資源簡介 人教版八年級歷史與社會下冊 第六單元 資本主義的興起與資產(chǎn)階級革命 同步單元練習(xí) 一. 選擇題(本大題共15題,每小題4分,共60分) 1. 西歐人開辟新航路的主因是( ) A.航海. 造船技術(shù)的發(fā)展 B.《馬可·波羅游記》的流傳 C.東西方之間的陸上商道阻斷 D.對黃金和香料的渴求 2. 哥倫布到達(dá)美洲后,南美洲的木薯傳入非洲和亞洲,土豆傳入西歐,地瓜和玉米流入中國;而其他地區(qū)的動植物,如小麥. 牛. 綿羊. 豬等,也傳入了美洲。材料表明新航路開辟( ) A.促進(jìn)了洲際間交通的發(fā)展 B.促進(jìn)了美洲人口的增加 C.加速了洲際間物種的交流 D.破壞了美洲的生態(tài)平衡 3. 如圖反映的歷史事件( ) A.使世界開始連成一個(gè)整體 B.促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展 C.增進(jìn)了中國同亞非各國的友好關(guān)系 D.加強(qiáng)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流 4. 14世紀(jì)意大利的先進(jìn)知識分子對待實(shí)際問題不是從神出發(fā),而是從人出發(fā),這種思潮叫作( ) A.唯物主義 B.人文主義 C.啟蒙主義 D.現(xiàn)實(shí)主義 5. 恩格斯認(rèn)為“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒有把這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來”。這句話的含義是指“文藝復(fù)興”沒有( ) A.把古代文化全部復(fù)興 B.將古代文化發(fā)揚(yáng)光大 C.準(zhǔn)確地揭示這場運(yùn)動的性質(zhì) D.提出建立資產(chǎn)階級政權(quán)的要求 6. 參考下圖你認(rèn)為:“如果我看得遠(yuǎn), 那是因?yàn)槲艺驹诰嗳藗兊募缟?。”這是誰的名言( ) A. 牛頓? B. 愛因斯坦? C. 達(dá)爾文? D. 哥白尼 7. 某歷史情景劇中的“被教會處以火刑,在行刑時(shí)高呼“火,不能征服我””的科學(xué)家是( ) A.牛頓 B.布魯諾 C.哥白尼 D.托勒密 8. 下列說法,符合下圖人物的是( ) A. 他是法國啟蒙運(yùn)動的開拓者? B. 他主張以人權(quán)反對神權(quán)? C. 他最重要的思想是“三權(quán)分立”學(xué)說? D. 他提出了社會契約論 9. 18世紀(jì)晚期,法國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,建立了新的資產(chǎn)階級民主制度。為這一革命活動奠定理論基礎(chǔ)的是( ) A. 宗教改革 B. 啟蒙運(yùn)動 C. 文藝復(fù)興 D. 物種起源 10. 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是( ) A.1640年,查理一世召開議會 B.蘇格蘭人民起義 C.殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展 D.封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展 11. 下圖形象地反映了近代資本主義的一種民主制度。下列歷史文獻(xiàn)與這一制度直接相關(guān)的是( ) A.《刑法》 B.《義務(wù)教育法》 C.《權(quán)利法案》 D.《臨時(shí)約法》 12. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)的主要依據(jù)是( ) A.進(jìn)行的是反殖民反封建的雙重性質(zhì) B.推翻了殖民枷鎖,建立了資產(chǎn)階級政體 C.革命中沒有出現(xiàn)反復(fù) D.革命后資本主義得到順利發(fā)展 13. 下圖反映了美國1787年憲法對國家權(quán)力實(shí)行( ) A.總統(tǒng)獨(dú)裁 B.君主立憲 C.三權(quán)分立 D.專制集權(quán) 14. 在法國國家檔案館里,珍藏著一份記錄一百多年前法國革命理想的文件。這份文件,被歷史學(xué)家們稱為“新制度的誕生證書”。它明確宣布人們擁有自由. 財(cái)產(chǎn). 安全和反抗壓迫的權(quán)利,成為法國革命的一面旗幟。它是( ) A.《獨(dú)立宣言》 B.《權(quán)利法案》 C.《人權(quán)宣言》 D.《共同綱領(lǐng)》 15. 拿破侖一生幾乎是在馬背上度過的,親自指揮的戰(zhàn)役約60場。下面對他發(fā)動的對外戰(zhàn)爭評述錯(cuò)誤的是( ) A.鞏固了法國大革命的成果 B.傳播了法國大革命的思想 C.打擊了歐洲的封建勢力 D.是一場正義的反侵略戰(zhàn)爭 二. 非選擇題(本大題共3個(gè)小題,16題10分,17題14分,18題16分,共40分) 16. 閱讀下列材料,回答問題。 材料一 14. 15世紀(jì),由于資本主義生產(chǎn)的萌芽,商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,歐洲市場需求的擴(kuò)大,歐洲人渴望開拓新的貿(mào)易市場。由于東西方陸路交通的阻隔,東方的富庶刺激了歐洲人到東方尋求黃金和財(cái)富,與此同時(shí),歐洲人已經(jīng)具備了海上探險(xiǎn)的條件。 材料二 新航路的開辟是人類征服自然的偉大創(chuàng)舉,它打破了人類相對隔絕的狀態(tài),使世界逐漸連為一體。它還揭開了近代歐洲對外殖民擴(kuò)張和掠奪的序幕,加速了歐洲資本主義的發(fā)展。新航路開辟后,歐洲國家迅速走上了對外侵略和掠奪的道路,它們的殖民擴(kuò)張和掠奪,延緩了美洲. 亞洲和非洲的發(fā)展進(jìn)程,造成了上述地區(qū)的落后。 材料三 2013年9月和10月,中國國家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞國家期間,先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路“(以下簡稱“一帶一路”)的重大倡議,得到國際社會高度關(guān)注。