資源簡介

(共27張PPT)
崇尚法治精神復習
第四單元
崇尚法治精神
尊重自由平等
自由平等的真諦
自由平等的追求
思維導圖
自由的意義
自由是有限制的、相對的
自由是法律規定范圍的自由
無法治不自由
法眼看平等
自由和法治相互聯系、不可分割
平等的含義
法律面前人人平等
珍視自由
踐行平等
珍惜憲法和法律賦予我們的權利
必須依法行使權利
同等情況同等對待
不同情況差別對待
平等地享有各項權利
平等地履行義務
合法權益平等受法律保護
違法行為平等被依法追究
反對特權、平等對待他人的合法權利、敢于抵制不平等行為、增強平等意識，踐行平等
崇尚法治精神
維護公平正義
公平正義的守護
思維導圖
個人維護公平
制度保障公平
公平正義的價值
含義：處理事情合情合理、不偏不倚
內涵：權利、規則、機會公平等
意義：公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎
認識公平
正義的力量
堅守公平
守護正義
含義：促進社會進步、維護公共利益
要求
意義：社會制度的重要價值
社會和諧的基本條件
做有正義感的人
個人守護正義
司法維護正義
Part1:
自主復習關鍵句
1、自由的內涵及在法律上的體現
？
（1）內涵：自由主要指人們在_______________的范圍內，依照自己意志活動的權利。
（2）體現：自由在法律上的體現，就是我們_______________________。
2、自由不是為所欲為，它是________________________。
必要的限制是對_______________。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
3、無論現實世界還是網絡空間，自由都是_________________________。
享有的和正當行使的各項權利
法律規定的范圍內
有限制的、相對的
自由的保護
法律之內的自由
4、平等是人類的崇高理想，是社會發展的____________。
5、在法律意義上，平等具有兩層含義：一是___________________，二是____________________。
6、__________________，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
7、公平有著豐富的內涵，包括______________________________等。
8、正義的含義：一般而言，正義行為都是________________________的行為。
永恒主題
同等情況同等對待
不同情況差別對待
法律面前人人平等
權利公平、規則公平、機會公平
有利于社會進步、維護公共利益
9.追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的___________。
10.期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的_____________。
11.公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的_______________。實現公平正義，是國家、社會和______________________。
基本德性
共同心聲
核心價值
全體公民的共同責任
Part2:重點知識點背誦
1、法治與自由的關系是什么？
①法治與自由_____________，________________。
②一方面，_______________________，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；
③另一方面，___________________，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。
④_______________________。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
相互聯系
不可分割
法治標定了自由的界限
法治是自由的保障
法治既規范自由又保障自由
2、法律面前人人平等的表現？
①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項________，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項________。
②我國公民的____________一律平等地受到法律保護，_______________一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
權利
義務
合法權益
違法或犯罪行為
3.怎樣珍視自由？
①珍視自由，就要珍惜_____________________________。(思想上)
②珍視自由，必須_____________________________。（行動上）
4、怎樣踐行平等？
①踐行平等,就要反對____________。
②踐行平等,就要________________________________。
③踐行平等,就要敢于________________________________。
④我們要增強___________，_________________，共同建構平等有序的社會制度。
憲法和法律賦予我們的權利
依法行使權利
特權
平等對待他人的合法權利
敢于抵制不平等的行為
平等意識
努力踐行平等
5、公平的價值或作用？
①公平是________生存和發展的重要保障。
②公平是_________穩定和進步的重要基礎。
6、為什么要追求正義？（或正義的價值/意義？）
①正義是__________的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
②正義是_________追求的基本價值目標之一。
③正義是___________的重要價值。
④正義是____________的基本條件。
個人
社會
社會文明
法治
社會制度
社會和諧
7、我們如何堅守公平？
（1）個人維護公平。
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心待人處事。
②遇到不公平的行為時，我們要_____________，采用___________的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
（2）制度保障公平。
①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要__________，保障每個人得到他應得的；
②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要_______________，切實維護其合法權益。
堅守原則立場
合理合法
公平地對待每個人
公平地對待當事人
8、如何守護正義？
（1）個人守護正義：要敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義：
①司法機關必須堅持_____________________，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
②國家積極推進以___________________________，要求司法機關依法獨立公正行使司法權。
（3）實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。
以事實為根據，以法律為準繩
司法公正為核心的司法改革
拓展：9.近年來國家采取了哪些措施來維護社會公平正義？
①開展掃黑除惡專項斗爭；
②堅決打贏脫貧攻堅戰；
③建立最低生活保障制度；
④大力發展教育事業，促進教育公平；
⑤高度重視農民工權益；
⑥為弱勢群體提供法律援助；
⑦全面推行大病保險政策；
⑧改革高考制度，取消6項高考加分項目；
⑨公務員錄用考試制度；
Part3:
真題鏈接、鞏固提升
1.
