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八年級上冊物理課件-5.3 凸透鏡成像的規律(共34張PPT)+素材 人教版

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  1. 二一教育資源

八年級上冊物理課件-5.3 凸透鏡成像的規律(共34張PPT)+素材 人教版

資源簡介

(共34張PPT)
第3節
凸透鏡成像的規律
第五章
透鏡及其應用
人教版
物理
八年級
上冊
小明的爺爺在用放大鏡看書時發現了一個有趣的現象:如圖所示,手持凸透鏡,緩慢從桌面書本移向眼睛,將會觀察到不同大小的字體,而且有正立的也有倒立的。
你能幫他解釋一下這是為什么嗎?
1.
通過實驗探究知道凸透鏡成像的規律;會用凸透鏡成像規律解決有關問題。
2.
通過探究活動,體驗科學探究的全過程和基本研究方法。
生活中的凸透鏡能成什么樣的像?
倒立、放大的實像
倒立、縮小的實像
正立、放大的虛像
投影儀
照相機
放大鏡
回顧舊知
探究實驗:探究凸透鏡成像的規律
提出問題
作出猜想
像的虛實、大小、正倒跟什么有關?
跟物體離凸透鏡的距離(物距)有關。
有什么關系呢?
設計實驗
我們可以把物體放在距凸透鏡較遠的地方,然后逐漸移近,觀察成像的情況。
由于凸透鏡對光的偏折程度跟透鏡的焦距f有關系,所以研究物距u的變化時,焦距可能是個應該注意的參照距離。
我們可以注意觀察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……時,物體成像的情況。
f
F
O
凸透鏡
光屏
物體
F
F
2F
2F
物距(u)
幾個術語:一倍焦距f、二倍焦距2f、物距u、像距v
像距(v)
實驗準備
(1)實驗器材:
點燃蠟燭,調整燭焰、透鏡、光屏三者的中心處于同一水平高度。 
(2)實驗前的調節:
凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座
目的:使像成在光屏的中央。
實驗準備
①組裝實驗裝置,將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調整到同一高度;
 
②將凸透鏡固定在光具座中間某刻度處,把蠟燭放在較遠處,使物距u>2f,調整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒,記錄物距u和像距v;
 
③把蠟燭向凸透鏡移近,改變物距u,仍使u>2f,仿照步驟②再做2次實驗,分別觀察實像的大小和正倒,記錄物距u和像距v;
實驗步驟
  
 
④把蠟燭向凸透鏡移近,改變物距u,使f<u<2f,調整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的實像,觀察實像的大小和正倒,記錄物距u和像距v;
 
⑤把蠟燭向凸透鏡移近,改變物距u,使f<u<2f,仿照步驟④
再做2次試驗,分別觀察實像的大小和正倒,記錄物距u和像距v;
 
⑥把蠟燭向凸透鏡移近,改變物距u,使u<f,在光屏上不能得到蠟燭的像,此時成虛像,應從光屏這側向透鏡里觀察蠟燭的像,觀察虛像的大小和正倒。 
實驗步驟
探究實驗:探究凸透鏡成像規律
點擊圖片播放視頻
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物距(u)
像的性質
應用
倒、正
大、小
實、虛
像距(v)
u>2f
u=2f
f<u<2f
u=f
u<f
f<v<2f
v=2f
v>2f
不成像、得到一束平行光
倒立
倒立
倒立
實像
縮小
實像
等大
放大
實像
正立
放大
虛像
照相機
投影儀
放大鏡
測凸透鏡焦距
成像規律口訣:一焦分虛實,二焦分大小;物近像遠大,物遠像近小;
實像異側倒,虛像同側正。

在做“凸透鏡成像”的實驗中,凸透鏡焦距是10cm,當光屏距凸透鏡16cm時,燭焰在光屏上成清晰的像。若光屏不動,將凸透鏡向光屏方向移動2cm,要使光屏上再次得到清晰的像,下列說法正確的是(  )
A.蠟燭不動,像變小
B.蠟燭靠近凸透鏡,像變小
C.蠟燭遠離凸透鏡,像變大
D.蠟燭遠離凸透鏡,像變小
D
連接中考

在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,當點燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示位置時,在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法中正確的是(  )
A.光屏上成倒立、縮小的實像
B.圖中成像特點與照相機的成像特點相同
C.透鏡不動,蠟燭向左移動,光屏向右移
動,可再次得到清晰的像
D.透鏡不動,將蠟燭與光屏互換位置,光屏上仍能得到清晰的像
D
連接中考

夜晚,發著光的小螢火蟲從放大鏡的2倍焦距處沿著主光軸勻速飛行過程中,螢火蟲發出的通過放大鏡部分的光逐漸減少,則螢火蟲的像(  )
A.遠離放大鏡,平均速度小于螢火蟲的飛行速度
B.遠離放大鏡,平均速度大于螢火蟲的飛行速度
C.靠近放大鏡,平均速度小于螢火蟲的飛行速度
D.靠近放大鏡,平均速度大于螢火蟲的飛行速度
C
連接中考

