資源簡介

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2021年中考道德與法治科備考二輪復習之時政專題
挖掘生命力量
實現生命價值-----熱點專題復習
姓名
班級
學號
【學習重難點】
掌握本課時復習的基礎知識和核心考點。
準確掌握“是什么”，“為什么”的答題方法，并提高解題運用能力。
3、情感價值觀目標：挖掘生命力量
實現生命價值,學習好榜樣，做新時代好少年。
二、【考情分析】
課標要求
考查方式
守護生命、實現人生價值
8年6考，主要考查生命至上，守護生命，實現人生價值，面對挫折等。其中2020年廣東省中考的主觀題生命至上等知識點。
【知識聚焦】
1、生命的特性是什么?
答:①生命來之不易,是大自然的奇跡;生命是脆弱的、艱難的;是堅強的、有力量的;是崇高的、神圣的;生命是寶貴的,生命價值高于一切②生命是獨特的,每個人有不同的人生道路,每個、人的生命都不可替代;③生命是不可逆的、也是短暫的;④生命不可預知,生命發展的自然規律無法抗拒。死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得,更加熱愛生命。
2.如何守護生命?
答:①守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況,養成健康的生活方式。②增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護方法。③養護我們的精神,追求真、善、美。④發掘生命力量,增強生命韌性。
如何實現自己的人生價值,怎樣活出生命的精彩?你打算如何實現生命的價值?
答:①活出自己的人生,充盈自己的生命。勇敢面對生活中的困境與難題。②拒絕冷漠,善待和關愛他人。設身處地地為他人著想并善待他人。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起,在平凡中創造偉大。④服務和奉獻社會,積極參與公益活動,增強社會責任感。從日常生活點滴做起,以實際行動創造人生價值。(如:去敬老院看望孤寡老人,幫助他們打掃衛生;利用周末去公園撿拾垃圾,為建設美麗城市貢獻力量;義務宣傳法律法規知識等)
4.怎樣正確認識挫折?
答:①生活難免有挫折,挫折是我們生命成長的一部分。②人們對挫折的認識和態度不同,對挫折就會產生不同的情緒感受和行為反應。③面對挫折我們可能會產生負面情緒,一味沉浸在其中容易消沉甚至做出不恰當的行為。我們需要及時調整自己,正確對待挫折。
5.面對挫折,如何發掘生命的力量,增強生命的韌性?
答:①增強生命的承受力、自我調節和自我修復的能力。②培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③不排斥借助外力。學會與他人建立聯系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵。素材掃描
【命題預測】
【命題素材1】中國醫學科學院舉行《中國醫改發展報告(2020)》發布會2020年7月19日電,中國醫學科學院日前舉行《中國醫改發展報告(2020)》發布會,報告指出,新醫改實施10年來,健康服務的可及性、公平性逐步改善,居民就醫負擔有效減輕,個人衛生支出占衛生總費用的比例由2009年的37.%降至2019年的28.4%。報告指出,分級診療是新醫改以來推行的一項重大制度,推進醫聯體建設、開展家庭醫生簽約服務和遠程醫療是推進分級診療的三個主要抓手;公立醫院改革是醫改的重中之重、難中之難
【經典設問1】從生命的角度談談你對材料中新醫改的認識。
答:①生命是脆弱的、艱難的,也是堅強的、有力的,生命是崇高的、神圣的,我們對生命要有一種敬畏情懷。②當我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍視生命,生命價值高于一切。③生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,也必須承認別人的生命同樣重要,自覺珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。
【命題素材2】新冠疫苗
據國家知識產權局消息,由軍事科學院軍事醫學研究院陳薇院士團隊及康希諾生物聯合申報的新冠疫苗專利申請,已被授予專利權,這是我國首個新冠疫苗專利。據澳大利亞新聞網報道,2020年8月19日世界衛生組織總干事譚德塞表示,應對新冠大流行,要警惕疫苗種族主義,他指出了應該率先接種新冠疫苗的20%全球人口。
【經典設問2】結合材料,談談我們應該如何向陳薇院士學習,在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章,活出生命的精彩。
