資源簡介

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2020-2021學年八年級下冊第三章
3.7碳循環與氧循環
一、考點分析
考點一、自然界的碳氧循環
(1).自然界中氧的循環
(2).自然界中碳的循環
考點二、光合作用與呼吸作用
（1）光合作用就是綠色植物在
光的作用下，利用
二氧化碳（CO2）和
水（H2O）等物質制造有機物，并釋放氧氣（O2）的過程，其發生的場所是
葉綠體
。
（2）.光合作用的實質：合成有機物，儲存能量.
（3）.光合作用的意義
二、熱點題型詳解
題型一、碳循環
如圖表示CO2的循環過程，其中物質X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是(
??)
A.?X中C，H，O的原子個數之比為1∶2∶1
B.?轉化1是自然界中將無機物轉化為有機物的主要途徑
C.?X在人體中氧化產生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大
D.?人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加
如圖是自然界中碳、氧循環簡圖(X為H2CO3
，
Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是(
??)
A.?圖甲中的轉化1是酸雨形成的主要原因
B.?圖乙可實現有機物與無機物的相互轉化
C.?綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
D.?碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
從物質循環的觀點看，人體中的碳元素，究其根源是來自(
??)
A.?非生物界中循環的碳????????B.?大氣中二氧化碳中的碳????????
C.?食物中有機物里的碳????????D.?燃料中的碳
生態系統中的碳循環是(
??)
A.?反復循環的???????????????????????B.?單向運動的???????????????????????
C.?逐級遞減的???????????????????????D.?逐級遞增的
一棵2.5kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹的干重為25kg，使柳樹質量增加的物質主要來源于(
??)
A.?大氣中的二氧化碳????????????B.?泥土中的水?????????C.?土壤中的二氧化碳???????????????D.?天空中的雨水
如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環過程，對于該過程理解錯誤的是（???
）
A.?動物的呼吸作用消耗二氧化碳氣體??????????????????????
B.?植物的光合作用消耗二氧化碳氣體
C.?食物為草食動物提供含碳元素的物質??????????????????
D.?微生物對動植物殘體的分解產生二氧化碳氣體
題型二、氧循環
自然界中的物質循環，形成了自然界中物質的平衡。如圖所示是氧在自然界的主要循環途徑，請認真觀察并根據圖示回答有關問題。
（1）圖示中氧循環涉及的物質中屬于氧化物的是________，空氣的主要成分中沒有參與圖中循環的氣體有________。
（2）在維持自然界的氧平衡的途徑中，植物利用________作用吸收二氧化碳，產生氧氣。
（3）下列說法中正確的有
???(填字母)。
A.空氣中的氧氣含量永遠不變
B.空氣中的氧氣處于動態平衡
C.空氣中氧氣的濃度越高越好
D.氧在自然界中既有單質：又有化合物
如圖為自然界物質循環示意圖，請仔細觀察圖中內容，回答問題：
動植物的遺體在自然界會逐漸消失，這是因為圖中的①________和________(填生物名稱)把它們分解成________、________和________。這些物質在光照下又能被生產者綠色植物通過________作用而利用，進而制造________。再進一步被動物利用。從圖中可以看出①對自然界的物質循環有著重要作用，它們作為________參與物質循環。
三、鞏固提升
自然界的碳循環與我們的生活密切相關。“碳循環”中循環的是（
???）
A.?碳元素???????????????????????????????B.?碳單質???????????????????????????????C.?二氧化碳???????????????????????????????D.?碳酸鈣
.如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環過程，對于該過程理解正確的是（??
）
A.?動植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳
B.?植物只能通過光合作用將大氣中的碳元素轉移到體內
C.?植物體內的有機物只能通過自身的呼吸作用轉化為二氧化碳
D.?我國北方的冬天，許多樹葉掉落，會導致大氣中的二氧化碳明顯增加
.下列有關自然界中碳循環和氧循環的敘述，錯誤的是（??
