資源簡(jiǎn)介

8.1.3甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮
一、單選題
1.在山東劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，如果你是一名解說(shuō)員，你將向參觀的人們介紹（
）?
①林則徐率軍抵抗英軍
②鄧世昌為國(guó)捐軀
③北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)
④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②④
2.“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。”日本強(qiáng)占臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島的不平等條約是（
）???????????
A.?《天津條約》??????????????????B.?《馬關(guān)條約》??????????????????C.?《北京條約》??????????????????D.?《辛丑條約》
3.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，是為追悼在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈殉國(guó)的英雄（
）???????????
A.?林則徐?????????????????????????????????B.?李宗仁?????????????????????????????????C.?魏源?????????????????????????????????D.?鄧世昌
4.“千古艱難唯一死,他的自殺堪稱甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史上最為悲壯的一幕。”材料中的“他”是（
）???????????
A.?聶士成????????????????????????????????B.?關(guān)天培????????????????????????????????C.?丁汝昌????????????????????????????????D.?鄧世昌
5.以蔣渭水為代表的臺(tái)灣知識(shí)精英強(qiáng)烈反對(duì)日本殖民當(dāng)局對(duì)臺(tái)灣教育和文化管理層面的控制。與這種抗?fàn)幱嘘P(guān)的是（
）???????????
A.?《南京條約》的簽訂
B.?《北京條約》的簽訂
C.?《馬關(guān)條約》的簽訂
D.?《辛丑條約》的簽訂
6.《馬關(guān)條約》中有利于外國(guó)人直接利用中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力和原料，剝削中國(guó)人民的條款是（
）???????????
A.?承認(rèn)鴉貿(mào)易合法化??????????????????????????????????????????????B.?增開(kāi)天津?yàn)樯滩?br/>C.?劃定東交民巷為使館界???????????????????????????????????????D.?允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠
7.19世紀(jì)末，列強(qiáng)以朝鮮為跳板對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是（
）???????????
A.?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?????????????????B.?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)?????????????????C.?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?????????????????D.?八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
8.有人這樣評(píng)價(jià)近代史上的列強(qiáng)侵華行徑：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半是客觀上的建設(shè)和推動(dòng)。”最能佐證這一觀點(diǎn)的選項(xiàng)為（
）???????????
A.?割占中國(guó)大片領(lǐng)土??????????????????????????????????????????????B.?在通商口岸投資設(shè)廠
C.?進(jìn)行慘無(wú)人道的大屠殺???????????????????????????????????????D.?從中國(guó)掠走大量貴金屬
9.讀圖《時(shí)局圖》，它反映了（
）
A.?中國(guó)面臨著西方列強(qiáng)的侵略和瓜分??????????????????????B.?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的近代工業(yè)建設(shè)情況
C.?太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的狀況????????????????????????????????????D.?清末藝術(shù)發(fā)展的最高水平
10.閱讀下表，由此可得出的最恰當(dāng)結(jié)論是（
）
黃海海戰(zhàn)中日雙方兵力、損失對(duì)比表
項(xiàng)目
參戰(zhàn)艦艇/艘
火炮/門
兵力/人
艦船損失
傷亡人數(shù)
中方
12
191
2234
5艘沉沒(méi)
約1200
日方
12
272
3566
5艘重傷
約600
A.?中國(guó)北洋水師全軍覆沒(méi)???????????????????????????????????????B.?此戰(zhàn)導(dǎo)致《馬關(guān)條約》的簽訂
C.?此戰(zhàn)使清政府首都被占領(lǐng)????????????????????????????????????D.?中國(guó)北洋水師主力尚存
11.19世紀(jì)末，列強(qiáng)在中國(guó)掀起強(qiáng)租租借地和劃分“勢(shì)力范圍”等瓜分中國(guó)的狂潮。面對(duì)這一現(xiàn)狀，美國(guó)采取的措施是（
）???????????
A.?發(fā)動(dòng)新一輪戰(zhàn)爭(zhēng)搶奪地盤(pán)????????????????????????????????????B.?積極爭(zhēng)取在華設(shè)廠的權(quán)利
C.?支持清政府反抗外來(lái)侵略????????????????????????????????????D.?提出“門戶開(kāi)放”的政策
12.《馬關(guān)條約》簽訂后，帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，下列最能體現(xiàn)這一危害的條款是（
）???????????