加快“一帶一路”建設(shè),有利于促進(jìn)沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,加強(qiáng)不同文明交流互鑒,促進(jìn)世界和平發(fā)展,是一項(xiàng)造福世界各國人民的偉大事業(yè)。 (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識回答:歐洲人探索新航路的原因是什么?當(dāng)時(shí)具備了什么條件? (2)開辟歐洲通往美洲新航路的航海家是誰?根據(jù)材料二,指出新航路的開辟對世界. 歐洲及亞非拉美地區(qū)分別產(chǎn)生了怎樣的影響? (3)根據(jù)材料三,說明中國推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是“一項(xiàng)造福世界各國人民的偉大事業(yè)”。 (4)根據(jù)上述材料和問題,指出中國對外交往的方式與西方有何不同?并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 17. 閱讀材料,回答問題。 材料一 國王是法律的創(chuàng)造者,而非法律創(chuàng)造國王?!偃绯济褚詾閲鯙E用權(quán)力,他們只能祈求上帝開導(dǎo)國王,并把他引到正確的道路上去。 ——(英)詹姆士·斯圖亞特《神權(quán)》(1603年) 材料二 規(guī)定不經(jīng)議會的批準(zhǔn),國王不能征稅,也不能在和平時(shí)期維持常備軍;同時(shí),還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行。 ——1689年《權(quán)利法案》 (1)根據(jù)材料一回答,國王處于怎樣的地位?結(jié)合所學(xué)知識分析,引發(fā)英國資產(chǎn)階級革命的根本原因是什么? (2)根據(jù)材料二回答,《權(quán)利法案》是在哪一年頒布的?頒布的目的是什么? (3)《權(quán)利法案》頒布后在英國確立了什么制度? (4)英國資產(chǎn)階級革命對世界歷史有什么影響? 18. 到今天為止,它的國家歷史存在的時(shí)間也許還沒有中國某個(gè)封建王朝存在的時(shí)間長久。可正是年輕的它,在短短200多年時(shí)間里,創(chuàng)造了璀璨的文明成果。今天,讓我們懷著好奇之心,共同步入美國歷史的探尋之旅。 步驟一:無盡的憤怒訴諸武力的辦法是由英王選擇的,北美大陸已經(jīng)接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。 ——托馬斯·潘恩 (1)“挑戰(zhàn)”開始的標(biāo)志性事件是什么? 步驟二:不懈的斗爭 我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國;它們解除對于英國國王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。 (2)這段材料出自什么文獻(xiàn)?該文獻(xiàn)發(fā)表于哪一年? (3)著名的無產(chǎn)階級革命家馬克思稱這部文獻(xiàn)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”,為什么? 步驟三:偉大的勝利 (4)經(jīng)過八年的艱苦斗爭,北美殖民地最終擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,請說出北美最終獲得獨(dú)立的時(shí)間。 (5)結(jié)合所學(xué),你認(rèn)為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的最主要原因是什么。 參考答案 一. 選擇題 1-5DCABC 6-10ABABD 11-15CBCCD 二. 非選擇題 16.(1)原因:資本主義生產(chǎn)的萌芽. 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動和需求市場的擴(kuò)大;《馬可·波羅游記》對東方的夸張描述的刺激;東西方陸路被阻隔。 條件:地圓說的發(fā)展;指南針傳到歐洲;造船技術(shù)的進(jìn)步;歐洲擁有優(yōu)秀的航海家等。 (2)人物:哥倫布。 影響:它打破了人類相對隔絕的狀態(tài),使世界逐漸連為一體;加速歐洲資本主義發(fā)展;造成亞非拉美地區(qū)的落后。 (3)加快“一帶一路”建設(shè),有利于促進(jìn)沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,加強(qiáng)不同文明交流互鑒,促進(jìn)世界和平發(fā)展。 (4)方式:西方殖民侵略;中國和平交往。 認(rèn)識:殖民侵略延緩亞非拉美地區(qū)發(fā)展,給當(dāng)?shù)厝嗣駧韲?yán)重災(zāi)難;和平交往有利于世界各國合作發(fā)展,互利共贏。 17.(1)至高無上的地位。封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。 (2)1689年; 為了限制國王的權(quán)力。 (3)君主立憲制。 (4)推動了世界歷史的進(jìn)程。 18.(1)來克星頓的槍聲。 (2)《獨(dú)立宣言》。1776年。 (3)《獨(dú)立宣言》是第一個(gè)以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),其體現(xiàn)的“自由. 平等”的民主原則,成為當(dāng)時(shí)歐洲大陸各國反對封建君主專制. 進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟,因而被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。 (4)1783年,英國被迫承認(rèn)美國獨(dú)立。 (5)戰(zhàn)爭的正義性。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