資源簡介

八年級上冊思想品德復習資料
第一課 我的父親母親
1、父親節和母親節分別是什么時候？
2、怎樣理解父母親的愛？<<初中基礎知識講解與測試>> p2
父母對子女愛的表現形式：集中表現在危難時刻，更多的彌散在日常生活中，一句話、一個眼神、一個動作都會將父母的愛傳遞到我們的心靈深處
3、怎樣對待父母的高期待、嚴要求？
愛子女是父母的天性，對我們嚴格要求也是一種愛。父母都希望子女能有美好的未來，我們要理解父母，努力學時做一些力所能及的事回報父母。
4、你與父母產生隔閡的客觀原因是什么？（為什么會覺得父母的愛跟以前不同？）
①有時候父母整天忙于工作，無暇顧及家庭和子女。②、作為具有多重身份的社會成員，父母不可能把所有的精力都傾注在子女身上。③我們渴望父母的愛，但有時也許我們太看重形式了。④、隨著我們不斷成長，父母給予我們愛的方式和以前有所不同。⑤、我們已經長大，有了更多的理性判斷，對父母的要求也更高了。
5、簡要說說“兒行千里母擔擾”（ 怎樣與家人相處？我們如何與父母一起共同面對生活？）
親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走多遠，飛多高，父母的目光總是在我們的背后的，我們永遠的父母心中的牽掛。①我們應與父母互敬互愛。②我們應該具有與家人同呼吸共患難的家庭責任感。③作為父母，他們并不求回報，作為子女，我們也無以為報，史求與他們共呼吸、共甘苦。生活順利和時候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時候，我們也應該一起坦然面對。
6、為什么要孝敬父母？
①父母不但賦予了我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，他們為家庭，為我們付出了很多，理應得到愛的回報，受到我們的孝敬。
②孝敬父母是中華民族的優良傳統。
③孝親敬長是道德和法律的要求。
④孝敬父母收獲的是甜蜜。
7、孝敬父母的具體表現？（怎樣孝敬父母？）
①、要落實到具體行動之中，從小事做起。做一些力所能及的事
②、多與父母溝通交流，多征求他們的意見
③、承擔自己對家庭的責任。
④心里想著父母，理解關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。”
⑤而要體現在日常生活中一件件小事上。
第二課：家庭劇場
1、我們與父母的沖突表現有：父母偷聽子女電話、只關注我們的學習、玩的時間總是限量供應、不尊重我們的隱私……
2、家庭沖突的危害？
不利于青少年的健康成長，損害父母與子女的身心健康；影響父母與子女之間的正常的生活，親情淡化甚至造成家庭悲劇。
3、與父母發生沖突的主要原因是什么？
進入青春期的我們與父母發生沖突是難免的，一方面，我們覺得自己已經長大了，應該擁有獨立自主的權力 ；另一方面，父母還不習慣我們的“長大”不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好，就會發生沖突。
4、避免與父母沖突的辦法有哪些？
①自己的脾氣要平和，不可太情緒化②多與父母親溝通交流③創造機會；經常做事。④不用生硬的語言或做出過激的行為。
5、解決與父母間沖突的辦法有哪些？
①認真傾聽 ②善于體諒。③主動、真誠交流 ④主動道歉 ⑤創造機會 ⑥控制情緒⑦承擔責任 ⑧達成協議 ⑧換位思考 ⑨最有效的策略是“小人不計大人過”。
第三課：閑話“家”常
1、為什么中華民族非常重視家庭？
中華民族是一個非常重視家庭的民族，家的觀念根深蒂固，人們以愛心和孝心構筑起和睦、友愛、團結、穩定的家。只有家庭這個社會小細胞安定了，才會有整個社會的和諧、安定。
2、下列表現“家規”和蓍作有
A、《禮記》B、《顏氏家訓》C《朱子家訓》D、《三字經》
3、列舉家庭教育典故及其含義。這些故事都包含了什么道理？
孟母三遷（表示人要接近好的人、事、物才能學到好的習慣）
岳母刺字（父母要教育子女愛國衛國）
曾子殺豬教子（家長的言傳身教，可讓子女明白很多做人做事的道理）
孔融讓梨（父母要教育孩子學會謙虛禮讓）
4、家庭教育的重要性？
家庭是我們成長的搖籃，是我們的第一所學校。我們中華民族歷來以重視家庭教育著稱，在數千年的歷史發展中積累了豐富的 教育經驗，形成了許多優良傳統。一個人的世界觀、品質和習慣都與他們受到的家庭教育有密切的關系。中國人重視家庭教育的傳統能夠使家的教育功能得到充分發揮，是值得繼承和發揚的。
5、家文化的主要內容？
①望子成龍：重視家庭教育；②家有家規：講究家庭秩序；③姓名背后：家譜、家族文化④佳節中的家文化：節日文化
6、家有家規：講究家庭秩序：
家庭規則的好處：規范家庭成員的行為，養成良好的生活習慣，讓家庭生活更有序，家庭氣氛更融洽。
8、中國人的名字也體現出家庭文化的特色。家譜是一個家族的生命史。
