資源簡介

應(yīng)對我國的資源問題
九年級歷史與社會(huì)下冊教學(xué)課件
講課人
8.2.2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
我國的自然資源狀況和影響
（了解）
02
解決我國資源問題的對策
（了解）
1．我國的自然資源狀況和影響
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}資源狀況
表現(xiàn)
影響
資源優(yōu)勢
總量豐富、種類齊全
經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平提高
資源問題(劣勢)

人均占有量低
資源短缺，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高
空間分布不均衡
導(dǎo)致資源區(qū)域性短缺，對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重大影響
2.解決我國資源問題的對策
西氣東輸
2.解決我國資源問題的對策
一、資源跨區(qū)域調(diào)配的原因
西氣東輸、南水北調(diào)、西電東送是我國21世紀(jì)三大資源跨區(qū)域調(diào)配工程。工程實(shí)施的原因是一致的，即自然資源區(qū)域分布的不平衡性和區(qū)域間發(fā)展的不平衡性，使各地區(qū)對自然資源的需求與該區(qū)所賦存的自然資源不匹配。比如南水北調(diào)工程的實(shí)施主要是因?yàn)槲覈戏胶捅狈剿Y源配合欠佳，北方地區(qū)耕地面積廣大，水資源短缺%3B南方地區(qū)耕地面積相對較少，水資源卻非常豐富。西電東送和西氣東輸工程的實(shí)施都是因?yàn)槲覈形鞑康貐^(qū)能源資源豐富，但由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，能源需求量少，供過于求，而東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源不足，供不應(yīng)求。
2.解決我國資源問題的對策
西氣東輸
1.路線
塔里木盆地的輪南油田——管道——上海
2.對區(qū)域發(fā)展的影響
實(shí)施西氣東輸，有利于調(diào)配能源資源地域分布不均的狀況，優(yōu)化我國以煤為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，改善沿線主要城市的大氣質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。西氣東輸工程在促進(jìn)我國西部地區(qū)和東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢及應(yīng)注意的問題上有所不同，列表分析如下：
2.解決我國資源問題的對策
2.解決我國資源問題的對策
南水北調(diào)
2.解決我國資源問題的對策
1952年，毛澤東同志在視察黃河時(shí)提出：“南方水多，北方水少，如有可能，借點(diǎn)水來也是可以的。”這也是南水北調(diào)的宏偉構(gòu)想首次提出。
1953年2月16日，毛澤東在新中國成立后第一次到武漢，視察了漢水兩岸，坐木船瀏覽了東湖。在“長江”艦上，毛澤東問林一山：“南方水多，北方水少，能不能借點(diǎn)水給北方？”輪船快抵達(dá)南京時(shí)，毛澤東對林一山說：三峽問題暫時(shí)不考慮開工，我只是先摸個(gè)底，但南水北調(diào)工作要抓緊。
2.解決我國資源問題的對策
2.解決我國資源問題的對策
對區(qū)域發(fā)展的影響
2.解決我國資源問題的對策
西電東送
2.解決我國資源問題的對策
西電東送
北線：山西、內(nèi)蒙古、黃河上游——火電、水電——華北(京津唐)
中線：三峽、長江上游——水電——華東(滬寧杭)
南線：珠江上中游、貴族、云南——水電、火電——華南(珠三角)
2.解決我國資源問題的對策
西電東送
我國煤炭資源主要分布在西部和北部地區(qū)，水能資源主要集中在西南地區(qū)，東部地區(qū)的一次能源資源匱乏、用電負(fù)荷相對集中。能源資源與電力負(fù)荷分布的不均衡性決定了西電東送的必要性。
"西電東送"就是把煤炭、水能資源豐富的西部省區(qū)的能源轉(zhuǎn)化成電力資源，輸送到電力緊缺的東部沿海地區(qū)。
西電東送在西部大開發(fā)的重點(diǎn)工程中工程量最大、投資額最多，從2001年到2010年的十年間，總投資將超過5200億元。這一工程的實(shí)施，將有利于西部能源資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，減輕了環(huán)境和運(yùn)輸壓力，對于合理配置資源、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義
2.解決我國資源問題的對策
“開源”“節(jié)流”(依靠科技)
“開源”
利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源，在安全的前提下穩(wěn)步發(fā)展核能
“節(jié)流”
建立以節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材為中心的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城鄉(xiāng)居民生活服務(wù)體系
2.解決我國資源問題的對策
建立開發(fā)利用資源的不同模式
區(qū)域的發(fā)展要充分考慮本身的資源條件，按照資源狀況統(tǒng)籌社會(huì)發(fā)展的總體布局。這樣，區(qū)域之間自然條件的差別，會(huì)促使各地積極建立開發(fā)利用資源的不同模式，形成各展所長、優(yōu)勢互補(bǔ)的區(qū)域發(fā)展特色
課堂探究
1．人們常用“地大物博”來贊美我們的祖國，但也有人對此提出質(zhì)疑，建議把“博”改為“薄”。提出這種質(zhì)疑的原因可能是(　　)
A．中國自然資源總量不大
B．中國自然資源人均占有量少
C．中國自然資源地區(qū)分布不平衡
D．中國自然資源的質(zhì)量不高
課堂探究
【解析】 我國幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，自然資源總量豐富，但我國人口眾多，自然資源的人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；CD項(xiàng)題干中沒有提到。
課堂探究
2.“如果中國的能源利用率提高15%—25%，每年至少可以節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤3億噸。”這句話給我們的啟示是(　　)
①我國資源利用率高，可挖掘潛力不大　②要依靠科技挖掘現(xiàn)有能源的利用率　③能源是取之不盡、用之不竭的　④我們在日常生產(chǎn)、生活中要減少能源的浪費(fèi)
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
課堂探究
【解析】 從題干中可知，我國資源的利用率不高，所以①不正確；能源并不是取之不盡、用之不竭的，當(dāng)人類對自然資源的獲取速度，超過了自然資源的補(bǔ)給、再生和增殖速度時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)自然資源短缺的問題，所以③不正確。
練一練
習(xí)總書記在中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“耕地紅線”一定要守住。劃定“耕地紅線”的做法(　C　)
A．說明我國人均耕地占有量多
B．違背了我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
C．反映了我國耕地資源形勢嚴(yán)峻
D．不利于耕地資源的保護(hù)和利用
練一練
近年來，我國許多地方出現(xiàn)了空前的電荒、煤荒和油荒，許多企業(yè)因電力不足而被迫停產(chǎn)。這主要說明(　C　)
A．我國存在資源浪費(fèi)現(xiàn)象
B．我國資源不足
C．資源問題已制約了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D．我國的資源問題已經(jīng)嚴(yán)重阻礙人民生活質(zhì)量的提高
練一練
2017年5月18日，我國首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功，讓“冰火交融”從夢想變成現(xiàn)實(shí)。從應(yīng)對資源問題的舉措來看，這屬于(　A　)
A．開源 B．節(jié)流
C．保護(hù) D．跨區(qū)域調(diào)配
練一練
我國許多資源在空間上的分布是不均衡的。下列工程中，能直接解決我國資源分布不均衡問題的有(　A　)
①西氣東輸　②西電東送　③南水北調(diào)　④希望工程
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
謝謝
九年級歷史與社會(huì)下冊教學(xué)課件
講課人

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