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第9-12講生物部分綜合練習

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  1. 二一教育資源

第9-12講生物部分綜合練習

資源簡介

第9-12講 單元檢測題
一、選擇題
1.為了鑒別空難死者的身份,需要進行遺傳物質(zhì)的檢驗。下列各項中,最好檢測細胞的哪一結(jié)構(gòu) ( D )
A.細胞壁 B.細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核
2、下列有關(guān)土壤的敘述,錯誤的是(A)
陸地表面就是土壤 B、土壤是陸地環(huán)境各要素的綜合產(chǎn)物
土壤是伴隨著生物的出現(xiàn)而逐漸形成的 D、土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。
3:對平靜狀態(tài)時吸氣原理的下列敘述中,有錯誤的是 (B )
A.肋間外肌收縮,胸廓前后徑、左右徑增大
B.膈肌舒張,膈頂下降,胸廓上下徑增大
c.肺容積隨著肺擴張而加大
D.肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣通過呼吸道進人肺
4.在顯微鏡下觀察活金魚尾部毛細血管時,應(yīng)該尋找 ( D )
A.血液流向尾部的血管 B.血液流向頭部的血管
c.血流速度快的微血管 D.紅細胞呈單行通過的血管
5.被子植物的結(jié)構(gòu)從小到大的構(gòu)成順序是 ( D )
A. 細胞一器官一組織一植物體 B.器官一組織一細胞一植物體
C. 組織-細胞一器官一植物體 D. 細胞一組織一器官一植物體
6.在植物的葉片中,有進行光合作用、制造有機物的葉肉細胞,它屬于 ( B )
A.保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C.輸導組織 D.分生組織
7.供給植物生長發(fā)育的水、肥、氣、熱的主要源泉來自 ( C )
A.巖石 ; B.降水 ; C.土壤 ; D.水文
8.觀察細胞質(zhì)流動的關(guān)鍵是 ( A )
A.選擇實驗材料; B、使用高倍鏡; C.調(diào)清焦距; D.選好參照物
9.下列對生物“系統(tǒng)”概念的敘述,最完整卻并正確的是 ( D )
A.身體某一部分上的器官的總和
B.體內(nèi)功能上有聯(lián)系的器官的總和
C.能共同完成一種生理功能的多個器官的總和
D.能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的總和
10.下列關(guān)于成熟的植物細胞的敘述中,錯誤的是 ( D )
A.一般有比較大的液泡 B.細胞壁主要由纖維素組成
C.植物細胞不一定都有葉綠體 D.一定有細胞壁,沒有細胞膜
11.土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)是 ( B )
A.有機質(zhì); B.礦物質(zhì) C.水份; D.空氣
12、葉片的結(jié)構(gòu)包括( A )
A、表皮、葉肉、葉脈三個部分 B、表皮、葉肉、葉柄三個部分
C、葉片、葉脈、葉柄三個部分 D、葉片、葉柄、托葉三個部分
13、葉片的下列細胞中能進行光合作用的是( B )
A、上表皮 B、保衛(wèi)細胞 C、下表皮 D、葉脈
14、在做綠葉在光下制造淀粉的實驗中,用黑紙把葉的一部分從兩面遮蓋起來,移到陽光下幾小時后,摘下葉片,去掉黑紙片時( C )
A、被遮蓋的部分綠色較淺 B、被遮蓋的部分沒有變藍,而其他部分變成藍色
C、葉片無明顯顏色的差別 D、遮蓋的部分綠色深,其他部分綠色淺