9、“家和萬事興”、“打虎親兄弟，上陣父子兵”的理解：中國人的支持第一來自家庭，第二來自親屬。血緣關系支持著社會的運作。
10、關于“家”的節日：春節、元霄節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、臘八、冬至。國慶節，元旦不是傳統的家文化節日。
12、家文化的糟粕：重男輕女，三從四德，三綱五常，多子多福；
家文化的精華：社會關系——重視家庭、家族等血緣關系；價值觀上——強調集體主義和集體成就；對子女的要求上——尊老愛幼，孝親敬長；祭日——重視紀念死者；中國的家庭結構比較穩定
13、怎樣對待中國傳統家文化？
中國傳統家文化的精華，使我們今天應該繼承和弘揚的。但由于中華民族經歷了幾千年的封建社會，封建思想的影響根深蒂固，傳統家文化中的封建糟粕應該被摒棄。
14、對于我們家的傳統文化，我們應當持什么態度去看待呢？　
我們應該辯證地去看待。畢竟傳統家文化流傳至今，有很多內容已經脫離了時代，觀念陳舊，我們應有鑒別地繼承和發揚，而對于一些夾雜著封建糟粕的觀念，諸如“父為子綱”之類的，我們應當堅決摒棄。
15、家是我們全家人共同的地方，需要我們大家共同愛護，建立和諧家庭A、需要規范家庭成員的行為B、養成良好的行為習慣C、為家庭的前途共同努力
16、各國家庭文化存在差異的原因？
由于經濟、科技和文化水平的不同，更由于地域和歷史發展的差異，在不同的國家，家庭文化往往有較大的差別。
17、中西方養老模式的區別？
中國一直以來是子代依賴于父代建業，父代依賴子代養老，我們的養老模式是“反哺式”的，孝道作為一種傳統美德，一直是維持社會倫理的重要支柱。
西方國家的養老模式是“接力式”的，每代人只有一個義務，就是哺育孩子，老人不需要子女的贍養，養老問題由社會保障體系來解決。
18、中國家庭結構的變遷軌跡和表現形式
①中國家庭結構的變遷軌跡是：家庭規模逐漸縮小。②、這種變遷在形式上表現為兩個方面：一方面是大家庭、如主干家庭、聯合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及單身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越來越占據主要地位。
19、家庭結構的類型：聯合家庭，主干家庭，核心家庭，單身家庭，夫妻家庭或丁克家庭，單親家庭等。
20、如何正確對待中西方家庭文化的差異？
既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，取長補短，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
第四課：青春故事
人們通常將人生11歲到17、18歲這段美好的年華成為“青春期”。它是人由少年到成年的過渡時期。
逆反心理：對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。
逆反心理的表現：父母讓我這樣，我偏要那樣。父母說這個好，我說那個好。父母讓我相信這個，我偏相信那個。
逆反心理產生的原因：是獨立自主意識受阻的心理反應。青春期的孩子有強烈的成人感，渴望擺脫大人的束縛，要求別人尊重自己，家長又對我們百般呵護，這樣就會產生逆反心理。
5、逆反心理的危害：
既給自己帶來不利影響，也給會給他人帶來不利影響。輕者懲罰自己，傷害父母，造成親子隔閡，重者就會誤入歧途，違法犯罪。
如何正確認識青春期的逆反心理？
①、青春期產生逆反心理是成長過程中，正常現象，或多或少地會發生在每一個成長中的青少年身上。②、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關隘，關鍵在于我們能否過好這個關隘，如果過不好，可能會給自己的整個人生道路蒙上陰影。
7、如何走出逆反困境？
①、培養多向思維 ②、設身處地的分析 ③、學會控制情緒 ④、第三方立場 ⑤、坦陳意見 ⑥、更換對象 ⑦、以認知化解情緒 ⑧、主動傾訴
8、流行風源于人們對美好事物的追求。
9、追求流行風的原因：
①、顯示自己的時髦，贏得在同學們心目中的地位。②、更好地凸顯個性，煥發青春光彩。③、青少年接受新鮮事物快，喜歡美，喜歡追求新奇事物。④青少年的思想是開拓的，大膽創新不安分，富有冒險精神。⑤獵奇心理喜歡以新面貌出現的東西，被新奇的觀念所左右
盲目追求流行風的危害
①、危害青少年的身心健康，引發虛榮心、攀比心理；②、迷失方向，誤入歧途，做出傷害別人的事 ③、喪失個性 ④、荒廢學業，浪費時間 ⑤、理智喪失、甚至走上違法犯罪的道路。
如何正確看待流行風
流行風源于人們對美好事物的追求；社會生活是豐富多彩的，流行有物質的，也有精神的；有積極向上的，也有消極頹廢的；面對流行風，我們應該選擇對自己有利的、適合自己的、積極向上的流行事物，摒棄不健康的低俗的、不適合自己的，切勿盲從。
