資源簡介

(共18張PPT)
STEAM挑戰項目
小小口罩我設計
完成導學，初步探究
1.口罩種類及優缺點
材料準備
棉布
無紡布
熔噴過濾布
一次性薄膜
白紙
尺子
透明膠
雙面膠
彩筆
剪刀
繩子或者紙巾
……
2.探討口罩結構
設計制作，合作探究
一起來小組合作，創作口罩吧！
3.自制口罩自我檢測
動手制作，合作探究
（1）檢測透水性：把口罩放置在比較大的杯子上，然后往口罩上倒入適量的水，如果水從口罩中間漏出來，不能佩戴。（建議用外側面接觸水）
（2）檢查氣密性：戴上口罩，然后說話，把手放在鼻子上方，如果感受到了熱氣，不能佩戴出門。
（3）舒適度檢測：戴上口罩，可以同時勞動、畫畫等活動，感覺是否有不舒適的情況。
3.自制口罩自我檢測
動手制作，合作探究
（1）檢測透水性：把口罩放置在比較大的杯子上，然后往口罩上倒入適量的水，如果水從口罩中間漏出來，不能佩戴。（建議用外側面接觸水）
（2）檢查氣密性：戴上口罩，然后說話，把手放在鼻子上方，如果感受到了熱氣，不能佩戴出門。
（3）舒適度檢測：戴上口罩，可以同時勞動、畫畫等活動，感覺是否有不舒適的情況。
總結反思，提升認識
1.小組測評
2.防疫知識
口罩全民戴起來
2.我相信：只要我們每個同學都做好衛生防護，疫情總會過去，每一位港小的學子，你所在，就是港小的延伸；你健康，港小便沒有疫疾；你平安，港小便四時吉祥。平安中國，健康港小，需要我們共同努力。
我們應該怎樣做？
思考
為中華崛起而讀書
防疫是責任
·
做好自己的本職
1.課后將自己設計的口罩再次進行改進，沒有的材料可以用生活中的物品代替，并在樂學平臺曬一曬，大家互相評價一下。
2.當好口罩宣傳員，將你的衛生防疫知識告訴身邊的人，共同做好防疫工作。
拓展延伸：
演示完畢1感謝您的觀看

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