A.?允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠
B.?賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩
C.?開(kāi)放蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸
D.?割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及附屬各島嶼、澎湖列島給日本
13.時(shí)間進(jìn)入19世紀(jì)末20世紀(jì)初，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式從商品傾銷為主轉(zhuǎn)為資本輸出為主，資本輸出的新變化主要表現(xiàn)在（?????
）
①直接投資興辦工廠，修建鐵路????????
②大量?jī)A銷棉紡織品
③向清政府提供貸款
??????????????????④奪取土地開(kāi)發(fā)、礦產(chǎn)開(kāi)采權(quán)
A.?①③④????????????????????????????????B.?①②③????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?②③④
14.近代以來(lái)，臺(tái)灣與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離
--統(tǒng)一--
分離的過(guò)程，下列與這一過(guò)程對(duì)應(yīng)歷史事件的分別是（???
）
①《馬關(guān)條約》簽訂?
②中華民國(guó)建立??
③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利???
④渡江戰(zhàn)役勝利
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
15.在19世紀(jì)末帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮中，浙江被劃為哪國(guó)的勢(shì)力范圍(???
)
A.?法國(guó)?????????????????????????????????????B.?英國(guó)?????????????????????????????????????C.?德國(guó)?????????????????????????????????????D.?日本
16.2018年9月15日，考古隊(duì)員在遼寧大連莊河海域的一艘沉船上發(fā)現(xiàn)距海床面以下5米處的艦舷外壁懸掛著木質(zhì)髹(xiū)金“經(jīng)遠(yuǎn)”艦名字牌(如圖所示)，由此確證沉艦即為甲午海戰(zhàn)北洋水師“經(jīng)遠(yuǎn)艦”下列與“甲午海戰(zhàn)”有關(guān)的是(??
)
①林則徐
②鄧世昌
③致遠(yuǎn)艦?
④黃海海戰(zhàn)
A.?①④?????????????????????????????????B.?①③④?????????????????????????????????C.?①②④?????????????????????????????????D.?②③④
17.《二十世紀(jì)中國(guó)的崛起》中指出：“一個(gè)民族的覺(jué)醒，通常有兩個(gè)條件：第一，這個(gè)民族被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無(wú)法繼續(xù)保持下去。第二，還要能看到出路，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”下列符合20世紀(jì)初中國(guó)覺(jué)醒的條件是（?
）
A.?《馬關(guān)條約》和辛亥革命????????????????????????????????????B.?光分狂潮和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)?
C.?《辛丑條約》和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)????????????????????????????????D.?《辛丑條約》和辛亥革命
18.對(duì)聯(lián)是時(shí)代的反映。以下對(duì)聯(lián)所反映的歷史事件，按其發(fā)生先后排列正確的是(??
)
①萬(wàn)里山河歸人民，五億群眾慶新生??
②臺(tái)灣省已歸日本，頤和園又搭天棚
③百年榮辱人青史，兩制輝煌壯國(guó)魂??
④食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬(wàn)人心
A.?①③②④???????????????????????????B.?②①③④???????????????????????????C.?②①④③???????????????????????????D.?③④②①
二、材料分析題
19.閱讀材料，回答問(wèn)題。
1894年11月，正是平壤戰(zhàn)敗和黃海海戰(zhàn)失敗后，孫中山等在夏威夷發(fā)起成立興中會(huì)，提出了推翻清朝的主張，第一次發(fā)出了振興中華的號(hào)召。康有為領(lǐng)導(dǎo)的戊戌維新也從反對(duì)簽訂《馬關(guān)條約》開(kāi)始。維新思想家嚴(yán)復(fù)在天津的報(bào)紙上第一次提出了“救亡”的口號(hào)。
——摘自張海鵬《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響》
（1）材料中的“黃海海戰(zhàn)失敗”反映了列強(qiáng)侵略中國(guó)的哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？
（2）閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：圍繞主題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）
20.分析下列情境并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
國(guó)別
“租借地”
“勢(shì)力范圍”
俄國(guó)
旅順、大連
長(zhǎng)城以北和新疆
德國(guó)
膠州灣
山東
法國(guó)
廣州灣
廣東、廣西和云南
英國(guó)
九龍半島界限街以北、深圳河以南地區(qū)和附近島嶼（今統(tǒng)稱“新界”）、威海衛(wèi)
長(zhǎng)江流域和西南地區(qū)一部分
日本
福建
（1）該情境出現(xiàn)在哪個(gè)條約簽訂之后？
（2）該條約的簽訂給中國(guó)社會(huì)性質(zhì)帶來(lái)怎樣的影響？
（3）情境反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)怎樣的“時(shí)局”？