跳出流行風的漩渦：
靜下心來傾聽自己心靈的聲音，認清自己的真實需要；把精力用在學習上，克服從眾心理；培養正當的興趣和愛好。
13、盲目追星(瘋狂崇拜)的危害：
影響學業；喪失自我、喪失尊嚴，危害身心健康；容易形成錯誤的人生觀和對人格發展不利；甚至做出違反法律和道德的事情。
14、青少年應如何全面看待崇拜明星？
（1）每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要（2）我們應該清醒地認識到：星光的魅力不應該簡單地表現為華麗的外表、狂熱的掌聲以及娛樂媒體的追逐與炒作。（3）真正的“星光”，應該是汗水的閃爍和內在美的光華；（4）崇拜偶像要把握好：度，不盲目追“星”。
15、作為中學生應該如何追星？
①不瘋狂盲目追星。②摒棄狹隘心態 擺正自己與明星的關系。③學習他們的內在美。
16、請你談談，青少年應該如何來正確看待偶像崇拜？
答：對于偶像崇拜我們應該一分為二的來看待，一方面，每個人都有自己心目中的理想形象，喜歡明星是很正常的心理現象，我們可以追星。但另一方面我們不能為之著迷，特別是不能迷明星的外表，盲目地模仿崇拜，而是應該看到他們“光環”背后的努力和艱辛。從自己崇拜的偶像身上汲取向上的奮斗的力量，學習他們身上的優點，不斷的完善自我，這才是崇拜的目的。
第五課：我們不是“水晶人”
1、我們該擁有自己的秘密嗎？（青春期的孩子為什么會擁有自己的秘密？）
該，沒有秘密長不大青春期的孩子開始有了自己的小秘密。青春期的孩子認為自己長大了，長大的標志就是與父母保持一定的心理距離，于是萌生了獨享一片心靈天空的愿望。秘密對于未成年人的成長有著積極的意義。走向獨立是長大成人的基本特征之一，而擁有個人秘密并能恰當處置是走向獨立的一個基本要求。有秘密的水晶人是永遠長不大的。
2、如何正確區別對待秘密？
在成長過程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危害的事情，或者違反法律的事情等。有了不能保密的事情，應該找可以信賴的人傾訴，或者向有關部門反映。適當的傾訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。
3、隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人秘密。它包括三個方面內容：個人信息，個人活動，個人領域。
隱私的內容：（1）、個人活動：指與他人和社會公共利益無關的活動，如個人的日常生活。（2）、個人信息：也稱個人情報資料，如個人的財產狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家庭資料、社會關系、電話號碼、個人習慣、興趣愛好等。（3）、個人領域：也稱私人空間，是指個人的隱秘范圍，如個人居所，學生的書包、日記本、通信等。
4、法律保護公民的隱私權的法律依據：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國未成年人保護法》
5、父母侵犯未成年人隱私的解決辦法
應該多與父母交流溝通，有禮貌地告訴父母這是自己的秘密，自己有權保守這些秘密，如果父母不經過自己允許擅自窺探，那么就違法了法律的規定，應承擔相應的法律責任。若父母不聽勸阻仍窺探自己的秘密，可向未成年人保護機構反映，請求對父母進行批評教育。如果父母侵害秘密的行為給自己造成了很大的傷害，未成年人可以直接向法院起訴，要求父母停止侵害、賠禮道歉甚至賠償損失。
6、怎樣保護自己的隱私？
①保管好自己含有個人隱私的物品。②不向他人講述自己的個人及家庭的隱私。③尊重他人的隱私④通過合法途徑維護自己的隱私。
6、你認為分數屬于隱私嗎？為什么？（課本第57頁）
答：
7、青少年該如何增強自我保護意識，維護自己的隱私權？
在向熟人敞開心扉死，要認真選擇傾訴對象；在上網時要掌握網上安全運行知識，以避免個人隱私在網絡中被瀏覽擴散；當自己遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應該學會與值得信任的人溝通交流，已獲得成長所需要的理解和幫助。
13、怎樣對待隱私：樹立隱私意識，學會保護自己的隱私。樹立法律意識，利用法律武器維護隱私權的同時，學會尊重他人的隱私權。
8、學會傾訴的重要作用：緩解心理壓力，保持心理健康，從別人那里獲得幫助
9、在成長過程中青少年有哪些事情不能保密？
使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來威海的事情或者違反法律的事情等
第六課：青春相冊