）
A.?碳循環的主要形式是含碳有機物B.?分解者在生物圈的依循環過程中扮演著重要的角色
C.?呼吸作用和光合作用保持了大氣中氧含量的穩定D.?碳循環和氧循環的過程中伴隨著能量流動
.圖為表示生態系統中含碳物質的部分循環示意圖，其中甲~丁表示生物，①~③表示生理過程。下列有關敘述不正確的是（??
）
A.?①為呼吸作用，②為光合作用，③為分解作用??????????
B.?甲生物在生態系統中的成分是分解者，起分解有機物為無機物的作用
C.?圖中存在的食物鏈為甲→乙→丙→丁?????????????????
D.?進入該生態系統的能量是乙所固定的太陽光能
大自然中氧氣的消耗有多種途徑，下列不是氧氣在大自然中消耗途徑的是（??
）
A.?植物的光合作用?????B.?物質的燃燒????????????????C.?微生物氧化分解????????????????D.?生物的呼吸作用
在寒冷地區，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們卻并不感到缺氧，這是因為（??
）
A.?天氣寒冷，人們都在室內活動???????????????????????B.?自然界中的氧循環是全球性的
C.?由于寒冷，人們的呼吸作用減弱?????????????????
D.?在夏季植物釋放了大量的氧氣，儲存到冬季用
.如圖表示一天之內(早7：00～第二天早7：00)溫室大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風口的目的是（??
）
A.?補充大棚內的CO2????B.?補充大棚內的O2??????????????C.?降低大棚溫度??????????????D.?降低大棚濕度
如圖是自然界中碳循環的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（??
）
A.?圖中③表示的生理過程是呼吸作用??????????????????
B.?圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等微生物
C.?圖中①代表的生理過程是光合作用???????????????????
D.?在自然界中，生物遺體和排出物中的碳是不能循環利用的
自然界中氧循環如圖所示，在A處不參與該循環的是（??
）
A.?生物的呼吸作用??????B.?含碳燃料的燃燒??????????C.?發展利用氫燃料?????????????D.?微生物氧化分解
如圖所示為一個封閉透明的生態瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活，最關鍵的原因是（??
）
A.?水草能制造氧氣??????????????????????????????????????????????????B.?水草能制造有機物
C.?水草能吸收二氧化碳???????????????????????????????????????????D.?水草能提供充足的二氧化碳
下列有關碳循環的說法錯誤的是（??
）
A.?綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2?????????????????????
B.?動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C.?用石灰水吸收空氣中過量的CO2
，
以解決溫室效應??????????
D.?提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源
如圖是氮元素在自然界中的循環示意圖，試回答：
（1）圖中________(填序號)過程稱為氮的固定。
（2）下列生物中能將蛋白質轉化為氨的是____(填字母)。
A.藻類
B.細菌
C.病毒
.全面開展“五星達標3A爭創”的美麗鄉村建設行動是紹興農村工作的重點。小敏根據所學知識對自家庭院中的碳循環繪制如圖。
（1）碳循環指的是________（填“C元素”、“C單質”或“CO2”)的循環。
（2）在此圖中，b、e是通過生物的________實現。
.由清華大學建筑研究院設計的第四代住房將郊區別墅和胡同街巷以及四合院結合起來，建在城市中心，并搬到空中，形成一個空中庭院房，又稱空中城市森林花園。簡單來說，第四代住房的主要特征是：每層都有公共院落，每戶都有私人小院及一塊幾十平米的土地，可種花種菜、遛狗養鳥，可將車開到每層樓上的住戶門口，建筑外墻長滿植物，人與自然和諧共生。
（1）在自然界碳循環中，大氣中CO2被消耗轉化為有機物的主要途徑是________。大氣中部分CO2會溶解于水，導致海水酸化，其反應的化學方程式是________；
（2）在建筑種植當地草類、花卉等植物，并配置相應的傳感器與灌溉技術來降溫，從而減少空調使用。這種“綠色屋頂”可以降溫的主要原因是________。
.“水循環”“氧循環”和“碳循環”是自然界存在的三大重要循環。請結合下圖回答問題：
（1）從物質變化及分子角度看，三種循環中有一種與另外兩種在變化上有本質的區別，這種循環主要是由________的運動引起的。???
