資源簡介

七年級思想品德導學案
教者 隴西三中 馬繼承 2012年4月6日
課題 人生自強少年始
設計理念 強調以學生為主體，突出高效理念。
解讀課標 本框題是七年級下冊教材第四課《人生當自強》的第一框《人生自強少年始》，本框主要分析了什么是自強、自強的主要表現，分析了自強與成功的關系，指出青少年要自強，不要自棄，為下一框《少年能自強》介紹培養自強品質的方法作了鋪墊，也為幫助學生樹立自強品質、嘗試做自強少年作了鋪墊。
解讀學生 步入初中階段的中學生正處于青春期階段，開始有了強烈的獨立自主意識，要求自立、自強。在學生對自尊、自信、自立有了初步認知和體驗的基礎上，幫助學生把自立、自強作為自己追求的目標，認識到告別依賴、走向自強是人生的必然，掌握自立自強的正確方法，走向自立之路，做自強之人。
解讀方法 教學方法 講授、討論、探究、講練結合、情境創設法、活動探究法
教學手段 提綱導讀
教學目標 【知識目標】知道自強是一種精神，是一種美好的道德品質，了解自強精神的主要表現，自強的重要作用。【能力目標】能區別自強與自棄，生活學習上要自強。【情感態度和價值觀目標】感受自強對一個人的成長具有巨大作用，逐步培養自強的生活態度，明確自強要從少年始。
時間預設 學生討論、交流、發言27分鐘，播放音樂8分鐘，達標檢測5分鐘。
重難點預設 教學 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )重難點預設：自強的含義、自強的表現、自強的重要作用。
課堂流程及設計 【教學過程】1、導入：歌曲導入：播放周杰倫的《蝸牛》歌詞大意：該不該擱下重重的殼尋找到底哪里有藍天隨著輕輕的風輕輕地飄歷經的傷都不感覺疼我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想重重的殼裹著輕輕地仰望我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛小小的天流過的淚和汗總有一天我有屬于我的天我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛任風吹干流過的淚和汗我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想我有屬于我的天任風吹干流過的淚和汗總有一天我有屬于我的天2、合作、探究、展示通過小濤的故事和同學們的調查結果，回答問題：“小濤和同學們是靠什么取得那么大的成就的？”學生思考、討論、總結發言得出自強精神及其含義1、自強的含義：一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，奮發向上，積極進取，這就是自強。自強是一種精神，一種美好的道德品質，對一個人的成長具有極大的作用。名人名言：少壯不努力，老大徒傷悲！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身——孟子啟發提問：自強精神有那些表現？2、自強精神的表現自強精神的表現：在困難面前不低頭、不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執著追求……3、自強的中國人學生發言、展示自強的中國人的事跡4、自強的重要意義和作用。自強是進取的動力，自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質，是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。哈默能夠取得成功的因素有哪些？學生思考、討論、發言哈默的成功有各種各樣的因素，有骨氣、積極進取、不懈追求等自強品質，是他成功的內在動力。自強與成功有什么關系？自強是通向成功的階梯。5、自棄與自強云雀的故事這則寓言說明了什么？學生思考、討論、發言教師小結、要自強，不要自棄這則寓言說明了：自強是通向成功的階梯,自棄必將走向死亡.自棄與自強是對立的。自棄：是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。【課堂小結】學生小結 1、自強的含義 ①自強的人…… ②自強的人……③自強的人……④自強的人…… 3、自強的中國人 5、自棄的含義 6、自強與自棄達 標 測 試1、單項選擇（1）初中階段是我們學習知識、涵養道德、增長才干的最佳時期。“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話啟示我們（ ）A.自強精神的培養是一朝一夕的事B.