資源簡介

(共31張PPT)
第一章
機械運動
第3節
運動的快慢
人教版
物理
八年級
上冊
想想議議
：運動是有快慢的，那怎樣判斷物體運動的快慢呢？
點擊圖片演示物體運動的快慢
1.
能用速度描述物體的運動快慢。知道勻速直線運動的概念，了解平均速度的概念。
2.
能用速度公式進行簡單的計算。能用數學圖像描述物體的運動過程。
比較物體運動快慢有兩種方法：
（1）相同時間比較路程；
（2）相同路程比較時間。
　　小聰同學的100
m跑成績為17
s，小明同學的50
m跑成績為8
s，要知道他們誰跑得快，應該怎么辦？
物理學中采用了前一種，也就是將物體運動的路程除以時間，再進行比較。
速度
1.
物理學中，把路程與時間之比叫做速度。
2.
用v表示速度，s表示路程，t表示時間，那么有
速度是表示物體運動快慢的物理量，在數值上等于物體在單位時間內通過的路程，這個數值越大，表示物體運動得越快。
反映物體運動快慢
知識點
1
3．速度單位：
汽車速度表
1m/s
km/h
=____
3.6
常用單位
km/h
或
km
·h-1
讀作
千米每小時
基本單位
m/s
或
m
·s-1
讀作
米每秒
1.
人步行的速度約為1.1m/s，表示的物理意義是______________________________，合__________km/h。
3.96
20
人在1s內步行的路程是1.1m
2.
72km/h=__________m/s
3.
某物體在2s內走了10m的路程，該物體的速度是_____m/s；
若該物體保持速度不變，在1min內通過的路程是_____m。
5
300
鞏固練習
[小資料]
一些物體運動的速度（m/s）
3070
同步衛星
約1000
出膛的子彈
約700
超音速殲擊機
約250
噴氣式客機
可達120
上海磁懸浮列車
可達48
雨燕
約33
高速路上的小轎車
約5
自行車
約1.1
步行的人
約1.5×10-3
蝸牛
機械運動的分類
按照運動路線的曲直，機械運動可分為直線運動和曲線運動。
列車沿直線運動
過山車沿曲線運動
知識點
2
0
0
10
s
20
s
30
s
40
s
300
m
600
m
900
m
1
200
m
0
0
10
s
20
s
30
s
40
s
200
m
1
200
m
450
m
750
m
沿直線行駛的兩輛小汽車的運動有什么不同？
在直線運動中，按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動。
勻速直線運動
我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。
平直軌道上平穩行駛的列車有時可認為是在做勻速直線運動。
做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等，即路程與時間成正比；
速度大小不隨路程和時間變化。不能說“速度與路程成正比，與時間成反比”。
0
0
10s
20s
30s
40s
300
m
600
m
900
m
1200
m
知識點
3
勻速直線運動的s-t和v-t圖像
（1）s-t圖像：一條過原點的直線，
s與t成正比，即
的值不變。在同一坐標
圖中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。
（2）v-t圖像:圖像與t軸平行，v是定值。在同一坐標圖中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。
連接中考
例
如圖所示，甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，由圖像可知（
　）
①在0～10s內，乙同學比甲同學運動得快
②兩同學在距離出發點100m處相遇
③在10～20s內，甲同學靜止不動
④在0～10s內，乙同學的速度為10m/s.
A．只有①④正確
B．只有②③正確
C．只有①③正確
D．只有③正確
B
鞏固練習
例
如圖所示，甲、乙兩個圖像分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況，根據圖像得出的信息錯誤的是（　　）
A．B物體做勻速直線運動
B．A物體靜止不動
C．vA＞vB
D．B物體運動1.5s通過的距離是3m
B
鞏固練習
連接中考
例
某物體做勻速直線運動，關于速度、路程和時間的關系，下列說法中不正確的是
（　　）
A．由公式
可知，速度與路程成正比，與時間成反比
B．由公式
可知，物體運動的速度v越大，所用的時間t越小
C．由公式s=vt可知，路程由速度與時間的乘積決定，在相等的
時間內路程不一定相同
D．物體通過任何相等的路程，所用時間都相同
D
變速直線運動
物體做直線運動時，速度大小改變的運動叫做變速直線運動。
對變速運動做粗略研究時，也可以用平均速度來描述物體運動的快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時間內的平均快慢程度。
平均速度計算式:
0
0
10
s
20
s
30
s
40
