資源簡介

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2020-2021學年九年級上冊第三章
3.1機械能
一、考點分析
考點一、機械能分類
動能和勢能統稱為機械能
1、動能:物體由于運動而具有的能。
2、重力勢能:物體由于被舉高
而具有的能
彈性勢能:物體由于發生彈性形變而具有的能
考點二、動能和勢能影響因素的探究
1、影響動能的因素是物體的質量和速度。質量相同時,速度大的物體具有的動能大;速度相同時,質量大的物體具有的動能大。計算公式：
2、影響重力勢能的因素是物體質量和離地的豎直高度。質量相同時,高度大的物體重力勢能大;高度相同時,質量大的物體重力勢能大。計算公式：
3、同一物體的越大,其彈性勢能越大。
考點三、機械能守恒判定
物體只在重力作用下做功，發生動能和勢能的相互轉換。一般題型中，看關鍵字眼，如
①斜面上的物體滑下來，“不計摩擦”，或者“斜面光滑”。
②空中一物體掉下來，若“不計空氣阻力”
③如下圖中的，若圖中的球從A處釋放又可以回到C點
④地球衛星在遠地點和近地點之間的能量變化情況：總機械能不變，從遠地點到近地點，動能變大，重力
勢能變小
考點四、常見的機械能不守恒的情形：
①籃球的運動能量分析：如下圖中，我們可以發現，小球的彈回點慢慢變低，說明物體的機械有所損失，
而轉化成其他形式的能。如果不計阻力，則每次的彈回高度是一樣的。機械能不守恒的情況下，機械能最大點都是最開始的點。
②蹦極繩，彈簧等彈性體，發生形變的過程中，機械能不守恒。達到彈性體形變最大點，受力不平衡，速
度最大點為受力平衡點
二、熱點題型詳解
如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出(不計空氣阻力和摩擦)，設小球剛落地時的速度分別為v1、v2、v3
，
則（??
）
A.?v1＞v2＞v3????????????????????????B.?v1＜v2＜v3????????????????????????C.?v1＝v2＝v3????????????????????????D.?無法確定
跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（??
）
A.?動能減小，勢能不變，機械能不變??????????????????????B.?動能不變，勢能減小，機械能減小
C.?動能減小，勢能增大，機械能不變??????????????????????D.?動能不變，勢能增大，機械能減小
擲實心球是我市的中考體育測試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處。則實心球（??
）
A.在a處的重力勢能最小??????B.?在b處的動能為零?????
C.?在b處的重力勢能最大??????D.?在d處的動能為零
如圖所描述的情景中，沒有發生動能轉化為勢能的是（??
）
A.?滑滑梯
B.?蕩秋千
C.?跳水比賽
D.?空中大翻轉
.如圖所示，當過山車上升時，速度減小，動能轉化為________。
木板
OAB
各處的粗糙程度均相同，其中
OA
部分是斜面，AB
部分水平放置，小球從
O點由靜止釋放后加速滾下，先經過
A
點，最后停在
B
點處（不計空氣阻力），小球在
O、A、B
三個點的位置上：
（1）動能最大的位置是________點；
（2）機械能最大的位置是________點。
三、鞏固提升
2018年1月19日12時12分，酒泉衛星發射中心用長征十一號運載火箭成功將吉林一號視頻07、08星送入預定軌道。在火箭加速升空過程中，下列敘述正確的是（??
）
A.火箭的機械能總量不變???????????????????????????????????????B.?火箭的機械能總量增加
C.?火箭的動能增加，重力勢能不變?????????????????????????D.?火箭的動能不變，重力勢能增加
.如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點以速度v沿軌道滾下，經另一側等高點B后到達最高點C。下列關于小球滾動過程的分析正確的是（??
）
A.?整個過程只有重力在對小球做功
B.?小球在A，B兩點具有的動能相同
C.?小球在A，B，C三點的速度大小關系是vA＞vB＞vC
D.?小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能
如圖所示，無人機在空中勻速上升時，不斷增加的能量是（??
）
A.?動能?????????????
B.?動能、重力勢能?????????????
C.?重力勢能、機械能?????????????D.?動能、重力勢能、機械能
如圖所示，空中加油機正在給勻速水平飛行的戰斗機加油，則戰斗機的（??
）
A.?動能不變，勢能不變??????????????????????????????????????B.?動能不變，勢能減小
C.?動能減小，勢能減小??????????????????????????????????????D.?動能增加，勢能增大
.下列關于物體勢能的說法，錯誤的是(
???)
A.?把壓縮的彈簧放松，雖然它的長度增加了，但勢能減小了
B.?把橡皮筋拉得越長(在彈性限度內)，它的勢能也越大
C.?樹上的蘋果，位置高的不一定比位置低的勢能大
D.?高處落下的鉛球，5kg的鉛球一定比4kg的鉛球勢能大·c
.質量較小的鴿子與質量較大的大雁在空中飛行。如果它們的動能相等，那么（??
