資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊第七單元
工業(yè)革命與馬克思主義的誕生
同步單元練習
一. 選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1. 1765年，織布工出身的他發(fā)明了一種新式的手搖紡紗機，以其女兒的名字命名為“珍妮機”。這里的“他”指的是(　　)
A．凱伊 B．哈格里夫斯
C．瓦特 D．斯蒂芬森
2. 工業(yè)革命大大密切了世界各地之間的聯系，其基本媒介是(　　)
A．具有威懾力的炮艦　
B．物美價廉的商品　
C．先進的通訊手段　
D．資本主義政治制度
3. 下圖歷史人物的主要活動是(? )
A．創(chuàng)立了巴黎公社?????
B．創(chuàng)作了《國際歌》?
C．發(fā)表了《共產黨宣言》
D．掀起了憲章運動
4. 《共產黨宣言》指出“工人革命的第一步就是使無產階級上升為統治階級，爭取民主。”對這一理論觀點進行第一次偉大嘗試的是(?? )
A.?俄國十月革命????????????????B.?巴黎公社????????????????????????
C.?憲章運動????????????????????????D.?新中國成立
5. 有人說：“(美國)用了四年戰(zhàn)爭和幾乎70萬人的鮮血──傷亡幾乎等同運到北美的奴隸總數──才將憲法中奴隸制的污點洗清。”這里的戰(zhàn)爭指的是( )
A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．南美獨立戰(zhàn)爭
C．美國南北戰(zhàn)爭 D．普法戰(zhàn)爭
6. 美國內戰(zhàn)是一場 ( )
A. 資產階級革命
B. 無產階級革命
C. 社會主義革命
D. 消滅奴隸制度的革命
7. 使19世紀中期俄國農奴制度的腐朽性充分暴露的是( )
A．“十二月黨人”起義
B．經濟發(fā)展的緩慢
C．克里米亞戰(zhàn)爭的失敗
D．農奴生活的困苦
8. 列寧曾說過：“農民在獲得自由時，已經被剝奪得一干二凈。”這句話所反映的是( )
A．美國內戰(zhàn)后黑人奴隸的處境
B．日本明治維新后農民的悲慘狀況
C．英國圈地運動中“羊吃人”的現象
D．俄國在廢除農奴制后農民一貧如洗
9. 日本明治維新與俄國1861年改革都保留了大量的封建殘余，其相同的原因是( )
A．封建勢力強大而且頑固
B．自上而下的改革，得不到人民群眾的大力支持
C．用贖買的方式解決土地問題
D．資產階級尚未形成獨立的政治力量
10. 運用所學知識判斷下列屬于俄國1861年改革與日本明治維新不同點的是( )
A．是自上而下的資產階級改革
B．走上了資本之義發(fā)展的道路
C．擺脫了嚴重的民族危機
D．改革不徹底，保留了大量封建殘余
11. 1819年，率領革命武裝翻越常年積雪的安第斯山脈，打敗西班牙殖民軍，后來被譽為南美“解放者”的是(　　)
A．玻利瓦爾 B．章西女王
C．尼赫魯 D．卡斯特羅
12. 制作知識卡片是學習歷史的一種重要方法。右圖是某同學整理的印度民族大起義的知識卡片,其中有誤的是(　　)
A.時間 B.人物
C.背景 D.影響
13. 世界上第一位汽車駕駛員是貝塔·奔馳夫人，她駕駛著卡爾·奔馳先生發(fā)明的“奔馳一號”，安全行駛了100多公里，為這輛汽車提供動力的是(??? )
A.?風力???????????????????????B.?電力????????????????????????????????
C.?汽油內燃機???????????D.?蒸汽機
14. 觀察圖表，其中乙國是(?? )

A.?英國??????????B.?法國?????????????????????????????????????
