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人教版八年級歷史與社會下冊第八單元
19世紀中后期的近代中國
同步單元練習
一、選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1. 北京天安門廣場的人民英雄紀念碑，它的基座有八塊浮雕，分別反映了中國歷史上八個重要的歷史事件，下圖是其中的一片，它反映的歷史事件是(? ? ?)
A.?虎門銷煙?????B.?鴉片戰(zhàn)爭???????????????????????????
C.?五四運動???????D.?辛亥革命
2. 《南京條約》的條款中，使中國海關(guān)失去了保護中國經(jīng)濟作用的是( )
A.割讓香港島 B．賠款2 100萬銀元
C．協(xié)定關(guān)稅 D．開放五處通商口岸
3. “1860年,強盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕,也焚毀了大清國士大夫心頭虛幻的上國尊嚴。”材料中的“強盜們”指(　　)
A.英法聯(lián)軍 B.德法聯(lián)軍
C.英日聯(lián)軍 D.美法聯(lián)軍
4. “最近這兩天發(fā)生在那里的景象卻是用任何筆桿子都無法恰當描述的……”1860年10月9日美國《紐約時報》的一篇報道。這則報道記錄了英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行(? ?? )
A.?占領(lǐng)香港島????????????B.?火燒圓明園??????????????????????
C.?割占遼東半島????????D.?南京大屠殺
5. 下列太平天國運動中的重大事件,按發(fā)生時間的先后順序排列正確的是(　　)
①進行西征　②金田起義　③天京事變　
④初建政權(quán)　⑤安慶保衛(wèi)戰(zhàn)
A.①②③④⑤ B.①④⑤②③
C.②④①③⑤ D.②⑤①④③
6. 要再現(xiàn)鄧世昌率領(lǐng)中國海軍英勇抗擊日本侵略者的悲壯場景，應(yīng)該選擇的歷史素材是( )
A．平壤戰(zhàn)役 B．威海衛(wèi)戰(zhàn)役
C．馬尾海戰(zhàn) D．黃海大戰(zhàn)
7. 1894年西方報刊發(fā)表評論說：“日本是披著文明的皮而帶有野蠻筋骨的怪獸。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蠻的真面目。”此評論是針對某次戰(zhàn)爭中日本(　　)
A．對臺灣居民的大屠殺
B．對南京居民的大屠殺
C．對旅順居民的大屠殺
D．對朝鮮居民的大屠殺
8. 近代山東是遭受列強侵略較為嚴重的地區(qū)之一，山東人民進行了英勇的反抗斗爭。下列反抗斗爭首先發(fā)生在山東的是(　　)
A．太平天國運動 B．義和團運動
C．五四運動 D．抗日戰(zhàn)爭
9. 列寧說：“中國人對歐洲人的進攻，這次遭到了美國人、法國人、德國人、俄國人和日本人等的瘋狂鎮(zhèn)壓。這樣的暴動究竟是由什么引起的呢？那些用傳教的鬼話來掩蓋掠奪政策的人，中國人難道不痛恨他們嗎？”列寧評價的事件是( )
A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
10. 下圖漫畫是對哪一事件的形象描述(　　)
A.洋務(wù)運動 B.維新變法運動
C.太平天國運動 D.義和團運動
11. 19世紀60年代，某國的一位機械師要到中國謀職，你可以把他引薦給( )
A．孫中山 B．李鴻章
C．洪秀全 D．譚嗣同
12. “洋務(wù)運動是中國邁向近代化的開端”，對它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是( )
A．它是地主階級的改良運動
B．它促進了官僚資本的發(fā)展
C．它使中國民族資本主義工業(yè)興起
D．它用機器生產(chǎn)代替手工勞動
13. 資產(chǎn)階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\動的標志是( )
A．公車上書
B．強學會的建立
C．《萬國公報》的創(chuàng)辦
D．《定國是詔》的頒布
14. 近代中國曾有人指出:“(土耳其)不變舊法,遂為六大國割地廢君,而柄其政。日本一小島夷耳,能變舊法,乃能滅我琉球,侵我大國。前車之轍,可以為鑒……伏惟皇上……破除舊習,更新大政。”由此可知他主張(　　)
A.學習西方,發(fā)展科技 B.發(fā)動民眾,進行革命
C.解放思想,宣揚民主 D.變法維新,救亡圖存
15. 中國近代史的第一所國家建立的最高學府是京師大學堂，它的創(chuàng)辦表明近代中國教育教育改革邁出了重要的一步。它創(chuàng)辦于( )
A．洋務(wù)運動時期 B．戊戌變法
C．辛亥革命時期 D．新文化運動時期
二、非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 閱讀材料,回答問題:
■戰(zhàn)爭爆發(fā)原因
材料一　為了進一步打開中國市場,英國率先提出修改條約,擴大中國市場,開辟通商口岸。法美等國積極響應(yīng)。但是列強修約的要求遭到清政府的斷然拒絕。修約交涉失敗以后,西方資本主義列強叫囂:“只能在炮口上才有外交”“必須教訓中國人。”
(1)根據(jù)材料一說說第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么。
■列強侵華罪行
材料二
(2)被譽為“萬園之園”的圓明園(左圖)變?yōu)閿啾跉堅?右圖)與哪一戰(zhàn)爭有關(guān)?罪魁禍首是誰?你有何感想?