（2）用學科觀點分析碳循環和氧循環，其中正確的是（填字母序號）________。
A.變化觀：每個人都在參與碳、氧循環
B.守恒觀：碳、氧循環過程中各
元素守恒，其化合價不變
C.平衡觀：碳、氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
D.微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數增加
（3）自然界中的碳循環主要是通過二氧化碳來實現的。圖中消耗二氧化碳的途徑有________（填數字序號）。近年來，大氣中二氧化碳含量增加，導致溫室效應，因此人類要積極采取措施維持循環體系中二氧化碳的相對平衡：
（4）為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出“綠色自由”構想：把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反應在分解池內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300℃、100kPa和催化劑條件下使之變為甲醇（CH3OH）和水。寫出該反應的化學方程式________。
2020-2021學年八年級下冊第三章
3.7碳循環與氧循環
一、考點分析
考點一、自然界的碳氧循環
(1).自然界中氧的循環
(2).自然界中碳的循環
考點二、光合作用與呼吸作用
（1）光合作用就是綠色植物在
光的作用下，利用
二氧化碳（CO2）和
水（H2O）等物質制造有機物，并釋放氧氣（O2）的過程，其發生的場所是
葉綠體
。
（2）.光合作用的實質：合成有機物，儲存能量.
（3）.光合作用的意義
二、熱點題型詳解
題型一、碳循環
如圖表示CO2的循環過程，其中物質X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是(
??)
A.?X中C，H，O的原子個數之比為1∶2∶1
B.?轉化1是自然界中將無機物轉化為有機物的主要途徑
C.?X在人體中氧化產生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大
D.?人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加
【答案】
C
如圖是自然界中碳、氧循環簡圖(X為H2CO3
，
Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是(
??)
A.?圖甲中的轉化1是酸雨形成的主要原因
B.?圖乙可實現有機物與無機物的相互轉化
C.?綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
D.?碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
【答案】
A
從物質循環的觀點看，人體中的碳元素，究其根源是來自(
??)
A.?非生物界中循環的碳????????B.?大氣中二氧化碳中的碳????????
C.?食物中有機物里的碳????????D.?燃料中的碳
【答案】
B
生態系統中的碳循環是(
??)
A.?反復循環的???????????????????????B.?單向運動的???????????????????????
C.?逐級遞減的???????????????????????D.?逐級遞增的
【答案】
A
一棵2.5kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹的干重為25kg，使柳樹質量增加的物質主要來源于(
??)
A.?大氣中的二氧化碳???????????????B.?泥土中的水??????????????C.?土壤中的二氧化碳???????????????D.?天空中的雨水
【答案】
A
如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環過程，對于該過程理解錯誤的是（???
）
A.?動物的呼吸作用消耗二氧化碳氣體??????????????????????
B.?植物的光合作用消耗二氧化碳氣體
C.?食物為草食動物提供含碳元素的物質??????????????????
D.?微生物對動植物殘體的分解產生二氧化碳氣體
【答案】
A
題型二、氧循環
自然界中的物質循環，形成了自然界中物質的平衡。如圖所示是氧在自然界的主要循環途徑，請認真觀察并根據圖示回答有關問題。
（1）圖示中氧循環涉及的物質中屬于氧化物的是________，空氣的主要成分中沒有參與圖中循環的氣體有________。
（2）在維持自然界的氧平衡的途徑中，植物利用________作用吸收二氧化碳，產生氧氣。
（3）下列說法中正確的有
???(填字母)。
A.空氣中的氧氣含量永遠不變
B.空氣中的氧氣處于動態平衡
C.空氣中氧氣的濃度越高越好
D.氧在自然界中既有單質：又有化合物
【答案】
（1）二氧化碳；氮氣（2）光合（3）B,D
如圖為自然界物質循環示意圖，請仔細觀察圖中內容，回答問題：
動植物的遺體在自然界會逐漸消失，這是因為圖中的①________和________(填生物名稱)把它們分解成________、________和________。這些物質在光照下又能被生產者綠色植物通過________作用而利用，進而制造________。再進一步被動物利用。從圖中可以看出①對自然界的物質循環有著重要作用，它們作為________參與物質循環。
【答案】
細菌；真菌；二氧化碳；水；無機鹽；光合；有機物；分解者
三、鞏固提升
自然界的碳循環與我們的生活密切相關?！疤佳h”中循環的是（
???）
A.?碳元素???????????????????????????????B.?碳單質???????????????????????????????C.?二氧化碳???????????????????????????????D.?碳酸鈣
【答案】
A
【解析】:碳元素在生產者、消費者、分解者和無機環境之間是以二氧化碳的形式傳遞的，在產者、消費者、分解者之間是以含碳有機物的形式傳遞的。
碳循環，是指碳元素在自然界的循環狀態，生物圈中的碳循環主要表現在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳，經光合作用轉化為葡萄糖，并放出氧氣。
故答案為：A
.如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環過程，對于該過程理解正確的是（??