答:①要像陳薇院士一樣運用自身的品德、才智和勞動,創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。②要像陳薇院士一樣,將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起,在平凡中閃耀出偉大。③面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量,用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
【命題素材3】
材料一:陳仡悠是仙居的一名學生,由于早產和缺氧她一出生就被診斷為腦癱,醫生說她將一生與輪椅為伍。康復路上,在家人的陪伴下她從不喊苦喊累,每天堅持訓練直到站立起來;求學路上,在老師的指導下,她培養了廣泛的興趣愛好。2020年她被評為浙江省“新時代好少年”榮譽稱號。
材料二:“我必須跑得更快,才能跑贏時間,才能從病毒手里搶回更多病人。”這是金銀潭醫院院長張定宇的心聲。他知道自己患上了絕癥,卻用盡全力去救治重癥病者;他阻擋不了自己的病情,卻沖到第一線為患者、為社會燃起希望之心。他獲授“人民英雄”國家榮譽稱號
【經典設問3.1】根據材料一,結合所學知識,談談如何戰勝挫折?答:①發掘自身的生命力量,逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志;②發掘自身力量并不排斥借助外力,學會與他人建立聯系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,有助于增強我們的生命力量,幫助我們戰勝挫折。
【經典設問3.2】運用“平凡與偉大”的相關知識分析材料二中張定宇的言行。答:①偉大在于創造和貢獻;②生命雖然平凡,但也能時時創造偉大,當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起,生命便會從平凡中閃耀出偉大。
【經典設問3.3】陳仡悠和張定宇的事跡對我們敬畏生命有哪些啟示?答:不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命。
【預測訓練】
一、單項選擇題
1.生命安全是一個永恒的話題。毒品、艾滋病、水、交通意外等都可能對青少年的生命安全構成潛在的威脅。為此,青少年要(
)
①充分認識毒品、艾滋病、溺水等危害
②加大執法力度,減少安全事故的發生
③切實提升自身的安全防護意識和技能
④知險不涉險,遇險能理智科學地處理
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.2020年7月8日,福州市福灣新城春風苑三區某居民樓4層樓,一名孩童頭卡在了防盜網上,危,一名鄰居小哥挺身而出,迅速翻身爬到樓上,將小孩托住,避免了意外的發生。“托舉哥”的行為啟示我們()
①要設身處地為他人著想②要尊重、善待他人的生命
③要做轟轟烈烈的大事,絕不做平凡的小事④承擔危及自己生命的責任是不值得的
①②B.①③C.②④D.③④
誰是2020年抗擊新冠肺炎病毒的第一英雄人物?鐘南山受之無愧,人民授予他“國士無雙”“最美逆行者”的稱號,他的事跡給我們的啟示是()
①要用責任和勇敢提升生命價值②重大險情是提升生命價值的唯一條件
③每個人生命的價值都是不同的④要拒絕冷漠,學會關切,主動奉獻
A.①③B.①④C.②③D.②④
4.第八屆世界圍棋巔峰對決上,中國選手柯潔戰勝了韓國棋手“第一人”樸廷桓,取得了冠軍。人們總以為他是個“常勝將軍”,但恰恰相反,是一路“輸”過來的!這說明()
A.生活道路總是不平坦的,人生難免有挫折B.失利和失敗更有利于一個人走向成功
C.面對不同的挫折,不同的人有不同的感受D.挫折往往成為意志堅強的人成功的墊腳石
5.右邊漫畫告訴我們()
①挫折往往是生命成長的一部分
②面對挫折,難免感到焦慮和失落
③挫折能使我們獲得更加豐富的生活經驗
④挫折可以磨礪出自己的勇敢與堅強
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6.一位媽媽在寫給14歲兒子的信中說:一個人的未來,由知識、能力、態度決定。知識可以通過學習獲得,能力也可以在實踐中增長,而態度卻由習慣養成。你在好習慣培養上,有時缺乏持之以恒的精神。媽媽希望兒子()
A.忽略知識的獲得和能力的增長,專心養成好習慣
B.有意識地逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志
C.從容面對未來的不可預知,熱愛生活、熱愛生命
D.為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命