21.材料一下圖是中國(guó)近代史上著名的歷史人物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成問(wèn)題：
材料二：由于中國(guó)人閉關(guān)自守、驕傲自滿，19世紀(jì)三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)使他們受到了巨大的刺激，在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國(guó)人打開(kāi)大門，結(jié)束他們對(duì)西方的屈尊態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)……
——《全球通史》第十六章
（1）就它們的英雄業(yè)績(jī)擬寫(xiě)解說(shuō)詞
（2）針對(duì)中國(guó)19世紀(jì)末這種入侵與反入侵的斗爭(zhēng)，你有什么感想和看法？
（3）他們的英雄事跡體現(xiàn)怎樣的精神？在今天和平年代，你認(rèn)為學(xué)習(xí)這種精神的最好行動(dòng)是什么？
答案解析
一、單選題
1.【答案】
C
【解析】依據(jù)所學(xué)可知，林則徐率軍抵抗英軍與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)，故含有①的ABD不合題意；
?鄧世昌黃海海戰(zhàn)中為國(guó)捐軀、北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)屬于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)役，故C符合題意。
?故答案為：
C。
【點(diǎn)評(píng)】抓住題干關(guān)鍵詞“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”是解題的關(guān)鍵，用排除法解答。
2.【答案】
B
【解析】結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》規(guī)定割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本,賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩，開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，故B符合題意；
?《天津條約》規(guī)定公使進(jìn)駐北京；開(kāi)放牛莊、登州、臺(tái)南、淡水、潮州、瓊州、漢口、九江、南京、鎮(zhèn)江為通商口岸；外國(guó)商船可以自由駛?cè)腴L(zhǎng)江一帶通商口岸；外國(guó)人可以到內(nèi)地游歷經(jīng)商；外國(guó)傳教士可以到內(nèi)地自由傳教，故A不符合題意；
?《北京條約》是1860年英法聯(lián)軍攻進(jìn)北京后,英、法、俄強(qiáng)迫清政府分別簽訂的結(jié)束第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的不平等條約。
與日本無(wú)關(guān)，故C不符合題意；
?《辛丑條約》規(guī)定中國(guó)賠款價(jià)息合計(jì)9．8億兩白銀(詳情為賠償4．5億白銀，分39年還清，本息共計(jì)約9．8億兩)；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人在界內(nèi)居住；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝運(yùn)動(dòng)；清政府拆毀天津大沽口到北京沿線設(shè)防的炮臺(tái)，允許列強(qiáng)各國(guó)派駐兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；懲辦“首禍諸臣”，故D不符合題意；
?故答案為：
B。
?【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》的有關(guān)知識(shí)。試題較為簡(jiǎn)單，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和識(shí)記能力。理解和識(shí)記《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響是答題的關(guān)鍵。
3.【答案】
D
【解析】A．林則徐，不符合題意；
?B．李宗仁，不符合題意；
?C．魏源，不符合題意；
?D．依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在艦身嚴(yán)重受損、彈藥將盡之際，下令開(kāi)足馬力，沖向日艦“吉野號(hào)”，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮彈擊中，全艦官兵壯烈犧牲，之后光緒帝寫(xiě)下了
“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”
的挽聯(lián)來(lái)紀(jì)念他，故選項(xiàng)D符合題意；
?故答案為：D。
?【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，把它和課本所學(xué)知識(shí)結(jié)合，只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答。
4.【答案】
C
【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1894
年日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，在1895年的威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，李鴻章避戰(zhàn)保船，日本水陸進(jìn)攻，北洋艦隊(duì)腹背受敵，丁汝昌自殺，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。因此：
?C符合題意；ABD與題意無(wú)關(guān)；
?故答案為：C。
?【點(diǎn)評(píng)】本題考查威海衛(wèi)戰(zhàn)役的知識(shí)。難度不大，掌握甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中平壤戰(zhàn)役（左寶貴）、黃海戰(zhàn)役（鄧世昌）、遼東戰(zhàn)役（徐邦道）、威海衛(wèi)戰(zhàn)役（鄧世昌）中英勇?tīng)奚闹袊?guó)將領(lǐng)即可作答。
5.【答案】
C
