資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊第五單元
綿延不絕的中華文明（三）：
封建社會的發(fā)展與近代前夜的危機(jī)
同步單元練習(xí)
一、選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1. 明初，朱元璋認(rèn)為：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武。而其亡也，由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也……人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。”基于這一認(rèn)識，朱元璋采取的措施是(　 )
A．三省并立，互相牽制
B．削弱地方，集權(quán)中央
C．抑制相權(quán)，設(shè)立內(nèi)閣
D．廢除丞相，加強(qiáng)皇權(quán)
2. 下列不屬于明朝后期腐朽統(tǒng)治表現(xiàn)的是(　　)
A．皇帝不理朝政　　　　B．宦官專權(quán)
C．加派賦稅，大肆搜刮 D．實(shí)行行省制
3. 下圖中的人物經(jīng)過三十多年的經(jīng)營，統(tǒng)一了女真各部，對滿族初期的歷史發(fā)展起著重要的作用。他是(　 )
A．朱棣 B．朱元璋
C．努爾哈赤 D．皇太極
4. 戚繼光是明朝著名的抗倭英雄。下列詩句中，表明他消除倭患的決心和意愿的是(　 )
A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基
C．封侯非我意，但愿海波平
D．大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山
5. 清朝重新統(tǒng)一新疆，促進(jìn)了維吾爾族與中原地區(qū)的交流的有關(guān)事件是(　 )
A. 康熙平定準(zhǔn)噶爾部叛亂 B. 平定大小和卓叛亂
C. 推崇儒家學(xué)說營建孔廟 D. 設(shè)置烏理雅蘇臺將軍
6. 康熙時期,關(guān)于對臺灣的管理問題,施瑯指出,臺灣雖然是一座海島……關(guān)系著福建、廣東、江西、浙江四省的要害,戰(zhàn)略地位極其重要。如果放棄臺灣,必將出現(xiàn)嚴(yán)重危害,只有守住臺灣,才可以使邊疆保持安寧。施瑯認(rèn)為加強(qiáng)對臺灣的管理最主要的意義是( )
A.加強(qiáng)臺灣同祖國大陸聯(lián)系
B.肯定臺灣的主權(quán)屬于中國
C.鞏固祖國東南的海防屏障
D.促使荷蘭殖民者被迫投降
7. 某電視臺準(zhǔn)備拍攝一個紀(jì)念鄭和下西洋的節(jié)目，打算重走鄭和下西洋的航線。他們不可能經(jīng)過的地方是( )
A. 印度洋沿岸 B. 紅海沿岸
C. 非洲東海岸 D. 地中海沿岸
8. 下圖為某時期中國國內(nèi)生產(chǎn)總值、歐洲生產(chǎn)總值在世界生產(chǎn)總值中的比重示意圖。它反映的歷史現(xiàn)象是( )
A.絲綢之路開辟 B.江南地區(qū)開發(fā)
C.海外貿(mào)易繁榮 D.清朝經(jīng)濟(jì)興盛
9. 秦朝的“焚書坑儒”、明朝的“八股取士”都是為了(　　)
A．壓制知識分子 B．推崇儒家經(jīng)典
C．完善法律體系 D．加強(qiáng)思想控制
10. 這本書總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)。這本書的作者是(　　)
A．李春　　 B．畢昇　　C．曹雪芹　　D．宋應(yīng)星
11. 從唐詩宋詞元曲到明清小說，中國文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人士大夫開始向普通大眾普及。通俗程度越來越高，表現(xiàn)方式越來越自由。請判斷與明清小說有關(guān)的場景是( 　)
A　 　　　 B　　　　　 C　　　　　 D
12. 明太祖稱帝后，改革行政機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)君主權(quán)力，在地方采取的措施是(　　)
A．廢行中書省，設(shè)三司 B．廢丞相，設(shè)六部分管朝政
C．設(shè)立錦衣衛(wèi) D．實(shí)行八股取士
13. “明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人。”雍正皇帝時的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩而被斬首，這主要反映了清朝( )
A.設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu) B.制造文字獄
C.實(shí)習(xí)八股取士 D.設(shè)立軍機(jī)處
14. 鴉片戰(zhàn)爭前，有一位英國商人運(yùn)載一批貨物到中國銷售，他抵達(dá)中國后應(yīng)到哪個機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)(　　)
A．市舶司 B．軍機(jī)處 C．錦衣衛(wèi) D．廣州十三行
15. 清政府“申飭沿海一帶文武各官，嚴(yán)禁商民船只私自出海”，“將邊海居人盡移內(nèi)地”。其影響是(　　)
①杜絕倭寇對沿海的掠奪??????? ??②促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
③使得中國更加閉塞停滯????????? ④限制了對外貿(mào)易的發(fā)展
A.①②????????? B.②③??? ?????????C.③④?????????? D.①④
二、非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 某校八年級( 1 )班對我國古代民族關(guān)系進(jìn)行了探究學(xué)習(xí),請你參與。
【步驟一　收集資料】
(1)以上是小明同學(xué)收集到的資料,其中反映清代民族關(guān)系的是　B　。( 填字母序號 )?
