資源簡介 教案教學基本信息課題汗液的排出(第一課時)學科生物學學段:初中年級七年級教材書名:生物學出版社:北京出版社出版日期:2013年12月教學目標及教學重點、難點知識目標:識別人體皮膚的基本結構;描述皮膚分泌汗液的過程;說出皮膚出汗的意義。能力目標:在觀察和描述皮膚的結構與功能的關系過程中,逐步提高分析能力;通過學習皮膚的結構與功能,初步運用所學知識分析和解釋生活中的實際問題。情感、態度目標:通過學習皮膚的結構和功能,進一步確立結構與功能相統一、相適應的生物學觀點;認同良好的衛生習慣有利于保持皮膚健康,并逐漸養成良好的衛生習慣,確立積極健康的生活態度。教學重點:汗液的形成和排出教學難點:對皮膚排泄功能的理解教學過程(表格描述)教學環節主要教學活動設置意圖環節一:導入列舉與皮膚有關的生活現象。如:1.皮膚會掉落很多皮屑;2.夏天穿短袖,胳膊上的皮膚被曬黑,和被衣服蓋住的皮膚形成鮮明的顏色對比;……由學生熟悉的生活情境入手分析,激發學生探究學習欲望。環節二:皮膚由表皮和真皮組成結合皮膚永久切片圖和模式圖,分析皮膚的結構,并比較表皮和真皮的區別結合圖片,實例學習皮膚的結構,幫助學生理解抽象的知識。表皮:分別觀察角質層和生發層細胞形態結構及排列方式,結合實例和形象的模式結構,理解角質層的屏障作用。結合新冠病毒的傳播途徑,深入理解角質層的屏障功能。視頻展示角質層的生理活動過程。通過對角質層的生理性再生功能過渡到生發層。利用曬痕實例,引出黑色素細胞。歸納表皮的結構。真皮:結合小活動,推測真皮中的結構,體驗結構與功能的相統一的關系。通過盲人閱讀與皮膚感覺的實例,介紹真皮的功能。真皮內還有一些重要的皮膚附屬結構。介紹毛囊、皮脂腺、汗腺等結構環節三:汗液是汗腺分泌的液體分析汗腺的結構,嘗試推測汗液的形成過程。對比汗液和尿液的來源及成分,說明皮膚出汗具有排泄功能。分析汗腺的分布和結構特點,引導學生說出汗液的形成與血液的關系。通過對汗液和尿液的對比分析,幫助學生理解皮膚的排泄功能。分析汗液量和尿液量隨外界溫度變化的曲線.理解汗腺與腎臟的功能可互相補償。通過“排汗、排尿的相關性,夏天出汗多了,尿液減少,寒冷季節排汗減少,尿液增多……”深入理解皮膚的排泄功能利用“戴一次性手套”的小活動,說明無論是大滴大滴的汗液流出,還是平靜狀態下,汗液的揮發,都是一種生活、生理的常態。并理解出汗有調節體溫的作用。學生以為出汗就是大滴大滴的汗液流出,忽略了平靜狀態下,汗液的揮發,是一種生活、生理的常態,通過小活動幫助學生形成正確的認識。分析皮膚對寒冷和高溫的應對機制,深入理解皮膚具有調節體溫的功能。對比圖片分析皮膚的體溫的調節機制介紹身穿防護服的醫生懷抱冰塊降溫,消防隊員皮膚受傷引發排汗障礙的實例,分析排汗的重要意義,同時滲透愛國和感恩教育。進一步通過實例了解排汗對體溫的調節作用。同時滲透情感教育環節四:反饋回顧課前提到的與皮膚有關的生活現象,并利用所學知識進行解釋。通過解釋現象,逐步養成科學的思維品質。小結總結歸納皮膚的結構與功能。為下節課做好鋪墊。進一步理解皮膚的結構與功能,建立結構與功能相適應、相統一的生物學觀點。