資源簡介

(共25張PPT)
第二節
其他植物激素
人教版
高中生物
學習目標
舉例說出赤霉素、細胞分裂素、乙烯、脫落酸的作用；舉例說明植物激素之間存在復雜的相互作用。
1.文化基礎：闡明其他植物激素的種類和作用、植物激素間的相互作用。
2.自主發展：闡明植物激素間的相互作用，認識生物界因果關系的復雜性。
3.社會參與：闡述植物激素在調節生命活動探究，形成生命觀念，滲透社會責任。
芒果催熟的正確方法
問題探討
2.在發揮作用時，乙烯的作用方式和生長素的有什么相似之處?
在我國宋元時期某著作中寫道∶"紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發，并無澀味。"這種"氣"究竟是什么呢?人們一直不明白。到
20世紀60年代，氣相層析技術的應用使人們終于弄清楚，是成熟果實釋放出的乙烯促進了其他果實的成熟。
1.乙烯在植物體內能發揮什么作用?
提示：材料說明乙烯至少能起促進果實成熟的作用。
提示：都能從產生部位運輸或擴散到作用部位，微量的物質就可以產生顯著的影響。
1.成熟的果實中富含_________，它可以對鄰近的果實產生影響。乙烯也是一種__________________。
乙烯
植物激素
2.植物激素的種類
1.生長素（IAA）
2.赤霉素（GA）
3.細胞分裂素（CTK）
4.脫落酸（ABA）
5.乙烯(ETH)
一、其他植物激素的種類和作用
(1)1926年，水稻感染了______________,植物瘋長(惡苗病)
(2)將赤霉菌培養基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上，不感染________，
卻有_______________的癥狀
（3）1935年，科學家從培養基濾液中分離出________________。
1.赤霉素的發現過程
赤霉菌
赤霉菌
惡苗病
赤霉素
水稻惡苗病
病株比正常株高50%以上，結實率大大降低
未成熟的種子
幼根
幼芽
幼葉
合成部位
1.赤霉素
對照
施用赤霉素
促進細胞伸長
促進種子萌發(可以打破種子休眠）
主要作用
果實發育
2.細胞分裂素：
主要作用：促進細胞分裂、組織分化
愈傷組織
合成部位
乙烯的發現
直至60年代初期用氣相層析儀從未成熟的果實中檢測出極微量的乙烯后，乙烯才被列為植物激素。
3.乙稀
合成部位：
　　植物體各個部位。
主要作用：
　　促進果實成熟。
促進果實著色和成熟
乙烯在常溫下是氣體
4.脫落酸：主要作用：
促進葉和果實的衰老和脫落；
抑制細胞分裂；
抑制種子萌發，促進休眠。
合成部位
3.一般來說，植物激素對植物生長發育的調控，是通過調控細胞分裂、細胞伸長、細胞分化和細胞死亡等方式實現的。
2.植物激素在植物內的含量雖然十分___________，但是在調節植物生長發育上的作用卻非常重要。
微少
1．赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處?又有哪些不同?
3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么關系?
思考與討論
2．脫落酸與生長素、赤霉素、細胞分裂素的生理作用有什么不同?
提示：赤霉素和乙烯既有協同作用，也有拮抗作用。協同作用表現為都能促進開花；拮抗作用表現為赤霉素促進果實發育，乙烯促進果實成熟和脫落。
提示：相同點：都能促進細胞的伸長，誘導細胞的分化，促進果實的成熟。不同點：生長素能促進側根和不定根發生；赤霉素能促進細胞分裂，促進種子萌發等。
提示：脫落酸能抑制細胞分裂，赤霉素、細胞分裂素能促進細胞分裂。脫落酸促進果實的衰老和脫落，生長素和赤霉素能促進果實的發育。
生長素
幼芽、幼根和發育中的種子
兩重性
赤霉素
細胞分裂素
脫落酸
乙烯
幼芽、幼根和未成熟的種子
促細胞伸長，植株增高,促進種子萌發和果實成熟.
