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第四節(jié)
神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)
人教版
高中生物
學(xué)習(xí)目標(biāo)
分析位于脊髓的低級神經(jīng)中樞和腦中相應(yīng)的高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控器官和系統(tǒng)的活動，維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。簡述語言活動和條件反射是由大腦皮層控制的高級神經(jīng)活動。
1.文化基礎(chǔ)：通過對神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)和語言活動的學(xué)習(xí)，形成結(jié)構(gòu)與功能觀。
2.自主發(fā)展：基于對學(xué)習(xí)和記憶規(guī)律的認(rèn)識，運(yùn)用這些規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率。
3.社會參與：基于大腦皮層的高級功能的學(xué)習(xí)，能夠調(diào)整自己的情緒，并感染他人，積極健康地享受生活。
神經(jīng)系統(tǒng)的組成
問題探討
2.為什么有些人可以練成長時間不眨眼呢?這說明了什么?
當(dāng)一位同學(xué)在你面前揮一下手，你會不自覺地眨眼;而經(jīng)過訓(xùn)練的人，卻能做到不為所動。
1.為什么眼前有東西飛來時，眼睛會不受控制地眨一下?
提示：說明眨眼反射是可以受大腦皮層控制的。
提示：因?yàn)檫@反射活動不需要大腦皮層的參與，是一種保護(hù)性的非
條件反射
一、神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)
1.軀體的運(yùn)動，如膝跳反射、縮手反射等，不僅受到______________的控制，也受到_______________的調(diào)節(jié)。
脊髓
大腦
2.大腦的表面覆蓋著主要由________________________構(gòu)成的薄層結(jié)構(gòu)_____________________。
神經(jīng)元胞體及其樹突
大腦皮層
4.人的大腦有著豐富的溝回（溝即為____________，回為_____________），這使得大腦在有限體積的顱腔內(nèi)，可以具有更大的______________。據(jù)測算，如果將大腦的溝和回全部展開，一個成年人大腦皮層的總面積可達(dá)
2200
cm?。大腦通過___________________相連，大腦發(fā)出的指令，可以通過_______________________。
凹陷部分
隆起部分
表面積
腦干與脊髓
腦干傳到脊髓
用直尺測量本教材的長和寬，然后計(jì)算面積，再與大腦皮層展開后的面積進(jìn)行比較。你有什么發(fā)現(xiàn)?
旁欄思考題
提示：教材的長與寬大約分別是29.5
cm和21
cm,面積約619.5
cm2，這就意味著大腦皮層約有3.5個教材頁面拼起來的大小。
資料1
一位老人突然出現(xiàn)臉部、手臂及腿部麻木等癥狀，隨后上下肢都不能運(yùn)動。后經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)他的脊髓、脊神經(jīng)等正常，四肢也都沒有任何損傷，但是腦部有血管阻塞，使得大腦某區(qū)出現(xiàn)了損傷。這類現(xiàn)象稱為腦卒中，在我國非常普遍。
資料分析
資料2
右圖是大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)與軀體各部分關(guān)系示意圖。
1.在資料1中老人的上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，為什么不能運(yùn)動呢?這說明大腦與脊髓之間有什么關(guān)系?
思考與討論
2.軀體各部分的運(yùn)動調(diào)控在大腦皮層有沒有對應(yīng)的區(qū)域?如果有，它們的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)?
提示：資料1中的老人上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，但大腦某區(qū)受損傷，肢體失去了大腦的控制，所以不能運(yùn)動。這說明脊髓控制的運(yùn)動受到大腦的調(diào)控。
提示：從圖中可以看出，軀體各部分的運(yùn)動調(diào)控在大腦皮層是有對應(yīng)區(qū)的，皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的位置關(guān)系是倒置的。
3.大腦皮盛運(yùn)動代表區(qū)范圍的大小，是與軀體中相應(yīng)部位的大小相關(guān)還是與軀體運(yùn)動的精細(xì)程度相關(guān)?
