資源簡介

最新鄂教版四年級下冊科學復習資料
第 1課 一天的天氣
1、下圖是用常用氣溫在括號里寫出它各部分的名稱。

2、請寫出下列氣溫計的溫度。（格式：讀作 寫作 ）

3、小明認為用氣溫計測量氣溫時，把氣溫計放置到測量環境中后，就可以開始讀書了，你認為他這種說法對嗎？
答：小明的這種說法不對，應該把氣溫計放置到測量環境中2至3分鐘，待液柱不再升高或降低時再讀數，這樣才是正確的。
氣象人員一般用安裝在（百葉箱中）溫度表測量氣溫。
第2課 風向和風力
1.生活中我們可以通過觀察樹木的運動狀態來判斷風力的大小，帶葉小樹搖是（ 5級風），風吹樹枝斷是（八級風），拔樹又倒屋是（十級風）。
3.風吹來的方向叫（風向），比如從東面吹來的風叫做（東風）。風力是指風的（強度），一般根據風吹到地面或海面的物體上產生的各種現象，把風力的大小分為 （13級），最小是（0級），最大是 （12級），現在氣象部門又把 12級以上摧毀力極大的風補充到（18級）。
4.（零級）煙柱直沖天，（1級）清風隨風偏，（2級）風來吹臉面，（3級）葉動紅旗展，（4級）風吹飛紙片，（5級）帶葉小樹搖，（6級）舉傘步行艱，（7級）迎風走不便，（8級）風吹樹枝斷，（9級）屋頂飛瓦片，（10級）拔樹又倒屋，（12級）陸上很少見。
5.風不僅有（方向），還有（速度）即風速，不同的風速對應不同的風力等級，氣象觀測部門常用風向風速儀觀測（風向）和（風速），其中風向標箭頭的指向為（來風方向），根據風杯的轉速可以計算出風速。風速一般以（米/秒）為單位。
6.防御泥石流的措施：1,逃生時要拋棄一切影響奔跑速度的物品。2,不要躲在滾石和大量堆積物的陡峭山坡下面，不要停留在低洼的地方，也不要攀爬到樹上躲避。
7.氣候特征有哪些？
答：1.氣候的變化有一定的規律，
2.氣候以冷暖干濕這些特征來衡量，
3.氣候是一定地區內經過多年觀察得到的平均氣象情況具有穩定性。
8.氣象臺發布大風藍色預警，明天將出現7級偏北風，未來48小時最低氣溫下降8~10℃，請注意防范。請問：7級大風的主要特征是什么？根據這個預警內容，我們在生活中要注意些什么？
答：7級大風的主要特征是迎風走不便。根據這個預警內容，我們盡量不出門，關好門窗，防范高空墜物，注意防火安全，注意用電安全等等。
觀測云和雨
1.云量是云遮蔽天空的情況，根據云量的多少可以將天氣分為（晴）（少云），（多云）和（陰）。
2.根據單位時間內降雨量的多少可以把降雨劃分為（小雨）（中雨）（大雨）和（暴雨）等不同等級。
4.一定時間內降落在平地上，（假定無蒸發、滲漏、流失的）的雨水深度稱為（降雨量），通常用（雨量器）測定，以（毫米）為單位。（漏斗式雨量器）是氣象觀測站測量降雨量的基本儀器。
5.降雨時，雨水通過漏斗流入（儲水瓶），測量時將儲水瓶取出，把雨水倒入量杯內，從量杯上讀出的刻度數就是降雨量。
6.（雨）（雪）（冰雹）等都屬于（降水）。
7.氣象學家把云分為三類：（層云）（積云）（卷云）。
第4課 氣候和氣象災害
1.氣候是指經過多年觀察得到的一定地區內的（平均氣象情況），天氣總在發生著變化，氣候卻具有一定的（規律）
2,我們這里每年夏天高溫，下雨比較多，冬天寒冷干燥，偶爾會下雪。
3,昆明（四季如春），冬天也很溫暖，海鷗都會飛來過冬。
4,哈爾濱（四季分明），（冬季）漫長寒冷，（夏季）短暫涼爽。