15、植物進行蒸騰作用,水分散失的過程是( C )
A、土壤水分→根毛→葉脈→表皮→大氣
B、土壤水分→導管→葉肉→表皮→大氣
C、土壤水分→根毛→導管→葉肉→氣孔→大氣
D、土壤水分→根毛→葉脈→氣孔→大氣
16、植物可以進行無土栽培的原因是( B )
A、植物吸收的并不是土壤中的無機鹽; B、植物從培養(yǎng)液中同樣可獲得土壤中能獲得的各種所需成分; C、土壤對植物生長并沒有作用 ;
D、根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機鹽
17、下列各項中,最合適的早餐方式是 ( D )
A.只喝牛奶 B.只吃饅頭
c.只喝水; D.先吃饅頭再喝牛奶
18、栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,而不用瓷盆,不用瓷盆這是因為( C )
A、瓷盆有毒會損傷根系 B、瓦盆保水能力比瓷盆強
C、瓦盆盛土壤空氣較多,有利根系呼吸 D、瓦盆輕便,運輸、使用都方便
19、1kg綠豆可以產(chǎn)生4kg豆芽,在此過程中有機物的含量會( B )
A、增加 B、減少 C、不變 D、先減后增
20、在距地面一米的老楊樹上作一個記號,10年后(假設(shè)地面無升降),則該記號距地面距離是( C )
A、大于1米 B、小于1米 C、等于1米 D、無法預(yù)測
21.在消化系統(tǒng)中,主要的消化場所和吸收部位分別是           ( D  )
A.胃和小腸    B. 胃和大腸   C.胃和胃   D. 小腸和小腸
22.一位海上遇難的水手,隨著橡皮艇在海上漂流。盡管他很口渴,但他不喝海水。這是因為(D)
A.海水有苦澀味,喝不下去    B.海水中含有各種鹽類,能使腸胃糜爛致人死亡
C.海水中有許多微生物,有些微生物能致人死亡    D.海水會使人脫水死亡
23.青藏鐵路是世界海拔最高的高原鐵路:鐵路穿越海拔4000米以上地段達960公里,最高點為海拔5072米。如果你有幸去拉薩旅游,可要作好抗高原反應(yīng)的準備呦。高原反應(yīng)的主要原因是(C)
A.呼吸越來越急促   B.血液中二氧化碳增多  
C.組織細胞內(nèi)氧氣含量降低  D.海拔越來越高
24.如圖所示是人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況,    
若橫坐標的I代表組織周圍的毛細血管,III代表肺泡周      
圍的毛細血管,則該物質(zhì)最可能是(C)           
A.尿素 B.葡萄糖 C.氧氣 D.二氧化碳  I Ⅱ Ⅲ
25、在大氣濕度高時,發(fā)育中的果實內(nèi)常缺鈣,因為這時:(C)
大氣濕度高時,蒸騰作用弱,影響鈣的吸收;
大氣濕度高時,呼吸作用弱,影響鈣的吸收;
大氣濕度高時,蒸騰作用弱,影響鈣的運輸;
大氣濕度高時,呼吸作用強,影響鈣的運輸;
二、填空題
26.兩個大小相同的蘿卜,分別在上面挖一個大小相同的洞,并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管,甲玻璃管內(nèi)注入3ml清水,乙玻璃管內(nèi)注入3ml濃鹽水,
問:
(1)過一段時間后,觀察到玻璃管內(nèi)液面上升的是乙管__。
(2)玻璃管內(nèi)液面上升或下降,主要取決于_細胞液濃度與周圍水溶液的濃度比。
27.取一支帶葉的月季花枝條(帶白花),隨即插入到稀釋了的紅墨水里,然后放在陽光下。過一段時間,可以清楚看到花、__葉__和_莖__都染上了紅色,說明這些結(jié)構(gòu)中都有_導管,并且是相互連通_的。
28.一棵小樹靠_頂芽生長點細胞分裂而長高;小樹的莖靠形成層細胞分裂_而加粗;根又是靠根尖分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞生長而生長。