）
A.?大雁比鴿子飛得快??????B.?鴿子比大雁飛得快????C.?大雁比鴿子飛得高?????????D.?鴿子比大雁飛得高
如圖所示的情景中，重力勢能轉化為動能的過程是（??
）
A.?箭離開弓的過程????????????????????????B.?運動員撐起的過程
C.?杠鈴被舉起的過程??????????????????????D.?運動員下落的過程
.下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發生相互轉化的是（??
）
A.?
?
B.?
用弓將箭射出?????????????????????????
上升的滾擺
C.?
D.?
在水平公路勻速行駛的汽車?????????
繞地球運行www
.立定跳遠時的動作分解如圖，在此過程中運動員（??
）
A.?上升時，動能減小，勢能減小????????????????????????????B.?上升時，動能增大，勢能增大
C.?下落時，勢能增大，動能減小??????????????????
D.?下落時，勢能減小，動能增大
.如圖為小明同學騎電動平衡車勻速下坡的情景，對該同學的機械能變化說法正確的是（??
）
A.?動能不變，重力勢能不變?????????????????????????????B.?動能不變，重力勢能減少
C.?動能減少，重力勢能不變????????????????????????????????D.?動能減少，重力勢能減少2·1·c·n
如圖所示，滾擺由最高點釋放，旋轉著下降到最低點后又上升，每次上升的最大高度逐漸降低。下列說法正確的是（??
）
下降時重力勢能轉化為動能
下降時減少的重力勢能等于增加的動能
上升時減少的動能等于增加的重力勢能
上升的最大高度逐漸降低說明機械能不守恒
.離地面一定高度的雨滴，在其勻速下落過程中，下列說法正確的是(
???)
A.?雨滴的機械能保持不變???????????????????????????????????????B.?雨滴只受到重力的作用
C.?雨滴的重力勢能轉化為動能????????????????????????????????D.?雨滴的重力勢能轉化為內能
.小朋友從滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是(???
)
A.?動能不變，重力勢能減小，機械能減小???????????????B.?動能不變，重力勢力增大，機械能不變
C.?動能減小，重力勢能增大，機械能不變???????????????D.?動能減小，重力勢能減小，機械能減小
如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點以度v沿軌道滾下，依次經過等高的B點和C點。下列關于小球滾動過程的分析正確的是(???
)
A.小球在B點的動能大于C點動能
B.?小球在B點的機械能等于C點的機械能
C.?小球不可能到達D點，因為軌道是粗糙的
D.?小球從A點到B點的過程中，減少的重力勢能都轉化為球的動能
俄羅斯世界杯足球賽中。如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能________(選填“大于”“小于”或“等于”)B點的重力勢能。若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉化為________能。
.在中考體育考試中，小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實心球從離開手后到達最高點的過程中，球受________個力的作用，球的機械能________(選填“增大”“減小”或“不變”)，在最高點時，球的動能________(選填“大于”或“等于”)零。
.假如你的眼前有一個系在擺上的鐵球。松手放開靜止的鐵球，鐵球向外擺動后返回時(不考慮空氣阻力)，________(會或不會)撞到你臉上？并加以解釋
________。
?
2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示。小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實驗：將兩球從相同高度由靜止同時釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性的大小，發現很難比較兩球彈起的高度，繼續觀察，兩球在桌面上反復彈跳，發現新球停止彈跳時，舊球還在彈跳，如圖乙所示。多次實驗結果相同，說明舊球的彈性比新球好。
（1）乒乓球下落過程中重力勢能逐漸________；
（2）該實驗體現了轉換的思想，將比較球的彈性分別轉換為比較彈起的高度和________。
許多同學都很喜歡設計和參加“多米諾骨牌效應”活動（按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時，________轉化________（以上兩格填“動能”或“重力勢能”)，這部分能量就轉移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快。
.如圖所示，小金同學在探究物體動能大小與質量的關系時，設計了如下方案：讓質量分別為m1和m2（m1＜m2）的兩個小球沿同一斜面從同一點A處由靜止滾下，然后與放在水平木板上的紙盒相碰，記錄紙
盒移動的距離。
（1）小金同學是根據________判斷小球動能大小的；若實驗中所使用的斜面不夠光滑________（會/不會）給實驗帶來影響。
（2）小金同學順利完成步驟①，記錄下紙盒移動的距離x1
，
在進行步驟②時，紙盒被撞后滑出木板，導致無法記錄移動的距離x2
，
此時同組的甲同學建議換一個較重的木塊代替紙盒重做步驟②，乙同學建議降低小球m2的釋放高度重做步驟②，你認為哪位同學的建議是合理的？
________（甲同學/乙同學/都合理/都不合理）。
（3）上述實驗操作可以得出的結論是：________。
學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數據如下表：
請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較________來間接反映橡皮條的彈性勢能大小．
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的________有關．
