資源簡介

邁好青春第一步
課前導學（走進來，一起體驗求知的快樂）
學習目標
１. 認識青春的美好，珍惜青春年華，激發創造有意義人生的熱情。
２. 通過學習努力培養自己的創新精神和實踐能力，讓我們的青春更美麗。
３. 知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。
重難點提示
１.重點：讓青春更美麗。
２.難點：讓青春更美麗。
預習新知
一、時事快評
我們一起來收集一則近期的時事或熱點事例（最好與本課內容有關），并做相應評述，準備課堂上的時事演講。（要求：收集時事或熱點事例可通過查閱報刊、收聽廣播、收看電視、網上瀏覽等途徑，但不可整段整篇地抄，而應進行適當的修改整理，以把時事、事例交代清楚為標準。評述時，應盡量運用課本相關知識進行分析。）
時事新聞：
我來評述：
二、新知初探
1. 為什么說青春是美好的？？
2. 怎樣邁好青春第一步，讓青春更美麗？
3. 搜集關于青春的格言。評出最佳的兩句，寫在下面。
三、質疑（預習時，有哪些不懂的問題，請記錄下來，我們共同探討。）
課堂助學（學會思考，一起體驗知識海洋中搏擊的樂趣?。?br/>時事演講
一、組織時事演講：找兩個小組的學生代表進行時事演講，其他同學注意傾聽，準備點評。
二、學生點評：你覺得他們的演講怎樣？請點評。
三、教師點評。
預習交流展示
一、展示交流預習情況：以小組為單位，交流預習成果，探討不懂的問題，并收集小組內不能解決的問題，準備全班交流討論。
二、班級交流討論：以小組為單位，選派代表向全班作交流發言。
師生共同研討
一、解疑釋疑
小組內還有哪些疑難問題沒有解決，我們一起來共同探究：
疑問：
解答：
二、探究提高
“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采；而青春不開采，就會自然枯竭?！薄按禾觳徊シN，秋天就沒有收獲。年輕的你，應珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求，去奮斗。這樣，你的人生才能閃閃發光。”
（1）為什么說“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”？
（2）我們中學生正處在青春時節，你打算怎樣讓自己的青春更美麗，讓我們的人生“閃閃發光”呢？
課后鞏固與反思（走進來，一起收獲成功的喜悅?。?br/>自我檢測
一、我來選擇（溫馨提示：每小題只有一個符合題意的答案）
1. 青春——花樣年華，為了使我們的青春更美麗我們應該 （ ）
①樹立遠大的理想 ②珍惜時間 ③提高自身素質，完善自我 ④盡情享樂，無所顧忌
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
2. .雷鋒說：“青春是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！边@段話給我們的啟示是（ ）
①人生的價值必須靠一點一滴地創造、積累②人生價值在行動中實現③轟轟烈烈的大事業才能體現人生的價值，平凡的工作不能體現人生的價值④人生價值的實現需要堅強的意志和不屈不撓的精神
A.①② B.③ C.①②④ D.③④
3. 古往今來，人們一直在歌頌青春、贊美青春。下面的句子表達了積極人生追求的是（）
①莫等閑，白了少年頭，空悲切②青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回③勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時④盛夏不再來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
4. 2006年8月12日下午，濟寧金鄉縣的李目輝正在河邊溫習功課，突然傳來一陣急切的呼救聲：四名少年正在他右前方一百多米的河中掙扎。李目輝不顧個人安危，縱身跳入河中，經過他的奮力搶救，四名溺水少年全部獲救。但李目輝卻因體力耗盡、嗆水過多沉入水底，獻出了年僅十五歲的寶貴生命。他被山東省政府追授為“齊魯好少年”，并被評為“感動山東2006年度人物”。李目輝的事跡之所以感動社會、感動他人，是因為他
①表現出強烈的關愛他人的高尚品德 ②具有較強的個人榮譽感 ③保護了他人的生命健康權④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命
A. ①③④ B. ①④ C. ①③ D. ①②③
二、生活感悟
青春似乎是不經意間來到我身邊的，它是一道分水嶺，一邊積存著幼稚，一邊積累著成熟。它既是多夢的少年時代的終點，又是實干的青年時代的起點。……
青春是一條神秘的路，青春是一條多彩的河，青春是，青春是。
為明天，為更美好的世界，為理想，抓緊每一寸光陰；為青春，為無所不能的青春，毫不吝嗇我們的汗水。但愿我的青春、我的明天會更美好。
★請在劃橫線的地方仿寫帶著重號的部分。
★為了使自己的青春更美好，作為青少年學生，你應如何邁好青春的第一步？
顆粒歸倉
本節課，我的收獲是：
第二課時
新知初探
1.①青春時節，是孕育理想、確立志向的最佳時期。②青春時節，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期。③青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。
2.①樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。②珍愛生命的每分每秒，抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天。③努力提高自身素質，不斷完善自我。如：勤奮學習，發展特長，培養創新精神和實踐能力。④從點滴小事做起，從現在做起。
3. 青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 ——李大釗
白日莫閑過，青春不再來。 ——林寬
青年是我們的未來，是我們的希望。 ——斯大林
青春虛度無所成，白首銜悲補何及！ ——權德輿
探究提高
（1）因為青春時節是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節，思維活躍，敢于創新，使挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；青春時節，朝氣 蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。
（2）樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標；珍惜時間，珍愛生命；努力學習提高自身素質，不斷完善自我自我檢測。
一、我來選擇
1.B 2. C 3.A 4.C
二、生活感悟
提示：（1）一行清麗的詩，一首無字的歌（只要是對青春的贊美，比喻貼切即可）
（2）我要從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學校、在社會努力做有益他人、社會的事，讓生命的每一天都添上亮麗的色彩。

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