 D．琴棋書畫
3. 如圖是明朝重大歷史事件的時間軸，圖中的③代表的歷史事件是(　　)
A．明朝建立 B．明成祖遷都北京
C．戚繼光抗倭 D．明朝滅亡
4. 17世紀中期，曾侵占我國的寶島臺灣的殖民者是(　 )
A．葡萄牙 B．荷蘭
C．英國 D．俄國
5. 維護國家統一，打擊民族分裂勢力，是任何一個國家統治者的重大治國策略之一。清朝前期統治者為加強對西北邊疆的管理，設置了(　　)
A．駐藏大臣 B．臺灣府
C．伊犁將軍 D．烏里雅蘇臺將軍
6. 清軍取得平定噶爾丹與大、小和卓叛亂的勝利，其主要原因是(　　)
A．清軍執行只誅首惡、不殺無辜的政策
B．大、小和卓建立了割據政權
C．叛軍到處殺人放火，奸淫擄掠
D．平定叛亂是符合人民愿望的正義之舉
7. 清朝前期，已出現了比較成熟的手工業工場，主要集中在(　　 )
A．紡織業 B．旅游業
C．運輸業 D．服務業
8. 全國人口達到3億，占當時世界總人口的三分之一的情形出現在(　 )
A．唐朝太宗時期 B．明朝萬歷時期
C．清朝康熙時期 D．清朝乾隆時期
9. 下圖是清朝《盛世滋生圖》(局部)所展示的蘇州斜橋商市。該圖所反映的我國清朝時期商業發展的一個典型特點是(　 　)
A．出現了農村集市 B．坊市分置
C．邊境貿易繁榮 D．商業市鎮興盛
10. 清朝的時候有一位外國使節來到中國，他先聲明自己不會向中國的皇帝下跪。但當他走到太和殿前時，這位使節再也支撐不住了，“撲通”跪在了地上。他說：“我跪的不是中國的皇帝，我跪的是中國偉大的建筑。”此處“偉大的建筑”指的是(　 )
A．故宮 B．圓明園
C．頤和園 D．天安門
11. 我國最早的一部長篇歷史小說是(　 )
A．《紅樓夢》 B．《西游記》
C．《水滸傳》 D．《三國演義》
12. 京劇是我國最有代表性的劇種，它形成于(　　)
A．雍正、乾隆年間 B．乾隆、嘉慶年間
C．道光、咸豐年間 D．同治、光緒年間
13. 明朝時期官吏戰戰兢兢，老百姓提心吊膽。這是以下哪個機構的設置所產生的后果(　　)
A．通判 B．三司
C．御史 D．廠衛特務機構
14. 統治集團吏治腐敗，財政匱乏，軍備廢弛，土地集中，賦稅繁重，各地人民起義不斷。清朝由強盛走向衰落開始于(　　)
A．康熙后期 B．雍正后期
C．乾隆后期 D．嘉慶前期
15. 某興趣小組在學習“清朝歷史”時，制作了一張學習卡。與學習卡內容相對應的是(　 )
學習卡片 學習卡片
表現 嚴格限制對外貿易，限制商民出海
表現 只開放廣州一處作為對外通商口岸
目的 維護清王朝統治
影響 阻礙了中國社會的進步
A.社會風貌 B．君權強化
C．民族關系 D．閉關鎖國
二、非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 閱讀下列材料，回答有關問題。
材料一 “英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，乃其定期舉行的考試。”
材料二 隋唐時期，國家選拔官吏的制度較前代有了很大的變化，特別注重人的才能。……唐太宗在端門看見新科進士魚貫而入，高興地說：“天下英雄入吾彀(意為牢籠)中矣。”
材料三 明清時期，舉子考試的命題范圍有了限制，答題的形式也進行了嚴格的規范。
(1)材料一中的“選舉制度”指的是什么制度？這一制度開始于哪個朝代？
(2)隋唐時期選舉考試常設的主要科目有哪些，寫出其中一個。根據材料二，唐太宗高興的原因是什么？
(3)根據材料三，這一考試制度發展到明清時發生了怎樣的變化？影響如何？
(4)你認為我們今天的考試制度有無弊端？如果有，請舉一例，并說出你的改進建議；如無請說出你最滿意的一點，并說明它的合理性。
17. 閱讀下列圖片，回答問題。
(1)圖一、圖二分別反映了什么內容？
(2)觀察上圖并結合所學知識，回答圖中情景出現的原因。
(3)依據所學知識，談談這一時期經濟發展的主要表現。
18. 閱歷下列材料，并回答問題：
對外交往往往體現一個國家的發展狀況。中國歷史上有過對外交往比較活躍的時期，也有過與世隔絕的時期。閱讀下列材料，回答問題：
材料一 下列圖片材料反映了中國古代對外聯系的概貌。
圖一
圖二
圖三
材料二 “一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于現狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。”
——韋爾斯《世界史綱》(英國)
請回答：
(1)與圖一、圖二對應相關的唐朝對外交往的史實分別是什么？
(2)圖三反映了明成祖對我國對外交往的壯舉，這個壯舉指的是什么？他最遠到達什么地方？
(3)材料二中的“帝國”指中國的什么朝代？這個帝國是怎樣“人為隔絕于世界”的？
(4)綜合上述材料可以看出，一個國家國運的興衰與它所采取的對外政策有很大關系，這種歷史的經濟教訓對今天有什么啟示？
參考答案
一、選擇題
1-5ACDBC 6-10DADDA 11-15DCDCD
二、非選擇題
16. (1)科舉制度 隋朝
(2)明經科或進士科 通過科舉考試，選拔了大批有才能的人，擴大了唐朝的統治基礎。
(3)明清時期，采用八股取士制度，科舉考生的學習完全脫離現實生活，沒有實際能力，成為統治者的統治工具。
(4)開放性題，言之有理即可。
17. (1)圖一：清朝前期，耕地面積不斷擴大，大片荒蕪的土地得到開墾，農業生產得到發展。圖二：乾隆時經濟繁榮，商業發達。
(2)順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都重視農業生產，推行墾荒政策，農業得到恢復并有較大發展，為清朝前期的興盛奠定了基礎。農業的發展又對城鎮商品經濟的發展起到了推動的作用。
(3)農業：耕地面積增加，改進種植技術，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產作物，糧食產量大幅度提高，經濟作物的種植有較大發展，品種增加，棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材等作物的種植面積擴大。商業：商業發達，商品貿易興盛，形成了由農村集市、城鎮市場、區域性市場和全國性市場組成的商業網。在商業活動中，形成了一些大的商幫。
18. (1)圖一是鑒真東渡；圖二是玄奘西游。
(2)鄭和下西洋；最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
(3)清朝；實行“閉關鎖國：政策。
(4)實行中華民族的復興，必須堅持改革開放政策；加強國與國之間的交流合作，取長補短，發展自己。(言之有理即可)

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