(3)中國版圖在第二次鴉片戰(zhàn)爭前像一個“大葡萄葉”,可后來由于東北、西北大片領(lǐng)土的割讓,變成了一只“大公雞”,版圖的變化與哪國關(guān)系最大?請用史實予以說明。
■抗擊外來侵略
(4)近代以來,在反抗外來侵略的過程中涌現(xiàn)了許多愛國將領(lǐng)、民族英雄,請列舉兩例抗擊外來侵略的典型事例。
17. 閱讀材料,回答問題。
材料一　甲午戰(zhàn)前,縱觀整個知識分子階層,除了王韜、黃遵憲等人明確稱贊日本,主張學習日本外,大多數(shù)都持批評和否定的態(tài)度。尤其對日本改變祖宗成法,仿效西洋政治制度的做法不能接受。
——摘編自《甲午戰(zhàn)敗對中國傳統(tǒng)知識分子的影響》
(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學知識,分析為什么大多數(shù)知識分子不接受日本仿效西洋政治制度的做法。請舉一例加以證明。
材料二　1898年,康有為向光緒帝進呈他編寫的《日本變政考》。此書分條記載了從明治元年(1868年)起至明治二十三年(1890年)止的明治維新的大事。康有為宣稱“我朝變法,但采鑒于日本,一切已足”。光緒帝見到此書如獲至寶,將它作為百日維新的指南。
——摘編自《康有為變法思想新探》
(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學知識,指出康有為對明治維新的看法并分析其原因。
材料三　以康有為為代表的戊戌變法派曾真誠地相信,由于中國“廣土眾民,十倍于日,又無封建之強侯,更無大將軍之霸主……(中國)就今歲入,已逾萬萬……彼(日本)與我同俗,則考其變政之次第……取其精華,在一轉(zhuǎn)移間耳”。
(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學知識,分析戊戌變法失敗的原因。
18. 閱讀材料，回答下列問題。
材料一 中國當時的一些有識之士受到第二次鴉片戰(zhàn)爭中圓明園被焚的極大刺激與震撼，感到學習西方先進軍事技術(shù)勢在必行，終于啟動了一場持續(xù)30多年(19世紀60～90年代)的自強運動……從而啟動了中國現(xiàn)代化的最初步伐。
——馬克堯主編《世界文明史》
材料二 乃知其戰(zhàn)亂之源，富強之本，不盡在船堅炮利，而在議院上下同心，教養(yǎng)得法：興學校、廣書院、重技巧，別考課，使人盡其才……育方于學校，論政于議院，君民一體，上下同心，務(wù)實而戒虛，謀定而后動，此其體也。輪船、火炮、洋掄、水雷、電線、鐵路，此其用也。
——鄭觀應(yīng)《盛世危言·自序》
材料三 臣窈聞東西各國之強，皆以立憲法、開國會之敬。國會者，君與民共論一國之政法也。蓋出自三權(quán)鼎立說，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……故人主與千萬之國民為一體，國安得不強。
——康有為
(1)材料一中的“自強運動”指我國近代化探索中的什么運動？這場運動的口號是什么？
(2)材料二與“自強運動”相比，在“學習西方”方面有何新的認識？
(3)材料三反映出維新派哪些主張？
材料四 如圖
(4)這兩幅圖片分別指19世紀末的哪兩位維新志士？他們代表當時的哪一政治派別?
(5)1895年春，他們親自參與并領(lǐng)導了什么歷史事件？這一事件有何重大意義？
(6)1898年夏，他們又積極籌劃了什么變法？結(jié)果如何？有何歷史影響？
參考答案
一、選擇題
1-5ACABC 6-10DCBDA 11-15BCADB
二、非選擇題
16. (1)為了進一步打開中國市場,西方列強提出了修約的要求,但被清政府斷然拒絕。
(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭。英法聯(lián)軍。火燒圓明園不僅是列強侵華的暴行,也是中華民族的恥辱,清政府的腐朽及封建制度的落后是這一事件發(fā)生的根本原因;火燒圓明園不僅給中華文明造成不可彌補的損失,也是對世界文明的踐踏和破壞;落后就要挨打,弱國無外交,一個民族只有強大起來才不會被欺凌。(言之有理即可)
(3)俄國。第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,沙俄強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土。
(4)林則徐虎門銷煙;關(guān)天培虎門抗英,壯烈犧牲;陳化成吳淞抗英,力竭犧牲。(言之有理,符合題意,兩例即可)
17. (1)原因:當時中國的大多數(shù)知識分子只認識到了西方技術(shù)的先進,沒有意識到西方制度的先進。舉例:中國當時進行的洋務(wù)運動只學習西方的技術(shù)。
(2)看法:推崇明治維新,主張學習日本的明治維新,變法圖強。
原因:甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,維新派認識到明治維新增強了日本的國力;學習明治維新,為戊戌變法做準備。
(3)對國情認識不足,沒有意識到頑固派的強大;缺乏政治經(jīng)驗,操之過急。(任答一點亦可)
18. (1)洋務(wù)運動；自強，求富。
(2)材料二不僅認識到西方船堅炮利，更認識到西方政治制度的先進。
(3)三權(quán)分立，設(shè)議院，開國會，制憲法，君主立憲等。
(4)康有為，梁啟超。資產(chǎn)階級維新派。
(5)公車上書。它標志著維新變法運動由一股社會思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧龅恼芜\動，揭開了維新變法運動的序幕。
(6)戊戌變法。結(jié)果：變法進行了103天，以慈禧太后發(fā)動政變，光緒帝被囚禁而失敗。影響：是救亡圖存的愛國運動，是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，有利于民族資本主義的發(fā)展和西方科學技術(shù)的傳播，推動了中國近代社會的進一步發(fā)展。

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