資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊
第六單元 資本主義的興起與資產階級革命
同步單元練習
一. 選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1. 15世紀后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位西班牙殖民者說：“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈。”這一“心病”直接推動了西歐(　　)
A．新航路的開辟　　　 B．文藝復興的興起
C．工業革命的爆發 D．科學革命的開展
2. 下列航海家中，到達過太平洋的是(　　)
A. 迪亞士 B. 達·伽馬
C. 麥哲倫 D. 哥倫布
3. 下圖為1492年開辟的一條新航路示意圖，此次航海活動產生的直接影響是(　　)
A．美洲被發現 B．到達了印度
C．發現了好望角 D．實現了環球航行
4. 2019年是達·芬奇逝世500周年，多個國家為其舉辦了各種形式的紀念活動。意大利米蘭有幸見證了這位天才級人物的全盛時期，米蘭圣瑪利亞感恩教堂珍藏著他的曠世之作(　　)
A．《哈姆雷特》 B．《最后的晚餐》
C．《神曲》 D．《擲鐵餅者》
5. 14世紀中期，起源于意大利的文藝復興是一場“以人為本”的新文化運動，并逐漸擴展到法國. 美國等國家。這場運動起源于意大利的根本原因是(　　)
A．古希臘羅馬文化的大量遺存
B．資本主義萌芽最早出現
C．處于地中海貿易的樞紐地位
D．具備多樣化的人才結構
6. 提出“地球是宇宙的中心”“太陽是宇宙的中心”“宇宙是無限的”的科學家依次是(　　)
A．布魯諾　哥白尼　托勒密
B．托勒密　哥白尼　布魯諾
C．托勒密　布魯諾　哥白尼
D．哥白尼　托勒密　布魯諾
7. 伏爾泰曾說過牛頓是最偉大的人，因為“他用真理的力量統治我們的頭腦，而不是用武力奴役我們”。“最偉大”是指他建立了(　　)
A．經典力學原理 B．生物進化論
C．原子論 D．相對論
8. 他把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，強調天賦人權，反對等級特權，并且認為私有財產是神圣的。“他”是(　　)
A．盧梭 B．孟德斯鳩
C．伏爾泰　 D．狄德羅
9. 馬克思說，啟蒙思想家“已經用人的眼光來觀察國家，并且從理性和經驗中而不是從神學中引申出國家的自然規律”。其中“理性”的含義是(　　)
A．權威的判斷與歷史的傳統
B．君主的權力與黨派的信仰
C．國家的意志與精神的寄托
D．獨立的思考與自主的精神
10. 1640年,英國國王查理一世被迫重新召開議會。議員們重申了控制征稅的權力,并提出了限制王權的要求。這次斗爭(　　)
A.揭開英國資產階級革命的序幕
B.確立了君主立憲制
C.體現了三權分立的原則
D.確立了議會在國家權力機構中的中心地位
11. 學習歷史要注重理清線索,進行縱橫比較。下列事件按時間先后順序排列正確的是(　　)
①“光榮革命” ②1640年英國議會的召開
③克倫威爾獨裁 ④英國國王“統而不治”
A.②③④① B.③②①④
C.②③①④ D.③①②④
12. 美國爆發獨立戰爭的根本原因是(　　)
A.英國的殖民壓迫 B.北美資本主義經濟的發展
C.美利堅民族的形成 D.英國在北美傾銷茶葉
13. 華盛頓是歐美資產階級革命時代的代表人物之一。以下事跡與他有關的是(　　)
①他是美國獨立戰爭的杰出領導人
②他帶領人民推翻了本國封建皇帝
③他幫助本國建立了聯邦制共和國
④他踐行了民主治國的理念
A.②③④ B.①②③④
C.①②③ D.①③④
14. 比較是研究歷史. 學習歷史的主要方法,它能使我們更全面地掌握歷史知識。以下有關圖1. 圖2所示兩位人物的表述錯誤的是(　　)
A.兩位人物在位時兩國都爆發了資產階級革命
B.兩位人物都被推上斷頭臺
C.兩國建立共和國都是在兩位人物被處死后
D.兩位人物都屬于封建統治階級
15. 下圖是張維同學整理的學習筆記,根據所示內容判斷他筆記中記述的歷史人物是(　　)
A.華盛頓 B.羅伯斯庇爾
C.克倫威爾 D.拿破侖
二. 非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 閱讀材料回答問題