（3）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是________．
A.窄面長的
B.寬面長的
C.窄面短的
D.寬面短的
五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發現小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同．愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現象．
如圖所示是農用揚場機的示意圖，谷物脫粒后，谷物、糠皮、及少量碎石沙粒的混合物在快速轉動的輪W和皮帶P的帶動下被拋出，谷物、糠皮、碎石沙粒落地的遠近不同，形成A、B、C三堆，從而達到分離的目的。其中A是________；C是________；從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為________。
2-1-c-n-j-
.為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。
（1）實驗中通過比較木塊________來判斷鋼球動能的大小；
（2）在圖甲和圖乙中，用質量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下，比較兩圖實驗現象，得到的結論是________；原m】
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。若要研究超載的安全隱患，我們應選擇________兩個圖所示實驗進行比較。
.將普通塑料水管進行改裝，能做多個實驗。將塑料水管①側面開口并標上刻度，再將塑料水管②在側面不同高度開兩個大小合適的口。
（1）將兩根塑料管按圖甲連接，選合適的滑塊放入管①，將一鋼球從管②的口放入后，靜止釋放。觀察并記錄________。取出鋼球，將滑塊移回原位，將鋼球從另一個口放入，重復實驗。該實驗可驗證動能大小與________的關系。紀教育網版權所有
（2）將兩根塑料管按圖乙連接，驗證“重力勢能大小與質量的關系”。請你寫出實驗步驟。________。
2020-2021學年九年級上冊第三章
3.1機械能
一、考點分析
考點一、機械能分類
動能和勢能統稱為機械能
1、動能:物體由于運動而具有的能。
2、重力勢能:物體由于被舉高
而具有的能
彈性勢能:物體由于發生彈性形變而具有的能
考點二、動能和勢能影響因素的探究
1、影響動能的因素是物體的質量和速度。質量相同時,速度大的物體具有的動能大;速度相同時,質量大的物體具有的動能大。計算公式：
2、影響重力勢能的因素是物體質量和離地的豎直高度。質量相同時,高度大的物體重力勢能大;高度相同時,質量大的物體重力勢能大。計算公式：
3、同一物體的越大,其彈性勢能越大。
考點三、機械能守恒判定
物體只在重力作用下做功，發生動能和勢能的相互轉換。一般題型中，看關鍵字眼，如
①斜面上的物體滑下來，“不計摩擦”，或者“斜面光滑”。
②空中一物體掉下來，若“不計空氣阻力”
③如下圖中的，若圖中的球從A處釋放又可以回到C點
④地球衛星在遠地點和近地點之間的能量變化情況：總機械能不變，從遠地點到近地點，動能變大，重力
勢能變小
考點四、常見的機械能不守恒的情形：
①籃球的運動能量分析：如下圖中，我們可以發現，小球的彈回點慢慢變低，說明物體的機械有所損失，
而轉化成其他形式的能。如果不計阻力，則每次的彈回高度是一樣的。機械能不守恒的情況下，機械能最大點都是最開始的點。
②蹦極繩，彈簧等彈性體，發生形變的過程中，機械能不守恒。達到彈性體形變最大點，受力不平衡，速
度最大點為受力平衡點
二、熱點題型詳解
如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出(不計空氣阻力和摩擦)，設小球剛落地時的速度分別為v1、v2、v3
，
則（??
）
A.?v1＞v2＞v3????????????????????????B.?v1＜v2＜v3????????????????????????C.?v1＝v2＝v3????????????????????????D.?無法確定
【答案】：C
【解析】：根據能量守恒定律分析即可。同一小球質量相等，高度相等，那么它具有的重力勢能相等。雖然它拋出的角度不同，但是沒有任何能量損耗和增加，因此落地時機械能守恒，即原來的重力勢能全部轉化為動能，那么動能相同。因為它落地時的動能相同，所以落地時的速度相同，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（??
）
A.?動能減小，勢能不變，機械能不變??????????????????????B.?動能不變，勢能減小，機械能減小
C.?動能減小，勢能增大，機械能不變??????????????????????D.?動能不變，勢能增大，機械能減小
【答案】：B
【解析】：動能與質量和速度有關，重力勢能與重力和高度有關，而機械能=動能+勢能，據此分析判斷。跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，質量不變，速度不變，那么動能不變；質量不變，高度減小，那么重力勢能減小；根據機械能=動能+勢能可知，機械能減小。故B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
擲實心球是我市的中考體育測試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處。則實心球（??
）
A.在a處的重力勢能最小??????B.?在b處的動能為零?????
C.?在b處的重力勢能最大??????D.?在d處的動能為零
【答案】：C
【解析】：（1）重力勢能與質量和高度有關；（2）實心球的運動為豎直方向運動和水平方向運動的復合運動，注意分析水平方向上的速度是否為零；（3）重力勢能與質量和高度有關；（4）根據動能和重力勢能的能量轉化分析。A.根據圖片可知，d點的高度最小，因此d點的重力勢能最小，故A錯誤；B.在b處時，實心球在豎直方向上的速度為零，而在水平方向上的速度不為零，因此它的動能不為零，故B錯誤；
C.b處時實心球的高度最大，因此該點時它的重力勢能最大，故C正確；
D.d點時，實心球的重力勢能轉化為動能，因此該點的動能肯定不為零，故D錯誤。
故選C。
如圖所描述的情景中，沒有發生動能轉化為勢能的是（??
