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第五單元 綿延不絕的中華文明(三):封建社會的發展與近代前夜的危機 同步單元練習--2020-2021學年浙江省人教版(新課程標準)八年級 歷史與社會下冊(含答案)

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第五單元 綿延不絕的中華文明(三):封建社會的發展與近代前夜的危機 同步單元練習--2020-2021學年浙江省人教版(新課程標準)八年級 歷史與社會下冊(含答案)

資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊第五單元
綿延不絕的中華文明(三):
封建社會的發展與近代前夜的危機
同步單元練習
一、選擇題(本大題共15題,每小題4分,共60分)
1. “草根皇帝”是近年來對明朝開國皇帝的一個稱謂。這位皇帝是(  )
A.秦始皇   B.漢武帝  
C.唐太宗   D.明太祖
2. 明末農民起義首先爆發在陜北的原因是(  )
①連年發生大旱 ②莊稼顆粒無收,饑民遍野
③官府不顧民眾死活 ④宦官專權
A. ①②③ B. ②③
C. ①③④ D. ①②④
3. 中國歷史上曾經出現了許多杰出的少數民族首領,他們對本民族的文明進步做出了巨大的貢獻。下列對應關系正確的是(  )
A.元昊﹣﹣契丹
B.成吉思汗﹣﹣滿洲
C.完顏阿骨打﹣﹣黨項
.努爾哈赤﹣﹣女真
4. 1558年,倭寇攻掠福建長樂城,城崩二十余丈,居民數千“少壯守陣,老稚婦女運磚石”,終于擊退倭寇。這一史實說明( )
A.抗倭是人民的一致要求
B.戚繼光發動人民抗倭
C.民族矛盾上升為主要矛盾
D.人民起義抗倭反明
5. 鄭成功收復臺灣和清政府設置臺灣府相同的意義是(   )
A.加強了臺灣與祖國內地的聯系
B.維護了國家主權和領土完整
C.我國開始對臺灣行使主權
D.鞏固了祖國的東南海防
6. 清朝前期統治者處理邊疆民族關系時,“因其教不易其俗,齊其政不易其宜”。能夠印證該特點的是(   )
A.冊封達賴、班禪 B.鄭和下西洋
C.澶淵之盟 D.遷都洛陽
7. “鄭和這次遠航共有船只62艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物,或先向鄭和的艦隊襲擊,鄭和是不使用武力的。”材料表明鄭和這次遠航的特點不包括( )
A.利潤豐厚 B.規模較大
C.技術先進 D.和平交往
8. 清政府大力推行墾荒政策,到哪位皇帝末年,全國的耕地面積比明朝鼎盛時期增加了近3億畝?( )
A. 皇太極 B. 順治帝
C. 康熙帝 D. 乾隆帝
9. 清朝前期,江寧(今南京)著名的機戶李扁擔、李東陽等,都各自擁有織機五六百張;廣州府佛山鎮經營棉織業的手工工場達2500家,織工超過50000人,每一家工場平均有20人。這充分表明(  )
A.清代已經出現較為成熟的手工業工場
B.清代新興資產階級已經取代地主階級
C.清政府曾暫時放寬對民間設廠的限制
D.這種工場有效抵制了西方的經濟侵略
10. 要了解明代農業和手工業生產技術以及手工工場的生產面貌,應推薦閱讀( )
A.《齊民要術》 B.《本草綱目》
C.《資治通鑒》 D.《天工開物》
11. 京劇是中國的國粹,徽班進京對京劇的形成起了關鍵性的作用。徽班進京的時間是( )
A.唐朝貞觀年間 B.明朝洪武年間
C.清朝乾隆年間 D.民國時期
12. 秦朝的“焚書坑儒”、明朝的“八股取士”都是為了(  )
A.壓制知識分子 B.推崇儒家經典
C.完善法律體系 D.加強思想控制
13. 朱元璋說:“今罷丞相,設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務,事皆朝廷總之.以后嗣君,勿得議置丞相,臣下此請者,置之重典(重刑).”這段材料表明(  )
A.丞相權力不斷削弱
B.以法家思想加強統治
C.君主權力不斷強化
D.古代禮儀制度日趨完善
