資源簡介

五年級下學期科學復習計劃
一、復習目標：
1、鞏固知識、強化記憶。通過復習，把本冊教材的教學內容進行系統的整理，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、溫故知新、拓寬加深。在復習過程中要通過知識的內在聯系，把零散的、片斷的知識條理化、系統化，使學生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。
3、發展能力、綜合提高。在復習過程中，通過教師的示范、指導和啟發，培養學生學習科學的興趣，能用科學知識、科學方法來解決生活中的實際問題，學以致用 。
二、復習重點與難點：
1、使學生知道人體的消化器官，知道人體呼吸器官的名稱，向學生進行腦的衛生保健教育
2、。通過觀察、實驗 ,探究到凸透鏡的特點和作用；了解照相機和眼球的成像原理；試驗。
認識平面鏡反光性質的應用；主要探究顯微鏡、望遠鏡等輔助人眼觀察物體的一些儀器。
3、通過實踐了解影響種子萌發的主要因素；用簡單的工具 (放大鏡 )對植物的花進行細致的觀察，認識植物的繁殖方法；了解生物繁殖新技術。
4、了解春季星空的代表星座北斗星、獵戶座的具體位置及其變化規律，了解不同季節、不同時刻星座變化是有規律的。
5、增強分析斜面在生產生活中的應用； 指導學生分析斜面在生產和生活中的應用。
了解杠桿在生產生活中的運用；動手操作尋找證據進行解釋的科學探究能力。了解滑輪在生產生活中的運用；設計實驗的能力、探究興趣、在探究過程中與人和作能力。知道利用齒輪可以傳遞動力，又可以改變轉速和回轉方向。
三、學生狀況分析：
五年級學生探究活動比較認真有序，作業也比較自覺。優等生表現出對科學濃厚持久的興趣，科學素養發展態勢良好。也有較多學生課堂表現積極，但對科學知識處于一知半解的層面，對實驗現象的總結分析往往不全不到位。還有部分學生態度很不端正，對科學學習很不重視，科學綜合表現很差，需要采用恰當方法強化輔導。
四、復習內容及相應課時安排
第十三周 2 課時：復習第一單元及檢測
1食物到哪里去了 2 我們的呼吸
3 心臟和血液 4腦與神經
第十四周 2 課時復習第二單元及檢測
5凸透鏡 6照相機和眼睛
7保護眼睛 8 潛望鏡的秘密
9神奇的眼睛
第十五周 2 課時復習第三單元 及檢測
10 種子發芽了 11 種辣椒 12 植物的花
13 果實是怎樣形成的 14植物的 “分身術 ”
15 生物繁殖新技術
第十六周 2 課時復習第四 五單元及檢測
16 春季星空 17 夏季星空
18 斜面 19 杠桿
20 滑輪 21 齒輪
22 自行車的科學 23 、未來的交通工具

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