提示：大腦皮層運(yùn)動代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動的精細(xì)程度相關(guān)，運(yùn)動越精細(xì)，大腦皮層代表區(qū)的范圍越大。例如，人手指的運(yùn)動很精細(xì)復(fù)雜，代表區(qū)的面積就大:人面部會形成復(fù)雜的表情，代表區(qū)的面積也就大。
4.分析縮手反射如何受大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的調(diào)控，推測這種調(diào)控的途徑是怎樣的。
提示：縮手反射的中樞在脊髓，但脊髓縮手反射中樞受大腦皮層相應(yīng)代表區(qū)的調(diào)控。在接受刺激后，產(chǎn)生的信號傳至脊髓，脊髓將信號繼續(xù)傳向大腦皮層，大腦作出綜合分析后將是否縮手的信號傳至脊髓，脊髓通過傳出神經(jīng)將信號傳至上肢相應(yīng)肌肉，作出反應(yīng)。
5.刺激大腦皮層____________________，可以引起下肢的運(yùn)動;刺激中央前回的下部，則會引起_______________________;刺激中央前回的其他部位，則會引起___________________________。
中央前回的頂部
頭部器官的運(yùn)動
其他相應(yīng)器官的運(yùn)動
6.軀體各部分的運(yùn)動機(jī)能在皮層的___________________內(nèi)都有它的代表區(qū)，而且皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是____________的。
第一運(yùn)動區(qū)
倒置
7.軀體的運(yùn)動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調(diào)控，脊髓是機(jī)體運(yùn)動的________________，大腦皮層是最_______________，腦干等連接____________________________。
低級中樞
高級中樞
低級中樞和高級中樞
8.腦中的相應(yīng)高級中樞會發(fā)出指令對________________進(jìn)行不斷調(diào)整。就這樣，機(jī)體的運(yùn)動在_______________________________的分級調(diào)節(jié)下，變得更加有條不紊與精準(zhǔn)。
低級中樞
大腦皮層以及其他中樞
1.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)與它對________________的調(diào)節(jié)相似。也是通過_____________進(jìn)行的。在____________________的不同部位（如脊髓、腦干、下丘腦和大腦），都存在著調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的中樞。
二、神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)
軀體運(yùn)動
反射
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
2.排尿反射：排尿不僅受到___________的控制，也受到______________的調(diào)控。
脊髓
大腦皮層
排尿反射
思考與討論
資料1
尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀聯(lián)暫時儲存。當(dāng)膀胱儲尿達(dá)到一定程度時，引起尿意。控制排尿的低級中樞在脊髓。
資料2
一般成年人可以有意識地控制排尿，你也可以"憋尿"。例如，上課的時候如果你有了尿意但不是很急，你可以感到下課再去上廁所;課間，即使你沒有尿意，但為了避免上課時去廁所，你可能會選擇去排一次尿。
資料3
嬰兒常尿床。有些人由于外傷等使意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的情況。
1.成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別?
提示：脊髓對膀胱擴(kuò)大和縮小的控制是由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的。成年人之所以能有意識地控制排尿，是因?yàn)榇竽X皮層對脊髓進(jìn)行著調(diào)控;而嬰兒大腦皮層發(fā)育不完善，還不能對脊髓排尿反射中樞進(jìn)行有效的控制。
3.這些例子說明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?
2.有些成人患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識支配的排尿情況，是哪里出現(xiàn)了問題?
提示：成年人出現(xiàn)不受意識支配的排尿，說明大腦皮層對脊髓排尿反射中樞不能進(jìn)行有效的調(diào)控，可能是大腦皮層相應(yīng)中樞出現(xiàn)損傷，也可能是大腦皮層與脊髓反射中樞的神經(jīng)聯(lián)系出現(xiàn)了損傷。
提示：這些例子說明調(diào)節(jié)同一反射活動的中樞既有大腦皮層，也有皮層以下的中樞，這些中樞之間是有聯(lián)系的，
而且大腦皮層是高級中樞，對低級中樞有著調(diào)控作用。
3.脊髓對膀胱擴(kuò)大和縮小的控制是由______________________支配的;交感神經(jīng)興奮，不會導(dǎo)致__________________;副交感神經(jīng)興奮，會使___________________。
自主神經(jīng)系統(tǒng)
膀胱縮小
膀胱縮小
4.人之所以能有意識地控制排尿，是因?yàn)開_____________________對脊髓進(jìn)行著調(diào)控。
大腦皮層
5.不只是膀胱，其他內(nèi)臟的活動也受到_________________的分級調(diào)節(jié)。
神經(jīng)系統(tǒng)
6.脊髓是調(diào)節(jié)__________________的低級中樞，通過它可以完成簡單的______________________，如排尿、排便、血管舒縮等。但脊髓對這些反射活動的調(diào)節(jié)是____________，并不能很好地適應(yīng)_________________的需要，如果沒有________________________，排尿反射可以進(jìn)行，但排尿不完全，也不能受意識控制。