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，以蔣渭水為代表的臺(tái)灣知識(shí)精英強(qiáng)烈反對(duì)日本殖民當(dāng)局對(duì)臺(tái)灣教育文化管理層面的控制。這種抗?fàn)幊霈F(xiàn)的背景是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年日本發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1895年，清政府在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定割臺(tái)灣及其附屬島嶼澎湖列島等給日本。從此，日本對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)50年的殖民統(tǒng)治，直到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)才收回了臺(tái)灣。因此，選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。
?故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》的有關(guān)知識(shí)。試題較為簡(jiǎn)單，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。理解和識(shí)記近代中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程是解答相關(guān)問(wèn)題的關(guān)鍵。
6.【答案】
D
【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，承認(rèn)鴉貿(mào)易合法化是《通商章程善后條約》內(nèi)容；
增開(kāi)天津?yàn)樯滩菏恰侗本l約》的內(nèi)容；劃定東交民巷為使館界是《辛丑條約》的內(nèi)容；允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠，有利于外國(guó)人直接利用中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力和原料，是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。因此：D符合題意；ABC與題意無(wú)關(guān)；
?故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《馬關(guān)條約》的知識(shí)。難度不大，理解材料、掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容即可作答。
7.【答案】
B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)末，日本以朝鮮為跳板發(fā)動(dòng)了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗，1895年4月，被迫簽訂《馬關(guān)條約》。
?ACD三項(xiàng)和題干描述不符，不符合題意；
?B項(xiàng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末，列強(qiáng)以朝鮮為跳板對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，符合題意；
?故答案為B。
?【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，要求具備識(shí)記的能力。
8.【答案】
B
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來(lái)的以商品輸出為主，轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這極大的阻礙了中國(guó)民族資本主義發(fā)展，但在一定程度上也刺激了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，能體現(xiàn)出“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半是客觀的建設(shè)和推動(dòng)。”這一特點(diǎn)。選項(xiàng)B符合題意。
?故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》的有關(guān)知識(shí)。試題有些難度，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和識(shí)記能力。題干中的“
一半是客觀上的建設(shè)和推動(dòng)
”是重要的答題提示。
9.【答案】
A
【解析】
根據(jù)漫畫(huà)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《時(shí)局圖》是中國(guó)近代時(shí)事漫畫(huà)的杰作反映的歷史內(nèi)容是列強(qiáng)在中國(guó)劃分各自勢(shì)力范圍，企圖瓜分中國(guó)。1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，在《馬關(guān)條約》的刺激下列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，19世紀(jì)末中國(guó)面臨的被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)。選項(xiàng)A符合題意。
?故答案為：A。
?【點(diǎn)評(píng)】本題考查列強(qiáng)“瓜分”中國(guó)狂潮的有關(guān)知識(shí)。理解和識(shí)記列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的背景、大致過(guò)程、結(jié)果、影響等基礎(chǔ)知識(shí)是答題的關(guān)鍵。
10.【答案】
D
【解析】依據(jù)材料可知，黃海戰(zhàn)役后北洋水師大部分戰(zhàn)艦都完好無(wú)損，說(shuō)明北洋水師主力尚存。因此：D符合題意；ABC表述錯(cuò)誤；
?故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解材料的能力。難度不大，理解材料利用排除法即可作答。
11.【答案】
D
【解析】A．
發(fā)動(dòng)新一輪戰(zhàn)爭(zhēng)搶奪地盤(pán)
，不符合題意；
?B．
積極爭(zhēng)取在華設(shè)廠的權(quán)利
，不符合題意；
?C．
支持清政府反抗外來(lái)侵略
，不符合題意；
?D．依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《馬關(guān)條約》簽訂后，19世紀(jì)末，列強(qiáng)在中國(guó)掀起強(qiáng)租租借地和劃分“勢(shì)力范圍”等瓜分中國(guó)的狂潮，美國(guó)為了自己的利益，提出了“門戶開(kāi)放”的政策，故選項(xiàng)D符合題意；