）
A.?滑滑梯
B.?蕩秋千
C.?跳水比賽
D.?空中大翻轉
【答案】：A
【解析】：動能與質量和速度有關，重力勢能與質量和高度有關，彈性勢能與物體的形變程度有關，據此分析能量變化，確定能量轉化的過程即可。A.滑滑梯時，人的高度減小，重力勢能減小；速度增大，動能增大，因此重力勢能轉化為動能，故A符合題意；B.蕩秋千，從低處蕩到高處時，人的高度增大，重力勢能增大；速度減小，動能減小，這個過程將動能轉化為重力勢能，故B不合題意；C.跳水比賽，人被踏板彈起時，人的高度增大，重力勢能增大；速度減小，動能減小，這個過程將動能轉化為重力勢能，故C不合題意；D.玩單杠，人從最低處向高處旋轉時，高度增大，重力勢能增大；速度減小，動能減小，這個過程將動能轉化為重力勢能，故D不合題意。
.如圖所示，當過山車上升時，速度減小，動能轉化為________。
【答案】重力勢能
【解答】當過山車上升時，質量不變，速度減小，動能變小；同時高度增加，重力勢能變大，所以動能轉化為重力勢能.故答案為：重力勢能.
木板
OAB
各處的粗糙程度均相同，其中
OA
部分是斜面，AB
部分水平放置，小球從
O點由靜止釋放后加速滾下，先經過
A
點，最后停在
B
點處（不計空氣阻力），小球在
O、A、B
三個點的位置上：
（1）動能最大的位置是________點；
（2）機械能最大的位置是________點。
【答案】
（1）A
（2）O
【解答】（1）小球從O點到A點時，由于重力勢能轉化為動能，所以它的動能逐漸增大；從A點到B點，小球克服摩擦，將動能轉化為內能，即動能逐漸減小；因此A點是動能增大的最后位置，是動能減少的開始，所以該點動能最大；（2）機械能最大的位置是O點。
三、鞏固提升
2018年1月19日12時12分，酒泉衛星發射中心用長征十一號運載火箭成功將吉林一號視頻07、08星送入預定軌道。在火箭加速升空過程中，下列敘述正確的是（??
）
A.火箭的機械能總量不變???????????????????????????????????????B.?火箭的機械能總量增加
C.?火箭的動能增加，重力勢能不變?????????????????????????D.?火箭的動能不變，重力勢能增加
【答案】：B
【解析】：動能與質量和速度有關，重力勢能與質量和高度有關，而機械能=動能+重力勢能，據此分析判斷。在火箭加速升空過程中，質量不變，高度增大，那么重力勢能增大；質量不變，速度增大，那么動能增大。根據機械能=動能+重力勢能可知，火箭的機械能總量增加，故B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
.如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點以速度v沿軌道滾下，經另一側等高點B后到達最高點C。下列關于小球滾動過程的分析正確的是（??
）
A.?整個過程只有重力在對小球做功
B.?小球在A，B兩點具有的動能相同
C.?小球在A，B，C三點的速度大小關系是vA＞vB＞vC
D.?小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能
【答案】：C
【解析】：（1）注意摩擦力對小球運動的影響；（2）首先比較A、B兩點的機械能的大小，然后比較兩點重力勢能的大小，最后根據機械能=動能+重力勢能比較動能的大小關系；（3）將B點動能與C點進行比較，從而得到二者的速度大小，然后結合（2）中的結論比較三者的速度大小；（4）小球要克服摩擦做功，因此時間越靠后，機械能的損耗越多，即機械能越小。A.在小球運動的過程中，重力和摩擦力同時對小球做功，故A錯誤；
B.因為B點在A點的后面，所以克服摩擦消耗的機械能更多，那么B點的機械能小于A點的機械能。A、B兩點高度相同，那么它們的重力勢能相同。根據機械能=動能+重力勢能可知，B點的動能小于A點的動能，即B點的速度小于A點的速度，故B錯誤；
C.C點時小球的速度為零，且B點的速度小于A點的速度，那么小球的速度大小關系為：vA＞vB＞vC
，故C正確；D.C點在A點的后面，那么C點的機械能損耗更多，那么C點的機械能小于A點的機械能。在C點時小球的速度為零，即動能為零，那么它的重力勢能等于機械能，因此小球在A點的機械能大于C點的重力勢能，故D錯誤。
故選C。
如圖所示，無人機在空中勻速上升時，不斷增加的能量是（??
）
A.?動能?????????????
B.?動能、重力勢能?????????????
