資源簡(jiǎn)介

第一章 綠色開花植物的一生
第六節(jié) 芽的類型和發(fā)育
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力】
1.說(shuō)出芽的種類。
2.掌握枝芽的基本結(jié)構(gòu)及枝芽的發(fā)育過程。
3.列舉頂端優(yōu)勢(shì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
4.描述木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)。
【過程與方法】
1.初步學(xué)會(huì)用放大鏡觀察枝芽的結(jié)構(gòu)。
2.通過小組合作實(shí)驗(yàn).觀察，討論交流等，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和合作精神，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
芽的種類、枝芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育、頂端優(yōu)勢(shì)、木本植物莖的結(jié)構(gòu)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
播放多媒體課件：春天樹木枝條發(fā)芽、生長(zhǎng)、植物開花視頻。
“櫻花紅陌上，柳葉綠池邊”，花的盛開、枝葉的展放等，都與植物各種芽的發(fā)育有密切的關(guān)系。
二、合作探究
過渡：
在我國(guó)北方乍暖還寒的早春，很多綠色開花植物雖未長(zhǎng)葉、開花，但只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些植物的枝條上有許多芽。芽的種類很多，我們應(yīng)該如何進(jìn)行分類呢？
（一）可以按著生位置分類
點(diǎn)撥指導(dǎo)：展示圖片：
5251458509000
1.芽按著生位置可以分哪幾類？它們分別著生在枝條的什么位置？
2.圖中，A、B、C三個(gè)芽按著生位置分，它們各是什么芽？
數(shù)一數(shù)：各小組展示自己準(zhǔn)備的未經(jīng)修剪帶芽的枝條。數(shù)一數(shù)枝條上共有幾個(gè)頂芽和側(cè)芽？
過渡：春天里百花齊放，楊柳吐綠，這些花和葉都是由芽發(fā)育而來(lái)的。
（二）按發(fā)育結(jié)果分類
提出問題：1.按發(fā)育結(jié)果芽可以分哪幾類？它們分別發(fā)育成什么？
2.指出自己小組準(zhǔn)備的楊樹枝條上的枝芽和花芽。
依據(jù)右面圖指出左面圖中各是什么芽？
精講點(diǎn)撥：一般來(lái)說(shuō)，枝芽外形較小、尖端明顯，花芽和混合芽外形較大、較飽滿。頂芽、側(cè)芽都可能是枝芽、花芽、混合芽中的任何一種，因?yàn)檠康姆诸悩?biāo)準(zhǔn)不同，名稱也不同。
106680019431000試一試：指出下面的枝條上的枝芽和花芽，并說(shuō)明理由。
小結(jié):
芽的分類1.按位置分為頂芽和側(cè)芽。
2.按發(fā)育結(jié)果分枝芽、花芽和混合芽。
課堂小結(jié)
0124777500播放由芽發(fā)育成枝條——楊柳依依，花芽發(fā)育成花——百花齊放的視頻。今天我們學(xué)習(xí)了芽的類型和結(jié)構(gòu)，希望你們?cè)谥R(shí)的海洋里多吸取力量，在生命的春天里茁壯成長(zhǎng)！

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