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第二章 生物的遺傳與變異
第五節(jié) 生物的變異
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說出叮遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因。
2.舉例說出遺傳育種在實踐中的應(yīng)用。
3.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制.又受環(huán)境因素的影響。
4.體驗探究生物變異的方法，提髙處理和分析數(shù)據(jù)的能力，并運用獲得的數(shù)據(jù)說明生物變異是普遍存在的。
二．重、難點
（一）教學(xué)重點
舉例說出可遺傳的變異、不可遺傳的變異及遺傳育種在實踐中的應(yīng)用。
（二）教學(xué)難點
體驗探究生物變異的方法，提高處理和分析數(shù)據(jù)的能力，并運用獲得的數(shù)據(jù)說明生物的變異是普遍存在的。
三．學(xué)習(xí)任務(wù)
（一）探究一種變異現(xiàn)象
1.不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于（　　　　　　　?。?，其次與（　　　　　?。┯嘘P(guān)系。
2.填寫下列表格內(nèi)容：
變異分類

概念

（二）人類應(yīng)用變異原理培育新品種
（　　　　　?。撼夒s交水稻
【知識在線】三種遺傳育種方法的比較
類　別 依據(jù)原理 常用方法
雜交育種 基因重組 雜交→自交→選種→自交
誘變育種 基因突變 輻射、激光誘變、太空搭載
人工選擇育種 人類喜好 選擇、繁殖具有優(yōu)良性狀的個體
【主干知識·思維導(dǎo)圖】

四．練習(xí)環(huán)節(jié)
（一）選擇題
下列屬于不遺傳的變異的是（ ）
A.玉米中出現(xiàn)白化苗 B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個體
C色覺正常的夫婦生下色育兒子 D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小
判斷題
小剛一到夏季就到松花江中游泳，皮膚哂得黑，這是可遺傳的變異。（ ）
（三）連線題
1.下列描述中，哪些屬于遺傳現(xiàn)象，哪些屬于變異現(xiàn)象？請連接起來。
①世界上找不到兩片完全相同的樹葉
②孿生兄弟的許多性狀非常相似 A.遺傳現(xiàn)象
③母鼠生的小鼠會打洞 B.變異現(xiàn)象
④虎父無犬子
①—（ ）②—（ ）③—（ ）④—（ ）
2.請將下列現(xiàn)象與所屬類別連接起來
①一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢 A.遺傳現(xiàn)象
②橘生準(zhǔn)南則為橘，生于準(zhǔn)北則為積 B.可遺傳變異
③虎父無犬子 C.不遺傳變異
①—（ ）②—（ ）③—（ ）
五．反思環(huán)節(jié)



答案：
三．學(xué)習(xí)任務(wù)
（一）1.遺傳物質(zhì)，環(huán)境。
2.
變異分類 可遺傳變異 不可遺傳變異
概念 由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異 單純由環(huán)境引起的變異
（二）袁隆平
四．練習(xí)環(huán)節(jié)
（一）選擇題
D
判斷題
錯
（三）連線題
1.B A A A
2.B C A

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