1、男生有男生的優勢，女生有女生的特長，差別是不容否認的。表現在：個性、能力、看問題的角度
2、性別存在偏見的原因：
由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而對女性存有偏見甚至持歧視的態度。
3、怎樣消除性別偏見？
消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題；也要靠法律的監督和約束；更離不開受歧視女性自身的自尊自愛、自強不息。
4、與保護女性相關的法律有《中華人民共和國婦女權益保護法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國教育法》。
5、男生女生交往的好處是：
①有利于智力上取長補短、②有利于激勵自己奮發向上、③有利于個性的完善④豐富、增加朋友。⑤、豐富感情交流。⑥發揮“異性效益”。⑦、增進心理健康。、⑧促進社會化人際交往⑨、培養“雙性化”人格。
6、面對別人的閑言碎語我們該怎么辦呢？（課本第69頁）
7、男生女生如何正常交往？
①廣泛交往②、看父母、老師的態度③、謹慎交友④、端正態度，淡化對方的性別意識。⑤、把握距離。⑥理解與尊重。⑦、端莊與慎重。
8、消除性別偏見你有哪些高招？P65
第七課：我有署名權
1、什么是署名權？
也稱版權，是指作者對其創作的文學、藝術和科學技術作品所享有的專有權利。著作權包括人身權和產權兩部分。人身權包括發表權、署名權、修改權、保護作品完整權等。
2、為什么未成年人享有著作權？
根據，《中華人民共和國民法通則》第九條、第十條規定，無論是成年人還是未成年人都平等地享有民事權利能力。著作權是一項民事權利，未成年人一樣可以成為著作權人，其著作權不受侵犯。出版社在使用其作品時，應征得著作權人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作權人應依法獲得報酬。
3、《中華人民共和國民法通則》第七十一條 “ 財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利
4、肖像權是指公民對自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不守侵害的權利。
5、侵犯肖像權的條件：①未經本人同意 ②不得以營利為目的
6、限制民事行為能力人怎樣行使自己的民事權利？。
對象，10周歲以上的未成年人，不能完全辨認自己行為的精神病人。可以進行預期年齡、智力或精神健康狀況相適應民事的活動，其他民事活動有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。
7、民事行為能力指民事行為主體能通過自己的行為取得民事權利和承擔義務的資格。簡單的說。民事行為能力就是公民可以獨立進行民事活動的資格。
8、無民事行為能力人實施的民事行為和限制民事行為能力人實施的依法獨立實施的民事行為，都屬于無效民事行為。無效的民事行為從行為開始起就不具備法律效力。
9、法律規定，十周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，只能從事與自己的年齡智力相適應的民事活動。這是對未成年人的歧視還是保護？
答：這種法律規定是對未成年人的保護。民事行為能力指的是能以自己的行為取得民事責任的能力。十周歲以上的未成年人的辨別能力和理智都不成熟，只能進行與其年齡、智力相適應的民事活動，其他民事活動只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，這是我國法律對未成年人的保護。
10、公民的4個方面的民事權利？P78
11、承擔民事責任的方式有：
①停止侵害 ②排除防礙 ③消除危險 ④返還財產 ⑤恢復原狀 ⑥修理、重做、更換 ⑦賠償損失 ⑧支付違約金 ⑨消除影響。⑩賠禮道歉
12、我們該不該買盜版光盤或書籍？
答：不應該，因為盜版是侵害他人智力成果權的違法行為。保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器維護自己的合法權益。我們還要積極參與對社會智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
第八課：做一個合格的消費者
1、我國制定的《消費者權益保護法》就是一部專門維護消費者合法權益的法律，人們把它成為消費者的保護神。
2、作為消費者在購買、使用商品和接受服務時的9項權利有：（課本第88頁）
3、國際消費者權益日：3月15日
4、作為消費者，維護自己合法權益的正確途徑是什么？
①與經營者協商和解； ②、請求消費者協會調解；③、想有關行政部門申訴；、根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁；⑤、向人民法院提起訴訟。⑥12315投訴電話是消費者維權的一件銳利武器