?故答案為：D。
?【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記能力。解答時(shí)，依據(jù)對(duì)課本上基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶回答，這是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答。
12.【答案】
A
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來(lái)的以商品輸出為主，轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這極大的阻礙了中國(guó)民族資本主義發(fā)展。所以A符合題意；
?賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩加重的百姓的負(fù)擔(dān)，開(kāi)放蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸表明列強(qiáng)的侵略勢(shì)力由沿海地區(qū)向內(nèi)地發(fā)展，割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及附屬各島嶼、澎湖列島給日本損害了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，所以BCD項(xiàng)與民族資本主義發(fā)展?fàn)顩r沒(méi)有直接聯(lián)系，不符合題意，
?故答案為：
A。
?【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》的有關(guān)知識(shí)。1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來(lái)的以商品輸出為主，轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這極大的阻礙了中國(guó)民族資本主義發(fā)展。
13.【答案】
A
【解析】1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫簽訂的《馬關(guān)條約》中規(guī)定，日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式，由原來(lái)的以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展，剌激了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，外國(guó)資本主義侵略中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。①③④都是資本輸出的新變化的主要表現(xiàn)。②大量?jī)A銷棉紡織品屬于商品輸出，應(yīng)排除含②的選項(xiàng)。
A項(xiàng)①③④都是資本輸出的新變化的主要表現(xiàn)，符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查資本輸出新變化的主要表現(xiàn)及學(xué)生的理解能力。組合選擇題一般排除一個(gè)錯(cuò)誤內(nèi)容即可獲取正確答案，部分題目需要經(jīng)過(guò)兩次排除，但有一小部分題目所有內(nèi)容都正確。
14.【答案】
C
【解析】1895年《馬關(guān)條約》簽訂后，臺(tái)灣和祖國(guó)大陸分離；1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱；1949年渡江戰(zhàn)役后，國(guó)民黨敗退臺(tái)灣，造成了現(xiàn)在臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的分離；中華民國(guó)建立與題干無(wú)關(guān)。故②不符合題意，①③④符合題意。
C項(xiàng)①③④與“分離——?統(tǒng)一?——分離的過(guò)程”這一過(guò)程對(duì)應(yīng)，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生對(duì)臺(tái)灣與大陸關(guān)系的認(rèn)識(shí)。解答的關(guān)鍵是把歷史事件和歷史認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái)。
15.【答案】
B
【解析】A項(xiàng)法國(guó)強(qiáng)租廣州灣，把廣東、廣西、云南作為他的勢(shì)力范圍，不符合題意；
B項(xiàng)英國(guó)強(qiáng)租九龍半島界限街以北、深圳河以南的地區(qū)以及附近島嶼，把長(zhǎng)江流域作為他的勢(shì)力范圍，浙江被劃為英國(guó)的勢(shì)力范圍符合題意；
C項(xiàng)德國(guó)強(qiáng)租膠州灣，把山東作為他的勢(shì)力范圍，不符合題意；
D項(xiàng)日本把福建作為勢(shì)力范圍，不符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)及學(xué)生的識(shí)記能力和分析問(wèn)題的能力。要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析題干信息。
16.【答案】
D
【解析】依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午海戰(zhàn)主要戰(zhàn)役是黃海海戰(zhàn)，這次戰(zhàn)役中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌英勇抗擊日軍，壯烈犧牲，林則徐沒(méi)有出現(xiàn)在黃海大戰(zhàn)中，故選項(xiàng)D符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查準(zhǔn)確記憶。解答時(shí)，依據(jù)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶回答即可，基礎(chǔ)知識(shí)要牢記。
17.【答案】
D