內(nèi)臟活動
內(nèi)臟反射活動
初級的
正常生理活動
高級中樞的調(diào)控
7.腦干中也有許多重要的調(diào)節(jié)_____________________________，如調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的中樞，調(diào)節(jié)心血管活動的中樞等，一旦受到損傷，各種生理活動即_____________，嚴(yán)重時呼吸或心跳會停止。
內(nèi)臟活動的基本中樞
失調(diào)
8.下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的__________________，它也使內(nèi)臟活動和其他生理活動相聯(lián)系，以______________________________________等主要生理過程。
9.大腦皮層是許多低級中樞活動的_____________________，它對各級中樞的活動起__________________，這就使得_____________________并不完全自主。
較高級中樞
調(diào)節(jié)體溫、水平衡、攝食
高級調(diào)節(jié)者
調(diào)整作用
自主神經(jīng)系統(tǒng)
三、練習(xí)與應(yīng)用
提示：上肢的感覺和運(yùn)動正常，視、聽覺都正常，說明大腦皮層、腦干和小腦都正常。下肢感覺和運(yùn)動功能的喪失，最有可能是脊髓的下部損傷引起的。
1.某病人上肢的感覺和運(yùn)動功能正常，視、聽覺都正常，但下肢的感覺和運(yùn)動功能喪失，最有可能受損的部位是
(　
　)
A．大腦皮層　
B．小腦
C．腦干
D．脊髓胸段
D
2.一般成年人可以有意識地控制排尿，即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床。下列相關(guān)分析錯誤的是(　
　)
A．嬰兒尿床是因?yàn)榭刂婆拍虻牡图壷袠邪l(fā)育尚不完善
B．成年人的“憋尿”行為表明低級中樞受相應(yīng)高級中樞的調(diào)控
C．成年人的“憋尿”過程中作用于低級中樞的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D．成年人的“憋尿”行為表明神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
提示：神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但又彼此之間有相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來說，位于脊髓中的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，嬰兒尿床是因?yàn)榭刂婆拍虻母呒壷袠邪l(fā)育尚不完善，A錯誤。
A
3.拓展應(yīng)用
以下是關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的錯誤假設(shè)。不妨逆向思考一下，在其中任何一種假設(shè)成立時，機(jī)體的到控機(jī)能可能發(fā)生哪些改變?
這對你深入理解自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些啟示?
（1）它的調(diào)控不"自主"，而是必須在意識的支配下才能進(jìn)行調(diào)控。
提示：假設(shè)自主神經(jīng)的調(diào)控不“自主”，而是必須在意識支配下才能進(jìn)行，那么我們必須時刻惦記著自己的心跳、呼吸、胃腸蠕動等內(nèi)臟器官的活動，即使我們在學(xué)習(xí)、工作、睡眠時也必須用意識去支配心跳、呼吸，某一刻“忘了”支配心跳與呼吸，我們可能就會停止心跳與呼吸。
提示：如果我們的內(nèi)臟只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的控制，那就無法協(xié)調(diào)內(nèi)臟器官的活動。例如，心臟如果只受交感神經(jīng)支配，心跳就會不斷加快;如果只受副交感神經(jīng)支配，心跳就會逐漸減弱。胃腸器官如果只受交感神經(jīng)支配，蠕動就會逐漸停止;如果只受副交感神經(jīng)支配，蠕動就會不斷加強(qiáng)。
（3）內(nèi)臟活動只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的單一控制。
（2）它絕對自主，不受大腦等高級中樞的控制。
提示：如果自主神經(jīng)絕對自主，不受大腦等高級中樞的控制，那我們隨時隨地都可能會便溺;我們也無法進(jìn)行有意識的深呼吸與憋氣，機(jī)體的適應(yīng)能力就會大大下降。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
第四節(jié)
神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)
單元
第二章
學(xué)科
生物
年級
高一
學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)
分析位于脊髓的低級神經(jīng)中樞和腦中相應(yīng)的高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控器官和系統(tǒng)的活動，維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。簡述語言活動和條件反射是由大腦皮層控制的高級神經(jīng)活動。1.文化基礎(chǔ)：通過對神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)和語言活動的學(xué)習(xí)，形成結(jié)構(gòu)與功能觀。2.自主發(fā)展：基于對學(xué)習(xí)和記憶規(guī)律的認(rèn)識，運(yùn)用這些規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率。3.社會參與：基于大腦皮層的高級功能的學(xué)習(xí)，能夠調(diào)整自己的情緒，并感染他人，積極健康地享受生活。
重點(diǎn)
分析位于脊髓的低級神經(jīng)中樞和腦中相應(yīng)的高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控器官和系統(tǒng)的活動，維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。
