資源簡介

華師大版科學(xué)七年級（下）練習(xí)—期中復(fù)習(xí)
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一、填空題
1．地球表面大部分被 水 覆蓋著。
2．地球上最早的生命是從 海洋 中誕生的。
3．海水占地球上全部水量的 96.5% 。
4．海洋中平均每1000克海水中含有鹽類物質(zhì) 35 克。所以海水不能 喝 ，也不能 灌溉莊稼 。
5．地球上的水按其狀態(tài)分為： 氣態(tài) ， 液態(tài) ， 固態(tài) 。
6．陸地水占地球全部水量的 3.5% ，可利用淡水占全部淡水資源的2.5%，占全球水資源的0.3%。
7．地球上最大的淡水資源是 冰川 水和 地下 水。
8．在植物中含水量最大的在 水生植物 ，最少的是 苔蘚植物 。
9．人體的含水量占人體重量的 60%左右 。所以我們每天必須補充 2—2.5L 水。
10． 水的質(zhì)量和它的體積的比 叫做水的密度。經(jīng)過實驗測定，在4℃時，純水的密度是 1克/cm3 ，用國際單位制表示是 1╳ 103千克/m3 。
11．水的密度意義是 純水在4℃時 ， 體積為1cm3 的水的質(zhì)量是1克 。
12．一滴水的密度 等于 一桶水的密度。
13．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在冰的熔化過程中：當(dāng)冰低于0℃時，冰 吸收 熱量，溫度 升高 ，當(dāng)溫度升高到 0℃ 時，冰開始熔化，在這個過程中，它 吸收 熱量，溫度 不變 ，此時它的狀態(tài)是 固液并存 。直到 完全熔化 時，溫度又繼續(xù)上升。
14．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點和水的凝固點都是 0℃ 。
15． 物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象 叫做汽化。汽化的兩種方式： 蒸發(fā) ， 沸騰 。
16．影響蒸發(fā)快慢的三個因素： 表面空氣流動 ， 溫度高低 ， 表面積 。
17．蒸發(fā)時要 吸收 熱量，使周圍的溫度 降低 。
18．蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別：①蒸發(fā)只在液體 表面 進行，沸騰在液體 表面 和 沸騰 同時進行，②蒸發(fā)可以在 任何 溫度下進行，沸騰必須在 沸騰 才能進行。而且在沸騰的過程中，物質(zhì)還必須 繼續(xù) 吸熱。但是 溫度 不變。
19．在水循環(huán)的過程中， 總量 保持不變，它使水成為 可再生 的資源。
20． 由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種液體物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物 叫做溶液，水是良好的溶劑，在水中可以溶解各種固態(tài)的、 液態(tài) ， 氣態(tài) 的物質(zhì)。天然水是 溶液 。
21．一般來說取用塊狀的固體藥品用 鑷子 ，粉末狀的用 藥匙 ，也可以用 紙槽 。
22．不同物質(zhì)在水中的溶解度是 不同的 ，同一物質(zhì)在不同的溶劑中的溶解度也 不同 。
23．在 一定溫度 下，某固體物質(zhì)在 100克 水中，達到飽和狀態(tài)時所溶解的 質(zhì)量 ，叫做這種物質(zhì)在水中的溶解度。
24．20℃時，食鹽的溶解度是36克，那么在50克水中最多可以溶解 18 克食鹽，要溶解72克食鹽需要 200 克水。
25．大部分物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而升高的，少數(shù)物質(zhì)它的溶解度隨著溫度的變化溶解度變化不大，比如： 食鹽 ，極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高，反而降低，比如： 熟石灰 。要使一杯飽和的食鹽溶液變成不飽和，最好用 增加溶劑 的方法。
26．要使一杯接近飽和的硝酸鉀溶解達到飽和可采用： 降溫 ， 增加硝酸鉀 ， 蒸發(fā)溶劑 。
27．食用油在水中形成 乳濁 液，泥土在水中形成 懸濁 液，牛奶是乳濁 液，豆?jié){是懸濁 液。碘在水中形成 懸濁 液，食用油在汽油中形成 溶 液。
28．一般不指明溶劑的溶液，溶劑是 水 。如食鹽溶液， 食鹽 是溶質(zhì)， 水 是溶劑。當(dāng)其他兩種液體互相溶解時，通常把溶液里含量多的叫 溶劑 ，含量少的叫 溶質(zhì) ，比如5毫升汽油中加入10毫升機油， 汽油 是溶質(zhì)， 機油 是溶劑。