C.?重力勢能、機械能?????????????D.?動能、重力勢能、機械能
.【答案】
C
【解答】無人機在空中勻速上升時，質量不變，速度不變，那么它的動能不變；質量不變，高度增大，那么它的重力勢能增大；因為機械能=動能+勢能，所以它的機械能也增大。
故選C。
如圖所示，空中加油機正在給勻速水平飛行的戰斗機加油，則戰斗機的（??
）
A.?動能不變，勢能不變??????????????????????????????????????B.?動能不變，勢能減小
C.?動能減小，勢能減小??????????????????????????????????????D.?動能增加，勢能增大
【答案】
D
【解答】由于正在加油，所以戰斗機的質量變大；當它勻速飛行時，速度不變，但動能增加；當它的高度不變時，重力勢能增大，故D正確，而A、B、C錯誤。
故選D。
.下列關于物體勢能的說法，錯誤的是(
???)
A.?把壓縮的彈簧放松，雖然它的長度增加了，但勢能減小了
B.?把橡皮筋拉得越長(在彈性限度內)，它的勢能也越大
C.?樹上的蘋果，位置高的不一定比位置低的勢能大
D.?高處落下的鉛球，5kg的鉛球一定比4kg的鉛球勢能大·c
【答案】
D
【解答】A、彈簧的彈性勢能與其形變程度有關，壓縮的彈簧放松后，形變程度減小，勢能減小；故A正確；B、彈性勢能與形變程度有關，橡皮筋拉得越長，形變越大，勢能越大；故B正確；
C、蘋果勢能的大小與蘋果的質量和高度有關，所以位置高的勢能不一定位置低的大；故C正確；
D、高處落下的鉛球勢能與質量和高度有關，5kg的鉛球和4kg的鉛球高度未知，則勢能無法比較；故D錯誤；
故答案為：D。
.質量較小的鴿子與質量較大的大雁在空中飛行。如果它們的動能相等，那么（??
）
A.?大雁比鴿子飛得快?????????B.?鴿子比大雁飛得快?????????C.?大雁比鴿子飛得高?????????D.?鴿子比大雁飛得高
.【答案】
B
【解答】當物體的動能相等時，質量大的速度小，質量小的速度大，因此質量較小的鴿子與質量較大的大雁在空中飛行。如果它們的動能相等，那么鴿子比大雁飛的快，故B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
如圖所示的情景中，重力勢能轉化為動能的過程是（??
）
A.?箭離開弓的過程????????????????????????B.?運動員撐起的過程
C.?杠鈴被舉起的過程??????????????????????D.?運動員下落的過程
.【答案】
D
【解答】A、箭離開弓的過程，弓的彈性勢能轉化為箭的動能，A選項不符合題意；B、運動員撐起過程，運動員的高度增大，重力勢能增大，桿的彈性勢能轉化為運動員的重力勢能，B選項不符合題意；C、杠鈴被舉起的過程中，杠鈴的高度增加，重力勢能增大，運動員對杠鈴做功的過程，C選項不符合題意；
D、跳水運動員下落的過程，所處的高度降低，其速度增加，重力勢能轉化為動能，D選項符合題意.
故答案為D.
.下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發生相互轉化的是（??
）
A.?
?
B.?
用弓將箭射出?????????????????????????
上升的滾擺
C.?
D.?
在水平公路勻速行駛的汽車?????????
?繞地球運行www
【答案】
C
【解答】A、用弓將箭射出去，弓彈性勢能減小，箭的動能增大，彈性勢能轉化為動能，故A不符合題意；
B、上升的滾擺，高度增加，重力勢能增大；速度減小，動能減小，動能轉化為重力勢能，故B不符合題意；C、在水平公路勻速行駛的汽車，動能不變，重力勢能不變，所以動能與勢能沒有發生相互轉化，故C符合題意；D、衛星繞地球運行時，存在重力勢能和動能的相互轉化，故D不符合題意.
故答案為C.
.立定跳遠時的動作分解如圖，在此過程中運動員（??
）
A.?上升時，動能減小，勢能減小????????????????????????????B.?上升時，動能增大，勢能增大
C.?下落時，勢能增大，動能減小??????????????????D.?下落時，勢能減小，動能增大
.【答案】
D
【解答】立定跳遠時，如果處于上升階段，人的質量不變，高度增大，那么重力勢能增大，動能減小，這時動能轉化為重力勢能；下落階段時，質量不變，高度減小，重力勢能減小，而動能增大，這時重力勢能轉化為動能，故D正確，而A、B、C錯誤。
故選D。
.如圖為小明同學騎電動平衡車勻速下坡的情景，對該同學的機械能變化說法正確的是（??
）
A.?動能不變，重力勢能不變?????????????????????????????B.?動能不變，重力勢能減少
C.?動能減少，重力勢能不變????????????????????????????????D.?動能減少，重力勢能減少2·1·c·n
【答案】
B
【解答】小明同學騎電動平衡車勻速下坡時，質量不變且速度不變，因此他的動能不變；質量不變但高度減小，因此他的重力勢能減小，故B正確，A、C、D錯誤。
故選B。
如圖所示，滾擺由最高點釋放，旋轉著下降到最低點后又上升，每次上升的最大高度逐漸降低。下列說法正確的是（??