難點(diǎn)
分析位于脊髓的低級神經(jīng)中樞和腦中相應(yīng)的高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)控器官和系統(tǒng)的活動，維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
觀看視頻《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》
課前查閱資料，播放視頻《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》
通過視頻，讓學(xué)生基本了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成。提出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
講授新課
問題探討當(dāng)一位同學(xué)在你面前揮一下手，你會不自覺地眨眼;而經(jīng)過訓(xùn)練的人，卻能做到不為所動。為什么眼前有東西飛來時，眼睛會不受控制地眨一下?提示：因?yàn)檫@反射活動不需要大腦皮層的參與，是一種保護(hù)性的非
條件反射
2.為什么有些人可以練成長時間不眨眼呢?這說明了什么?提示：說明眨眼反射是可以受大腦皮層控制的。（圖解）軀體的運(yùn)動，如膝跳反射、縮手反射等，不僅受到______________的控制，也受到_______________的調(diào)節(jié)大腦的表面覆蓋著主要由_________構(gòu)成的薄層結(jié)構(gòu)_____________________。.人的大腦有著豐富的溝回（溝即為____________，回為_____________），這使得大腦在有限體積的顱腔內(nèi)，可以具有更大的______________。據(jù)測算，如果將大腦的溝和回全部展開，一個成年人大腦皮層的總面積可達(dá)
2200
cm?。大腦通過___________________相連，大腦發(fā)出的指令，可以通過_______________________。旁欄思考題用直尺測量本教材的長和寬，然后計(jì)算面積，再與大腦皮層展開后的面積進(jìn)行比較。你有什么發(fā)現(xiàn)?提示：教材的長與寬大約分別是29.5
cm和21
cm,面積約619.5
cm2，這就意味著大腦皮層約有3.5個教材頁面拼起來的大小。資料1
一位老人突然出現(xiàn)臉部、手臂及腿部麻木等癥狀，隨后上下肢都不能運(yùn)動。后經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)他的脊髓、脊神經(jīng)等正常，四肢也都沒有任何損傷，但是腦部有血管阻塞，使得大腦某區(qū)出現(xiàn)了損傷。這類現(xiàn)象稱為腦卒中，在我國非常普遍。資料2
右圖是大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)與軀體各部分關(guān)系示意圖。思考與討論1.在資料1中老人的上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，為什么不能運(yùn)動呢?這說明大腦與脊髓之間有什么關(guān)系?提示：資料1中的老人上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，但大腦某區(qū)受損傷，肢體失去了大腦的控制，所以不能運(yùn)動。這說明脊髓控制的運(yùn)動受到大腦的調(diào)控。2.軀體各部分的運(yùn)動調(diào)控在大腦皮層有沒有對應(yīng)的區(qū)域?如果有，它們的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)?提示：從圖中可以看出，軀體各部分的運(yùn)動調(diào)控在大腦皮層是有對應(yīng)區(qū)的，皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的位置關(guān)系是倒置的。3大腦皮盛運(yùn)動代表區(qū)范圍的大小，是與軀體中相應(yīng)部位的大小相關(guān)還是與軀體運(yùn)動的精細(xì)程度相關(guān)?提示：大腦皮層運(yùn)動代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動的精細(xì)程度相關(guān)，運(yùn)動越精細(xì)，大腦皮層代表區(qū)的范圍越大。例如，人手指的運(yùn)動很精細(xì)復(fù)雜，代表區(qū)的面積就大:人面部會形成復(fù)雜的表情，代表區(qū)的面積也就大。分析縮手反射如何受大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的調(diào)控，推測這種調(diào)控的途徑是怎樣的。提示：縮手反射的中樞在脊髓，但脊髓縮手反射中樞受大腦皮層相應(yīng)代表區(qū)的調(diào)控。在接受刺激后，產(chǎn)生的信號傳至脊髓，脊髓將信號繼續(xù)傳向大腦皮層，大腦作出綜合分析后將是否縮手的信號傳至脊髓，脊髓通過傳出神經(jīng)將信號傳至上肢相應(yīng)肌肉，作出反應(yīng)。5.刺激大腦皮層____________________，可以引起下肢的運(yùn)動;刺激中央前回的下部，則會引起_______________________;刺激中央前回的其他部位，則會引起___________________________。6.軀體各部分的運(yùn)動機(jī)能在皮層的____________內(nèi)都有它的代表區(qū)，而且皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是____________的。7.軀體的運(yùn)動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調(diào)控，脊髓是機(jī)體運(yùn)動的________________，大腦皮層是最_______________，腦干等連接____________________________。8.腦中的相應(yīng)高級中樞會發(fā)出指令對________________進(jìn)行不斷調(diào)整。就這樣，機(jī)體的運(yùn)動在_______________________________的分級調(diào)節(jié)下，變得更加有條不紊與精準(zhǔn)。二、神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)1.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)與它對________________的調(diào)節(jié)相似。也是通過_____________進(jìn)行的。在____________________的不同部位（如脊髓、腦干、下丘腦和大腦），都存在著調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的中樞。2.排尿反射：排尿不僅受到___________的控制，也受到______________的調(diào)控。視頻播放《排尿反射》思考與討論資料1
尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀聯(lián)暫時儲存。當(dāng)膀胱儲尿達(dá)到一定程度時，引起尿意。控制排尿的低級中樞在脊髓。資料2
一般成年人可以有意識地控制排尿，你也可以"憋尿"。例如，上課的時候如果你有了尿意但不是很急，你可以感到下課再去上廁所;課間，即使你沒有尿意，但為了避免上課時去廁所，你可能會選擇去排一次尿。資料3
嬰兒常尿床。有些人由于外傷等使意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的情況。.成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別?提示：脊髓對膀胱擴(kuò)大和縮小的控制是由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的。成年人之所以能有意識地控制排尿，是因?yàn)榇竽X皮層對脊髓進(jìn)行著調(diào)控;而嬰兒大腦皮層發(fā)育不完善，還不能對脊髓排尿反射中樞進(jìn)行有效的控制。.有些成人患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識支配的排尿情況，是哪里出現(xiàn)了問題?提示：成年人出現(xiàn)不受意識支配的排尿，說明大腦皮層對脊髓排尿反射中樞不能進(jìn)行有效的調(diào)控，可能是大腦皮層相應(yīng)中樞出現(xiàn)損傷，也可能是大腦皮層與脊髓反射中樞的神經(jīng)聯(lián)系出現(xiàn)了損傷這些例子說明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?提示：這些例子說明調(diào)節(jié)同一反射活動的中樞既有大腦皮層，也有皮層以下的中樞，這些中樞之間是有聯(lián)系的，
而且大腦皮層是高級中樞，對低級中樞有著調(diào)控作用。3.脊髓對膀胱擴(kuò)大和縮小的控制是由__________支配的;交感神經(jīng)興奮，不會導(dǎo)致__________________;副交感神經(jīng)興奮，會使___________________。4.人之所以能有意識地控制排尿，是因?yàn)開_____________________對脊髓進(jìn)行著調(diào)控。5.不只是膀胱，其他內(nèi)臟的活動也受到_________________的分級調(diào)節(jié)6.脊髓是調(diào)節(jié)__________________的低級中樞，通過它可以完成簡單的______________________，如排尿、排便、血管舒縮等。但脊髓對這些反射活動的調(diào)節(jié)是____________，并不能很好地適應(yīng)_________________的需要，如果沒有________________________，排尿反射可以進(jìn)行，但排尿不完全，也不能受意識控制。7.腦干中也有許多重要的調(diào)節(jié)_____________________________，如調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的中樞，調(diào)節(jié)心血管活動的中樞等，一旦受到損傷，各種生理活動即_____________，嚴(yán)重時呼吸或心跳會停止。8.下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的__________________，它也使內(nèi)臟活動和其他生理活動相聯(lián)系，以______________________________________等主要生理過程。9.大腦皮層是許多低級中樞活動的_____________________，它對各級中樞的活動起__________________，這就使得_____________________并不完全自主。三、練習(xí)與應(yīng)用1.某病人上肢的感覺和運(yùn)動功能正常，視、聽覺都正常，但下肢的感覺和運(yùn)動功能喪失，最有可能受損的部位是
(　
　)A．大腦皮層　
B．小腦C．腦干
D．脊髓胸段提示：上肢的感覺和運(yùn)動正常，視、聽覺都正常，說明大腦皮層、腦干和小腦都正常。下肢感覺和運(yùn)動功能的喪失，最有可能是脊髓的下部損傷引起的。2.一般成年人可以有意識地控制排尿，即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床。下列相關(guān)分析錯誤的是(　
　)A．嬰兒尿床是因?yàn)榭刂婆拍虻牡图壷袠邪l(fā)育尚不完善B．成年人的“憋尿”行為表明低級中樞受相應(yīng)高級中樞的調(diào)控C．成年人的“憋尿”過程中作用于低級中樞的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)D．成年人的“憋尿”行為表明神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)提示：神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但又彼此之間有相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來說，位于脊髓中的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，嬰兒尿床是因?yàn)榭刂婆拍虻母呒壷袠邪l(fā)育尚不完善，A錯誤。拓展應(yīng)用以下是關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的錯誤假設(shè)。不妨逆向思考一下，在其中任何一種假設(shè)成立時，機(jī)體的到控機(jī)能可能發(fā)生哪些改變?
