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生物濟(jì)南版七年級(jí)上2.2.2脊椎動(dòng)物的主要類群 (第二課時(shí)) 教案

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  1. 二一教育資源

生物濟(jì)南版七年級(jí)上2.2.2脊椎動(dòng)物的主要類群 (第二課時(shí)) 教案

資源簡(jiǎn)介

2.2.2脊椎動(dòng)物的主要類群
123952001033780000第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力】
1.能概述出脊椎動(dòng)物各大類群的主要特征。
2.能區(qū)分、判斷出常見的脊椎動(dòng)物屬于哪一類群。
3.能舉例說(shuō)出脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。能列舉出幾種我國(guó)特有的或珍稀的脊椎動(dòng)物的名稱。
【過(guò)程與方法】
1.通過(guò)讓學(xué)生總結(jié)脊椎動(dòng)物各大類群的特點(diǎn),培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生分析比較的思維能力。
2.通過(guò)討論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、分析思考能力。
3.通過(guò)研究活動(dòng),使學(xué)生掌握應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
1.通過(guò)對(duì)各類群動(dòng)物的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)動(dòng)物的美好情感。
2.通過(guò)對(duì)各類群動(dòng)物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)和了解,幫助學(xué)生樹立一分為二的辯證觀點(diǎn)和生物科學(xué)的價(jià)值觀。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
脊椎動(dòng)物類群的主要特征(常見脊椎動(dòng)物的特點(diǎn))。
【教學(xué)難點(diǎn)】
脊椎動(dòng)物類群的主要特征(常見脊椎動(dòng)物的特點(diǎn))。
課前準(zhǔn)備
課件、實(shí)驗(yàn)材料用具等。
教學(xué)過(guò)程
情境導(dǎo)入
從古至今,人們都有一個(gè)夢(mèng)想:如果人也能長(zhǎng)出翅膀, 像鳥兒那樣在天空中自由飛翔有多好啊,試想一下,人類如果有了一雙翅膀,真的能飛起來(lái)嗎?為什么?鳥兒為什么能飛呢?它有哪些適應(yīng)飛行生活的特征呢?下面就讓我們走近鳥類,共同探究一下。
下面我們就以家鴿為例,看看它有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)解決這些飛行時(shí)的困難。
講授新課
一、鳥類
探究一:家鴿與飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
觀察家鴿:
1.家鴿的骨骼有什么特點(diǎn)和飛行生活相適應(yīng)?
2.家鴿在飛行時(shí)不停的運(yùn)動(dòng),需要消耗更多的能量,大家還記得能量直接來(lái)自于什么嗎?(呼吸作用釋放的能量)
同學(xué)們還記得呼吸作用的反應(yīng)式嗎?
3.通過(guò)反應(yīng)式我們知道,要想保證足夠的能量,必須有更多的有機(jī)物供分解,也需要更多的氧氣來(lái)參與這個(gè)過(guò)程。普通的呼吸方式無(wú)法滿足飛行時(shí)對(duì)氧氣的需求,那家鴿的呼吸有什么特殊的方式來(lái)獲取更多的氧氣呢?(自學(xué)課本85頁(yè),思考下面的問(wèn)題)
家鴿的呼吸器官是什么?
回憶一下蝗蟲的呼吸器官是什么?為什么不是氣門?
家鴿體內(nèi)的氣體交換發(fā)生在什么部位?呼吸器官是什么?氣囊有什么作用?
家鴿飛行時(shí)需要大量能量,除了需要充足的氧氣外,還需要大量的有機(jī)物,所以食量很大。比如蜂鳥一天吃進(jìn)去的食物是自身體重的2倍。家鴿的消化系統(tǒng)能一次消化得了那么多食物嗎?一次消化不了的怎么辦呢?家鴿的消化還有什么與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)呢?(自學(xué)教材85頁(yè),了解各結(jié)構(gòu)的名稱,思考下列問(wèn)題)
4.觀察價(jià)格消化系統(tǒng)圖片,了解家鴿的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)名稱及其特點(diǎn)和作用。
(1)家鴿的口有什么特點(diǎn)?
(沒(méi)有牙齒,用角質(zhì)喙啄食食物)
(2)飛行需要大量的能量,家鴿吃下的大量食物儲(chǔ)存在哪里?
(嗉囊能暫時(shí)儲(chǔ)存和軟化食物)