1(共53張PPT)第七章生物的排泄第5課時第三節汗液的排出(一)初一年級生物學人體的天然外衣生活中與皮膚有關的現象皮膚是人體最大的器官顯微鏡下的皮膚切片一、皮膚由表皮和真皮組成顯微鏡下的皮膚切片皮下組織真皮表皮真皮表皮皮膚結構模式圖皮下組織表皮角質層生發層表皮角質層生發層腳底部皮膚厚度4毫米眼瞼皮膚厚度<1毫米表皮角質層生發層(保濕因子)(細胞間脂質)角質層角質細胞磚塊水泥灰漿細胞間脂質手部皮膚上的細菌空氣不流通的房間中,含細菌約280000個/M3資料皮屑從哪里來?和“泥”每天大量皮屑脫落,為什么皮膚沒有因此而變薄呢?每天大量皮屑脫落,為什么皮膚沒有因此而變薄呢?表皮角質層生發層皮膚的傷口一段時間后會愈合生發層曬后皮膚容易變黑黑色素細胞————黑色素細胞———黑色素生發層黑色素細胞膚色多樣性皮膚結構表皮角質層生發層屏障保水分裂能力形成黑色素保護功能膠原纖維和彈性纖維血管神經末梢真皮盲人“閱讀”人民幣上的盲文盲文有明顯凹凸感摸到燙的物品縮手角質層皮膚結構表皮真皮生發層屏障保水分裂能力形成黑色素保護功能彈性纖維膠原纖維神經末梢血管感受刺激抗牽拉皮膚附屬結構皮下組織真皮表皮皮膚結構模式圖皮脂腺毛發毛囊附屬結構皮下組織真皮表皮皮膚結構模式圖皮脂腺毛發毛囊汗腺附屬結構皮膚結構模式圖汗孔導管分泌部二、汗液是汗腺分泌的液體汗腺嘗試說出汗液的形成與排出過程血液分泌部汗孔排出尿道腎小球濾過血液原尿尿液腎小管重吸收排出汗液導管分泌部毛細血管皮膚具有排泄功能汗液量和尿液量隨外界溫度的變化沒看到明顯的汗珠,是沒有出汗嗎?皮膚對寒冷反應示意圖皮膚對炎熱反應示意圖皮膚具有調節體溫的功能勇救37名被困群眾,自己卻承受常人難以想象的痛苦邢紅華:湖州市消防支隊特勤中隊班長。2006年9月6日,在處理一起?;肥鹿手?,雙腿皮膚受損,每當夏天,布滿多塊傷疤的兩腿都會因為汗液無法排出而發炎紅腫。中國總是被那些最勇敢的人保護得很好……解釋生活中與皮膚有關的現象角質層黑色素細胞神經末梢血管、汗腺膠原纖維、彈性纖維皮脂腺相適應相統一包括表皮角質層......生發層真皮彈性纖維膠原纖維血管神經末梢包括汗腺……皮脂腺保護功能感覺調節體溫排泄分泌皮膚的功能皮膚的結構附屬結構包括祝同學們學習愉快,再見!《汗液的排出1》學習任務單【學習目標】1.觀察皮膚的結構圖,能說出皮膚包括表皮和真皮,并能識別汗腺。2.說明汗液是汗腺分泌的液體及汗液的主要成分。3.運用所學知識,分析生活中與皮膚有關的現象。4.認同良好的衛生習慣有利于保持皮膚健康,并逐漸養成良好的衛生習慣,確立積極健康的生活態度。【課前預習任務】1.收集與皮膚有關的生活現象,并寫在【課上學習任務1】中的表格第一列。如:皮膚會脫落皮屑;運動后皮膚會出汗出汗后體溫會降低……2.閱讀教材P65~66,并嘗試分析解釋第1題中各種現象產生的原因。3.思考汗液是怎么產生的?出汗有什么對人體有什么意義?為什么說出汗是人體的第三條排泄途徑。4.思考皮膚具有哪些功能?【課上學習任務】任務1:列舉與皮膚有關的生活現象實例,并嘗試解釋原因。生活中與皮膚有關現象解釋對應皮膚的具體結構體現皮膚的哪種功能1.