）
A.下降時重力勢能轉化為動能
B.?下降時減少的重力勢能等于增加的動能
C.?上升時減少的動能等于增加的重力勢能
D.?上升的最大高度逐漸降低說明機械能不守恒
.【答案】：D
【解析】：在滾擺運動的過程中，由于克服摩擦做功，因此它的機械能會不斷轉化為內能，據此分析判斷。A.由于克服摩擦做功，滾擺下降時重力勢能轉化為動能和內能，故A錯誤；B.由于克服摩擦做功，滾擺下降時減少的重力勢能等于增加的動能和產生的內能之和，故B錯誤；C.上升時減少的動能等于增加的重力勢能和產生的內能之和，故C錯誤；D.上升的最大高度逐漸降低，說明機械能不守恒，故D正確。
故選D。
.離地面一定高度的雨滴，在其勻速下落過程中，下列說法正確的是(
???)
A.?雨滴的機械能保持不變???????????????????????????????????????B.?雨滴只受到重力的作用
C.?雨滴的重力勢能轉化為動能????????????????????????????????D.?雨滴的重力勢能轉化為內能
【答案】：D
【解析】：（1）動能與質量和速度有關，重力勢能與質量和高度有關，而機械能=動能+勢能；（2）根據二力平衡的知識分析；（3）根據動能和重力勢能的變化分析；（4）根據（3）中分析判斷。
A.雨滴勻速下落，那么它的動能不變，重力勢能減小；根據機械能=動能+勢能可知，它的機械能減小，故A錯誤；B.雨滴做勻速直線運動，它受到平衡力，所以肯定會有一個豎直向上的力與重力平衡，這就是空氣阻力，故B錯誤；C.雨滴的動能保持不變，肯定不是重力勢能轉化為動能，故C錯誤；D.雨滴與空氣摩擦，將機械能轉化為內能。由于動能不變，因此肯定是重力勢能轉化而成的，故D正確。
故選D。
.小朋友從滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是(???
)
A.?動能不變，重力勢能減小，機械能減小???????????????B.?動能不變，重力勢力增大，機械能不變
C.?動能減小，重力勢能增大，機械能不變???????????????D.?動能減小，重力勢能減小，機械能減小
【答案】：A
【解析】：動能與物體的質量和速度有關，重力勢能與物體的質量和高度有關；機械能=動能+勢能，據此分析判斷。小朋友從滑梯勻速下滑的過程中，
質量不變，速度不變，那么它的動能不變；質量不變高度減小，因此它的重力勢能減小；根據機械能=動能+勢能可知，他的機械能減小，故A正確，而B、C、D錯誤。
故選A。
如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點以度v沿軌道滾下，依次經過等高的B點和C點。下列關于小球滾動過程的分析正確的是(???
)
A.小球在B點的動能大于C點動能
B.?小球在B點的機械能等于C點的機械能
C.?小球不可能到達D點，因為軌道是粗糙的
D.?小球從A點到B點的過程中，減少的重力勢能都轉化為球的動能
【答案】：A
【解析】：（1）在小球運動的過程中，由于克服摩擦，它的機械能會轉化為內能，據此判斷兩點時機械能的大小，再判斷兩點時重力勢能的大小，最后根據機械能=動能+重力勢能比較動能的大小；（2）根據（1）中分析判斷兩點機械能的大小；（3）小球能否到達D點，取決于到達D點時的機械能和D點時重力勢能的大小關系；（4）軌道是粗糙的，因此運動中肯定會有機械能的損失。
由于軌道是粗糙的，所以小球在運動過程中機械能肯定會有損失。因為C點在B點后面，所以B點的機械能損耗更大，即B點的機械能大于C點，故B錯誤；B和C的高度相同，因此小球在兩點時重力勢能相同；根據機械能=動能+重力勢能可知，B點的動能肯定大于C點，故A正確；小球在D點的機械能=A點時的動能+A點時的重力勢能-AD之間損耗的機械能，如果A點時的動能大于AD之間損耗的機械能，那么D點的機械能將大于A點的重力勢能，也就是大于D點的重力勢能，那么小球是可能達到并超過D點的，故C錯誤；小球從A點到B點的過程中，減少的重力勢能轉化為小球的動能和克服摩擦產生的內能，故D錯誤。
故選A。
俄羅斯世界杯足球賽中。如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能________(選填“大于”“小于”或“等于”)B點的重力勢能。若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉化為________能。
【答案】：小于；動
【解析】：（1）重力勢能與物體的重力和高度有關，動能與物體的質量和速度有關；（2）分析足球下落過程中，動能和重力勢能的變化即可。（1）A點的高度.在中考體育考試中，小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實心球從離開手后到達最高點的過程中，球受________個力的作用，球的機械能________(選填“增大”“減小”或“不變”)，在最高點時，球的動能________(選填“大于”或“等于”)零。
【答案】：1；不變；大于
【解析】：（1）不考慮空氣阻力，對實心球進行受力分析即可。（2）不考慮空氣阻力，就不會有機械能通過摩擦的方式轉化為內能，即機械能守恒；（3）球的運動可以分解為豎直方向和水平方向上的運動，據此分析最高點時球的動能是否為零。（1）不考慮空氣阻力，那么實心球只受到地球施加的重力，即受到1個力的作用；（2）不考慮空氣阻力，就不會有機械能通過摩擦的方式轉化為內能，那么球的機械能不變；（3）在最高點時，實心球在豎直方向上的速度為零，但是水平方向上的速度不為零，因此球的動能大于零。
.假如你的眼前有一個系在擺上的鐵球。松手放開靜止的鐵球，鐵球向外擺動后返回時(不考慮空氣阻力)，________(會或不會)撞到你臉上？并加以解釋
________。
【答案】：不會；鐵球來回擺動時，動能和勢能相互轉化，在不受阻力情況下鐵球的機械能其返回到最高點時的勢能與初始狀態的勢能相等即小球所處高度相等，所以不會碰到。
【解析】：在鐵球運動的過程中，動能和重力勢能都會發生改變，但是它們的總和保持不變，根據機械能守恒定律分析即可。
松手放開靜止的鐵球，鐵球向外擺動后返回時(不考慮空氣阻力)，
不會撞到臉上，原因是：