29.下圖是人體對水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑。請將圖中①②③④⑤所代表的具體內(nèi)容填入相應(yīng)的橫線上。  
人體內(nèi)環(huán)境的水主要來自于食物和飲料,其次來自于體內(nèi)物質(zhì)①氧化分解過程。
胃腸道中的水通過②滲透作用方式進入內(nèi)環(huán)境。
③的結(jié)構(gòu)是肺。
內(nèi)環(huán)境中的水通過皮膚以④汗液的形式排出體外。
腎小管內(nèi)的水通過⑤重吸收作用進入內(nèi)環(huán)境。
30.正常進餐后4小時測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14 %, 乙為0.1%。然后各服100克葡萄糖,并每隔半小時測一次血糖
濃度,結(jié)果如圖。試回答:(1)甲、乙兩人糖代謝及其調(diào)節(jié)功能比較正常的是 乙。
(2)在乙中,BC段發(fā)生的變化是 血糖分解或合成糖元 。
(3)造成甲的血糖濃度變化的原因是 胰島素 分泌不足,甲可能有糖尿病。
31.以下是某同學關(guān)于酶的特性的實驗操作步驟:
(1)碘液滴人后可觀察到乙 (選填“甲”或“乙”)試管內(nèi)的試劑變藍色
(2)本實驗說明了唾液淀粉酶的催化活性受 溫度 影響。
(3)本實驗 有 (選填“有”或“沒有”)對照組。
步驟 項 目 試管
甲 乙
1 注入1%的淀粉溶液 4毫升 4毫升
2 注入新鮮稀釋的唾液 2毫升 2毫升
3 放置一定溫度下保溫5分鐘 37℃ 60℃
4 滴加碘液 2滴 2滴
32.某同學做觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗,操作程序是:將1克淀粉溶于100毫升蒸餾水,制成濃度是1%的淀粉溶液。取其2毫升注入試管,再加入2毫升新鮮唾液,再加入2滴碘液。放入盛著溫水(37℃左右)的燒杯里約10分鐘。請指出該實驗中的四點錯誤:
① 應(yīng)將淀粉溶液煮沸制成淀粉糊
②加唾液后應(yīng)振蕩混勻
③應(yīng)在最后加碘液
④應(yīng)設(shè)置對照實驗
33.人體通過消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì),氨基酸主要用來制造 蛋白質(zhì),糖類主要用來 釋放能量 ,脂肪酸主要用于形成 細胞膜 。
34.假設(shè)下圖為血液流過某器官的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)如b表示心臟,則a是 靜脈 ,c是 動脈 (血管名稱);(2)如b表示肺,則a內(nèi)流的是 靜脈 血;(3)如b表示全身毛細血管網(wǎng),則c內(nèi)流的是 靜脈 血。
三、分析與探究題
35:平靜呼吸時,一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等,約為500毫升,在平靜呼吸之末,肺內(nèi)尚存有氣體約2400毫升。氣體成分的測定和分析還表明,吸入氣、呼出氣和肺泡氣之間,各種氣體成分的體積分數(shù)差別很大,如下表所示。試問:
成分類別 02體積分數(shù)(%) C02體積分數(shù)(%)
吸入氣 呼出氣 肺泡氣 20.96 16.20 14.0 0.03 4.5 5.6
呼出氣中02含量高于肺泡氣,而CO2含量低于肺泡氣,說明了什么?
呼出氣是部分吸入氣和部分肺泡氣的混合狀態(tài)。
(2)在每次吸氣過程中,吸入氣中不參與氣體交換并被呼出的部分氣體,存在于呼吸系統(tǒng)的什么部位 鼻腔到呼吸性細支氣管前的空間。
(3)上述事實表明了什么?
