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第五單元 綿延不絕的中華文明(三):封建社會的發(fā)展與近代前夜的危機 同步單元練習--2020-2021學(xué)年浙江省人教版(新課程標準)八年級 歷史與社會下冊(含答案)

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第五單元 綿延不絕的中華文明(三):封建社會的發(fā)展與近代前夜的危機 同步單元練習--2020-2021學(xué)年浙江省人教版(新課程標準)八年級 歷史與社會下冊(含答案)

資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊第五單元
綿延不絕的中華文明(三):
封建社會的發(fā)展與近代前夜的危機
同步單元練習
一. 選擇題(本大題共15題,每小題4分,共60分)
1. “今我朝罷丞相,設(shè)五府. 六部……等衙門,分理天下庶務(wù)(政務(wù))。”這里“罷丞相”的皇帝是(  )
A.明太祖  B.明成祖 
C.宋太祖  D.唐太宗
2. 中國歷史上的農(nóng)民起義從大澤鄉(xiāng)起義到太平天國運動,很多農(nóng)民起義的領(lǐng)袖都建立了自己的政權(quán)。其中,屬于李自成建立的是(  )
A.大順政權(quán) B.張楚政權(quán)
C.太平天國 D.東漢政權(quán)
3. 他從小喜讀《三國演義》《水滸傳》等書;長大后,他足智多謀,武藝超群。他經(jīng)過三十多年的征戰(zhàn),完成了統(tǒng)一女真各部的事業(yè)。他是(  )
A.鐵木真 B.阿保機
C.努爾哈赤 D.皇太極
4. “封侯非我意,但愿海波平”表明了他為驅(qū)逐倭患,保衛(wèi)海防,拯救百姓于水火,而并非追求個人功名的崇高品質(zhì)。文中的“他”是(  )
A.戚繼光 B.鄭和
C.鄭成功 D.岳飛
5. 幾百年來,鄭成功一直得到海峽兩岸中華兒女的敬仰,主要是因為(  )
A. 他曾在東南沿海堅持抗清斗爭
B. 他從荷蘭殖民者手里收復(fù)了臺灣
C. 泉州臺南有許多鄭成功史跡
D. 鄭成功史跡促進了兩岸旅游交流
6. 1653年,賜予西藏地方藏傳佛教格魯派首領(lǐng)五世達賴“達賴喇嘛”封號的皇帝是(  )
A.順治皇帝 B.康熙皇帝
C.乾隆皇帝 D.雍正皇帝
7. 明朝前期,我國是一個繁榮開放. 統(tǒng)一的國家。擴大了中國和亞非國家經(jīng)濟文化交流的是
(  )
A. 玄奘西游 B. 鑒真東渡
C. 鄭和下西洋 D. 張騫通西域
8. 康熙皇帝在晚年時曾說:“今海宇承平已久,戶口日繁……人丁雖增,地畝并未加廣……”康熙皇帝擔憂的是 (  )
A.綜合國力的強盛 B.外來者的入侵
C.分裂勢力叛亂 D.人口的快速增長
9. 據(jù)記載在乾隆時期某地已擁有“十萬煙火”,財富“甲于天下”,有的地段“地值寸金”。該地是(  )
A.江寧 B.揚州
C.蘇州 D.北京
10. 張三豐是生活在明朝的一位書生,他的夢想是狀元及第,光宗耀祖。那么他在平時必須要努力學(xué)習(  )
A.唐詩宋詞 B.漢賦元曲 
C.四書五經(jīng) D.琴棋書畫
11. 我國章回體小說的開山之作是( )
A.《水滸傳》 B.《三國志通俗演義》
C.《聊齋志異》 D.《紅樓夢》
12. 某校歷史興趣小組準備開展以“明朝加強專制統(tǒng)治”為主題的探究活動。下列符合主題的有(  )
①廢丞相,設(shè)三司 ②設(shè)置廠衛(wèi)制度 
③八股取士 ④設(shè)三省六部制
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
13. 清朝人李祖陶說:“今人之文,一涉筆惟恐觸礙于天下國家……人情望風覘(看,窺視)景,畏避太甚。見鱔而以為蛇,遇鼠而以為虎。消剛正之氣,長柔媚之風。”上述社會現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是,清王朝實行(  )
A.廷杖制度 B.“文字獄”
C.八股取士 D.特務(wù)統(tǒng)治
14. 如果你到故宮參觀,你可以在“軍機處”景點的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字:“軍機處一日日程……接折(閱讀奏折)——見面(請皇帝旨)——述旨(擬皇帝旨意)——過朱(皇帝過目確定)——交發(fā)(下發(fā)旨意)……”這說明了軍機處的主要職能是(  )
A.縱論軍務(wù),謀劃戰(zhàn)事
B.輔佐皇帝,參與決策
C.陪讀陪寫,賦詩作畫
D.跪受筆錄,上傳下達
15. 1793年乾隆皇帝致英國國王書寫道:“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不假外夷貨物以通有無。”對此理解正確的是(  )
A.清朝處于康乾盛世
B.中國經(jīng)濟領(lǐng)先英國
C.清朝皇帝盲目自大
D.中國推行開放政策
二. 非選擇題(本大題共3個小題,16題10分,17題14分,18題16分,共40分)
16. 閱讀材料,完成下列要求。
材料一 
