資源簡介

小學科學畢業檢測試卷
題
號
一
二
三
四
合
計
成
績
一、選詞填空，每個詞只選一次。（每格2分，共20分）
月相
化學變化
物理變化
物質
顯微鏡
細胞
填埋
污水
可回收
環形山
天津四
月食
1借助
，我們能觀察到草履蟲、變形蟲等微生物都是由
組成的。
2.月球在一個月內圓缺變化的各種形狀，叫做
，月球表面布滿了
。
3.水變成水蒸氣是
，鐵生銹是
。
4.古人說的“天狗食月”其實是
這種天文現象。
5.焚燒和
是處理垃圾的常用辦法，塑料是一種
垃圾。
6.暑假是觀察星星的好時機，有時能看到牛郎星、織女星和
這個“夏季大三角”。
二、我會判斷（每題2分，共20分）
（
）1.2013年6月11日我國在酒泉衛星發射中心發射神舟十號載人飛船。
（
）2.微生物對人類只有危害，沒有好處。
（
）3.光年是光在一年中所走的距離，是長度單位。
（
）4.污水經過沉淀和過濾之后就可以直接投入使用。
（
）5.端午節那天晚上的月相是滿月。
（
）6.往水中滴了一滴紅墨水，顏色變淡了，肯定發生了化學變化。
（
）7.運用放大鏡可以觀察晶體。
（
）8.垃圾分類是減少垃圾并回收利用的好方法。
（
）9.淀粉和碘酒反應會發生顏色變化，可以用來檢驗食物中是否含有淀粉。
（
）10.人們改進觀測技術，發現了越來越多的宇宙奧秘。
三、我會選擇（每空2分，共20分）
1.
放大鏡是凸透鏡，鏡片的(
)。
A、中間厚
B、邊緣厚
C、中間和邊緣一樣厚
2.大熊座的明顯標志就是我們熟悉的北斗七星，這七顆恒星（
）。
A、和我們的距離都一樣
B、和我們的距離各不相同
C、有一顆是太陽
3.下面的垃圾中不可回收利用的是（
）
A、
金屬
B、
醫療垃圾
C、
塑料
4.
人類面臨著很多環境問題。面對這些問題，（
）是我們應該做的。
A、在濕地保護區開發建造大量別墅
B、把農民耕種的土地改造成綠化帶
C、生活污水經過處理，再排放到自然水域中
5.下列食品制作過程中，發生化學變化的是（
）
A、糯米包成粽子
B、面團拉成面條
C、米飯釀成黃酒
6.
2013年6月11日（農歷五月初四）那天的月相可能是（
）
A、
B、
C、
7．使用顯微鏡對光時，發現視野太暗，應該調節（
）。
8.
空氣是我們生命中每時每刻都需要的地球資源。以下做法正確的是（
）。
A、制訂汽車尾氣排放標準
B、停止生產大卡車
C、用煙囪把廢氣排到高空
9.
我們的行為會破壞環境，也可以保護環境。（???
）是我們應該做的。
A、在候鳥遷徙途中提供食物，讓它們停止遷徙，不再長途飛行
B、將一次性筷子回收，可以制作成各種裝修材料
C、把森林資源都保護起來，人類不可以再進行開發
10.物質的變化與我們的生活關系很大。下列有關物質變化的說法正確的是（
）
A、給發高燒的嬰兒身上擦酒精是降低體溫的一種方法，酒精蒸發是化學變化
B、吃食物時，牙齒咀嚼、腸胃蠕動等過程都是化學變化
C、煤、石油燃燒給全球環境造成巨大的壓力，煤的燃燒是化學變化
四、我會探究（8+8+4+8+6+6）
1.
某科學小組完成了一次面包發霉速度與什么有關的實驗研究，得到如下記錄表：
時間
第一組面包（干燥常溫）
第二組面包（潮濕常溫）
第三組面包（潮濕低溫）
第四組面包（潮濕較高溫）
6月3日
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
6月4日
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
6月5日
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
6月6日
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
6月7日
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
6月8日
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
無明顯變化
（1）看到這個實驗結果，我們第一時間要想到（
）
A、“肯定是操作錯誤造成的！”
B、“這是不可能的！”
C、“這是不是真實的？”
（2）根據這個小組的實驗結果，面包發霉速度與濕度、溫度
。（填“有關”或“無關”）
（3）你認為這個小組的實驗結果可能是什么原因造成的？（寫出兩點）
2.
下表是某同學在研究“衣服能給身體增加熱量嗎”實驗時記錄的數據：（10分）
時間
0分鐘
1分鐘
2分鐘
3分鐘
4分鐘
5分鐘
6分鐘
7分鐘
溫度
8℃
10℃
13℃
15℃
16℃
17℃
15℃
15℃
（1）0-5分鐘，溫度計讀數是如何變化的？這種變化可能是什么原因引起的？
（2）這個實驗能證明“衣服不能給身體增加熱量”嗎？你是怎么想的？
3.