5,自然界中有以下氣象災害:（臺風）（霜凍）（暴雨）。
第5課 蠶出生了
1.世界上最先種桑養蠶的國家是（中國）。
2,剛產下的蠶卵是（淡黃或黃色的），即將孵化的蠶卵是（紫黑或灰綠色的）。
3蠶卵可以用（放大鏡）觀察，蠶卵看起來（扁扁的）似圓形，蠶卵的中心處一般是（凹下去）的，用尺子量一量一顆蠶卵長約（1毫米）。
4.蠶卵是有（生命）的。
7.剛出殼的蠶很弱小，如果想要挪一下地方，應該用（毛筆）或（羽毛）幫助它。蟻蠶長約（兩毫米），它從卵殼中爬出來后，經過2~3小時就可以進食，蠶寶寶喜歡吃（桑葉）。
8.蠶的一生要經過（蠶卵），（蟻蠶），（熟蠶），（蠶繭），（蠶蛾）幾個階段，共（50多天）時間。
第6課 怎樣養蠶
怎樣能為蠶寶寶建一個溫暖的家？
答：1）可以選擇（紙盒塑料盒），為蠶寶寶建家。
2）為了保證通風的條件，可以在紙盒上（扎一些小孔），以便空氣流通。
3）適宜蠶寶寶生長的溫度是（20~25攝氏度），所以做好紙盒后要將紙盒放在（陰暗通氣）的環境中，避免陽光直射，還可以在蠶寶寶的家里安放1只（溫度計），這樣就可以隨時觀察蠶寶寶所生活的環境中溫度的變化，保證它在舒適的環境中進行生活。
4）蠶寶寶怕蚊蟲怕香煙，所以在養蠶期間還要注意（環境衛生），以保證蠶寶寶能安全的生活。
第 7課 蠶的生長變化
1.蠶的身體分為（頭），（胸），（腹）三部分，共有 （13節），有（ 6對足）。
2,在蠶成長過程中要經過（4次）蛻皮，蠶蛻皮先蛻（頭），蠶要蛻皮是因為（舊皮阻礙身體長大）。
3蠶寶寶不吃食物，身體變白搖頭晃腦時就快（結繭）了，蠶寶寶結繭是為了（保護蛹）。
4.蠶的頭部下唇中間有一個小孔，是（氣門）。
5.蠶繭的形狀是（橢圓形）的，大約 （5厘米長），（3厘米寬）。
6.蠶繭是怎樣的？它的里面有什么？
答：蠶繭是長橢圓形或紡錘形的，繭有白、黃等顏色，一般長約 3~4厘米，表面有不規則的皺紋并有附著的蠶絲，呈絨毛狀，繭的里面有蛹。
7.剪開蠶繭后的蛹還能正常發育？
答：只要在剪開時，沒有弄傷蛹，蛹是能正常發育的。
第 8課 蠶的一生
養蠶不僅是一項（生產勞動），還是一項有趣的（科學活動）。
蠶蛾的身體分為（頭），（胸），（腹）三部分，胸部有（三對足），頭上有（一對觸角）。
2,蠶的一生要經過幾次變化，各個階段的形態特征差別很大，像這樣的生長變化叫做（變態發育）。
3,蠶蛾和蝴蝶的相同點都是（完全變態發育）。
4.蠶的一生要經歷（卵），（幼蟲），（蛹），（成蟲） 4個階段。在這些階段，蠶的形態特征差別很大，像這樣的生長變化叫做（變態發育）。
5.下面動物的身體結構與蠶蛾是一樣的：螞蟻，蝴蝶，蜻蜓，螳螂。
6.蠶從卵孵化出幼蟲開始經歷蛹哦（成蟲）的變化，到最后死亡，這一過程叫作蠶的（生命周期）。
第 9課 生物與非生物
1.屬于生物的有：珊瑚蟲，樹，狗。
屬于非生物的有：鐘乳石，珊瑚，太陽，水，恐龍化石。
2.小胖是進化者公司專為 4~12歲孩子設計的機器人，你認為小胖機器人屬于生物嗎？請你作出判斷，并從生物的特征加以說明？
答：小胖機器人不屬于生物，因為機器人不需要營養，不會進行呼吸，自身不會產生廢物，更不會將自身的廢物排出體外，不會對外界的刺激做出自主反應，他只能按照事先設置好的指令做出相應的反應，不會生長發育，更不會繁殖下一代。