自強是長大以后的事，現在不必費心C.自強的目的就是為了以后不后悔D.人生自強少年始（2）關于自強，下列說法錯誤的是（ ）A.能夠自強的人必定是一個事事出色、拔尖的人B.自強是一種精神，一種美好的道德品質C.自強對一個人的成長具有巨大的作用D.自強是一個人活出尊嚴和個性，實現人生價值的必備品質（3）下列屬于自立自強的表現的是（ ）①靠自己的努力和堅韌不拔的精神去克服困難、積極向上 ②在殘奧會上，我國運動員勇奪金牌，為國爭光 ③刻苦努力，使自己不斷取得新成績 ④中學生離家出走，打工掙錢，自己養活自己 A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③（4）下列說法正確的是（ ）①自強與自棄是對立的 ②一個人主觀上想不想自強，對成功與否起著十分重要的作用 ③自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無成 ④有了自強的精神就一定不會有困難和挫折A.②③④ B. ①②③④C.①②③ D. ①②④（5）我國古語說：“天行健，君子以自強不息”“眼前多少難甘事，自古男兒多自強”這些古語告訴我們的道理是（ ）A.我們要有自強不息的精神 B.我們要培養自立能力C.戰勝自我是自強的關鍵 D.自強精神表現在方方面面2、簡答題蘇明娟，“希望工程”宣傳畫中的“大眼睛”姑娘，在“希望工程”的幫助下，順利地讀完了小學、中學，于2002年秋季被安徽學院錄取，成了一名大學生。入學兩個月后她宣布；請求中止“希望工程”對自己的資助，因為她想憑借自己的能力支持自己完成學業。 （1） 蘇明娟身上具有一種什么樣的精神 （2） 用一句話概括你看了蘇明娟的故事后的感想。（或你想對蘇明娟說些什么？）欣賞音樂《男兒當自強》歌詞大意：傲氣面對萬重浪 熱血像那紅日光膽似鐵打 骨如精鋼雄心百千丈 眼光萬里長我發奮圖強 做好漢做個好漢子 每天要自強熱血男兒漢 比太陽更光讓海天為我聚能量去開天辟地　為我理想去闖看碧波高壯 又看碧空廣闊浩氣揚我是男兒當自強昂步挺胸大家做棟梁做好漢用我百點熱 耀出千分光做個好漢子熱血熱腸熱比太陽更光讓海天為我聚能量去開天辟地　為我理想去闖看碧波高壯 又看碧空廣闊浩氣揚我是男兒當自強昂步挺胸大家做棟梁做好漢用我百點熱 耀出千分光做個好漢子熱血熱腸熱比太陽更光教學反思
同學們，自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。我們要發揚這一精神。
①偉大的愛國詩人屈原，名平，是楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。公元前278年，屈原因驅逐侵略者秦國的愿望不能實現，他對于這種無能為力的局面和國家的滅亡感到憂郁，于五月初五投泊羅江。著有《九歌》、《離騷 》、《天問》等名篇。《離騷》是屈原的代表作，也是中國最早的長篇抒情詩。詩中詩人用了許多比喻，無情地揭露了統治集團的丑惡，抨擊了他們的奸邪、縱欲、貪婪、淫蕩和強暴。同時，他也塑造了堅持正義、追求真理、不避艱難、不怕迫害、熱愛鄉土和人民的人物形象。
②抗倭名將戚繼光，明朝中期，倭寇禍殃沿海，危及僧運。從嘉靖二十八年(公元1549年)起，倭寇之患日烈，連年劫掠東南沿海生靈涂炭。明政府腐敗能，軍備不修，對倭患束手無策。鑒于這種局勢，戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器部隊協同的新編制部隊，開始與倭患對抗。新軍在戚繼光領導下，紀律嚴明，作戰英勇，對百姓秋毫無犯，多次建立戰功，戰斗力非常強，被人們譽為“戚家軍”。嘉靖三十九年(公元 1660年)二月初八，戚繼光將與倭寇勾結的海盜汪直擒獲，轟動朝野。此后，“戚家軍”于東南沿海抗倭戰爭中英勇善戰，師出必勝，享譽天下。
③禁煙英雄林則徐，是我國近代史上偉大的愛國主義者，他在西方資本主義勢力入侵我國的初期，即鴉片戰爭前的禁煙運動和鴉片戰爭期間以及戰后的反侵略斗爭中捍衛了中華民族的利益，表現了中國人民的英雄氣概。
④詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
人生自強少年始
2、自強精神的表現有哪些？
個人：是一個人活出
尊嚴、活出個性、實
現人生價值的 ……
自強是進取的動力
民族：自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神……
4、為什么要自強？（自強的重要作用）
自強是成功的階梯

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