7.“無錫小霍金”陳耔蓬,6歲時被確診為杜氏型肌營養不良癥,脊椎變形、肌肉萎縮,連吃飯、上廁所這些小事,對他來說都非常困難。但他不向命運低頭,挑戰自我,他主創的作品“流浪寵物智能投喂器”在世界創新創客大賽上榮獲一等獎。陳耔蓬的成功表明()
A.同樣的挫折,對不同的人都會產生相同的影響
B.挫折是人生的寶貴財富,只有多經歷挫折,才能擁有精彩人生
C.人生難免有挫折,所有挫折都會帶來成功
D.我們要從挫折中發掘自身的生命力量,逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志
8.致敬獲得國家勛章和國家榮譽稱號的英雄模范,習近平主席這樣說:“偉大出自平凡,平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創造不平凡的成就。”向英雄模范學習,我們要()
①從小立鴻鵠志,長大后找一份感興趣的好工作②順應時代變化,抓住機遇努力提升自身素質③只需尊重為國家作出重大貢獻的英雄模范人物④立足平凡工作,在奮斗中實現自己的人生價值
A.②③B.②④C.③④D.①②
9.2020年6月以來,我國江南、華南、西南等地區暴雨明顯增多,多地發生洪澇地質災害。習近平總書記要求,各地區和有關部門要統籌做好疫情防控和防汛救災工作,堅決落實責任制,確保把人民生命安全放在第一位。這樣做是因為()
①生命是寶貴的②生命是可替代的③生命是崇高的、神圣的④生命來之不易
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
10.在這次抗疫中涌現了一大批配合抗疫工作的志愿者組織和個人,有的免費為醫務人員送餐,有的義務接送醫務人員,有的組織網絡援助活動,有的參與社區防疫…我國志愿者組織和個人日益成為社會生活中一道亮麗的風景線。他們用行動詮釋的價值觀念是
①投身公益活動,實現人生價值
②服務社會公眾,貢獻個人力量
③參與改革實踐,促進社會進步
④維護國家利益,增強綜合國力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.右圖漫畫給我們的啟示是()
①面對逆境必須繞道走捷徑
②面對誘惑要提高自控能力
③面對挫折,不同的態度會有不同的結果
④遇到挫折,要磨礪堅強的意志,積極面對A.③④
B.①④
C.②③
D.①②
12.“哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行。”新冠病毒肆虐時,一批批逆行者不計報酬,無論生死,義無反顧來到抗疫一線,活出了他們生命的精彩。這啟示我們()
①拒絕貧乏,充盈生命
②拒絕冷漠,關切他人
③拒絕平庸,只求偉大
④拒絕機遇,選擇奮斗
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
13.新冠肺炎疫情發生后,以習近平同志為核心的黨中央將疫情防控作為頭等大事來抓,堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位,這是因為()
①生命是不可逆的,是崇高的、神圣的
②每個人的生命都蘊含著一定的承受力
③尊重和保障人權是我國的憲法原則
④全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、非選擇題
閱讀材料,回答問題。(12分)
材料一:重癥監護室也被稱為“離死亡最近的地方”90后護士耿濤在進入病區的污染區前不敢有絲毫大意,他和同事反復檢查彼此行動時是否會出現暴露。“面對陌生的環境、一種新的病毒,還是會有些緊張。”一如戰場的戰士,此時的防護服便是他們的盔甲,也是戰“疫”時期的珍稀資源。為了節省防護服、保證在工作期間不去廁所,耿濤在進病房前3個小時開始不再進水,飯量也減少了一半。
材料二:袁隆平爺爺:這關乎13億人的糧食安全。他讓中國十幾億的人免于受饑餓的折磨,如果有一個詞語可以形容袁隆平的一生,那只能是辛苦。袁隆平爺爺一生80%的時間都是在農田里度過的,不斷辛勤科研、攻堅克難,為保障國家糧食安全作出貢獻。新冠疫情爆發,84歲老將掛帥出征!疫病發生時,鐘南山院士作為該領域的權威,建議公眾:“沒什么特殊情況,不要去武漢”但他剛說完這句話,自己就去了武漢。疫情當道,人民生命安全深受威脅,當前有六千名醫務人員馳援武漢,抗擊新冠肺炎。疫情不止,我們不散”,“我必須跑得更快,才能跑贏時間,把重要的事情做完;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人。”
(1)你在這些“英雄”身上感受到了哪些優秀的品質?(4分)
(2)閱讀以上兩則材料,我們深受感動,請你根據所學知識,對引起我們感動的一個行為進行評析。(8分)
15.閱讀材料,回答問題。(10分)
你可聽過,很久以前,13歲的王二小將敵人引入埋伏圈,犧牲在敵人的刺刀下;15歲的劉胡蘭英勇就義,譜寫了一曲“生的偉大,死的光榮”的絕唱;22歲的雷鋒因公殉職,但無數的“雷鋒”卻不斷涌現。