14. 明清時期君集權空前強化,下列不利于君主集權強化的措施是 ( )
A、設立廠衛特務機構
B、實行八股取士
C、設立軍機處
D、分封藩王
15. 鴉片戰爭前夕,清政府實行閉關政策的含義是(   )
A.禁絕中國對外貿易 B.嚴格限制對外交往
C.一概排斥西方事物 D.封閉邊界固守疆域
二、非選擇題(本大題共3個小題,16題10分,17題14分,18題16分,共40分)
16. 閱讀下列材料:
材料一 罷宰相不設,拆中書省之政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學士只備顧司。帝自操威柄,學士鮮所參決。
材料二 明朝洪武(明太祖年號)年間,有一天,大學士宋濂在家中宴請賓客。第二天,明太祖問宋濂,昨天請了些什么人?做了些什么菜?喝了什么酒?宋濂如實回答。明太祖聽后說:“你說的全對,沒有欺騙我。”說完,拿出一張圖。宋濂一看,是昨天家中宴請賓客的座位情況,不禁嚇出一身冷汗。
請回答:
(1)材料一中敘述的是何時之事?文中的“帝”指誰?
(2)該材料反映了明朝官制有哪些變化?材料中的“六部”指哪六個部門?“帝自操威柄,學士鮮所參決”說明什么問題?
(3)材料一中的“帝方自操威柄”是什么意思?這一做法有何作用?
(4)材料二中監視大學士宋濂的是什么人?這則材料說明了明朝統治的什么特點?
17. 閱讀下列材料,回答問題。
材料一 開談不說《紅樓夢》,讀盡詩書也枉然。
——19世紀初年流行語
材料二 滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?
(1)《紅樓夢》的作者是誰?生活在什么朝代?這部著作的主要內容是什么?
(2)你是如何理解材料二中小詩蘊含的深刻含義的?
(3)你對《紅樓夢》有怎樣的評價?
18. 明清時期君主專制制度發生了重大變化。請根據提示回答問題。
材料一
(1)讀圖回答圖3所處的時代。
(2)分析圖1至圖3的變化所反映的實質。
材料二 明太祖認為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設相之患,相從而命之,往往病及于國君者,其故在擅專威福。”
(3)材料二說明明太祖認為丞相的設置存在什么問題?他是如何解決這一問題的?
材料三 只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間(即不能把自己的意見夾雜進去)。
——清代史學家趙翼
(4)材料三中,趙翼形容的是清代的哪一個機構?這個機構是誰設立的?
參考答案
一、選擇題
1-5DADAB 6-10AADAD 11-15CDCDB
二、非選擇題
16. (1)明朝;明太祖朱元璋。
(2)中央撤銷中書省和丞相之職,權分六部,設殿閣大學士為皇帝顧問。吏、戶、禮、兵、刑、工六部。全國的軍政大權,都已集中到皇帝手里。
(3)一切權力都集中到皇帝手中。加強了君主集權。
(4)錦衣衛。皇權空前加強(或實行特務統治)。
17.(1)曹雪芹。清朝。內容:《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索,通過賈、王、史、薛四大家族的興衰變化,深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾,揭露了統治階級的奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。
(2)不能將小說簡單地作為愛情小說來讀,應該通過小說的描寫,透過表面現象,看到封建制度的罪惡本質,從中領悟封建社會必然崩潰的歷史趨勢。
(3)《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術性,在世界文學史上占有重要地位。
18.(1)清朝。
(2)君權不斷加強。
(3)明太祖認為秦朝以來宰相的擅專威福往往危及君主的統治。廢除丞相。
(4)軍機處。雍正帝。

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