5、何成為合格精明的消費者？
消費者要運用法律武器維護自己的合法權益，就必須了解有關法律法規和一些消費常識，否則自己的合法權益就難以得到有效地保護。一是注意消費投訴的實效；二是收集和保存證據；三是要懂得一些識假、辨假的知識。
第九課：法律是武器
1、生活中有哪些侵犯未成年合法權益的現象？
答：虐待、遺棄、毆打、偷看日記、讓孩子輟學等
2、未成年人的不良行為有：①曠課、夜不歸宿②攜帶管制刀具③打架斗毆、辱罵他人④強行向他人索要財物。
如果遇到暴力侵犯怎么辦？（P102的“專家指點”）
4、青少年受到侵害的原因：（為什么我國法律要給予未成年人特殊的保護）
①青少年各方面都不成熟，屬于弱勢群體，缺乏自我保護能力，其合法權益更容易收到侵害；
②、現實中存在一些不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象還時有發生；
③、法律在保護青少年合法權益時會出現不及時、不到位的現象，使青少年收到不同程度的傷害。
5、當合法權益受到侵犯時更重要的是要學會自我保護自我保護的方法。
第一招：遇到騙子時，不要隨便跟陌生人進入你無法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味糾纏要大聲呼叫，嚇退壞人
第二招：遇到冒牌公務員，不要隨便跟自稱是警察和工作人員的人走，向他索要證件，并要求找自己的父母。
第三招：遇到暴力搶劫，可以先把錢物如數交出，同時記清不法分子的特征，如身高、口音、著裝等，一點脫身，立即撥打110報警。
6、我國未成年人保護法對家庭保護的主要內容是什么？（課本第98頁）
7、怎樣減少青少年違法犯罪現象？（《達標檢測》59頁）
第十課：他們為什么會犯罪
什么是犯罪？是指違法情節嚴重，對社會危害很大、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。
2、三個基本特征：（1）犯罪是危害社會的行為。（2）犯罪是觸犯刑法的行為。（3）犯罪是應受刑罰處罰的行為。
3、我國對青少年犯罪的刑事責任范圍的規定刑事責任年齡：
①已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任；
②已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任；
③已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰；
④因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要時，也可以由政府收容教養
4、遵守法律這一基本的行為準則：惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家機密；不制造、傳播病毒，不利用網絡破壞公共設施等。
怎樣正確對待網絡？
充分利用網絡優勢幫助學習，提高自身素質。
科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活；
要正確選擇網上信息，自覺抵制不良信息的影響；
不進營業性網吧；
遵守網絡道德，遵守紀律和法律。
未年人犯罪的主要原因有：
無知、盲目模仿、從眾心理、報復心理以及尋求刺激、逞強好勝，都可能導致未成年人犯罪。
觀看影視作品、小說和玩電腦游戲時要注意的問題？
影視作品及小說的情節絕大多數是虛構的，和現實生活有很大區別；
②、要有明辨是非的能力，切不可盲目模仿；
要明白依靠非法手段獲利的人最終沒有好下場。
7、青少年怎樣維護自己的合法權益？
①宣告自己的合法權益不受侵害。②向有關部門反映
③通過調解、仲裁等方式解決。④通過訴訟（打官司）⑤申請法律援助
8、法官的忠告：
在現實生活中，有些人在鼓勵、唆使、脅迫青少年從事違法犯罪的活動時，確實會講一些諸如“這件事與你無關”、“出了事不要你負責”之類的話，青少年往往被這些話所迷惑，但要知道，這些承諾不具有法律效力，在法律面前什么作用也起不了，到頭來，人家犯錯而你是在犯罪。
9、刑法關于窩贓銷贓的規定。P112
10、制作、傳播計算機病毒罪P120
11、比較違法、犯罪兩種行為的異同。
相同點：都具有社會危害性，都違反了國家法律和法規。
不同點：一般違法行為違反的是刑法以外的法律法規，而犯罪違反的是刑法；一般違法行為對社會危害性不大，不受刑罰處罰，而犯罪對社會危害性較大，要受刑罰處罰。
12、談談未成年人應如何避免意外傷害？（《達標檢測》65頁）

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