皮膚會脫落皮屑任務2:回顧腎單位的結構和尿液的形成過程,請嘗試寫出汗液的形成過程。任務3:“戴手套”的體驗活動:左手戴一次性手套,等待一段時間,體驗觀察:手套上出現了什么?手有什么感覺?任務4:通過學習皮膚的結構,再次完善、解釋任務1中的現象,并歸納皮膚的功能。【課后作業】完善任務1的表格二、觀察皮膚的結構及汗腺的位置,描述其結構特點,辨認表皮和真皮。1.寫出圖中所指各個結構的名稱:汗腺結構模式圖2.填空:(1)皮膚的表皮屬于,構成真皮的主要組織是。(2)汗腺主要包括和,位于真皮深層的是,由盤曲成團的細管組成,周圍有;汗腺中向上延伸的細長小管是。汗腺中的汗液來自于,汗液從開口于皮膚表面的排出體外。三、能力提升1.炎炎夏日,喝水量大增,而排尿量卻很少,此時人體內水分主要的排出途徑是()A.呼吸系統B.皮膚C.泌尿系統D.消化系統2.大面積深度燒傷的病人治愈后,夏天要比燒傷前感覺熱,原因是()A.皮下脂肪損失過多B.皮脂腺受損嚴重C.汗腺受損嚴重D.生發層細胞損失過多3.皮膚的結構中與排泄有關的是()A.表皮B.毛發C.皮脂腺D.汗腺4.盛夏高溫環境下,出汗過多,應適當補充一些A.淡鹽水B.葡萄糖溶液C.可樂D.牛奶5.汗液含有()A.尿素和無機鹽B.水和大量葡萄糖C.尿素和蛋白質D.水和二氧化碳6.皮膚、肺和腎臟具有的共同功能是()A.調節體溫B.釋放能量C.氣體交換D.排出廢物7.將下面的各種物質成分與排泄途徑及排泄結構用直線相連接二氧化碳排汗泌尿系統水呼氣皮膚無機鹽排尿呼吸系統尿素8.白化病是由于酪氨酸酶缺乏或功能減退引起的一種皮膚及附屬器官缺乏或合成障礙所導致的遺傳性白斑病。9.在海上遇險的人,為什么不能靠喝海水維持生命?四、查閱資料,收集“皮膚保健”、“正確護理皮膚”等方面的資料。【課后作業參考答案】(老師給出的例子僅供參考,你可以列舉不同實例)生活中與皮膚有關現象解釋對應皮膚的具體結構對應皮膚的功能1.皮屑脫落的角質層保護功能2.暴露在外的皮膚出現曬痕表皮生發層中黑色素細胞分泌黑色素增多保護功能3.頭發落在臉上癢癢的感覺真皮中有神經末梢感受刺激4.劇烈運動時,臉色紅潤、發熱,出汗,出汗后涼爽真皮中有血管和汗腺調節體溫、排泄功能5.人的皮膚有彈性真皮中有膠原纖維和彈性纖維保護功能6.皮膚出油皮脂腺分泌皮脂保護功能7.皮膚冒出“小痘痘”由于激素作用導致皮脂分泌旺盛,微生物增多引發的皮膚炎癥分泌功能……二、1.2.(1)上皮組織結締組織(2)分泌部導管分泌部毛細血管導管(分泌部周圍毛細血管中的)血液汗孔三、1.B2.C3.D4.A5.A6.D7.8.黑色素9.海水中無機鹽含量非常高,若喝入海水,會造成細胞外液濃度過高,進一步引起細胞失水,嚴重時會有生命危險。四、答案略2 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.3 汗液的排出 學案.docx 7.3 汗液的排出 教案.docx 7.3 汗液的排出 課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