29．在水的電解實驗中，為了 增加導(dǎo)電性 ，可以加入少量的硫酸或氫氧化鈉，接通 直流 電，可以觀察到兩個電極出現(xiàn) 氣泡 ，兩只玻璃管內(nèi)液面 下降 。用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管，發(fā)現(xiàn) 使帶火星的木條復(fù)燃 ，說明該氣體是 氧氣 。用點燃的木條接近另外一個玻璃管，觀察到 氣體也燃燒 ，用一個干燥的燒杯放在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)出現(xiàn)了 水珠 ，說明該氣體是 氫氣 。氧氣和氫氣的體積之比為： 1：2 。
30．在點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w之前必須檢驗 純度 。純凈的氫氣在空氣中可以 安靜 地燃燒，形成 淡藍色 的火焰。
31．水是由 氫元素 和 氧元素 組成的，一個水分子是由 二個氫原子和 一個氧原子 構(gòu)成的。
32．我們可以用 無水氯化鈷 和 無水硫酸銅 來檢驗水的存在，當(dāng)?shù)谝环N物質(zhì)由 藍色 變成 紅 色，第二種物質(zhì)由 白 色變成 藍 色時就說明有水的存在。
33．我國的水資源在 時間分配 和 地區(qū) 上分布不均勻，而且 人均淡水占有 量也比較低。
34．一切物質(zhì)都有 質(zhì)量 ，空氣作為一種物質(zhì)也有 質(zhì)量 。地球周圍有一層厚厚的 大氣層 ，它對地球上所有的物體都會產(chǎn)生 保護 的作用。
35． 紙片不掉下來、易拉罐被壓扁等實驗 證明了大氣壓的存在，而且 很大 。
36．暖氣片一般安裝在 底部 ，是為了： 空氣對流（熱空氣上升） 。
37．空氣的組成： 氮氣 ， 氧氣 ， 二氧化碳 ， 稀有氣體 ， 其他氣體和雜質(zhì) 。
38．稀有氣體不活潑，曾被叫做 隋性氣體 ，但是也能夠 與一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 。 氦氣 也可以用來填充氣球。當(dāng)電流通過 稀有氣體的燈管 時，就會發(fā)出五顏六色的光。
39．法國的 拉瓦錫 首先發(fā)現(xiàn)空氣的組成。
40．工業(yè)上可以從 空氣 中獲得 氮氣 和 氧氣 ，這是根據(jù)他們的 沸點 不同。
41．實驗室用 過氧化氫 和 二氧化錳 來制取氧氣，反應(yīng)物是 過氧化氫 ， 二氧化錳 是催化劑，它 增加 了分解速度。因為氧氣 不易溶于水 ，所以可以用 排水法 來收集。因為他 密度比空氣大 ，也可以用 向上排空氣 來收集，收集較純凈的氧氣用 排水法 收集。
42．鐵絲、木炭、硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象分別是： 火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 ， 劇烈燃燒，發(fā)出明亮的白光 ， 發(fā)出明亮的藍紫色炎焰，生成一種刺激性氣味的氣體 。
43．物質(zhì)在氧氣中燃燒時會放出大量的熱，因此可以用氧乙炔來 切割金屬 ，液氫在液氧中燃燒會放出大量的能量來 驅(qū)動火箭升空 。
44．物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的兩種常見的方式： 緩慢氧化 ， 燃燒 。這兩種方式都要 放出 熱量。
45．燃燒的三個條件： 溫度達到著火點 ， 與氧氣接觸 ， 可燃物 。
46．二氧化碳 能 溶于水，密度 大于 空氣。在 增大壓強 和 降溫 的條件下，二氧化碳會變成 雪狀 狀的固體，這種固體也可以叫做 干冰 。
47．人工降雨是利用了干冰 升華吸收熱量，使水蒸氣液化 的作用。
48．檢驗二氧化碳用 澄清石灰水 ，通入二氧化碳可以發(fā)現(xiàn) 澄清石灰水變渾濁 。這個時候發(fā)生的反應(yīng)是： 石灰水+二氧化碳——碳酸鈣+水 。
49．在 無 水中加入石蕊試液，則試管中的液體變成了 紫 色二氧化碳，變成了 紅 色，發(fā)生的反應(yīng)是： 二氧化碳+水——碳酸 ，如果給試管加熱，發(fā)現(xiàn)液體又變成了 紫 色。發(fā)生的反應(yīng)是： 碳酸——二氧化碳+水 。
50．實驗室用 石灰石 和 稀鹽酸 來制取二氧化碳。因為二氧化碳 密度水空氣大 ，所以可以用 向上排空氣法 來收集。檢驗是否收集滿的方法是：燃著的木條放在瓶口是否熄滅 。
51．大氣層被分為： 對流層 ， 平流層 ， 中間層 ， 電離層 ， 散逸層 。
52．在 平流層 中有大量的 臭氧 可以吸收紫外線，在 電離 可以反射無線電短波。
53．能引起溫室效應(yīng)的氣體有 二氧化碳 、 甲烷 氟利昂、一氧化二氮等。
54．一般認(rèn)為空氣的污染物只要是 污染性氣體 和 可吸入顆粒 。
55．鐵生銹是指鐵跟 氧氣 和 水 所發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)變化，鐵銹的主要成分是三氧化二鐵。
56．擦玻璃時，有時往玻璃上呵氣，玻璃上會出現(xiàn)一層水霧，這是因為口中呵出水蒸汽溫度是 高于 （填高或低）遇到溫度 低 （填高或低）的玻璃后放出熱量， 液化 （填物態(tài)變化）成霧狀小水珠蒙在玻璃上形成的。

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