【解析】依據(jù)材料“二十世紀(jì)”、“一個(gè)民族的覺(jué)醒，通常要有兩個(gè)條件：第一,這個(gè)民族被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無(wú)法保持下去”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料講述的是1901年簽署的《辛丑條約》，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；根據(jù)材料“還要這個(gè)民族看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境”可知，材料講述的是1911年，辛亥革命推翻了我國(guó)存在兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，綜上分析可知，能夠反映20世紀(jì)初中國(guó)覺(jué)醒的條件是《辛丑條約》和辛亥革命。
ABC三項(xiàng)理解錯(cuò)誤，不符合題意；
D項(xiàng)《辛丑條約》和辛亥革命是符合20世紀(jì)初中國(guó)覺(jué)醒的條件，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查《辛丑條約》和辛亥革命的的相關(guān)知識(shí)，要求具備靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料解決問(wèn)題的能力。識(shí)記、理解《辛丑條約》和辛亥革命的的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。
18.【答案】
C
【解析】①萬(wàn)里山河歸人民，五億群眾慶新生反映的是1949年新中國(guó)成立；②臺(tái)灣省已歸日本，頤和園又搭天棚反映的是1895年日本通過(guò)《馬關(guān)條約》割占臺(tái)灣；③百年榮辱人青史，兩制輝煌壯國(guó)魂反映的是20世紀(jì)80年代初鄧小平提出的一國(guó)兩制；④食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬(wàn)人心反映的是1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng)。按其發(fā)生先后排列應(yīng)是②①④③。
C項(xiàng)②①④③排列正確，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查新中國(guó)成立、《馬關(guān)條約》、人民公社化運(yùn)動(dòng)、一國(guó)兩制，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
二、材料分析題
19.【答案】
（1）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。
（2）觀點(diǎn)1：救亡圖存成為近代中國(guó)社會(huì)的時(shí)代主旋律（主題）。
論述：甲午戰(zhàn)敗進(jìn)一步加劇了中國(guó)的民族危機(jī)，促進(jìn)了中國(guó)人民的民族覺(jué)醒。為救亡圖存，康有為等資產(chǎn)階級(jí)維新派宣傳變法思想，積極推行變法，謀求制度變革。以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張以革命手段推翻清政府，建立共和國(guó)，推動(dòng)了中國(guó)的民主化進(jìn)程。這之后，求亡圖存成為許多愛(ài)國(guó)人士不懈奮斗的基本目標(biāo)。
觀點(diǎn)2：甲午慘敗強(qiáng)烈刺激中華民族的覺(jué)醒。
論述：甲午戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂進(jìn)一步加劇了中國(guó)的民族危機(jī)。一批先進(jìn)的知識(shí)分子從中不斷反省，為救亡圖存而前赴后繼努力。維新派積極推行變法，謀求制度變革；革命派則主張以革命手段推翻清政府，建立共和國(guó)。維新和革命成為推動(dòng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初近代中國(guó)發(fā)展變化的兩股主要力量，促進(jìn)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。
【解析】（1）由材料中的“黃海海戰(zhàn)失敗”，依據(jù)所學(xué)可知，材料反映了列強(qiáng)侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年，日本發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，在黃海對(duì)中國(guó)海軍發(fā)動(dòng)襲擊，中國(guó)戰(zhàn)敗，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌壯烈犧牲。（2）本題為開(kāi)放性題目，言之有理即可。如：觀點(diǎn)1：救亡圖存成為近代中國(guó)社會(huì)的時(shí)代主旋律（主題）。論述：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗進(jìn)一步加劇了中國(guó)的民族危機(jī)，促進(jìn)了中國(guó)人民的民族覺(jué)醒。為救亡圖存，康有為等資產(chǎn)階級(jí)維新派宣傳變法思想，積極推行變法，謀求制度變革。以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張以革命手段推翻清政府，建立共和國(guó)，推動(dòng)了中國(guó)的民主化進(jìn)程。這之后，救亡圖存成為許多愛(ài)國(guó)人士不懈奮斗的基本目標(biāo)。觀點(diǎn)2：甲午慘敗強(qiáng)烈刺激了中華民族的覺(jué)醒。論述：甲午戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂進(jìn)一步加劇了中國(guó)的民族危機(jī)。一批批先進(jìn)的知識(shí)分子從中不斷反省，為救亡圖存而前赴后繼、不斷努力。維新派積極推行變法，謀求制度變革；革命派則主張以革命手段推翻清政府，建立共和國(guó)。維新和革命成為推動(dòng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初近代中國(guó)發(fā)展變化的兩股主要力量，促進(jìn)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。