3.生物的生存離不開（水），（空氣），（土壤）等非生物因素，生物會（影響和改變）環境中的（非生物因素），生物的生存受（生物因素）和（非生物因素）共同作用。
4.比較小貓和玩具貓的不同點。
答：小貓能呼吸和運動能生長和繁殖需要營養，能排泄有生命。玩具貓不能呼吸和運動不能生長和繁殖，不需要營養，不能排泄，沒有生命。
6.冬蟲夏草，雖然兼有蟲和草的外形，卻非蟲非草，屬于（菌藻類生物）。第 10課 不同環境中的植物
1.植物所具有的形態結構是它們與生長的（環境）相適應。例如，水生植物一般具有發達的(通氣組織）,如蓮的葉柄和藕中都有能通氣的孔眼，孔眼彼此貫穿形成輸送氣體的（通道網)，這樣使蓮能夠生長在缺乏氧氣的淤泥中;沙漠植物的葉一般為細長的刺(減少蒸發)，莖粗大肥厚（貯存水分)，根系發達(吸收水分），這樣使它們能夠適應長期缺水的環境。
2.仙人掌的（葉子）是一根根的尖刺，蓮藕的葉柄和根莖中有許多（孔眼），他們彼此貫穿形成輸送氣體的通道網。生長在石頭上的植物有（青苔和卷柏）。
3.水葫蘆和金魚藻的相同點是：它們都生長在水中，有適應水生環境的結構，有根莖葉會繁殖后代，會死亡，生長條件需要水，陽光，空氣等。
第11課 不同環境中的動物
1.動物依季節不同而變更棲居地區的習性叫做（遷徙），在鳥類中有遷徙習性的叫做（候鳥），無遷徙習性的叫做（留鳥），哺乳類中的蝙蝠類馴鹿以及昆蟲中的蝗蟲，美洲王蝶等也有遷徙現象，魚類和鯨，海豚等的洄游也是一種遷徙。
2.有些鳥類每年在繁殖區與越冬區之間進行有（規律周期性）的遷飛，這種現象叫做鳥的遷徙。
3.能幫助魚在水中躲避障礙物，感知水流變化的是側線。
4.北極地區的氣候終年寒冷其地最具代表性的動物是北極熊，那么它是如何抵御寒冷的呢？
答：北極熊體表有厚厚的長毛，這些長毛是中空的，無色透明在陽光的照射下呈白色，能夠減少身體熱量的散失，從而幫助北極熊抵御寒冷。
5.鯽魚和青蛙的身體結構不同，但他們都可以在水中游泳，但游泳的動力并不相同，其中鯽魚游泳的動力來自（尾部和軀干部的擺動）。
6.蜥蜴和蝗蟲體表的覆蓋物不同，蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，蝗蟲體表有外骨骼，但是它們的共同作用是（減少體內水分的蒸發）。
7.青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有輔助肺呼吸的結構，分別是（皮膚）和（氣囊）。
8.麻雀和蚯蚓的身體結構有較大的差別，所以它們的運動方式也不同，麻雀可以自由的飛行，其主要飛行器官是（翼），而蚯蚓則需要通過（肌肉和剛毛）的配合來完成蠕動動作。
10.自然界中，植物，動物等具有生命的物體叫（生物），生物需要從外界獲取營養，能夠（生長發育和繁殖），巖石，土壤等沒有生命的物體叫非生物，非生體不需要從外界（獲取營養），（不能繁殖）。
11.（巢穴）是動物棲息的地方，有的動物會依賴植物筑巢，有的動物會打（土洞）或把（天然的巖洞）作為庇護所。
12. 動物一般可以通過（冬眠）、（遷徙））、（換毛）等方法來適應氣溫的變化，這些習性是長期適應當地環境中形成的。
第12課 認識地球的形狀
1.地球的形狀是一個（不規則的球體）。（地球可能是個球體），地球是宇宙中的一顆（行星），人類對地球形狀的認識經歷了（長期的觀察和探索才獲得真知）。
