資源簡介

(共19張PPT)
看一看，圖中的他們是要干什么去呢？
一起去歌曲中找找答案吧！
采山
CONTENTS
感受歌曲
歌曲學唱
感受歌曲
欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容
點擊圖片播放歌曲動畫范唱。
歌曲欣賞完了，思考回答下面的三個問題：
1.同學們在歌曲中剛找到答案了嗎？
2.歌曲中的小朋友們在干什么呢？
3.這首歌曲的旋律情緒是怎樣的？
這是一首民歌風的兒童歌曲，旋律輕快、活潑、清晰、別致，節(jié)奏鮮明、緊湊，描繪了兒童“光著腳丫、踩著小雨去采山”的歡樂情境，表達了兒童天真爛漫、無憂無慮地童真、童趣。同學們知道什么是采山嗎？
山里的人們把進山采蘑菇、木耳、山菜、野葡萄等這種活動叫采山。采山是山里的孩子非常喜歡的一種活動方式，接下來，我們就來學習這首歌曲。
歌曲學唱
整體感知，掌握歌曲的演唱
再次聆聽歌曲，說一說歌曲中的小朋友都采了那些東西？
采了蘑菇、木耳、山菜、花朵、果子……同學們能用歌曲中的句子來說一說嗎？
1.
2.
按照節(jié)奏讀一讀
同學們知道這些是幾分音符嗎？
X
X
X
X
X
0
|
X
X
X
X
X
0
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采呀采蘑
菇，
采呀采木
耳，
花呀花滿
籃，
果呀果滿
籃，
X
X
X
X
X
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X
X
X
0|
采來
山
菜
嫩又
鮮。
彩裙
飄
飄
也帶
甜。
認識十六分音符
拍一拍，唱一唱
旋律模唱
同學們還認識這個符號嗎？
段落反復記號指兩段或兩段以上的旋律完全相同，或是當音樂中的某一片段的重復時，為了節(jié)省樂譜的記寫而采取的一種省略方法。
認識反復記號
如果是從頭反復，一般只在最后寫上
標記即可；
如果是樂曲中間的重復片段，則要在其前后標記出段落反復記號。
伴奏
范唱
今天我們學習了一首關于勞動的歌曲《采山》。在學習中我們感受到采山的小朋友在勞動中的喜悅心情和勞動所創(chuàng)造的成果，學完這首歌曲希望同學們都能做一個愛勞動的好學生，在勞動中創(chuàng)造自己所需要的一切……
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