）
A.?動植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳
B.?植物只能通過光合作用將大氣中的碳元素轉移到體內
C.?植物體內的有機物只能通過自身的呼吸作用轉化為二氧化碳
D.?我國北方的冬天，許多樹葉掉落，會導致大氣中的二氧化碳明顯增加
【答案】
B
【解析】:大氣中的二氧化碳通過植物的光合作用被消耗，又隨動植物的呼吸作用、有機物的燃燒以及腐爛分解等過程，被重新釋放出來，結果使大氣中被吸收的二氧化碳的數量與重新釋放出的數量大致相等。
A二氧化碳除了動植物的呼吸產生外，一些含碳可燃物的燃燒也會產生，所以A不符合題意。
B
二氧化碳是光合作用的原料，它通過光合作用轉變成有機物，從而將大氣中的碳元素轉移到體內，B符合題意。
C
物體內的有機物可以通過被天敵捕食而轉變成二氧化碳，也可以通過燃燒、微生物的分解而轉變成二氧化碳，C不符合題意。
D地球的北半球是冬天南半球是夏天，而且大氣是循環的，所以即使我國北方的冬天，許多樹葉掉落，也不會導致大氣中的二氧化碳明顯增加。
故答案為：B
.下列有關自然界中碳循環和氧循環的敘述，錯誤的是（??
）
A.?碳循環的主要形式是含碳有機物
B.?分解者在生物圈的依循環過程中扮演著重要的角色
C.?呼吸作用和光合作用保持了大氣中氧含量的穩定
D.?碳循環和氧循環的過程中伴隨著能量流動
【答案】.
A
【解析】:在生態系統的碳循環中，碳元素以二氧化碳的形式往返于無機環境與生物群落，在生物群落內部碳元素以含碳有機物的形式進行傳遞．碳循環的特點是具有全球性與循環性．物質循環是能量流動載體，能量流動是物質循環的動力．A、碳循環的主要形式是碳元素以二氧化碳的形式往返于無機環境與生物群落，在生物群落內部碳元素以含碳有機物的形式進行傳遞，A錯誤；
B、分解者是生態系統不可缺少的成分，可以把生產者和消費者的遺體和糞便分解為無機物返回無機環境，在生物圈的碳循環過程中扮演著重要的角色，B正確；
C、碳循環的特點是具有全球性與循環性，保證了大氣中氧氣含量的穩定，C正確；
D、物質循環是能量流動載體，能量流動是物質循環的動力，所以碳循環的過程中伴隨著能量流動，D正確．
故答案為：A
.圖為表示生態系統中含碳物質的部分循環示意圖，其中甲~丁表示生物，①~③表示生理過程。下列有關敘述不正確的是（??
）
A.?①為呼吸作用，②為光合作用，③為分解作用??????????
B.?甲生物在生態系統中的成分是分解者，起分解有機物為無機物的作用
C.?圖中存在的食物鏈為甲→乙→丙→丁?????????????????
D.?進入該生態系統的能量是乙所固定的太陽光能
【答案】.
