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湘科版(2017秋)四年級下冊科學(xué)各單元知識點(diǎn)總結(jié)

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  1. 二一教育資源

湘科版(2017秋)四年級下冊科學(xué)各單元知識點(diǎn)總結(jié)

資源簡介

第一單元知識點(diǎn)
1.我們周圍的事物會發(fā)生各種各樣的變化。
2.將紙揉成一團(tuán)、將吸管折成各種形狀、將泥巴捏成泥人、將木頭制成椅子等變化都只改變了物體的形狀,構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有變。
3.冬天時會下雪,春天雪會融化。
4.切割后的蠟燭變短了,但還是蠟。
5.用酒精燈給蠟塊加熱,蠟塊受熱后會熔化,從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);冷卻后,蠟油由液態(tài)變成固態(tài),形狀和原來不同了。
6.早在4000年前,我們的祖先已能鑄造青銅器。商周時期是我國青銅文化的鼎盛時期。
7.生產(chǎn)青銅器的步驟是制模、制范、熔鑄、修整。
8.蠟變成蠟油、巧克力熔化、鐵水變成鋼錠、鑄造青銅器等變化的共同點(diǎn)是形狀狀態(tài) 等發(fā)生了變化,但構(gòu)成物體的物質(zhì)并沒有改變。
9.分離鹽和芝麻的步驟:(1)將鹽和芝麻的混合物倒入燒杯,加水,攪拌;(2)將燒杯里的鹽水通過有濾紙的漏斗倒入另一個燒杯里,將芝麻分離出來;(3)將燒杯里的鹽水倒入蒸發(fā)皿,用酒精燈加熱至水全部蒸發(fā)。
10.做蒸發(fā)實驗的注意事項:(1)使用鉗鍋鉗取放蒸發(fā)皿;(2)液體不能超過蒸發(fā)皿容積的2/3;(3)加熱時不斷用玻璃棒攪拌,防止液體飛濺;(4)大量固體析出后就熄滅酒精燈,用余熱蒸干剩下水分;(5)戴護(hù)目鏡。
11.一些物體混合在一起后,還保持著它們原有的性質(zhì)特征,可以使用一定的方法將它們分離。如:利用能否被磁鐵吸引,可以用磁鐵分離它們;利用大小不同,可以用篩子分離它們等。
12.生活中混合物的分離:(1)把種子放在一定濃度的鹽水里,利用浮力分離好種子和壞種子;(2)風(fēng)谷車可將飽滿的稻粒與癟粒稻殼分開;(3 )利用酒精的沸點(diǎn)和水的沸點(diǎn)的溫差,分離酒精和水,從而提高酒的濃度。
第二單元知識點(diǎn)
1.早在3000-4000年前,我國勞動人民就知道養(yǎng)蠶。
2.蠶卵的形狀是鼓的,中間陷,有的卵白色,有的黑色。蠶卵在溫暖的環(huán)境下孵化得更快。
3.剛出生的蠶有2 -3毫米長,像螞蟻一樣叫蟻蠶。蟻蠶整體黑色,有一道白色條,有好幾截,每截下面有黑點(diǎn)。
4.蠶的前面有6只小腳,隔了幾截后有8只大腳,身體分成好多截。蠶的糞便是黑色的,很像五角星形。
5.蠶寶寶的飼養(yǎng)與護(hù)理(1)喂新鮮干凈的桑葉,剛蛻皮的蠶只能吃嫩桑葉(2)經(jīng)常清除蠶的糞便和殘葉,保持蠶寶寶“房間”的清潔。⑶保持通風(fēng),杜絕蠶與殺蟲劑接觸。⑷病蠶要及時隔離。
6.蠶生長到一定階段,會長出新皮,換下舊皮,這叫蛻皮。蠶蛻皮前不吃也不動,好像睡著了一樣,稱作“眠”。從蟻蠶到吐絲結(jié)繭,蠶共需蛻4次皮。
7.蠶寶寶不吃桑葉,渾身通明透亮,這是它要吐絲結(jié)繭了。蠶一般在角落或稻草、樹枝等搭起的“蠶山”上結(jié)繭。 .
8.中國古代勞動人民,通過繅絲工藝從蠶繭中抽出蠶絲,再用蠶絲織成絲綢。
9.蠶結(jié)繭3—4天后,輕輕剪開幾只蠶繭,除了看到身體呈黃褐色的蠶蛹外,還有一塊
物體,它是蠶蛻下的皮。輕輕用棉簽觸碰蠶蛹,發(fā)現(xiàn)它會動,這說明蛹是有生命的。
10.把蠶繭放在通風(fēng)溫暖的地方,過一段時間,蠶蛹會變成蠶蛾,破繭而出。
11.蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分,頭部長有觸角,胸部有三對足,是昆蟲
12.雄蛾的身體瘦小,運(yùn)動靈活,觸角是黑色,腹部末端沒有毛絲,會扇翅膀求偶。雌蛾的身體比較肥大,運(yùn)動不靈活,觸角是灰色,腹部末端有毛絲,不會扇超族求偶,有生卵器。
13.蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的一 生要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段。
14.蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,并且經(jīng)歷 了“蛹”這個階段。像它們這樣的生長發(fā)育過程叫作完全變態(tài)發(fā)育.蝗蟲、蜻蜓等昆蟲不經(jīng)歷“蛹”這一階段。像它們這樣的生長發(fā)育過程叫作不完全變態(tài)發(fā)育。
15.動物的繁殖方式主要有兩種,一種是卵生,一種是胎生。爬行類、鳥類、魚類、昆蟲類等一般是卵生動物,它們的受精卵被包裹在蛋殼內(nèi),一般于體外孵化成個體;哺乳動物一般是胎生動物,它們的受精卵沒有類似于蛋殼的外殼;在母體內(nèi)生長成個體。
16.各種動物壽命有長有短,具體生命過程也不盡相同,但一生都會經(jīng)歷出生、生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡。有了繁殖,動物才得以生生不息。