“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。”這段話告訴我們(
)
A.
法治與自由沒有聯系
B.
法律所禁止的事情盡量不要做
C.
法治是自由的保障
D.
公民沒有真正的自由
C
相互聯系,不可分割
堅決不能做
自由主要指法律規定的范圍內依照自己意志活動的權利
2.
《中華人民共和國憲法》規定中華人民共和國公民在法律面前一律平等。平等不僅是法律的規定,更是文明社會的追求。在社會生活中平等表現在
(
)
①公民的合法權益都一律平等地受到法律保護
②任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權
③公民享有權利和履行義務平等
④全體公民擁有同樣的權利
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
A
3.某女乘客瘋搶公交車司機方向盤，且乘客無一上前阻止，致重大人員傷亡。網友：你若不為正義站崗，你就得為邪惡陪葬。守護正義，青少年應該（　　）
①建立和完善社會正義制度
②增強守護正義的勇氣和智慧
③捍衛正義，不惜一切代價去守護正義
④講究策略，見義“智”為
A．①③
B．①②
C．②④
D．③④
C
要敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為
4.近年來，我國不斷完善覆蓋全民的社會保障體系，加快建立基本養老保險全國統籌制度，統籌完善社會救助、社會福利、慈善事業、優撫安置等制度。這旨在
①促進社會和諧穩定
????????②維護全民所有利益
③捍衛社會公平正義
??????????④完全消除社會差異
A.?①②
?B.?①③?
C.?②④?
D.?③④
B
5.五名公職人員利用職務之便私自接境外輸入確診病例回家，違反了傳染病防治法第31條被處以行政拘留七日的處罰。五名公職人員被處罰說明了（
）
①法律面前人人平等，反對特權
②科學立法，建設社會主義法治國家
③法律對全體社會成員具有普遍約束力
④權力的行使不能任性，法定職責必須為
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
嚴格執法
中國共產黨-依法執政
立法機關-科學立法
行政機關-嚴格執法
司法機關-公正司法
公民-全民守法
厲行
法治
法無授權不可為
A
6.老人、兒童、孕婦等特殊群體在乘坐公共交通工具時，應獲得優先權和得到特殊關照。從平等角度，下列理解正確是
A.體現同等情況同等對待
B.體現不同情況差別對待
C.我國允許特殊群體享有特權
D.人們在人格和法律地位上不同
B
不同情況差別對待
踐行平等,就要反對特權
7、第十三屆全國人民代表大會第三次全體會議《政府工作報告》在圍繞保障和改善民生，推動社會事業改革發展時指出：“推動教育公平發展和質量提升……擴大高校面向農村和貧困地區招生規模。要優化投入結構，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明的未來。”我國推動教育公平發展體現了(
)
①公平是個人生存和發展的重要保障
②公平是社會穩定和進步的重要基礎
③教育發展需要絕對公平
④公平能夠解決一切社會問題
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
A
8.郭某在小區騎車時將一男童撞傷，卻想離開現場，受到孫某阻攔，郭某因情緒激動心臟驟停死亡。郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。法院認為孫某對郭某侵害兒童權益的行為進行合理阻止，屬于見義勇為行為，判決孫某無需擔責。法院的判決
A.?引導公民培養自由的品德
B.?營造平等的社會風氣
C.?杜絕全社會違法犯罪行為
D.?捍衛社會的公平正義
D
面對患者，廣大醫務工作者不分貧富性別年齡一視同仁，不放棄每一個生命，最大限度提高治愈率、降低病亡率。這其中包含的價值追求是
①自由
②平等
③生命至上
④生命永恒
A.?①②
B.?①④
C.?②③
D.?③④
C
9、平等是人類長期追求的美好理想之一，是照亮現代文明的一道亮光。閱讀下面兩則材料，回答問題。
材料一：在十八屆中央紀委二次全會上，習近平總書記指出：“在我們的一些干部中，特權思想、特權現象還是比較嚴重的，諸如違規占有多套住房、違規占有公家車輛、明里暗里為子女親屬升官發財奔走、以權枉法等。這些特權現象嚴重損害了社會公平正義，引起了群眾極大不滿，決不能見怪不怪。焦裕祿、楊善洲同志的事跡之所以感人，群眾之所以信服，很重要的一個原因就是他們絕對不搞任何特權。”
材料二：2020年2月20日，山東省報告新增新型冠狀病毒肺炎確診病例202例(含山東省任城監獄200例)。司法部表示：對監獄確診的病例按照其他患者完全一樣的辦法隔離救治，確保第一時間入院治療，加強罪犯的心理疏導，組織罪犯撥打親情電話和開展視頻會見。
(1)為了進一步理解平等的重要性，某校八年級決定開展踐行平等的主題教育活動，請你為本次活動設計兩條宣傳標語和兩種活動形式。
(2)我國憲法明確規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。對這一規定你是如何理解的？
(3)平等是人類長期追求的美好理想之一，我們應該怎樣踐行平等？
9、（1）①標語：“法律面前，人人平等”、“追求平等是你我共同的責任”等。②形式：寫作弘揚平等的作文競賽、召開弘揚平等的主題班會、舉辦弘揚平等的演講比賽等。
（2）①任何公民，一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
（3）①踐行平等，就要反對特權。
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。中小學教育資源及組卷應用平臺
第四單元
崇尚法治精神復習導學案
一、自主復習關鍵句
1、自由的內涵及在法律上的體現
？
（1）內涵：自由主要指人們在_______________的范圍內，依照自己意志活動的權利。
（2）體現：自由在法律上的體現，就是我們___________________________________。