(3)家鴿在吃食時(shí),會(huì)吃進(jìn)一些沙粒,沙粒也能被消化嗎?家鴿口中沒(méi)有牙齒,那它靠什么把食物磨碎?
(家鴿口中沒(méi)有牙齒,靠角質(zhì)的喙來(lái)啄食食物,食物未經(jīng)咀嚼就經(jīng)咽和食管進(jìn)入嗉囊,然后到肌胃,家鴿平時(shí)會(huì)吃進(jìn) 一些沙粒,這些沙粒進(jìn)入肌胃后可以幫助磨碎食物,作用類似于牙齒)
5.家鴿為什么能隨時(shí)排出糞便來(lái)減輕體重?
我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥類會(huì)隨時(shí)排出糞便,比如綠頭鴨吃進(jìn)去的食物,消化吸收后剩下的殘?jiān)?,半小時(shí)后就隨糞便排出。
(家鴿的直腸極短,不儲(chǔ)存糞便,來(lái)減輕體重。)
探究結(jié)論:
家鴿的消化系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn):
家鴿食量大,消化功能強(qiáng);
直腸極短,不儲(chǔ)存糞便,便于減輕體重。
二、哺乳類
出示圖片,連珠問(wèn):
(1)你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?它們通過(guò)什么方式撫養(yǎng)后代?
(2)它們都屬于哪類動(dòng)物?
(3)你能說(shuō)出你知道的、見過(guò)的、養(yǎng)過(guò)的哺乳動(dòng)物嗎?
人類也是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物除哺乳行為外還有哪些特點(diǎn)?這節(jié)課我們來(lái)共同學(xué)習(xí):脊椎動(dòng)物的主要類群——哺乳類。
你喜歡小白兔嗎?我們以小白兔為代表來(lái)了解哺乳動(dòng)物的基本特征。出示圖片,提出問(wèn)題:
(1)家兔的體毛有什么特點(diǎn),有什么作用?
(2)家兔的生殖發(fā)育有什么特點(diǎn)?這對(duì)家兔的繁殖有什么意義?
(3)家兔體內(nèi)有什么結(jié)構(gòu),有什么作用?
(4)家兔的牙齒可以分為哪幾種? 虎的牙齒與家兔一樣嗎?
(5)家兔有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng),這對(duì)家兔在陸地上生活有什么意義?
1.家兔的體表有什么,起什么作用?
問(wèn):動(dòng)物的皮毛保暖效果很好,人們紛紛拿來(lái)做成衣服或飾品而殺害了許多野生動(dòng)物,對(duì)此你有什么想法?
小結(jié):凡用野生動(dòng)物的皮毛做的商品一律禁止,人們要拒絕消費(fèi)。用大量飼養(yǎng)的動(dòng)物做的,人們可以消費(fèi)。
2.家兔的生殖發(fā)育有什么特點(diǎn)?這對(duì)家兔的繁殖有什么意義?
點(diǎn)撥:胎生與卵生相比哪種生殖方式更有利于保護(hù)后代?
胎生為發(fā)育的胚胎提供保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、穩(wěn)定的恒溫發(fā)育條件。哺乳使后代在較優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件和安全保護(hù)下迅速成長(zhǎng)。
3.家兔體內(nèi)有什么結(jié)構(gòu),有什么作用?
4.家兔的牙齒可以分為哪幾種?虎的牙齒與家兔一樣嗎?
展示其他哺乳動(dòng)物的圖片:像家兔一樣,它們都是哺乳動(dòng)物,你能說(shuō)出哺乳動(dòng)物的主要特征嗎?
據(jù)學(xué)生回答板書:①體表被毛,具有保溫作用;②牙齒分化,食性復(fù)雜;③大腦發(fā)達(dá);④體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸;⑤胎生、哺乳,提高了后代的成活率。
凡是具有以上特征的動(dòng)物,都屬于哺乳動(dòng)物。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物。
哺乳動(dòng)物與前面學(xué)過(guò)的幾種脊椎動(dòng)物相比,在哪些方面體現(xiàn)出高等?
提示:家兔聽到陌生人的聲音馬上跑進(jìn)窩內(nèi)躲起來(lái)。
在我們學(xué)過(guò)的動(dòng)物種類中,哪些動(dòng)物的體溫是恒定不變的?哪些是隨環(huán)境溫度改變體溫的?
課堂小結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí),了解了鳥類和哺乳類的外形特征、生活習(xí)性等。
板書設(shè)計(jì)
第二節(jié) 脊椎動(dòng)物的主要類群
一、鳥類
家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特征。
二、哺乳類
特征:①體表被毛,具有保溫作用;②牙齒分化,食性復(fù)雜;③大腦發(fā)達(dá);④體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸;⑤胎生、哺乳,提高了后代的成活率。

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