肺換氣只能更新肺泡內(nèi)的一小部分氣體。
           
36.下圖表示某正常成年人在平靜狀態(tài)下手臂皮膚血管內(nèi)血液在單位時間內(nèi)的流量變化。在A時刻,室內(nèi)溫度由15OC快速上升至40 OC。這個溫度維持了50分鐘,然后在B時刻又迅速下降至15并一直持續(xù)至C時刻。
在A時刻到B時刻期間,血液流量發(fā)生在A時刻皮膚血管發(fā)生了什么變化,有什么作用?(血流量急劇增加;其意義是能將體內(nèi)更多的熱量帶至皮膚散發(fā)出去)
從A至B期間,皮膚還發(fā)生了其他2項變化是什么?(皮膚血管舒張,可增大血液流量;皮膚溫度升高;出汗)
如果室溫在C時刻快速下降至5 OC,該曲線將上升、下降還是不變?解釋你的理由。(曲線將下降;為減少體內(nèi)熱量的散發(fā),皮膚血管將收縮,血流量將減小)
37.取0.2g胃蛋白酶藥片溶解在100ml水中,再加3%鹽酸,直到用pH試紙檢測pH為1.5-2.2為止,就制成了人工胃液。用它進行五個實驗。見下表:
1號試管 2號試管 3號試管 4號試管 5號試管
雞蛋花 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml
人造胃液或清水 2ml清水 2ml人造胃液 2ml人造胃液 2ml人造胃液 2ml人造胃液(煮沸)
酸堿度 酸性 酸性 酸性 lO%NaOH2ml 酸性
溫度 保溫37℃ 0℃ 保溫37℃ 保溫37℃ 保溫37℃
(1)成功的應(yīng)是 3 號試管,可觀察到的現(xiàn)象是 渾濁的蛋花液變得透明了 。
(2)不成功的原因是1號試管中沒有胃蛋白酶;2號試管溫度過低;4號試管過堿;5號試管酶在煮沸時已失活性
(3)本實驗說明說明酶的催化作用受溫度、pH值及本身活性的影響
38.下表中列出了A、B、C、D、E五種食物(各10克)的主要有機營養(yǎng)成分,請根據(jù)該表回答下列有關(guān)問題:
(1)由表的內(nèi)容可以知道:有助于預(yù)防夜盲癥的食物是 B 。理由是 B有較多的維生素A ;壞血病患者應(yīng)該多吃的食物是 A ,理由是 A有較多的維生素C :
(2)提供能量最多的食物是 C ,理由是C有較多的脂肪,該食物中還含有較多的 維生素D ,對 Ca 的吸收有幫助。
食物 糖類(克) 脂肪(克) 蛋白質(zhì)(克) 維生素A(毫克) 維生素C(毫克) 維生素D(毫克)
A 17 2.2 6 4 222 0
B 47.5 7 39 40 11 O
C 0.5 92 6 4 7 42
D 51 0.1 2.6 0 2 0
E 8.0 9.4 66 8 10 13
39.右圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1~5號試管內(nèi)裝有等量的H2O2液。1~4號試管控制溫度與投人物品如右圖所示,請回答:
(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的火
柴去試探1~4號試管口,各試管口會出現(xiàn)什么現(xiàn)象
1號試管口火柴 余燼更明亮或復燃
2號試管口火柴 迅速復燃
3號試管口火柴 無明顯變化
4號試管口火柴 無明顯變化 。
(2)若1號、2號、3號、4號都是為了驗證酶的某 項 特性而設(shè)置的對照,哪一號設(shè)置得不科學,應(yīng)如何改進
4 號設(shè)置得不科學,改進的方法:應(yīng)將0℃改成37℃或?qū)⑹熵i肝改成生豬肝 (3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,需再增設(shè)5號試管,請補充:
①5號試管內(nèi)應(yīng)加人:1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝。
②5號試管溫度應(yīng)控制在: 37℃ 。
③用帶有余燼的火柴去試探5號試管口,將出現(xiàn)的現(xiàn)象: 無明顯現(xiàn)象 。
④你設(shè)置的5號試管與 2 號試管可作為完成上述(3)命題的一組對照實驗,這一組實驗可得出的結(jié)論是 過酸或過堿會影響酶的活性 。
40.下表為小強同學的尿液、原尿和血漿經(jīng)化驗后得到的主要數(shù)據(jù),請據(jù)表回答:(單位:克/100毫升)
(1)表中C液為尿液,依據(jù)是尿素含量高,無蛋白質(zhì)、葡萄糖。
(2)如果C液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),表明腎的 腎小球 部位可能發(fā)生病變,c液中不含葡萄糖的原因是 腎小管的重吸收 。
成分 A液 B液 C液
水 99 90 95
蛋白質(zhì) 微量 8 0
葡萄糖 0.1 0.1 O
無機鹽 0.75 0.72 1.25
尿素 0.03 0.03 1.8
41.下表是人類血漿、原尿和終尿的主要成分表。(8分)
成分(%) A液 B液 c液
含水質(zhì)量分數(shù) 95 90一93 97
蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 0 7~9 微量
葡萄糖質(zhì)量分數(shù) O 0.1 0.1
尿素質(zhì)量分數(shù) 2 0.3 0.03
尿酸質(zhì)量分數(shù) 0.05 0.004 0.004
無機鹽質(zhì)量分數(shù) 1.3 0.72 0.73
(1)根據(jù)以上分析可知:
A液是 終尿,理由是 A液中不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖 ;
B液是血漿 ,理由是 B液中含有較多的蛋白質(zhì);
C液是 原尿,理由是 C液中有葡萄糖,但蛋白質(zhì)僅含微量. (2)A液中尿素、尿酸、無機鹽的質(zhì)量分數(shù)明顯高于B、c液,這是因為腎小管的 重吸收 作用的緣故。(3)根據(jù)尿素含量,求算A液中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 0.93% 。
單元綜合練習答案
選擇題:
5:DABDD,6---10:BCADD;11---15:BABCC;16---20:BDCBD;21---25:DDCCC
二、填空題
26、
(1)___乙管_______。
(2)__細胞液濃度與周圍水溶液的濃度比。
27、__花________、____葉______、__莖_______導管_________, __相互連通___
28、_頂芽生長點細胞分裂、_形成層細胞分裂_、根尖分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞生長
29. ①氧化分解②滲透作用③肺。④汗液⑤重吸收
30 乙 。(2) 血糖分解或合成糖元 。
(3 胰島素
31.
