資源簡介

(共15張PPT)
一、什么是技術(shù)試驗？
， 所進行的
等 。
袁隆平雜交水稻試驗
乘載完全模擬載人狀態(tài)的一名矮小結(jié)實 的“小伙子”。
神舟三號
《技術(shù)試驗及其方法》
為了某種目的
嘗試、
檢驗、
優(yōu)化
探索性實踐活動
在技術(shù)活動中
　　技術(shù)試驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段，它對技術(shù)應(yīng)用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用。
　　
　　
通過技術(shù)試驗，可以使設(shè)計得以改進和完善，將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低。
二、為什么要技術(shù)試驗？
活動一:
請同學(xué)談?wù)勀銜绾芜x購毛線
三、技術(shù)試驗的方法
請同學(xué)們根據(jù)自己的閱歷和經(jīng)驗來鑒別兩種不同編號的毛線的類別,并填寫技術(shù)試驗報告.
運用數(shù)理統(tǒng)計方法，選定若干次典型意義的試驗，邏輯地推出全面試驗所達到的最佳效果。
1.優(yōu)選試驗法
技術(shù)試驗的方法
思考：你們還知道哪些優(yōu)選試驗?zāi)兀?br/>技術(shù)試驗的方法
活動二:
請同學(xué)使用所給材料快速找到漏氣點，并填寫技術(shù)試驗報告.
2.模擬試驗法
通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況的方法。
技術(shù)試驗的方法
模擬試驗法還可以通過縮小(放大)比例來模擬所設(shè)計的現(xiàn)場效果。
大壩模擬試驗
納米機器人
思考：你們還知道哪些模擬試驗?zāi)兀?br/>談一談：
玩游戲的經(jīng)驗是怎樣得來的？
技術(shù)試驗的方法
搭橋運貨
利用計算機技術(shù)來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)設(shè)計原形并進行試驗的方法。
用計算機模擬“勇氣號”火星探測儀登陸火星表面。
3.虛擬試驗法
技術(shù)試驗的方法
思考：你們還知道哪些虛擬試驗?zāi)兀?br/>技術(shù)試驗的方法
活動三:
探究金屬鋁的疲勞強度，并填寫技術(shù)試驗報告.
4.強化試驗法
通過擴大對試驗對象的作用，以提高試驗效率的方法。
技術(shù)試驗的方法
思考：你們還知道哪些強化試驗?zāi)兀?br/>一位漁民看到大連人養(yǎng)殖海參經(jīng)濟效益好，也想到老家東海養(yǎng)海參致富。
他馬上從大連引進大批量 “參苗”進行養(yǎng)殖合適嗎？
討論
技術(shù)試驗的方法
在相互有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進行試驗。
5.移植試驗法
技術(shù)試驗的方法
思考：你們還知道哪些移植試驗?zāi)兀?br/>技術(shù)試驗方法
優(yōu)選試驗法
模擬試驗法
虛擬試驗法
強化試驗法
移植試驗法
……
1、什么是技術(shù)試驗：
在技術(shù)活動中，為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優(yōu)化等探索性實踐活動。
2、為什么要技術(shù)試驗：
技術(shù)試驗對技術(shù)應(yīng)用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用。
通過技術(shù)試驗，可以使將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低。
3、怎么樣技術(shù)試驗：
（what）
（why）
（how）
小結(jié)技術(shù)試驗活動記錄表
班級： 組長： 組員：
活動一 《腈綸線和純羊毛線的鑒別》技術(shù)試驗報告
試驗?zāi)康?腈綸線和純羊毛線的鑒別
試驗準(zhǔn)備 材料 人員分工
編號的毛線兩根打火機 負責(zé)人： 操作者：記錄員：
試驗過程 方法 現(xiàn)象 結(jié)論
感官鑒別法
燃燒法
試驗總結(jié) 該試驗屬于_________試驗法
注意事項 1．用燃燒法鑒別，在火焰剛滅時一定不能用手去捻灰燼，小心燙傷。2．注意要及時記錄觀察到的現(xiàn)象。
活動二 《快速找到自行車輪胎漏氣點》技術(shù)試驗報告
試驗?zāi)康?探究如何快速找到自行車輪胎的漏氣點
試驗準(zhǔn)備 材料 人員分工
長汽球、盛水的盆 負責(zé)人： 操作者：記錄員：
試驗過程
試驗總結(jié) 該試驗屬于_________試驗法
注意事項 試驗的時候汽球不能打足氣
活動三 《金屬鋁的疲勞強度》技術(shù)試驗報告
試驗?zāi)康?探究金屬鋁的疲勞強度
試驗準(zhǔn)備 材料 人員分工
兩片材質(zhì)大小一樣的金屬鋁片 負責(zé)人： 操作者：記錄員：
試驗過程 步驟 斷裂時的次數(shù)
第一片
第二片
試驗總結(jié) 該試驗屬于_________試驗法
注意事項 1、用力小大盡量均勻2、每次向同一方向翻折90度，3、把翻折斷裂時的次數(shù)紀(jì)錄下來

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