C
【解析】:自然界的碳循環主要依靠呼吸作用和光合作用來完成；食物鏈是一種生物學的概念。吃與被吃的關系（捕食關系）彼此聯系起來的序列，又稱營養鏈。由圖中關系可知，甲是微生物?
屬于分解者；乙能吸收空氣的成分的同時，還可以釋放空氣的成分，因此同時進行呼吸作用和光合作用，是生產者，丙、丁
都屬于消費者；A、②吸收空氣成分的是光合作用，乙、丙、丁都可以進行的是呼吸作用，①為呼吸作用，甲能分解生物遺體及排出物因此③為分解作用；故A正確；B、由圖中的關系很明顯可知甲是分解者，起分解有機物為無機物的作用；故B正確；C、甲是分解者，不能寫入食物鏈；故C錯誤；D、進入生態系統中的總能量就是生產者所固定的太陽能；
故答案為：C。
大自然中氧氣的消耗有多種途徑，下列不是氧氣在大自然中消耗途徑的是（??
）
A.?植物的光合作用????????????????B.?物質的燃燒????????????????C.?微生物氧化分解????????????????D.?生物的呼吸作用
【答案】
A
【解析】:生物的呼吸作用、各種燃燒現象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧氣；綠色植物通過光合作用產生氧氣，釋放到大氣中。物質的燃燒、微生物氧化分解和生物的呼吸作用都會消耗氧氣，但綠色植物通過光合作用產生氧氣，釋放到大氣中。
故答案為A.
在寒冷地區，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們卻并不感到缺氧，這是因為（??
）
A.?天氣寒冷，人們都在室內活動?????????????????????????????B.?自然界中的氧循環是全球性的
C.?由于寒冷，人們的呼吸作用減弱???????????D.?在夏季植物釋放了大量的氧氣，儲存到冬季用
【答案】.
B
【解析】:自然界存在一種重要的物質循環——氧循環：大自然中氧氣的含量會由于生物的呼吸作用和物質的燃燒等減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復始地進行循環。氧的循環具有全球性，因為氣體分子是運動的。植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持自然界中的碳—氧平衡。在寒冷地區植物光合作用基本停止時，其他區域植物光合作用照常進行，因為自然界中的氧循環是全球性的，所以寒冷地區的人們不會感到缺氧。
故答案為B.
.如圖表示一天之內(早7：00～第二天早7：00)溫室大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風口的目的是（??
）
A.?補充大棚內的CO2????B.?補充大棚內的O2??????????????C.?降低大棚溫度??????????????D.?降低大棚濕度
【答案】.
A
【解析】:本題為分析題，分析題圖可以得出答案。綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉變成有機物質并釋放氧氣；同時也通過呼吸作用把有機物質氧化分解為二氧化碳和水，并釋放能量供生命活動利用。光合作用和呼吸作用既相互對立，又相互依賴，它們共同存在于統一的有機體中。
題圖表示一天之內(早7：00～第二天早7：00)溫室大棚中CO2含量的變化，光合作用和呼吸作用都會影響空氣中的二氧化碳含量。根據題圖可知a點時，空氣中的CO2含量較低，故此時打開通風口的目的是補充大棚內的CO2。
故答案為A.
如圖是自然界中碳循環的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（??
）
A.?圖中③表示的生理過程是呼吸作用??????????????????
B.?圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等微生物
C.?圖中①代表的生理過程是光合作用???????????????????
D.?在自然界中，生物遺體和排出物中的碳是不能循環利用的
【答案】.
D
【解析】:本題為碳循環相關分析題。通過分析題圖，可以得出答案。碳是構成生物的基本元素之一，自然界中的碳以單質或化合物的形式存在。大氣中碳的氣態化合物主要是二氧化碳，碳在自然界也是可以循環的。觀察題圖，可知圖中①②③光合作用、呼吸作用、呼吸作用；甲代表腐生細菌和真菌等微生物；乙代表綠色植物；丙代表動物；丁代表動物。在自然界中，生物遺體和排出物中的碳是可以循環利用的。
故答案為D.
自然界中氧循環如圖所示，在A處不參與該循環的是（??