主要是根尖
促進細胞分裂
根冠、萎蔫的
葉片等
抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落
植物體各個部分
促進果實成熟
合成部位
主要作用
種類
各種激素間的聯系及實例
1．各種激素間的聯系
(1)相互促進(協同作用)的激素
①促進生長的激素：
②延緩葉片衰老的激素：
(2)相互抑制(拮抗作用)的激素
①與器官脫落有關的激素：
脫落酸則促進脫落。
②與種子萌發有關的激素：
萌發，脫落酸則抑制。
生長素、赤霉素、細胞分裂素。
細胞分裂素、生長素
生長素、細胞分裂素抑制器官脫落
赤霉素、細胞分裂素促進種子
2.在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官_______________的，往往不是某種激素的______________，而是不同激素______________的比例。例如，黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成___________，比值較低則有利于分化形成____________。
生長、發育
絕對含量
相對含量
雌花
雄花
3.在植物生長發育過程中，不同種激素的_______________還往往表現出一定的_______________。例如，在獼猴桃果實的發育過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會像接力一樣按照次序出現高峰，調節著果實的__________________。
調節
順序性
發育和成熟
4.具有協同作用的激素
生理作用
相關激素
促進植物生長
細胞分裂素促進細胞增殖，而生長素、赤霉素則是促進增殖的子細胞繼續增大
延緩葉片衰老
生長素、細胞分裂素
誘導愈傷組織分化成根或芽
生長素、細胞分裂素
促進果實成熟
脫落酸、乙烯
促進種子發芽
細胞分裂素、赤霉素
促進果實坐果和生長
生長素、細胞分裂素、赤霉素
5.具有拮抗作用的激素
生理作用
起促進作用的激素
起抑制作用的激素
細胞分裂
器官衰老
種子萌發
細胞分裂素
脫落酸
脫落酸
生長素
赤霉素、細胞分裂素
脫落酸
練習與應用
1.赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是
(　　)
A．圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制
B．圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制
C．缺乏赤霉素的植物體無法完成生長素的合成
D．控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關
C
提示：根據題干信息，題圖中a過程表示促進，b過程表示抑制，A項正確。生長素的生理作用具有兩重性，c過程可能是促進，也可能是抑制，B項正確。據圖分析，赤霉素是通過促進生長素的合成來促進植物體生長的，并不是缺乏赤霉素的植物體就無法完成生長素的合成，C項錯誤。根據題干中“赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯”可知，控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關，通過控制赤霉素的合成，來影響生長素的合成量，進而影響細胞伸長，D項正確。
1.在自然界存在這樣一種現象;小麥、玉米在即將成熟時，如果經歷持續一段時間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發芽。請嘗試對此現象進行解釋（提示
∶
研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解）。
2.人們常說，一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果;社會上也有"壞蘋果法則""壞蘋果理論"。請你結合本章所學，談談對這句話的理解。
2.拓展應用
提示：脫落酸能抑制細胞分裂，從而促進種子休眠，抑制發芽。因脫落酸在高溫下易分解，所以經歷一段時間的干熱環境后，種子中脫落酸被分解。沒有了脫落酸，抑制作用解除，這些種子就不會像其他種子那樣休眠了。之后，大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發所需要的水分，于是種子就容易在穗上萌發。
提示：爛蘋果會產生大量的乙烯和致病微生物，導致其他蘋果加快成熟和腐爛。
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《其他植物激素》教學設計
課題
第二節
其他植物激素
單元
第五章
學科
生物
年級
高一
學習目標與核心素養
舉例說出赤霉素、細胞分裂素、乙烯、脫落酸的作用；舉例說明植物激素之間存在復雜的相互作用。1.文化基礎：闡明其他植物激素的種類和作用、植物激素間的相互作用。2.自主發展：闡明植物激素間的相互作用，認識生物界因果關系的復雜性。3.社會參與：闡述植物激素在調節生命活動探究，形成生命觀念，滲透社會責任。
重點
其他植物激素的種類和作用、植物激素間的相互作用。
難點