C.?俄國??????????D.?德國
15. 19世紀后半期，歐美國家紛紛調整教育政策，開始大力發(fā)展平民教育，主要是因為( )
A．平民地位得到提高
B．人們的物質文化生活水平提高
C．工業(yè)化需要大批較高素質的勞動者
D．國民的整體文化水平得到提高
二. 非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 閱讀下列材料
材料一? 所有成年男子都有選舉權；進行無記名投票；平等選區(qū)；評論員選舉廢除財產資格要求；議員應有報酬；議員每年六月進行大選。
──《人民憲章》
材料二? 讓統治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。
──《共產黨宣言》
(1)材料一是哪一次工人運動的革命綱領？工人階級提出了怎樣的要求？
(2)材料二中的“統治階級”指的是哪個階級？根據材料和所學知識，指出黨的最終目標是什么？
材料三 1920 年 2 月下旬，陳望道回到老家分水塘過春節(jié)。入夜，點上一盞昏黃的油燈。他不時翻閱著《日漢辭典》《英漢辭典》字斟句酌著。他聚精會神，正在翻譯一本非常重要的書。唯其重要，每一句話. 每一個詞，都要譯得準確. 妥切，因而翻譯難度 頗高。
材料四 1926 年 7 月，他任中共金華獨立支部書記。12 月上旬，北伐軍到達金華，他組織各界人士在五百灘舉行歡迎大會，并代表金華各界致歡迎詞。他積極開展工農運動，掀起反帝驅洋斗爭怒潮，推動金華革命運動深入開展。
(3)請寫出材料三中陳望道翻譯的“一本非常重要的書”的書名。翻譯這本“非常重要 的書”在當時有何重要意義？
(4)材料四中的“他”是誰？為什么他會組織各界人士歡迎北伐軍？
(5)兩段材料中的事跡發(fā)生時，中國處于怎樣的國情？兩位歷史名人的事跡共同啟示我們該傳承怎樣的“風范”？
17. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。
——亞歷山大二世1856年3月的一次談話
材料二 農民還有權贖買他們所住的房屋。并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產。因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民。
——亞歷山大二世簽署的廢除農奴制度的法令
材料三 農民抱怨，負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天勞役的辦法。
——1863年沙皇政府報告書
(1)結合材料一，分析亞歷山大二世改革的目的是什么？
(2)據材料二，改革后俄國農民的地位有了怎樣的變化？
(3)材料三所反映的現象說明了什么？
(4)對于上述材料中這次改革，有人說是“地主的悲歌”，有人說是“農奴的盛宴”，有人說是“歷史的轉折”。結合所學知識，你如何評價這次改革？
18. 時移世易，大國興衰，各領風騷數百年。閱讀材料，回答問題。
材料一 1835年和1870年主要資本主義國家的世界貿易額情況表
材料二 美國在19世紀已經具有世界經濟大國的實力……第二次世界大戰(zhàn)使美國成為當之無愧的世界霸主……從現在起直到2030年或2050年，美國將是惟一的世界領導國，這是毫無疑問的。
——以上材料均摘自[美]保羅·肯尼迪《大國的興衰》
(1)從材料一中可以看出19世紀中期，英國在世界貿易中處于怎樣的地位？分析導致這種地位的主要原因。
(2)結合材料二和所學知識，分析從19世紀后半期以來，美國成為“世界經濟大國”和“世界霸主”的主要原因。
材料三 歐美國家在經濟領域的變化
時間 英國 德國 美國 法國
1860年世界工業(yè)生產量位次 1 4 3 2
1910年世界工業(yè)生產量位次 3 2 1 4
材料四 林肯的兩次演講
◆1858年，林肯說：“‘一幢裂開了的房子是站立不住的。’我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯邦解散,我不期望房子崩錫,但我的確希望它停止分裂。”
◆1862年,林肯說:“我利用我的職權,正式命令并宣告……為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由,合眾國政府行致部門，包括陸海軍當局,將承認并保障上述人等自由。”
材料五 美國在崛起過程中走出一條自己道路，成為當今世界綜合國力最強大的國家。
(3)請說出材料一中引起美國工業(yè)發(fā)展變化的非政治變革的歷史事件。
(4)“半奴隸和半自由的狀態(tài)”指什么？根據材料二分析這種狀態(tài)為什么結束?
(5)綜合上述材料，歸納出美國不斷發(fā)展的主要因素。
參考答案
一. 選擇題
1-5BBCBC 6-10ACDDC 11-15ADCDC
二. 非選擇題
16. (1)英國憲章運動。要求取得普選權(或：選舉權)，參與國家的管理。
(2)資產階級。黨的最終目標是解放無產階級和全人類， 推翻資產階級的統治，建立社會主義和共產主義社會。
(3)《共產黨宣言》：促進馬克思主義在中國廣泛傳播，為共產黨成立奠定思想基礎。
(4)錢兆鵬。第一次國共合作，建立了革命統一戰(zhàn)線，在全國范圍內開展聲勢浩大的國民革命運動，北伐節(jié)節(jié)勝利。(或北伐目的是打倒列強，推翻北洋軍閥統治，統一中國。)
(5)半殖民地半封建社會。樹立“天下興亡，匹夫有責”的責任意識；堅持馬克思主義的指導思想，弘揚愛國主義精神等。
17. (1)為了鞏固統治，緩和階級矛盾，避免人民革命的發(fā)生。
(2)有了自己的土地和私有財產，成為了自由人。
(3)改革加重了農民負擔，農民十分不滿。
(4)這是一次沙皇自上而下的資產階級性質的改革，是俄國歷史上的一個重要轉折點，為資本主義經濟發(fā)展提供了自由勞動力，擴大了資本主義市場。此后，俄國在保留了大量封建殘余的情況下，走上了資本主義的發(fā)展道路。
18. (1)地位:英國在世界貿易中占據絕對優(yōu)勢地位或英國被稱為世界工廠主要原因:工業(yè)革命的推動;擁有最廣大的殖民地
(2)第二次科技革命的影響;在兩次世界大戰(zhàn)中遠離主戰(zhàn)場并大發(fā)戰(zhàn)爭財;或歐洲老牌強國的衰落
(3)第二次工業(yè)革命
(4)半奴隸：南方實行奴隸制種植園經濟；半自由：北方實行資本主義工商業(yè)。
原因：①林肯從限制奴隸制到廢除奴隸制，從溫和的態(tài)度到強硬的態(tài)度；(發(fā)表《解
放黑人奴隸宣言》②《解放黑人奴隸宣言》激起了廣大黑人的參戰(zhàn)熱情，成為扭轉時局的關鍵，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。
(5)科學技術的推動； 資產階級革命； 國家統一。

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