資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
爐火周圍的熱現(xiàn)象
1.靠近燃燒的爐子時，我們會感到熱。
2.點燃蠟燭，手向火焰?zhèn)让婵拷惺裁锤杏X？
答:手在靠近火焰時感受到熱。能發(fā)出熱的物體都是熱源，蠟燭的火焰，篝火，太陽，燈泡等都是熱源
3.用溫度計代替手測一測，我們有什么發(fā)現(xiàn)？
答：溫度計所測得的溫度明顯升高，說明蠟燭火焰所產(chǎn)生的熱傳遞給了溫度計。
4.想一想蠟燭火焰的熱是怎樣傳遞的？
答:蠟燭火焰的熱，依靠空氣進(jìn)行傳遞。
5.研究有哪些因素影響蠟燭火焰?zhèn)鬟f熱的效果？
答:實驗二證明了熱源與溫度計之間有無遮擋物影響蠟燭火焰?zhèn)鬟f熱的效果
實驗三證明了溫度計與熱源的距離影響蠟燭火焰?zhèn)鬟f熱的效果。
6.將蠟燭火焰換成其他熱源，如一杯開水，是否有同樣的現(xiàn)象？
答:現(xiàn)象相同，因為一杯開水和蠟燭的火焰都相當(dāng)于熱源，所產(chǎn)生的實驗效果是一樣的。
7.太陽距離我們約有14960萬千米，想一想太陽發(fā)出的熱是怎樣傳遞到地球上的？
答：因為太陽距離地球的距離較遠(yuǎn)，所以太陽所發(fā)出的熱量通過熱傳導(dǎo)和熱對流的熱量較少，主要是通過熱輻射傳遞到地球上的。
生活中還有哪些熱輻射現(xiàn)象？
答：1、當(dāng)你在火爐邊上時，會有灼熱感；
2、冬天打開電暖氣或地暖時，周圍溫度上升。
熱源可以不依靠任何物體，直接向周圍“發(fā)射”熱，這種熱傳遞的方式叫做熱輻射。而熱傳導(dǎo)、熱對流是需要通過固體液體或氣體進(jìn)行熱傳遞的。
10.拓展與應(yīng)用
利用太陽能
太陽能可以通過熱輻射的方式向外界傳遞，雖然太陽離我們非常遠(yuǎn)，但是我們?nèi)阅芨惺艿教柊l(fā)出的熱，我們利用太陽能，可以做許多事情
人們利用太陽能將鹽田中海水里的水分蒸發(fā)，留下粗鹽
將太陽能聚集起來，可以獲得火種
太陽能發(fā)電站為共享單車智能鎖提供電能小型太陽能電源
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