2.地球是在橢圓軌道上圍繞著（太陽）運轉的一顆（行星），運轉一周為（一年）。赤道周長約 （4萬千米），赤道半徑約（ 6378千米）。
第13課 太陽和月亮
1.太陽是從東方升起，西方落下的，我們觀察正午太陽的方法，正確的是：應該用（帶巴德膜的觀察工具觀察）。
2.我們在地球上看太陽，只有圓盤大小，是因為（太陽距離地球太遠了）。日、地、月中體積最大的天體是（太陽）。
3.月球是地球的地球的一顆（衛星），太陽是一顆（恒星）。
4.月球上的主要地形是（月海和環形山），月球上的（晝夜溫差很大），因此月球車所用的材料應該是（耐高低溫材料）。
6.太陽距離地球大約（1.5億千米）。太陽的表面溫度約為（5500攝氏度），內部溫度高達（1570萬攝氏度）。太陽的直徑約為（139.2萬千米），相當于地球直徑的（109倍）。太陽是由（熾熱氣體）組成的、能自身(發光發熱）的一顆（恒星）。
7.月球是一顆本身不能（發光），圍繞著（地球）轉的（衛星），運轉一周大約為（30天）。
第14課 月相的變化
1.地球上看到的月球被太陽照亮的樣子叫做（月相），月相變化的周期大約是（一個月）。
2.農歷是我國的傳統歷法，其中月的天數是按照（月相）的變化周期來編排的。從初一到十五，月亮逐漸由（新月）變成（蛾眉月），（上弦月），（凸月），直到（滿月）又稱為（望），從十五到三十，月相逐漸變成（凸月），（下弦月），（娥眉月），再回到（新月）。從一個新月到下一個新月要經歷一個月的變化，平均為（29.5天）。
5.月球有哪些特征
答：月球是一顆本身不能發光，圍繞著地運轉的衛星，運轉一周大約為30天，月球表面是不平的，有許多高低不平的山脈、大面積平原和大大小小的坑穴等。
第15課 會變的影子
1.站在路燈下可以產生（影子）.猴子在水中撈月亮，水中的月亮是（水面反射的月亮圖像），人從遠離路燈的位置慢慢靠近路燈，影子的變化是（從長到短）手影游戲中，能讓手影變大的做法是將（手靠近手電筒）。
2.同時用多個不同方向的光源，照射物體就不會看到影子。陽光下旗桿，影子的（長短）和（方向）都會發生變化。
4.行進中的光被阻擋時，就形成了（阻擋物）的（陰影）。
第16課 陽光下的影子
1.一天中太陽在天空中的位置大致是（東升西落）。
2.從上午到下午陽光下物體影子長短的變化規律是（長短長）。
3.古代用太陽來計時的工具是（日晷）。
4.陽光下旗桿的影長5米，過了一會兒，影子變長了這種現象，應該發生在（下午）。
5.小明用指南針辨別旗桿的影子，在東南方此時太陽應該在（西北方）。
6.太陽是一種（天然的光源），影子與光源總是在物體的（兩側）。
7.每次觀測時，記錄單的（方向）和（位置）不能改變。
第 17課 認識簡易計時器
1.利用水來計時的工具，叫做（水鐘），在陰天準確計時應該選擇（鐘表），我國古代把一天為 （12個時辰）。
2.計時工具發展順序正確的是（水鐘），（機械表），（原子鐘）。夜晚古人可能會用（蠟燭）來計時。沙漏計時器里面的沙子應該是（質地均勻）的，計時器的發展是從（不精確）到（精確）。
第 18課 制作日晷
1.制作日晷應該考慮當地的（緯度）。按照（12小時）來設計日晷面，應該將（圓面）平均分成 12份。
3.小明在制作日晷時，他認為晷針和晷面一定要（垂直），測試日晷計時效果應該在（同一天進行》

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