(1)乙 (2) 溫度
(3) 有
32. ① 應(yīng)將淀粉溶液煮沸制成淀粉糊
②加唾液后應(yīng)振蕩混勻
③應(yīng)在最后加碘液
④應(yīng)設(shè)置對照實驗
33. 蛋白質(zhì)、釋放能量 、 細胞膜 。
34.:
(1) 靜脈 、 動脈 (2) 靜脈 (3) 靜脈
三、分析與探究題
35: (1)呼出氣是部分吸入氣和部分肺泡氣的混合狀態(tài)。
(2) 鼻腔到呼吸性細支氣管前的空間。
(3) 肺換氣只能更新肺泡內(nèi)的一小部分氣體。
           
36(1)血流量急劇增加;其意義是能將體內(nèi)更多的熱量帶至皮膚散發(fā)出去)
(2)(皮膚血管舒張,可增大血液流量;皮膚溫度升高;出汗)
(3)(曲線將下降;為減少體內(nèi)熱量的散發(fā),皮膚血管將收縮,血流量將減小)
37、(1) 3 、 渾濁的蛋花液變得透明了 。
(2) 1號試管中沒有胃蛋白酶;2號試管溫度過低;4號試管過堿;5號試管酶在煮沸時已失活性
(3)說明酶的催化作用受溫度、pH值及本身活性的影響
38 (1) B 、 B有較多的維生素A ;壞血病患者應(yīng)該多吃的食物是 A ,理由是 A有較多的維生素C :
(2) C 、C有較多的脂肪, 維生素D , Ca
39. 1號試管口火柴 余燼更明亮或復燃 2號試管口火柴 迅速復燃3號試管口火柴 無明顯變化4號試管口火柴 無明顯變化 。
(2) 4 號設(shè)置得不科學,改進的方法:應(yīng)將0℃改成37℃或?qū)⑹熵i肝改成生豬肝 (3)
①5號試管內(nèi)應(yīng)加人:1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝。
②5號試管濕度應(yīng)控制在: 37℃ 。
③用帶有余燼的火柴去試探5號試管口, 無明顯現(xiàn)象 。
④你設(shè)置的5號試管與 2 號試管可作為完成上述(3)命題的一組對照實驗,這一組實驗可得出的結(jié)論是 過酸或過堿會影響酶的活性 。
40. (1) C液為尿液,依據(jù)是尿素含量高,無蛋白質(zhì)、葡萄糖。
(2) 腎小球 、 腎小管的重吸收 。
41. (1)
A液是 終尿,理由是 A液中不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖 ;
B液是血漿 ,理由是 B液中含有較多的蛋白質(zhì);
C液是 原尿,理由是 C液中有葡萄糖,但蛋白質(zhì)僅含微量. (2) 重吸收 (3) A液中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 0.93% 。
某物質(zhì)含量
血液的流量
時間/分
0
100
150
B
A
C
15 OC
40 OC
15 OC
50

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