2、自由不是為所欲為，它是________________________。
必要的限制是對_______________。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
3、無論現實世界還是網絡空間，自由都是_________________________。
4、平等是人類的崇高理想，是社會發展的______________________。
5、在法律意義上，平等具有兩層含義：一是____________________________
，二是___________________________________________
。
6、_______________________，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
7、公平有著豐富的內涵，包括________________________________________等。
8、正義的含義：一般而言，正義行為都是______________________________的行為。
9.追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的_________________。
10.期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的_____________。
11.公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的_______________。實現公平正義，是國家、社會和______________________。
二、重點知識點背誦
1、法治與自由的關系是什么？
①法治與自由_____________，___________________。
②一方面，_______________________，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；
③另一方面，___________________，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。
④_____________________________。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
2、法律面前人人平等的表現？
①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項________，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項_____________。
②我國公民的____________一律平等地受到法律保護，_______________一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
3怎樣珍視自由？
①珍視自由，就要珍惜___________________________________。(思想上)
②珍視自由，必須_____________________________。（行動上）
4、怎樣踐行平等？
①踐行平等,就要反對____________。
②踐行平等,就要________________________________。
③踐行平等,就要敢于________________________________。
④我們要增強___________，_________________，共同建構平等有序的社會制度。
5、公平的價值或作用？
①公平是________生存和發展的重要保障。
②公平是_________穩定和進步的重要基礎。
6、為什么要追求正義？（或正義的價值/意義？）
①正義是__________的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。
②正義是_________追求的基本價值目標之一。
③正義是___________的重要價值。
④正義是____________的基本條件。
7、我們如何堅守公平？
（1）個人維護公平。
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心待人處事。
②遇到不公平的行為時，我們要_____________，采用___________的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
（2）制度保障公平。
①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要________________，保障每個人得到他應得的；
②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要_______________，切實維護其合法權益。
8、如何守護正義？
（1）個人守護正義：要敢于斗爭，講究策略，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義：
①司法機關必須堅持_________________________，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
②國家積極推進以___________________________，要求司法機關依法獨立公正行使司法權。
（3）實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。
拓展：9.近年來國家采取了哪些措施來維護社會公平正義？
①開展掃黑除惡專項斗爭；
②堅決打贏脫貧攻堅戰；
③建立最低生活保障制度；
④大力發展教育事業，促進教育公平；
⑤高度重視農民工權益；
⑥為弱勢群體提供法律援助；
⑦全面推行大病保險政策；
⑧改革高考制度，取消6項高考加分項目；
⑨公務員錄用考試制度；
三、真題鏈接、鞏固提升
1.