這對你深入理解自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些啟示?（1）它的調(diào)控不"自主"，而是必須在意識的支配下才能進(jìn)行調(diào)控。提示：假設(shè)自主神經(jīng)的調(diào)控不“自主”，而是必須在意識支配下才能進(jìn)行，那么我們必須時刻惦記著自己的心跳、呼吸、胃腸蠕動等內(nèi)臟器官的活動，即使我們在學(xué)習(xí)、工作、睡眠時也必須用意識去支配心跳、呼吸，某一刻“忘了”支配心跳與呼吸，我們可能就會停止心跳與呼吸。2）它絕對自主，不受大腦等高級中樞的控制。提示：如果自主神經(jīng)絕對自主，不受大腦等高級中樞的控制，那我們隨時隨地都可能會便溺;我們也無法進(jìn)行有意識的深呼吸與憋氣，機(jī)體的適應(yīng)能力就會大大下降。3）內(nèi)臟活動只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的單一-控制。提示：如果我們的內(nèi)臟只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的控制，那就無法協(xié)調(diào)內(nèi)臟器官的活動。例如，心臟如果只受交感神經(jīng)支配，心跳就會不斷加快;如果只受副交感神經(jīng)支配，心跳就會逐漸減弱。胃腸器官如果只受交感神經(jīng)支配，蠕動就會逐漸停止;如果只受副交感神經(jīng)支配，蠕動就會不斷加強(qiáng)。
提出問題，分析問題，小組討論，分析問題。【學(xué)習(xí)活動一】學(xué)生觀看視頻后，閱讀課本，帶著問題，閱讀課文，回答問題。小組討論，回答相關(guān)問題【學(xué)習(xí)活動二】學(xué)生閱讀，分組討論，分析神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)。小組討論，回答相關(guān)問題【學(xué)習(xí)活動三】學(xué)生閱讀，分組討論，分析各中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)。根據(jù)所學(xué)，完成相關(guān)練習(xí)
通過問題探究，討論分析實(shí)際問題，培養(yǎng)概括和科學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。帶著問題，通過閱讀，了解興反射的結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，加深學(xué)生對興奮的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)研究的興趣。通過小組討論，分析實(shí)際案例，有效促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。利用歸納、分析、概括等思維能力，有利于神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)的認(rèn)識，滲透科學(xué)方法和科學(xué)精神。通過小組討論，分析實(shí)際問題，提高學(xué)生思維能力，及對醫(yī)學(xué)的興趣。根據(jù)問題探究，概括知識點(diǎn)，發(fā)展科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)與功能觀。回顧舊知，鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。
課堂小結(jié)
1.大腦的表面覆蓋著主要由神經(jīng)元胞體及其樹突構(gòu)成的薄層結(jié)構(gòu)——大腦皮層。2.人的大腦有著豐富的溝回，這使得大腦在有限體積的顱腔內(nèi)，可以具有更大的表面積。3.大腦通過腦干與脊髓相連，大腦發(fā)出的指令，可以通過腦干傳到脊髓。4.軀體的運(yùn)動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調(diào)控，脊髓是機(jī)體運(yùn)動的低級中樞，大腦皮層是最高級中樞，腦干等連接低級中樞和高級中樞。5.腦中的相應(yīng)高級中樞會發(fā)出指令對低級中樞進(jìn)行不斷調(diào)整，就這樣，機(jī)體的運(yùn)動在大腦皮層以及其他中樞的分級調(diào)節(jié)下，變得更加有條不紊與精準(zhǔn)。
板書
第四節(jié)
神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)1．神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)大腦結(jié)構(gòu)、軀體運(yùn)動2．神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)交感神經(jīng)、副交感神經(jīng)
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精品試卷·第
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