鐵球來回擺動時，動能和勢能相互轉化，在不受阻力情況下鐵球的機械能守恒，其返回到最高點時的勢能與初始狀態的勢能相等即小球所處高度相等，所以不會碰到。
?
2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示。小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實驗：將兩球從相同高度由靜止同時釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性的大小，發現很難比較兩球彈起的高度，繼續觀察，兩球在桌面上反復彈跳，發現新球停止彈跳時，舊球還在彈跳，如圖乙所示。多次實驗結果相同，說明舊球的彈性比新球好。
（1）乒乓球下落過程中重力勢能逐漸________；
（2）該實驗體現了轉換的思想，將比較球的彈性分別轉換為比較彈起的高度和________。
【答案】：（1）減小（2）反彈次數
【解析】：（1）物體的重力勢能大小與質量和高度的大小有關；（2）彈性大小很難直接比較，可以轉化為彈起的高度和彈跳的次數。
許多同學都很喜歡設計和參加“多米諾骨牌效應”活動（按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時，________轉化________（以上兩格填“動能”或“重力勢能”)，這部分能量就轉移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快。
.【答案】：重力勢能；動能
【解析】：物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能，由于運動而具有的能量叫動能，據此解答即可。
骨牌倒下時，重力勢能轉化動能，這部分能量就轉移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快。
故答案為：重力勢能；動能
.如圖所示，小金同學在探究物體動能大小與質量的關系時，設計了如下方案：讓質量分別為m1和m2（m1＜m2）的兩個小球沿同一斜面從同一點A處由靜止滾下，然后與放在水平木板上的紙盒相碰，記錄紙
盒移動的距離。
（1）小金同學是根據________判斷小球動能大小的；若實驗中所使用的斜面不夠光滑________（會/不會）給實驗帶來影響。
（2）小金同學順利完成步驟①，記錄下紙盒移動的距離x1
，
在進行步驟②時，紙盒被撞后滑出木板，導致無法記錄移動的距離x2
，
此時同組的甲同學建議換一個較重的木塊代替紙盒重做步驟②，乙同學建議降低小球m2的釋放高度重做步驟②，你認為哪位同學的建議是合理的？
________（甲同學/乙同學/都合理/都不合理）。
（3）上述實驗操作可以得出的結論是：________。
【答案】：（1）紙盒移動的距離；不會（2）都不合理（3）速度一定時，質量越大、動能越大
【解析】：（1）紙盒被撞擊后移動的距離越大，克服摩擦做的功越多，那么小球的動能越大。若斜面不夠光滑，那么小球從斜面上滾下時要克服摩擦做功，但是仍然遵循“物體的高度越大，到達水平面時速度越大”的規律，因此對實驗沒有影響；（2）木塊越重，對水平面的壓力越大，受到的摩擦力越大；而降低小球的高度，那么小球到達水平面時的速度就不同，這些因素都是實驗中應該控制相同的量。如果不控制這些因素，就得不到正確的結論。（3）根據高度的關系確定小球速度的大小，然后根據控制變量法描述動能與質量的關系。
學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數據如下表：
請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較________來間接反映橡皮條的彈性勢能大小．
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的________有關．
（3）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是________．
A.窄面長的
B.寬面長的
C.窄面短的
D.寬面短的
【答案】：（1）彈射的水平距離（2）長度（3）D
【解析】：（1）橡皮條的彈性勢能越大，彈珠被彈射出去的水平距離越遠；（2）分析第1次和第2次實驗中哪個因素不同即可；（3）比較實驗1和2，得到彈性勢能和橡皮條長度的關系；比較實驗1和3，得到彈性勢能和橡皮條寬度的關系，據此進行選擇即可。
五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發現小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同．愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現象．
【答案】：機動車質量一定，速度越快，動能越大，剎車時制動距離越大，容易出現交通事故所以要限速行駛；在相同的道路上，不同車型的機動車質量不同，速度相同時，質量大的動能大，制動距離大，質量小的動能小，制動距離小，當制動距離相同時，不同車型限速就不同．
【解析】：對機動車的行駛速度進行限制，可用影響動能的因素分析，由于動能與質量和速度有關，對于質量較大的車，允許的速度就比質量較小的車的速度低．本題考查了影響動能的因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能就越大．
如圖所示是農用揚場機的示意圖，谷物脫粒后，谷物、糠皮、及少量碎石沙粒的混合物在快速轉動的輪W和皮帶P的帶動下被拋出，谷物、糠皮、碎石沙粒落地的遠近不同，形成A、B、C三堆，從而達到分離的目的。其中A是________；C是________；從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為________。
2-1-c-n-j-
【答案】
糠皮；碎石；速度相同,質量不同,動能不同
【解答】谷物脫粒后
,
谷粒、糠皮量碎石沙粒的混合物在快速轉動的輪形和皮帶的帶動下被拋出
,?