s
200
m
1
200
m
450
m
750
m
知識點
4
代入數據，求出結果。數字后面要有單位。
必要的說明
答：劉翔的平均速度是8.52
m/s。
例
我國優秀運動員劉翔在2004年雅典奧運會上勇奪110
m跨欄金牌并打破奧運會紀錄，成績12.91s。他的平均速度是多少？
劉翔在運動過程中通過的路程s=110
m，所用時間t=12.91
s，利用公式
計算他的平均速度為：
　　解：
所用公式
例
飛機沿直線，快慢不變地飛行了15min，通過的路程是270km，則它的飛行速度是多少km/h，合多少m/s？
解：飛機飛行的時間：t=15min=0.25h，
則它的飛行速度：
例
小明在跑百米時，前50
m用時6
s，后50
m用時7
s，小明前、后50
m及百米全程的平均速度各是多少？
解：小明前
50
m路程s1=50
m，用時t1=6
s，后50
m路程s2=50
m，用時t2=7
s，全程s=100
m，用時t=12s。根據公式和題意可得：
分析：
50
m
50
m
6
s
7
s
全程
前50
m平均速度：
后50
m平均速度：
全程平均速度：
全程時間：
1
2
1.
小明騎自行車的平均速度為4m/s，其物理意義是_____________________，小明從家到學校騎了10min，則小明家到學校的距離約___________m．
每秒通過的路程為4米
2400
基礎鞏固題
2.
一個做勻速直線運動的物體在1min內通過了300m的路程，它運動的速度是_____m/s，這個物體在前10s內的速度是_____m/s．
5
5
基礎鞏固題
3.
小聰坐在一輛行駛在平直公路上的車里，車運動的快慢是變化的，小聰用手表計時t為3min，還知道這段時間內汽車通過的路程s為4km，則v=___km/h，這個物理量反映了車在這段時間內的___________________。
80
平均快慢程度
基礎鞏固題
4.
雙休日自駕車外出郊游．在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學看到汽車上有個顯示速度和路程的表盤，示數如圖甲所示．該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數如圖乙所示，則汽車在這段路程中行駛的速度為_________，
行駛的路程為__________，行駛的
這段時間為__________。
50km/h
1h
50km
基礎鞏固題
5.
如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖像，以下說法正確的是（　　）
①兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；
②t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；
③從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內，A、B的平均速度相等．
A．只有①④正確
B．只有③④正確
C．只有①③正確
D．只有②③正確
D
基礎鞏固題
6.
課外活動時，小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖像，則下列說法正確的是（　　）
A．前2s內，小剛跑得較快
B．兩人都做變速運動
C．兩人都做勻速直線運動
D．全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度
A
基礎鞏固題
7.
如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的v-t圖像，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是
（　　）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
B
基礎鞏固題
2018年10月24日，被外媒冠以“中國奇跡”之稱的“超級工程”——港珠澳大橋正式通車。如圖所示，是港珠澳大橋的限速牌。港珠澳大橋全長55km，其中，粵港澳三地共同建設的主體工程長約29.6km，由長達22.9km的橋梁工程和6.7km的海底沉管隧道組成。則：
（1）一輛小客車勻速通過大橋用時
37.5min，請通過計算判斷該輛客車
是否超速；
（2）若某車隊以20m/s的速度完全
通過海底沉管隧道用時6min，則該
車隊的長度為多少m？
能力提升題
解：（1）小客車通過大橋的時間：t=37.5min=0.625h，
小客車通過大橋的速度：v=
=88km/h；
因為88km/h＜100km/h，所以這輛小客車沒有超速；
（2）由題意可知，該車隊完全通過海底沉管隧道行駛的路程：s′=v′t′=20m/s×6×60s=7200m，
該車隊的長度為：L車隊=s′-L隧道=7200m-6700m=500m。
作業
內容
教材作業
完成課后“動手動腦學物理”練習
自主安排
配套練習冊練習

展開更多......

收起↑