植物激素間的相互作用。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
觀看視頻《芒果催熟的正確方法》
課前查閱資料，播放視頻《芒果催熟的正確方法》
觀看視頻，了解芒果催熟的正確方法，提出問題，激發學生的學習興趣。
講授新課
問題探討在我國宋元時期某著作中寫道∶"紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發，并無澀味。"這種"氣"究竟是什么呢?人們一直不明白。到
20世紀60年代，氣相層析技術的應用使人們終于弄清楚，是成熟果實釋放出的乙烯促進了其他果實的成熟。1.乙烯在植物體內能發揮什么作用?提示：材料說明乙烯至少能起促進果實成熟的作用。2.在發揮作用時，乙烯的作用方式和生長素的有什么相似之處?提示：都能從產生部位運輸或擴散到作用部位，微量的物質就可以產生顯著的影響。1.成熟的果實中富含_________，它可以對鄰近的果實產生影響。乙烯也是一種___________。2.植物激素的種類1.生長素（IAA）2.赤霉素（GA）3.細胞分裂素（CTK）4.脫落酸（ABA）5.乙烯(ETH)一、其他植物激素的種類和作用1.赤霉素的發現過程（1)1926年，水稻感染了______________,植物瘋長(惡苗病)(2)將赤霉菌培養基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上，不感染___________，卻有_______________的癥狀
（3）1935年，科學家從培養基濾液中分離出________________。觀察水稻惡苗病圖片植物激素在植物內的含量雖然十分___________，但是在調節植物生長發育上的作用卻非常重要。3.一般來說，植物激素對植物生長發育的調控，是通過調控細胞分裂、細胞伸長、細胞分化和細胞死亡等方式實現的。思考與討論1．赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處?又有哪些不同?提示：相同點：都能促進細胞的伸長，誘導細胞的分化，促進果實的成熟。不同點：生長素能促進側根和不定根發生；赤霉素能促進細胞分裂，促進種子萌發等。2．脫落酸與生長素、赤霉素、細胞分裂素的生理作用有什么不同?提示：脫落酸能抑制細胞分裂，赤霉素、細胞分裂素能促進細胞分裂。脫落酸促進果實的衰老和脫落，生長素和赤霉素能促進果實的發育。3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么關系?提示：赤霉素和乙烯既有協同作用，也有拮抗作用。協同作用表現為都能促進開花；拮抗作用表現為赤霉素促進果實發育，乙烯促進果實成熟和脫落。各種激素間的聯系及實例1．各種激素間的聯系(1)相互促進(協同作用)的激素①促進生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素。②延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素、生長素(2)相互抑制(拮抗作用)的激素①與器官脫落有關的激素：生長素、細胞分裂素抑制器官脫落脫落酸則促進脫落。②與種子萌發有關的激素：赤霉素、細胞分裂素促進種子萌發，脫落酸則抑制。2.在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官_______________的，往往不是某種激素的______________，而是不同激素______________的比例。例如，黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成___________，比值較低則有利于分化形成____________。3.在植物生長發育過程中，不同種激素的_______________還往往表現出一定的_______________。例如，在獼猴桃果實的發育過程中，細胞分裂素、生長素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會像接力一樣按照次序出現高峰，調節著果實的__________________。其他植物激素的種類和作用1．植物體內存在著生長素、__乙烯__、__赤霉素__、__細胞分裂素__、__脫落酸__等植物激素。2．致使水稻患惡苗病的物質為__赤霉素__。3．其他植物激素的合成部位和主要作用植物激素主要合成部位生理作用赤霉素__幼芽__、__幼根__和未成熟的種子①促進細胞__伸長__，從而引起植株增高②促進細胞分裂和__分化③促進種子__萌發__、開花和果實發育細胞分裂素主要是__根尖__促進__細胞分裂__，促進芽的分化、側枝發育、__葉綠素__合成脫落酸__根冠__和__萎蔫的葉片__等①抑制__細胞分裂__；②促進__氣孔__關閉；③促進葉和果實的__衰老和脫落__；④維持種子__休眠__乙烯植物體各個部位①促進__果實成熟__②促進開花③促進葉、花、果實__脫落__4．植物激素在植物內的含量__微少__，其對植物生長發育的調控，是通過調控細胞__分裂__、細胞伸長、細胞__分化__和細胞死亡等方式實現的。二、植物激素間的相互作用1．相互作用：在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素__共同調控__。