你可看見,疫情來襲,不管是108歲的老人,還是出生僅30個小時的嬰兒,醫務工作者絕不放棄每一個生命。為了搶救生命,84歲的鐘南山院士帶領著無數醫務人員冒死逆行,抗“疫”戰場上不僅白衣和軍綠是“戰袍”,環衛裝、快遞服、安全帽下,都是戰士…沒有生而英勇,只因選擇無畏。
這些可歌可泣的故事告訴我們,怎樣的一生是值得的?(4分)
活出生命的精彩,是對逆行者的最好回報。我們該如何活出生命的精彩?(6分)
16.閱讀材料,回答問題。(12分)
材料一:陶行知先生曾發出這樣的警言:“中國要到什么時候才能翻身?要等到人命貴于財富,人命貴于機器,人命貴于安樂,人命貴于名譽,人命貴于權位,人命貴于一切,只有等到那時,中國才站得起來!”
材料二:有位美國作家說過:“人生不幸之事猶如一把刀,它既可以為我們所用,也可以把我們割傷,這要看我們究竟是抓住了刀刃還是握住了刀柄。”人生難免有挫折,生活中的挫折是我們生命成長的一部分,我們需要及時調整自己,正確對待挫折。據此,有同學認為:只要我們及時調整自己,正確對待挫折,就能戰勝挫折,增強生命的韌性。
結合所學知識談談生命至上的理念對我們提出怎樣的要求。(6分)
結合所學知識評析該同學的觀點。(6分)
【參考答案】
一、單項選擇題
1.C2.A3.B4D5.B6.B7.D8.B9.B10.A11.A12.A13.C
二、非選擇題
14、(1)答:責任、敬業、守護生命、奉獻等。(4分)
(2)答:①醫務人員的行為是值得肯定和令人感動的。②醫務人員與病毒搏擊,救治他人生命是關切生命,敬畏生命,堅持生命至上的表現。生命是寶貴的,生命的價值高于一切,生命需要關切,當我們用心關愛他人時,可以照亮他人的世界。③我們要尊重生命、關切生命、敬畏生命,幫助他人,堅持生命至上。(8分)
(1)答:①能夠活出自己的人生,實現自我價值,這樣的一生是值得的;②在看到別人有需要時,付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔起自己的責任,這樣的一生是值得的;③將個人追求建立在人類共同需要的基礎上,這樣的一生是值得的。(4分)
(2)答:①熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力;敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系,生命中的道德體驗就會不斷豐富,對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養,也因此而一點點充盈起來。②我們不僅要關注自身的發展,而且要關切他人的生命,設身處地地思考并善待他人。讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。③運用自身的品德、才智和勞動,創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值,面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量;當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。(6分)
16.(1)答:生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人推己及人”,讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。
(或者:生命至上,我們的生命都是寶貴的,每個人的命都比金錢、權更重要、生命的價值高于一切我們要敬生命,對生命要有敬畏的情懷。或者:敬生命讓我們從對自生命的珍惜走向對他人生命的關懷、不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命、尊重、關注、關懷和待身邊的每一個人。)(6分)
（2)答該同學的觀點是片面的、①要戰勝挫折,增強生命的性,需要我們及時調整自己,正確對待挫折、因為對折我們會產生一些負面情緒,如果一味沉浸在負面情緒中,容易消沉,甚至做出不恰當的行為、但認為只要我們及時調整自己,正確對待挫折,就能戰勝折增強生命的韌性是片面的。②戰勝挫折,增強生命的韌性需要我們發現、發掘生命的力量,增強生命的承受力、自我調節和自我修復的能力、還需要我們培養自己面對困難的氣和堅強的意志;還需要學會與他人建立聯系,獲得他人的支持和鼓勵,因為這樣有助于我們增強生命的力量(6分)
學習反思小記：
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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