故答案為：（1）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；（2）觀點(diǎn)1：救亡圖存成為近代中國(guó)社會(huì)的時(shí)代主旋律（主題）。論述：甲午戰(zhàn)敗進(jìn)一步加劇了中國(guó)的民族危機(jī)，促進(jìn)了中國(guó)人民的民族覺(jué)醒。為救亡圖存，康有為等資產(chǎn)階級(jí)維新派宣傳變法思想，積極推行變法，謀求制度變革。以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張以革命手段推翻清政府，建立共和國(guó)，推動(dòng)了中國(guó)的民主化進(jìn)程。這之后，求亡圖存成為許多愛(ài)國(guó)人士不懈奮斗的基本目標(biāo)。觀點(diǎn)2：甲午慘敗強(qiáng)烈刺激中華民族的覺(jué)醒。論述：甲午戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂進(jìn)一步加劇了中國(guó)的民族危機(jī)。一批先進(jìn)的知識(shí)分子從中不斷反省，為救亡圖存而前赴后繼努力。維新派積極推行變法，謀求制度變革；革命派則主張以革命手段推翻清政府，建立共和國(guó)。維新和革命成為推動(dòng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初近代中國(guó)發(fā)展變化的兩股主要力量，促進(jìn)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，中國(guó)戰(zhàn)敗，對(duì)于中國(guó)具有很重要的影響，是中國(guó)近代史重要的戰(zhàn)爭(zhēng)，本題開(kāi)放性大，具有一定的難度。
20.【答案】
（1）《馬關(guān)條約》。
（2）使中國(guó)的半殖民地化程度大大加深。
（3）被西方列強(qiáng)瓜分的時(shí)局。
【解析】（1）依據(jù)題干表格的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，1895年，《馬關(guān)條約》簽訂，根據(jù)條約規(guī)定，中國(guó)割讓遼東半島、臺(tái)灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本，賠償日本2億兩白銀。中國(guó)還增開(kāi)沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，并允許日本在中國(guó)的通商口岸投資辦廠。（2）依據(jù)所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》使日本獲得巨大利益，刺激其侵略野心；使中國(guó)民族危機(jī)空前嚴(yán)重，半殖民地化程度大大加深。（3）依據(jù)所學(xué)可知，該條約適應(yīng)了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的需要，隨后列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。
故答案為：（1）《馬關(guān)條約》。（2）使中國(guó)的半殖民地化程度大大加深。（3）被西方列強(qiáng)瓜分的時(shí)局。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用表格信息分析解決問(wèn)題的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，解題的關(guān)鍵是首先讀懂表格信息，其次看問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知，考查的意圖是掌握《馬關(guān)條約》的影響，把表格中涉及的歷史事件和教材中相關(guān)的歷史事件有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，以此確定答案。（3）本題主要考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，考查的意圖是掌握《馬關(guān)條約》的影響，以此確定答案。（3）本題主要考查列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，考查的意圖是掌握列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的相關(guān)史實(shí)，以此確定答案。
21.【答案】
（1）林則徐：民族英雄，領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，沉重打擊了外來(lái)侵略，表明了中國(guó)人民敢于反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心；向西方學(xué)習(xí)，被譽(yù)為“開(kāi)眼看世界的第一人”。鄧世昌：黃海戰(zhàn)役，抗擊日本侵略，以身殉國(guó)，報(bào)效國(guó)家。
（2）中國(guó)人民不敢屈服，敢于反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)斗志或落后就要挨打，只有振興中華才能屹立世界東方等。
（3）愛(ài)國(guó)主義精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
【解析】（1）林則徐：依據(jù)所學(xué)從民族英雄，領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，沉重打擊了外來(lái)侵略以及向西方學(xué)習(xí)，被譽(yù)為“開(kāi)眼看世界的第一人”回答。鄧世昌：依據(jù)所學(xué)從參加黃海戰(zhàn)役，抗擊日本侵略，以身殉國(guó)，報(bào)效國(guó)家回答。
（2）本題屬于開(kāi)放題型，依據(jù)所學(xué)從中國(guó)人民不敢屈服，敢于反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)斗志或落后就要挨打，只有振興中華才能屹立世界東方等回答。
（3）依據(jù)材料圖片可知是愛(ài)國(guó)主義精神；結(jié)合所學(xué)從認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興回答。
故答案為：
（1）林則徐：民族英雄，領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，沉重打擊了外來(lái)侵略，表明了中國(guó)人民敢于反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心；向西方學(xué)習(xí)，被譽(yù)為“開(kāi)眼看世界的第一人”。鄧世昌：黃海戰(zhàn)役，抗擊日本侵略，以身殉國(guó)，報(bào)效國(guó)家。
（2）中國(guó)人民不敢屈服，敢于反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)斗志或落后就要挨打，只有振興中華才能屹立世界東方等
（3）愛(ài)國(guó)主義精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查林則徐、鄧世昌的英雄業(yè)績(jī)及學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。

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