）
A.?生物的呼吸作用???????B.?含碳燃料的燃燒??????????C.?發展利用氫燃料?????????????D.?微生物氧化分解
【答案】.
C
【解析】:本題為分析題。生物的呼吸作用、各種燃燒現象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧氣；綠色植物通過光合作用產生氧氣，釋放到大氣中。
通過分析題圖可知，A處發生了氧氣轉變為二氧化碳這一化學變化，說明消耗了氧氣，產生了二氧化碳。而生物的呼吸作用、含碳燃料的燃燒和微生物氧化分解都需要消耗氧氣，也都會產生二氧化碳。而氫燃料的燃燒需要消耗氧氣，但產物是水而非二氧化碳，所以C選項符合題意。
故答案為C.
如圖所示為一個封閉透明的生態瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活，最關鍵的原因是（??
）
A.?水草能制造氧氣??????????????????????????????????????????????????B.?水草能制造有機物
C.?水草能吸收二氧化碳???????????????????????????????????????????D.?水草能提供充足的二氧化碳
下列有關碳循環的說法錯誤的是（??
）
A.?綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2?????????????????????
B.?動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C.?用石灰水吸收空氣中過量的CO2
，
以解決溫室效應??????????
D.?提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源
如圖是氮元素在自然界中的循環示意圖，試回答：
（1）圖中________(填序號)過程稱為氮的固定。
（2）下列生物中能將蛋白質轉化為氨的是____(填字母)。
A.藻類
B.細菌
C.病毒
【答案】
（1）①（2）B
.全面開展“五星達標3A爭創”的美麗鄉村建設行動是紹興農村工作的重點。小敏根據所學知識對自家庭院中的碳循環繪制如圖。
（1）碳循環指的是________（填“C元素”、“C單質”或“CO2”)的循環。
（2）在此圖中，b、e是通過生物的________實現。
【答案】
（1）C元素（2）呼吸作用
.由清華大學建筑研究院設計的第四代住房將郊區別墅和胡同街巷以及四合院結合起來，建在城市中心，并搬到空中，形成一個空中庭院房，又稱空中城市森林花園。簡單來說，第四代住房的主要特征是：每層都有公共院落，每戶都有私人小院及一塊幾十平米的土地，可種花種菜、遛狗養鳥，可將車開到每層樓上的住戶門口，建筑外墻長滿植物，人與自然和諧共生。
（1）在自然界碳循環中，大氣中CO2被消耗轉化為有機物的主要途徑是________。大氣中部分CO2會溶解于水，導致海水酸化，其反應的化學方程式是________；
（2）在建筑種植當地草類、花卉等植物，并配置相應的傳感器與灌溉技術來降溫，從而減少空調使用。這種“綠色屋頂”可以降溫的主要原因是________。
【答案】
（1）光合作用；H2O+CO2=H2CO3（2）植物進行蒸騰作用，從外界吸收熱量
.“水循環”“氧循環”和“碳循環”是自然界存在的三大重要循環。請結合下圖回答問題：
（1）從物質變化及分子角度看，三種循環中有一種與另外兩種在變化上有本質的區別，這種循環主要是由________的運動引起的。???
（2）用學科觀點分析碳循環和氧循環，其中正確的是（填字母序號）________。
A.變化觀：每個人都在參與碳、氧循環
B.守恒觀：碳、氧循環過程中各
元素守恒，其化合價不變
C.平衡觀：碳、氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
D.微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數增加
（3）自然界中的碳循環主要是通過二氧化碳來實現的。圖中消耗二氧化碳的途徑有________（填數字序號）。近年來，大氣中二氧化碳含量增加，導致溫室效應，因此人類要積極采取措施維持循環體系中二氧化碳的相對平衡：
（4）為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出“綠色自由”構想：把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反應在分解池內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300℃、100kPa和催化劑條件下使之變為甲醇（CH3OH）和水。寫出該反應的化學方程式________。
【答案】
（1）水分子（2）A,C（3）①⑥（4）3H2+CO2
CH3OH+H2O
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2
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