材料一 下文摘自哥倫布《航海日志》：兩位陛下(指西班牙國王和王后)決定派我，克里斯托夫·哥倫布前往印度，以熟悉它的國土. 人民和君王，了解他們的風俗習慣并帶回如何能使他們歸依我們神圣宗教的經驗，但不走通常的東行陸路，而走向西的海路，這條路，據我所知，迄今尚無人走過。
──引自《中世紀晚期的西歐》
材料二 我在1492年發現印度大陸以及大批島嶼，在此之后，我回到卡斯提爾，覲見王上，而王上依據我的陳述，命令我進行第二次的航行以求新的發現，并在我所發現的土地上建立殖民地。主宰賜福，我在那綿延六百英里長的小西班牙牙島(指海地島)得告成功，我征服該島并使它的居民納貢。
──引自《哥倫布的遺言》
材料三 陛下可以統治此間┄┄人們可在這里獲得黃金。如若采用公平交易的方式，則誹謗和誣蔑便可避免。如此，所有的黃金便會萬無一失地源源進入陛下的財庫中
──引自《哥倫布致西班牙國王和王后書》(1503年)
請回答：
(1)哥倫布為什么“不走通常的東行陸路，而走向西的海路”？
(2)材料一所述西班牙君主派哥倫布前往東方的目的是什么？從材料二和三看，他們的目的是什么？
(3)根據材料，你怎樣認識材料三中“公平貿易”？
17. 閱讀下列材料。
材料一 “這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的. 進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力. 熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”
——恩格斯對文藝復興的評價
材料二 新航路開辟示意圖
請回答：
(1)舉一例說明材料一中“巨人”取得的成就。(要求寫出人名及其成就)
(2)為什么文藝復興是“最偉大的. 進步的變革”？
(3)材料二中有A. B. C. D四條航線，哪一條是哥倫布航行路線？(寫出字母代號)他的主要成就是什么？
(4)觀察新航路開辟示意圖，可以得到的正確信息是_______________(填寫字母代號)
①最早開辟新航路的國家是葡萄牙. 西班牙 ②實現了人類歷史上第一次環球航行
③證明了地球是圓的 ④新航路開辟后，太平洋沿岸的工商業迅速發展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
(5)概述材料一. 二的共同影響。
18. 閱讀下列材料：
材料一貨幣在國家的政治. 經濟生活中有突出的宣傳教育作用。選擇名人印制在紙幣上，體現了國家的政治目的，也反映了人們的價值觀念. 文化取向和愛好。以政治人物頭像. 肖像作為主圖印在鈔票上是世界上各國最常用的方法。
材料二
英國紙幣上印的伊麗莎白二世女王像
美國紙幣上印的總統像
請回答：
(1)當今英國女王伊麗莎白二世仍然是英國國家象征，但國家最高權力卻掌握在議會手中，這是一種怎樣的政治制度？它是怎樣建立起來的？
(2)這一制度源于英國歷史上哪一部法律文件？其頒布的歷史意義是什么？
(3)材料二中的總統是誰？他對美國的民主制度作出了怎樣的貢獻？
參考答案
一. 選擇題
1-5ACABB 6-10BACDA 11-15CBDCD
二. 非選擇題
16. (1)奧斯曼帝國控制地中海東岸后，東西方舊商路受阻；哥倫布相信地圓學說，認為向西航行可以到達東方。
(2)材料一所述的目的了解東方風土人情并使東方人歸依基督教；材料二. 三說明他們的目的是建立海外殖民統治，掠奪黃金。
(3)顯然西方殖民者圖謀擴張和掠奪，并已在美洲的某些地區建立起殖民統治，強迫殖民地人民納貢，因此根本不可能存在什么“公平貿易”。
17. (1)但丁；《神曲》。
(2)文藝復興時期，人文主義者揭露了當時教會的黑暗，使封建統治的思想基礎發生動搖，這場思想文化領域里的偉大變革具有反封建教會和神學的進步性。
(3)C；發現美洲大陸。
(4)A。
(5)都促進了資本主義的產生(或為歐洲資本主義社會的產生奠定基礎，或資本主義時代的曙光)。
18. (1)資產階級的君主立憲制。英國資產階級革命。建立過程“略”。
(2)《權利法案》。君主立憲制的資產階級專政在英國確立起來了。
(3)華盛頓。獨立戰爭取得勝利后，在華盛頓等人的推動下，1787年美國制定了憲法，確立美國是一個聯邦制國家，確立了比較民主的資產階級政治體制(答出具體的三權分立原則亦可)；華盛頓當選為美國第一任總統，堅決不參加第三次總統選舉；華盛頓一生的主要活動，證明他是一個杰出的資產階級革命家；他以自己的民主精神被后世推為楷模，被稱為“美國國父”。

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