此時谷粒、糠皮及碎石的速度相同
,
因為碎石的質量最大
,
糠皮的質量最小
,
所以，碎石的動能最大
,
克服阻力運動的最遠；糠皮動能最小，克服阻力運動最近
,
谷粒介于它兩個之間。
故答案為：糠皮；碎石沙粒；
速度相同
,
質量不同
,
動能不同。
.為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。
（1）實驗中通過比較木塊________來判斷鋼球動能的大小；
（2）在圖甲和圖乙中，用質量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下，比較兩圖實驗現象，得到的結論是________；原m】
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。若要研究超載的安全隱患，我們應選擇________兩個圖所示實驗進行比較。
.【答案】
（1）滑動的距離（2）質量一定時，速度越大，動能越大（3）甲、丙
【解答】（1）當木塊在水平面上移動時，克服摩擦力做功，做的功越多說明鋼球的動能越大。由于木塊與接觸面之間的摩擦力大小不變，因此木塊移動的距離就可以反映鋼球動能的大小；（2）
用質量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下
，這時質量相同速度不同，根據木塊移動的距離可知：
質量一定時，速度越大，動能越大
；（3）
若要研究超載的安全隱患，
需要控制速度相同改變質量，因此我們應選擇甲和丙兩個圖所示實驗進行比較。
故答案為：（1）滑動的距離；（2）質量一定時，速度越大，動能越大；（3）甲丙
.將普通塑料水管進行改裝，能做多個實驗。將塑料水管①側面開口并標上刻度，再將塑料水管②在側面不同高度開兩個大小合適的口。
（1）將兩根塑料管按圖甲連接，選合適的滑塊放入管①，將一鋼球從管②的口放入后，靜止釋放。觀察并記錄________。取出鋼球，將滑塊移回原位，將鋼球從另一個口放入，重復實驗。該實驗可驗證動能大小與________的關系。紀教育網版權所有
（2）將兩根塑料管按圖乙連接，驗證“重力勢能大小與質量的關系”。請你寫出實驗步驟。________。
【答案】
（1）滑塊移動距離；速度大小（2）將一鋼球從管②的任一口放入，靜止釋放，觀察并記錄滑塊移動距離；取出鋼球，將?
滑塊移回原位，將另一質量不同的鋼球從同一口放人，重復實驗。
解析：（1）滑塊與管壁之間的摩擦不變，因此它移動的距離越遠，說明它獲得的能量越大，即鋼球的動能越大；改變鋼球的高度，即改變了鋼球到達水平面時的速度，所以該實驗可以驗證動能大小與速度大小的關系；（2）研究重力勢能與質量的關系，必須保證鋼球的釋放高度相同，因此要用質量不同的鋼球從同一個管口放入，而能量的大小還是用滑塊移動的距離來判定，據此解答。
【解答】（1）將兩根塑料管按圖甲連接，選合適的滑塊放入管①，將一鋼球從管②的口放入后，靜止釋放。觀察并記錄滑塊移動距離。取出鋼球，將滑塊移回原位，將鋼球從另一個口放入，重復實驗。該實驗可驗證動能大小與速度大小的關系。（2）將兩根塑料管按圖乙連接，驗證“重力勢能大小與質量的關系，實驗步驟為：將一鋼球從管②的任一口放入，靜止釋放，觀察并記錄滑塊移動距離；取出鋼球，將滑塊移回原位，將另一質量不同的鋼球從同一口放人，重復實驗。
故答案為：（1）滑塊移動距離，速度大小；（2）同解析
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