“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。”這段話告訴我們(
)
A.
法治與自由沒有聯系
B.
法律所禁止的事情盡量不要做
C.
法治是自由的保障
D.
公民沒有真正的自由
2.
《中華人民共和國憲法》規定中華人民共和國公民在法律面前一律平等。平等不僅是法律的規定,更是文明社會的追求。在社會生活中平等表現在
(
)
①公民的合法權益都一律平等地受到法律保護
②任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權
③公民享有權利和履行義務平等
④全體公民擁有同樣的權利
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
3.某女乘客瘋搶公交車司機方向盤，且乘客無一上前阻止，致重大人員傷亡。網友：你若不為正義站崗，你就得為邪惡陪葬。守護正義，青少年應該（　　）
①建立和完善社會正義制度
②增強守護正義的勇氣和智慧
③捍衛正義，不惜一切代價去守護正義
④講究策略，見義“智”為
A．①③
B．①②
C．②④
D．③④
4.近年來，我國不斷完善覆蓋全民的社會保障體系，加快建立基本養老保險全國統籌制度，統籌完善社會救助、社會福利、慈善事業、優撫安置等制度。這旨在
①促進社會和諧穩定
????????②維護全民所有利益
③捍衛社會公平正義
??????????④完全消除社會差異
A.?①②
?B.?①③?
C.?②④?
D.?③④
5.五名公職人員利用職務之便私自接境外輸入確診病例回家，違反了傳染病防治法第31條被處以行政拘留七日的處罰。五名公職人員被處罰說明了（
）
①法律面前人人平等，反對特權
②科學立法，建設社會主義法治國家
③法律對全體社會成員具有普遍約束力
④權力的行使不能任性，法定職責必須為
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
6.老人、兒童、孕婦等特殊群體在乘坐公共交通工具時，應獲得優先權和得到特殊關照。從平等角度，下列理解正確是
A.體現同等情況同等對待
B.體現不同情況差別對待
C.我國允許特殊群體享有特權
D.人們在人格和法律地位上不同
7、第十三屆全國人民代表大會第三次全體會議《政府工作報告》在圍繞保障和改善民生，推動社會事業改革發展時指出：“推動教育公平發展和質量提升……擴大高校面向農村和貧困地區招生規模。要優化投入結構，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明的未來。”我國推動教育公平發展體現了(
)
①公平是個人生存和發展的重要保障
②公平是社會穩定和進步的重要基礎
③教育發展需要絕對公平
④公平能夠解決一切社會問題
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
8、郭某在小區騎車時將一男童撞傷，卻想離開現場，受到孫某阻攔，郭某因情緒激動心臟驟停死亡。郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。法院認為孫某對郭某侵害兒童權益的行為進行合理阻止，屬于見義勇為行為，判決孫某無需擔責。法院的判決
A.?引導公民培養自由的品德
B.?營造平等的社會風氣
C.?杜絕全社會違法犯罪行為
D.?捍衛社會的公平正義
9、平等是人類長期追求的美好理想之一，是照亮現代文明的一道亮光。閱讀下面兩則材料，回答問題。
材料一：在十八屆中央紀委二次全會上，習近平總書記指出：“在我們的一些干部中，特權思想、特權現象還是比較嚴重的，諸如違規占有多套住房、違規占有公家車輛、明里暗里為子女親屬升官發財奔走、以權枉法等。這些特權現象嚴重損害了社會公平正義，引起了群眾極大不滿，決不能見怪不怪。焦裕祿、楊善洲同志的事跡之所以感人，群眾之所以信服，很重要的一個原因就是他們絕對不搞任何特權。”
材料二：2020年2月20日，山東省報告新增新型冠狀病毒肺炎確診病例202例(含山東省任城監獄200例)。司法部表示：對監獄確診的病例按照其他患者完全一樣的辦法隔離救治，確保第一時間入院治療，加強罪犯的心理疏導，組織罪犯撥打親情電話和開展視頻會見。
為了進一步理解平等的重要性，某校八年級決定開展踐行平等的主題教育活動，請你為本次活動設計兩條宣傳標語和兩種活動形式。
我國憲法明確規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。對這一規定你是如何理解的？
(3)平等是人類長期追求的美好理想之一，我們應該怎樣踐行平等？
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