某科學家猜測螞蟻也會有自己喜歡的顏色，于是做了如下實驗。他把三顆大小、形狀都一樣，顏色不一樣的QQ糖，都放在離同一個螞蟻洞一樣遠的地方。十分鐘后，他發現紅色草莓口味的糖邊上一共有3只螞蟻，綠色青蘋果口味的糖邊一共有1只螞蟻，紫色葡萄口味的糖邊一共有10只螞蟻。這位科學家能不能得出螞蟻喜歡什么顏色的結論呢？如果會，他可以得出怎樣的結論？如果不會，是什么原因？
4.某同學想探究鐵生銹的條件，他將三枚相同的釘子分別放入A、B、C三支試管中進行研究，觀察并記錄了如下實驗現象：
編號
操作方法
1天后
2天后
A
加熱烘干試管，小心放入鐵釘，塞上塞子
沒有生銹
沒有生銹
B
放入鐵釘，加入蒸餾水浸沒鐵釘，再滴上一層植物油
沒有生銹
沒有生銹
C
小心放入鐵釘，加入蒸餾水，使鐵釘一部分浸入水中，一部分暴露在空氣中
沒有生銹
沒有生銹
（1）觀察了2天，3枚釘子都沒有生銹，原因有可能是
。
A、釘子是不銹鋼的
B
、時間不夠長
（2）一段時間后，編號為
的試管的鐵釘最易生銹。
（3）用相同材料制作，經過相同時間防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方的城市里比安裝在北方的城市里更容易生銹，原因可能是什么？（寫出兩點）
5.何老師在自家陽臺上種了好多茄子。她在網上查閱到一份資料：如果一株茄子植株上
一下子長出很多只小茄子，應該摘掉一部分，不然所有茄子都會長得很小。何老師不大相信這個事實。她應該做怎樣的實驗才能得出結論？請幫她設計一個實驗。
6.張教授畢業于龍灣區某小學，參加母校百年校慶時，她看到了60年前自己和同學種的畢業樹如今高過了三樓樓頂，而樹旁的那塊刻著校訓的石碑卻一點也沒有變。
（1）你覺得這塊巖石的模樣60年來有改變嗎？
（2）如果沒有自然災害和人為的破壞，再過60年甚至更久，這塊石碑會變成什么模樣？請用示意圖加上文字的方式，描述這塊石碑六十年、六百年、六萬年后的模樣。
現在
六十年后
六百年后
六萬年后
文字說明
學?！　?br/>　　　　
班級　　　　　
姓名　　
　
答
題
請
不
要
超
過
此
密
封
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-第二學期小學科學畢業檢測試卷
題
號
一
二
三
四
合
計
成
績
一、選詞填空，每個詞只選一次。（每格2分，共20分）
1
顯微鏡，
細胞2.
月相
，環形山。3.
物理變化
，
化學變化
4.
月食5.
填埋
可回收6.
天津四
二、我會判斷（每題2分，共20分）
（√）1（×）2.（√）3.
（×）4.（×
）5.
（×
）6.（√）7（√）8.（√）9.（√）10.
三、我會選擇（每空2分，共20分）
1.
(
A
)2.（B）。3.
B
）4.（C
）5.（
C）
6.
A
）7．
C
）。8.
A
）。
9.（B
）10.（C
）
四、我會探究（8+8+4+8+6+6）
1.（1）（C
）
（2）無關
（3）
加了很多的防腐劑；觀察時間太短；經過消毒殺菌，霉菌數量很少；食品原料本身不易發霉等
2.（1）
0-5分鐘，溫度計讀數不斷升高；（2分）
可能衣服剛脫下來、教室溫度的變化、肢體的碰觸等（2分）
（2）
能證明得1分，想法不給分；
不能證明2分，實驗次數太少、數據沒有保持不變等，想法合理得2分
3.
回答會得1分；
回答不會得2分，原因合理2分(要點：實驗時變量沒有控制好。變量有兩個，一個是顏色，一個是氣味或者味道；還需要多次實驗。)
如果會不會都答了，并且回答正確，也給滿分。
4.（1）
AB
。（答一個給1分）
（2）C
（3）
雨水更多(空氣更潮濕),氣溫更高等
5.
茄子的數量總共只有2棵進行對比，或者沒有多次實驗，扣1分；
沒有寫其他變量的控制再扣1分。
6.
（1）有改變（2分）
（2）幾乎不變或者變圓了點得4分
變小石塊得3分
變成細沙得2分
變成土壤了得1分
學?！　?br/>　　　　
班級　　　　　
姓名　　
　
答
題
請
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