做凸透鏡成像實驗,當蠟燭距透鏡15cm時,在光屏上成放大的像,則下列說法錯誤的是
(  )
A.蠟燭距透鏡45
cm時,一定成縮小的實像
B.蠟燭距透鏡20
cm時,一定成放大的實像
C.蠟燭距透鏡18
cm時,可能成放大的實像
D.蠟燭距透鏡6
cm時,一定成放大的虛像
B
連接中考
F
F
f
作圖研究
u>2f
f倒立縮小實像
利用通過凸透鏡的三條特殊光線

u=2f
v=2f
倒立等大實像

利用通過凸透鏡的三條特殊光線
F
F
f
作圖研究
fv>2f
倒立放大實像

利用通過凸透鏡的三條特殊光線
F
F
f
作圖研究
u=f
不成像

利用通過凸透鏡的三條特殊光線
F
F
f
折射光線為平行光線
,既不成實像,也不成虛像。
作圖研究
u倒立放大虛像
F
F
f
利用通過凸透鏡的三條特殊光線

作圖研究
F
F
f
仍能成完整的像,但像變暗了。
透鏡被擋住一部分或透鏡殘缺,對成像的影響
作圖研究

A′B′是物體AB經凸透鏡所成的像。請你通過光路圖確定凸透鏡的光心O,及兩個焦點F的位置,并畫出凸透鏡。
F
F
O
A
B
B′
A′

在放映電影時,電影機的鏡頭上有一只小蟲在爬動,那么我們從銀幕上將觀察到(  )
A.放大的飛蟲的像
B.銀幕上飛蟲移動的方向與飛蟲實際移動方向相反
C.飛蟲的黑影
D.對銀幕畫面沒有影響,但亮度減弱
D
A
1.
如圖,手機掃描二維碼,相當于給二維碼拍了一張照片,手機攝像頭相當于凸透鏡,影像傳感器相當于光屏,下列說法正確的是
(  )
A.物體上的二維碼是光源
B.掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外
C.要使屏幕上二堆碼的像變小,只需將二維
碼靠近凸透鏡
D.影像傳感器上成的是正立的實像
B
基礎鞏固題
2.
在探究凸透鏡成像規律的實驗中,將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置,在凸透鏡后20cm的光屏上出現一個等大倒立的像,如果將蠟燭移動到凸透鏡前25cm處,則
(  )
A.光屏上會出現倒立放大的實像
B.將光屏靠近凸透鏡一段距離,光屏上會出現倒立縮小的實像
C.將光屏遠離凸透鏡一段距離,光屏上會出現倒立放大的實像
D.無論怎樣移動光屏,光屏上均找不到像
B
基礎鞏固題
3.
蝴蝶研究專家章麗暉在茅山首次發現國家二級保護動物——中華虎風蝶,他先用相機拍攝了蝴蝶休憩的照片甲,為了拍攝照片乙,應(  )
A.相機適當靠近蝴蝶,鏡頭略向外伸
B.相機適當靠近蝴蝶,鏡頭略向內縮
C.相機適當遠離蝴蝶,鏡頭略向外伸
D.相機適當遠離蝴蝶,鏡頭略向內縮
A
基礎鞏固題
4.
蠟燭距凸透鏡40cm,能在距凸透鏡30cm的光屏上得到一個倒立縮小的實像,則透鏡的焦距可能是(  )
A.40cm
B.25cm
C.16cm
D.12cm
C
基礎鞏固題
5.
探究小組將裝有半杯清水的圓柱形透明玻璃杯放在水平窗臺上,透過玻璃杯觀察街對面的指路牌。當從水面上方觀察時,看到指路牌上的箭頭指向右方;若從水面下方觀察,下面有關現象和成像原理說法正確的是(  )
A.箭頭指向右方
B.指路牌上下寬度變大
C.指路牌上的字上下顛倒
D.原理類似于照相機成像
D
基礎鞏固題
某小組同學利用如圖甲所示的裝置,做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
(1)為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央,應調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____________上。該實驗在光線較______的環境中進行更便于觀察;
同一高度

能力提升題
(2)小王同學三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示,A‘、B’、C′分別是燭焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前調節儀器時,曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像,這個像與圖乙中燭焰
______(選填“A”“B”或“C”)的成像原理相同。當把蠟燭移動到M點時,在光屏上找不到燭焰的像,因為此時燭焰
___________(選填“成實像”“成虛像”或“不成像”);
(3)分析圖乙中信息,凸透鏡所成的實像都是
_______(選填“正”或“倒”)立的。蠟燭遠離凸透鏡時,燭焰所成的像________(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。因此用相機拍照,拍完近景再拍遠景時,應將相機的鏡頭向_________(選填“靠近”或“遠離”)景物的方向調一些,才能拍出清晰的照片;
A
成虛像

靠近
遠離
能力提升題
作業
內容
教材作業
完成課后“動手動腦學物理”習題
自主安排
配套練習冊習題

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