第三單元知識點(diǎn)
1.空氣、水、食物等發(fā)生變化時,會對動物的生存產(chǎn)生影響。
2.面臨若爾蓋草原冬季的來臨,黑頸鶴向南遷徙到溫暖的云南;而狼則留守原地,采取
換毛的方式抵御求冷。它們這樣做,都是為了在嚴(yán)酷的環(huán)境中生存下去。
3.長期在不同的環(huán)境中生活的動物,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同。生活在不同環(huán)境中的鳥類,它們的喙和爪子各不相同,都與環(huán)境相適應(yīng)。
4.當(dāng)光照發(fā)生變化時,植物幼苗為了獲得更多的陽光,不斷調(diào)整生長方向,朝向陽光傾斜。
5.植物有發(fā)芽、生長、開花結(jié)果、落葉等行為,這些都是植物適應(yīng)季節(jié)變化的表現(xiàn)。
6.綠蘿的莖細(xì)長,呈圓柱形,含水分多,它的葉又尖又細(xì),像針一樣。它生長在沙漠,
干旱少雨的地方。
7.喜水植物有的中空,能通氣;有的柔軟,適應(yīng)水流。多數(shù)的耐旱植物有強(qiáng)大的根系, 以增加對沙土中水分的吸收。為減少水分消耗,減少蒸騰面積,許多植物的葉子縮得很小,或者變成棒狀或刺狀,有的甚至無葉,用綠色的莖代替葉子的作用,莖表面覆蓋蠟質(zhì)。
8.鳥類常常利用樹干、草葉等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴還具有隱蔽作用,以防被天敵發(fā)現(xiàn)。而鳥類會捕食危害植物的昆蟲,使植物更好地生長。
9.植物為菜粉蝶提供了食物和產(chǎn)卵、化蛹的場所,菜粉蝶為植物傳播了花粉。
10.導(dǎo)致白鱀豚逐漸消失的原因:(1)人類對其食物,魚蝦進(jìn)行過度捕撈,致使白鱀豚得不到充足的食物供給;(2)人類對長江的過度開發(fā),使白鱀豚的棲息地遭到嚴(yán)重破壞;(3)長江附近化工廠和醫(yī)藥工廠的開設(shè),使得長江受到嚴(yán)重污染;(4)長江成為了非常繁忙的運(yùn)輸水道,很多白鱀豚被船只的螺旋槳擊死擊傷;(5)人類活動增加或活動不當(dāng),使白鱀豚意外死亡事故增多等。
11.近年來銀杏數(shù)量逐年增加的原因:(1)國家保護(hù)措施到位。(2)大量地科學(xué)種植銀杏等。
12.人類的一些行為會危害動植物的生存,如大型采礦、亂砍濫伐、非法盜獵、大面積燒荒等。
13.地球是個大家庭,我們應(yīng)該愛護(hù)地球,保護(hù)動植物。
第四單元知識點(diǎn)
1.土壤之下、海洋的底部有巖石
2.人類的發(fā)展與巖石為伴:打磨巖石,用于狩獵;從礦石中提煉銅、錫,生產(chǎn)青銅器;利用礦石,冶煉鋼鐵。
3.觀察比較巖石的方法:摸一摸,了解巖石的光滑程度;看一看,了解巖石表面的紋理、顏色、顆粒大小、光澤;劃一劃,了解巖石的軟硬程度;敲一敲,了解巖石的聲音狀況。
4.花崗巖中不同顏色、形狀的顆粒是不同的礦物。白色的是石英,肉紅色或黃褐色的 是長石,黑色的是云母。
5.世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物有3000多種,不同的礦物具有不同的特征。形狀、軟硬、透明度、光澤等方面也有所不同。
6.觀察巖石的特征有助于我們發(fā)現(xiàn)它含有的礦物成分
7.巖石是重要的建筑材料。例如花崗巖常用來蓋房、鋪路、建橋、造紀(jì)念碑。石灰?guī)r是生產(chǎn)石灰、水泥的原料。
8.巖石還可以雕刻、磨制成各種工藝品。我國云南省大理縣盛產(chǎn)潔白的大理巖,用它制成的各種石雕、工藝品,享譽(yù)國內(nèi)外。
9.許多礦物是人類生產(chǎn)活動中極為重要的原材料。李時珍在《本草綱目》中列出的藥用礦物達(dá)161種。煉鋼需要大量的鐵礦石。礦物也能美化生活。原子能等高科技產(chǎn)業(yè)需要許多特種礦物發(fā)揮特殊作用。長石可以用來制造有助于農(nóng)作物健康生長的化肥。石英是制造玻璃的主要原料。云母多用在一些電子元器件的制造上。