【步驟二　整理資料】
(2)根據(jù)題意填寫相關(guān)內(nèi)容。
朝代 妥善處理民族關(guān)系的典型事例
唐朝 唐太宗把①____________嫁給松贊干布?
②_______________ 設(shè)置宣政院,將西藏置于中央政權(quán)管轄之下
清朝 確立冊封制度;1727年,設(shè)置③___________,監(jiān)督西藏地方政務(wù)?
【步驟三　歸納整理】
(3)根據(jù)收集整理的資料結(jié)合所學(xué)知識,分析中國古代中央政府處理民族關(guān)系的幾種主要方式。
【步驟四　學(xué)史感悟】
(4)通過本次探究活動,你有何感想?
17. 閱讀材料,回答問題。
材料一?封侯非我意,但愿海波平。
——戚繼光
材料二?戚繼光以“殺賊保民”為號召,招募10000多名礦工和農(nóng)民,把他們訓(xùn)練成一支作戰(zhàn)勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。這支軍隊(duì)被人們親切地稱為“戚家軍”。
材料三?戚繼光針對倭寇的作戰(zhàn)特點(diǎn)和江南的地理情況,創(chuàng)造了“鴛鴦陣”,以12人為一作戰(zhàn)小組,長短兵器結(jié)合,協(xié)同作戰(zhàn),攻防兩便,戰(zhàn)斗力大為增強(qiáng)。
(1)材料一表明了戚繼光怎樣的志向?
(2)倭寇來自哪個國家?請寫出唐朝與該國友好交往的史實(shí)。
(3)結(jié)合三則材料分析,戚繼光能夠掃平倭寇的原因有哪些?
18. 中國需要世界，世界也需要中國。中國提出的“一帶一路”建設(shè)讓中國與世界更加緊密地聯(lián)系在一起。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 “明初，社會安定，國力雄厚。1405～1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。”
——北師大版初中歷史教材
材料二 “……與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件。”
——馬克思
(1)依據(jù)材料一，指出鄭和下西洋的重要前提。結(jié)合所學(xué)知識，說出鄭和下西洋的船隊(duì)到達(dá)最遠(yuǎn)的地區(qū)。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出清朝“與外界隔絕”采取了什么對外政策。該政策的主要含義是什么？
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從中你能得到什么啟示？
參考答案
一、選擇題
1-5DDCCB 6-10CDDDD 11-15BABDC
二、非選擇題
16. (1)B
(2) ①文成公主 ②元　朝 ③駐藏大臣　
(3)和親、冊封、設(shè)立管理機(jī)構(gòu)。
(4)實(shí)行正確的民族政策有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定,有利于各民族的共同發(fā)展和繁榮。(言之有理即可)
17. (1)以國家和民族的利益為己任,不貪圖功名利祿,一心掃平倭寇。
(2)日本。日本多次派遣使節(jié)來中國學(xué)習(xí)先進(jìn)的制度和文化;唐朝的高僧鑒真東渡日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)等。
(3)戚繼光具有堅(jiān)決掃平倭寇的志向;人民群眾的大力支持;戚繼光組建的“戚家軍”,紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢;因地制宜,制定了正確的作戰(zhàn)方法。
18. (1)前提：明朝初期，社會安定，國力雄厚。最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。
(2)閉關(guān)鎖國政策。嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。
(3)對外開放使國家繁榮富強(qiáng)，閉關(guān)鎖國導(dǎo)致國家落后。

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