材料二 到了清中期,江漢平原. 洞庭湖和湘江沿岸地區(qū),普遍推廣玉米. 甘薯等作物的種植,糧食產(chǎn)量有較大的提高。當時的湖廣地區(qū)成為新的商品糧基地,出現(xiàn)了“湖廣熟,天下足”的諺語。
(1)材料一的清代開荒執(zhí)照,說明了什么?
(2)材料二反映了清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的什么情況?
(3)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,指出清朝前期農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。
17. 明清時期,建筑設(shè)計規(guī)劃規(guī)模宏大,傳統(tǒng)科技繼續(xù)發(fā)展,出現(xiàn)了總結(jié)性的科學(xué)巨著,但繼而轉(zhuǎn)為停滯。請結(jié)合所學(xué)知識,探究下面問題。
【建筑】
(1)圖一是明清時期的北京城平面圖,請結(jié)合這幅平面圖介紹一下當時的北京城。
(2)圖二是哪個朝代的長城示意圖?從圖中可以看出它的起止點分別在哪里?主要是為了防范哪個少數(shù)民族?
【科技】
(3)明朝時期我國的傳統(tǒng)科技仍然走在世界前列,大量的科技巨著相繼問世,當時涌現(xiàn)了哪些影響較大的科技巨著?
4)明朝時期,我國涌現(xiàn)出這么多古典科學(xué)巨著的主要原因是什么?
18. 閱讀下列材料,回答問題。
材料一 清朝統(tǒng)一臺灣后,曾開放四個海港作為對外通商口岸。后來,由于西方殖民者在中國沿海進行種種非法活動,清政府只留廣州一處海港通商,關(guān)閉了其他海港并規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。
(1)由材料可知,清政府實行了什么政策?
(2)從材料中分析,清政府實行這種政策的原因之一是什么?
(3)用一句話概括這一政策的表現(xiàn)。這一政策對中國產(chǎn)生了什么影響?
材料二 自康熙經(jīng)雍正至乾隆的130多年,形成了中華民族歷史上的一個輝煌盛世,史稱“康乾盛世”。但1840年鴉片戰(zhàn)爭卻以中國戰(zhàn)敗. 開始淪為半殖民地半封建社會而告終,這恐怕不是康乾所能預(yù)料的。“康乾盛世”前后100多年魔術(shù)般的變化,令世界的思想家. 政治家以及有識之士們大為震驚。馬克思稱之為“奇異的悲歌”。現(xiàn)在,許多專家認為“康乾盛世”是“落日的輝煌”。
(4)材料中為什么稱清朝為“悲歌”和“落日”?
(5)從盛世到“悲歌”和“落日”的主要原因是什么?
(6)結(jié)合實際,寫出我們應(yīng)從“悲歌”中吸取怎樣的教訓(xùn)。
參考答案
一. 選擇題
1-5AACAB 6-10ACDCC 11-15BDBDC
二. 非選擇題
16. (1)清朝統(tǒng)治者推行墾荒政策。
(2)玉米. 甘薯等高產(chǎn)作物的推廣,使糧食產(chǎn)量提高。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,有利于社會的穩(wěn)定和繁榮;農(nóng)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加,也對手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展起到了推動作用。
17. (1)北京有宮城. 皇城. 內(nèi)城和外城,布局嚴整,街道寬廣筆直。整個北京城平面呈“凸”字形,由一條中軸線縱貫?zāi)媳保瑥膶m城到外城都以這條中軸線對稱展開,均衡布局。
(2)明朝。東起遼東,西至嘉峪關(guān)。蒙古族。
(3)《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》。
(4)明朝社會生產(chǎn)力的提高,商品經(jīng)濟的繁榮,促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;一些科學(xué)家積極投入科學(xué)技術(shù)的研究. 試驗和總結(jié),寫出了一批優(yōu)秀的科技巨著。
18. (1)閉關(guān)鎖國
(2)西方殖民者在中國沿海進行種種非法活動。
(3)表現(xiàn)在對外貿(mào)易的嚴格限制上。
影響:①積極意義:在清朝抵御外國侵略方面起了一定的作用 。②消極意義:這一政策的長期推行,切斷了中外經(jīng)濟文化交流的通道,影響了中國吸收世界先進的文化和科學(xué)技術(shù),阻礙了中國經(jīng)濟文化的發(fā)展,是中國近代社會落伍的重要原因之一。
(4)強大的清王朝迅速走向衰落。
(5)實行閉關(guān)鎖國政策;統(tǒng)治集團奢侈,吏治腐敗,軍隊腐朽,階級矛盾加劇等。
(6)要矢志不移地堅持對外開放,學(xué)習西方的長處;大力發(fā)展教育事業(yè),提高國民的素質(zhì);實行開明的政策方針,緩和社會矛盾;國家的管理者要勵精圖治,加強國防建設(shè)等。(言之有理即可)

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