資源簡介

1.1.4生物學的研究工具
教學目標
【知識與能力】
1.能說出顯微鏡各部分結構的名稱與作用。
2.學習顯微鏡的使用方法，掌握使用顯微鏡的基本步驟。
3.識別和初步學習生物學實驗中常用的其他研究工具。
【過程與方法】
學會正確規范使用顯微鏡的步驟、方法。
【情感態度價值觀】
使學生養成正確使用顯微鏡的良好習慣，樹立初步的科學意識。
教學重難點
【教學重點】
顯微鏡的使用方法。
【教學難點】
顯微鏡成像的特點，獨立使用顯微鏡。
課前準備
課件、顯微鏡以及其他幾種常用的研究工具等。
教學過程
情境導入
“工欲善其事，必先利其器?！睂W習和研究生物學往往需要借助一定的器具。
各種生物學研究儀器和工具不僅能夠幫助我們探測平常難以感知的生命現象，還有助于我們科學有效地探究生命奧秘。
借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢？
講授新課
一、認識顯微鏡
顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器。
最早的顯微鏡是16世紀末期在荷蘭制造出來的。
荷蘭亞麻織品商人列文·胡克，他自己學會了磨制透鏡。他第一次用顯微鏡觀察和描述了許多肉眼所看不見的微小植物和動物。
現在我們常用的是光學顯微鏡，是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器。
在顯微鏡下我們可以觀察到肉眼無法看到的細胞的形態和結構，以及其他的細微結構。
本節我們就來了解這種生物學中重要的實驗器具——顯微鏡，我們首先通過視頻來了解一下顯微鏡的構造。
粗準焦螺旋 升降鏡筒
細準焦螺旋 升降鏡筒
鏡臂 連接作用
鏡柱 支持作用
鏡座 支持、穩定作用
目鏡 放大物像
鏡筒 連接目鏡與物鏡
轉換器 調換物鏡
物鏡 放大物像
載物臺 放置玻片
通光孔 光線通過
壓片夾 固定玻片
遮光器 調節光線強弱
反光鏡 反射光線
下面我們分別認識和熟悉顯微鏡的幾個重要結構。
目鏡
課件展示目鏡：鏡頭上的玻璃是凸透鏡，可以透過光線，鏡頭上的數字是目鏡的放大倍數。
我們再列表比較不同倍數的目鏡
放大倍數 鏡頭長度 透鏡大小
10× 長 大
12.5× 短 小
物鏡
課件展示物鏡：列表比較不同倍數的物鏡
放大倍數 鏡頭長度 透鏡大小
10× 短 大
40× 長 小
遮光器
顯微鏡上黑色的方臺是載物臺，上面的孔為通光孔。
在載物臺下方帶有孔的圓盤為遮光器?？捉凶龉馊Γ写笮≈帧?
在外界光線強時，用小光圈；外界光線弱時，用大光圈。
反光鏡
反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分
外界光線強時，用平面鏡，外界光線弱時，用凹面鏡。
粗準焦螺旋
升降鏡筒范圍大，用于尋找物像。
細準焦螺旋
升降鏡筒范圍小，用于調整物象清晰度。
二、顯微鏡的使用步驟
1.取鏡和安放
右手握住鏡臂，左手托住鏡座；放在實驗臺距邊緣一個拳頭、略偏左。
問：為什么要距邊緣一個拳頭？為什么要略偏左？
2.對光
3.安放玻片
將所要觀察的玻片放在載物臺上，壓片夾壓住，標本要對準通光孔。
4.調焦
先轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降（眼應該側面看物鏡），直到物鏡接近玻片為止。對學生進行愛護顯微鏡的教育。
問：為什么眼睛一定要從側面看物鏡？
5.觀察
雙眼觀察，緩慢升鏡筒，直到看到清晰物像。
6.復原放回
三、高倍鏡的使用方法
演示高倍鏡的使用方法和步驟，每一個步驟強調關鍵步驟與注意事項。
步驟：在之前低倍鏡的操作基礎上完成。
1.將要用高倍鏡觀察的部位移到視野中央。
2.轉動轉換器，換至高倍鏡。強調轉動轉換器的手法要正確。
3.觀察。
4.復原放回。
四、臨時裝片的制作
首先示范洋蔥鱗葉外（內）表皮制作臨時裝片的方法。
步驟：
1.載玻片中央滴一滴清水。
2.用刀片在洋蔥鱗葉外（內）表皮上畫井字。
3.鑷子撕取，放在載玻片清水中。
4.蓋蓋玻片。
再多媒體課件展示單細胞或平層細胞材料（以顫藻和黑藻為例）、人口腔上皮細胞制作臨時裝片的步驟。
單細胞或平層細胞材料臨時裝片制作步驟：
1.載玻片中央滴一滴清水。
2.鑷子夾去一小塊材料放在載玻片清水中。
3.蓋蓋玻片。
人口腔上皮細胞臨時裝片制作步驟：
1.清水漱口。
2.載玻片中央滴一滴生理鹽水。
3.牙簽在口腔上皮輕輕刮幾下。
4.牙簽放入載玻片生理鹽水中涂均勻。
5.蓋蓋玻片。
五、學生實驗
以二人小組為單位自行制作洋蔥鱗葉外表皮、顫藻、黑藻、人口腔上皮細胞的臨時裝片，用低倍鏡、高倍鏡觀察并記錄細胞壁、細胞質、細胞核、液泡等的有無及特征，記錄在實驗報告中。
同時教師提供以上材料的永久裝片以便學生觀察比較。教師巡視，及時解決個別學生的問題，記錄多數學生遇到的普遍問題，統一講解。
交流討論：學生交流實驗中遇到的困難、失敗或成功的原因與經驗；學生匯報記錄的實驗結果。
教師對學生動手實驗過程中遇到的問題進行回顧和分析，提出解決方法。
實驗結束：引導學生清洗裝片、歸還永久裝片，清理試驗臺。
課堂小結
本節我們學習的主要內容是什么？
1.學習和研究生物學，不僅要運用一定的方法，還要使用特定的器具。
2.顯微鏡幫助人類打開了微觀世界的大門。
板書設計
第四節 生物學的研究工具
一、顯微鏡的使用方法
4581525914400380047591440028194008191501647825914400695325819150取鏡和安放 對光 安放玻片 調焦 觀察 復原放回
二、高倍鏡的使用方法
48101251066800298132510668001285875971550低倍鏡的操作基礎上 目標移到視野中央 轉動轉換器換高倍鏡
390525895350觀察 復原放回
三、臨時裝片的制作
（實驗中PPT展示步驟）

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