10.各種礦物都要在一定條件下才能形成,聚集在一起且具有開采價值的礦物叫作礦產(chǎn)。
11.很多礦物在造福人類的同時正在一天天減少,按現(xiàn)在的開采速度,有的礦物,只夠開采幾十年了。
12.《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》規(guī)定:礦產(chǎn)資源屬于國家所有;國家保障礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)利用;
禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞礦產(chǎn)資源;禁止亂挖濫采,破壞礦產(chǎn)資源。
第五單元知識點(diǎn)
1.電燈泡是重要的照明工具。
2.電池是一種常見的電源,標(biāo)有“+ ”號的一端稱為正極,標(biāo)有“一”號的一端稱為負(fù)極。
3.不能把導(dǎo)線直接連接電池的正、負(fù)極。
4.小燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)組成。它有兩個連接點(diǎn)。
5.電從電池的正負(fù)極出發(fā),通過導(dǎo)線,經(jīng)過小燈泡,再通過導(dǎo)線回到電池負(fù)極。
6.當(dāng)電池、導(dǎo)線、燈泡形成閉合回路,電流經(jīng)過燈絲,小燈泡才能被點(diǎn)亮。
7.為了讓電路中各部分的連接更加穩(wěn)固,我們可以將電池和燈池分別裝入電池盒和燈泡座里。用這種方法可以讓小燈泡穩(wěn)定地亮起來。
8.愛迪生用經(jīng)過碳化的竹絲制成了第一個燈泡。
9.生活中一般用開關(guān)來方便地控制電路的通和斷。
10.不能觸碰學(xué)校里或家里的220伏交流電!否則可能致人受傷甚至死亡!
11.電源(如電池)、導(dǎo)線、用電器(如燈泡)和開關(guān)組成了一個簡單電路。
12.人們在設(shè)計電路時,會用各種電路符號來代表電路的元器件。
13.在一個電路中使兩個小燈泡同時發(fā)光的方法有兩種,一種是用導(dǎo)線把兩個小燈泡串起來,共用一個電源;另一種是兩個簡單電路,疊加地共用一個電源。
14.不容易讓電流通過的物體叫作絕緣體,塑料、橡膠等都是絕緣體;容易讓電流通過的物體叫作導(dǎo)體,銅、鐵等金屬都是導(dǎo)體。人體、大地、不純凈的水也都是導(dǎo)體。
15.電使我們的生活更加方便,但使用不當(dāng)時會發(fā)生危險,會對人體造成傷害,甚至致人死亡。
16.為了避免觸電事故,不要將金屬物品插入插座內(nèi);不要用潮濕的手觸摸開關(guān)及電器;不要用手觸摸裸露的電線;雷雨時不要站在大樹下;放風(fēng)箏要遠(yuǎn)離電線,發(fā)現(xiàn)電線掉落,不要自行處理,要迅速通知專業(yè)人員前來處理。 I
17.電是重要的能源,我們的生活離不開電。
18.人們利用水力、風(fēng)力、火力、核能等使發(fā)電機(jī)工作產(chǎn)生強(qiáng)大電流,通過輸電網(wǎng)將電送到千家萬戶。
第六單元知識點(diǎn)
1.繪制完電路圖后,要檢查設(shè)計的電路是否構(gòu)成了回路。
2.裁剪電線不要用剪刀,要用撥線鉗,避免觸電。
3.電線的拐角處要固定好。
4.電線露在外面,太雜亂,還不安全。
5.將開關(guān)設(shè)計在門邊,這樣一進(jìn)門就可以方便控制屋頂?shù)臒簟?
6.安裝的電路和設(shè)計圖要相符。
7.覺得房間不夠亮可以再加一盞燈。
8.把電線粘在盒子棱角的地方比較美觀。
9.房間照明電路必須構(gòu)成回路。
10.房間的布線有如下要求:(1)從電源出發(fā)到電燈的電線和從電燈回到電源的電線是并排布置在同一個管道中的,這樣能減少施工量;(2)線路一般走直線,拐直角彎,便于檢修。
11.可以從電路使用效果、線路布置等方面評價房間電路安裝情況。
12.組合房間要用一個總電源。

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