資源簡介 (共18張PPT)提出問題:動能和勢能之間轉化滿足什么規律?轉化過程中機械能是否保持不變?總結:1、重力勢能與動能之間可以相互轉化。2、彈性勢能與動能之間可以相互轉化。我們把重力勢能、彈性勢能、動能統稱為機械能。即一個物體的機械能為動能和勢能之和。kPEEE+=探究活動:探尋動能與勢能的轉化規律V0=0h1h2V1V2AB(1)分析小球的受力情況、做功情況(2)由動能定理得到表達式(3)分析該表達式得出結果如圖所示,小球從某高處自由下落(不計空氣阻力),先后經過兩點A、B,設在A點速度為V1,高度為h1,在B點速度為V2,高度為h2,請推導A點的機械能與B點的機械能大小的關系。結論:在自由落體中,只有重力做功,物體的機械能守恒。如圖,質量為m物體的小球沿著光滑的曲面下滑如圖,質量為m的物體做平拋運動(不計空氣阻力)推一推:物體在A點的機械能與B點的機械能相等嗎?如圖,質量為m的小球從最高點下擺(不計空氣阻力)機械能守恒定律表述:在只有重力做功的物體系統內,動能和重力勢能可以相互轉化,而總的機械能保持不變。---條件結論}理解守恒條件:只有重力做功(1)物體只受重力。(2)物體受重力,還受其他力,但其他力不做功;或除重力之外的其他的力做功的代數和為零。表達式:(1)ΔEp減=ΔEk增(或ΔEp增=ΔEk減)(2)E2=E1()探究活動:有除重力以外的其他力做功,機械能如何變化?1.跳傘運動員在離開飛機后的開始一段時間內降落傘沒有打開,將自由下落,此時機械能守恒嗎?應用一:判斷物體的機械能是否守恒2.降落傘打開后的一段時間內運動員將勻速下降,此時機械能守恒嗎?3、生活中的實例車站隨著人類能量消耗的迅速增加,如何有效地提高能量的利用率,是人類所面臨的一項重要任務,右圖是上海“明珠線”某輕軌車站的設計方案,與站臺連接的軌道有一個小的坡度。明珠號列車為什么在站臺上要設置一個小小的坡度?把一個小球用細繩懸掛起來,就成為一個擺,擺長為L,最大偏角為θ。小球運動到最低位置時的速度是多大?(空氣阻力忽略不計)OBAθL解:把最低點的重力勢能定為零,以小球最高點A點為初狀態,最低點O點為末狀態初狀態末狀態由機械能守恒定律得:得應用二:利用機械能守恒定律解決問題動能和彈性勢能間的轉化在只有彈力做功的物體系統內,動能和彈性勢能可以相互轉化,但機械能的總量保持不變。v彈簧的彈性勢能與小球的動能相互轉化機械能(E=EK+EP)守恒定律:(1)內容:在只有重力或彈力做功的物體系統內,物體的動能和勢能可以相互轉化,而總的機械能保持不變。(2)表達式:EK2+EP2=EK1+EP1ΔE減=ΔE增mgh2+mv22/2=mgh1+mv12/2(3)條件:只有重力、彈力做功知識回顧1.如圖所示,豎直輕彈簧固定在水平地面上,彈簧的勁度系數為m,原長為l。質量為m的鐵球由彈簧的正上方h高處自由下落,與彈簧接觸后壓縮彈簧,當彈簧的壓縮量為x時,鐵球下落到最低點,不計空氣阻力,重力加速度g。則在此過程中( )A.鐵球的機械能守恒B.彈簧彈性勢能的最大值為mg(h+x)C.鐵球下落到距地面高度為l時動能最大D.鐵球動能最大的位置與h有關B2、下列情況中,機械能守恒的是( )A.一個金屬塊沿斜面勻速下滑B.被起重機吊起的貨物正在加速上升C.跳傘運動員帶著張開的降落傘在空中勻速下落D.飛船在大氣層外繞地球沿橢圓軌道做無動力飛行D3、如圖所示,將質量為m的石塊從離地面h高處以初速度v斜向上拋出。以地面為參考平面,不計空氣阻力,當石塊落地時( )A.動能為mghB.機械能為C.動能為D.重力勢能為mghB4、如圖所示,用輕彈簧和不能伸長的輕細線分別吊質量相同的小球A、B,將兩球拉開使細線與彈簧都在水平方向上,且高度相同,而后由靜止放開A、B兩球,兩球在運動中空氣阻力不計,最低點高度相同,下列說法正確的是( )A.A球的速度大B.B球的速度大C.A球的機械能守恒D.B球的機械能守恒AC 展開更多...... 收起↑ 資源列表 8.4 機械能守恒 —2020-2021學年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第二冊課件.ppt 球碰鼻子.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