2．實例：(1)生長素主要促進__細胞核__的分裂，而細胞分裂素主要促進細胞質的分裂，二者協調促進細胞分裂的完成，表現出__協同__作用。(2)在調節種子萌發過程中，赤霉素__促進__萌發，脫落酸__抑制__萌發，二者作用效果__相反__。(3)生長素濃度__升高__到一定值促進__乙烯__合成→__乙烯__含量增高→__抑制__生長素的作用。3．作用特點：(1)決定器官生長、發育的，往往是不同激素的__相對含量__。(2)在植物的生長發育過程中，不同激素的調節還往往表現出一定的__順序性__。4．總之，植物的生長、發育是由多種激素__相互作用__形成的調節網絡調控的。練習與應用1.赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是
(　　)A．圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制B．圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制C．缺乏赤霉素的植物體無法完成生長素的合成D．控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關提示：根據題干信息，題圖中a過程表示促進，b過程表示抑制，A項正確。生長素的生理作用具有兩重性，c過程可能是促進，也可能是抑制，B項正確。據圖分析，赤霉素是通過促進生長素的合成來促進植物體生長的，并不是缺乏赤霉素的植物體就無法完成生長素的合成，C項錯誤。根據題干中“赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯”可知，控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關，通過控制赤霉素的合成，來影響生長素的合成量，進而影響細胞伸長，D項正確。2.拓展應用1.在自然界存在這樣一種現象;小麥、玉米在即將成熟時，如果經歷持續一段時間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發芽。請嘗試對此現象進行解釋（提示
∶
研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解）。提示：脫落酸能抑制細胞分裂，從而促進種子休眠，抑制發芽。因脫落酸在高溫下易分解，所以經歷一段時間的干熱環境后，種子中脫落酸被分解。沒有了脫落酸，抑制作用解除，這些種子就不會像其他種子那樣休眠了。之后，大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發所需要的水分，于是種子就容易在穗上萌發。2.人們常說，一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果;社會上也有"壞蘋果法則""壞蘋果理論"。請你結合本章所學，談談對這句話的理解。提示：爛蘋果會產生大量的乙烯和致病微生物，導致其他蘋果加快成熟和腐爛。
提出問題，分析問題。【學習活動一】學生閱讀，結合所學知識，思考問題，回答問題。小組討論，探究生長素的發現過程。【學習活動二】學生閱讀，分組討論，探究多種植物激素。【學習活動三】學生閱讀，分析生長素的合成、運輸與分布。小組討論，完成表格。根據所學，完成相關練習
聯系實際，激發學生求知欲。通過閱讀，創設問題情境導入新課，培養學生獲取信息的能力，加深學生對概念的認識，激發學生的科學研究的興趣。由淺入深，層層剖析，以加深學生對科學探究的精神。培養學生獲取信息的能力，鍛煉學生的語言表達能力，提高學生分析問題，解決問題的能力。讓學生自主梳理學習內容，培養它們自主學習能力，分析其他植物激素的種類和作用，提高學生概括能力。分析資料，完成表格，提高學生對知識的深入理解，通過對比提高學生分析能力。回顧舊知，鞏固和應用所學知識。
課堂小結
1．植物體內存在著生長素、__乙烯__、__赤霉素__、__細胞分裂素__、__脫落酸__等植物激素。2．致使水稻患惡苗病的物質為__赤霉素__。3．相互作用：在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素__共同調控__。4．實例：(1)生長素主要促進__細胞核__的分裂，而細胞分裂素主要促進細胞質的分裂，二者協調促進細胞分裂的完成，表現出__協同__作用。5.在調節種子萌發過程中，赤霉素__促進__萌發，脫落酸__抑制__萌發，二者作用效果__相反__。6.生長素濃度__升高__到一定值促進__乙烯__合成→__乙烯__含量增高→__抑制__生長素的作用。
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第二節
其他植物激素一、其他植物激素的種類和作用乙烯、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸二、植物激素間的相互作用1．相互作用：2．實例：3．作用特點：
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精品試卷·第
2
頁
（共
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